考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
发行周期:周刊
全年订价:¥2800.00
关键词: 地方高校 转型 困惑 对策
地方高校转型发展不仅是人才培养模式的转变,更是管理理念的转变,尤其是作为直接参与管理工作的大学班主任群体,既是德育工作的骨干,也是学生健康成长的指导者和引路人,肩负重任和希望。面对班主任管理工作的困惑和挑战,本文提出相应对策,以期摆脱管理工作带来的困惑或困境。
关键词: 高效课堂 思考
"高效"课堂一直是我们不懈的追求,但实践的效果却并不显著。笔者根据自己的实践经验,以《李凭箜篌引》为例,来谈日常教学中的几点思考,主要从目标设定、提问方式、小组讨论、内容安排等方面来改进课堂上的一些"低效"做法,以促进教学的"高效性"。
关键词: 高等工科院校 青年教师 工程实践能力
当前,影响到工程教育实践性发展很重要的一大因素就是工科院校较多青年教师缺乏工程实践背景。基于此,本文论述了提升青年教师的实践能力的重大意义,并探讨了培养教师实践能力的有效措施。
关键词: 新常态 教学个性 美德
教师是影响教育事业发展极其重要的因素,教育事业的发展靠学校有目的、有意识、有纪律的教学过程,而教学过程中老师是不可或缺的一个因素。新常态下,对教师教学个性与美德的研究有助于提高教学的有效性,顺应教学改革的潮流。本文通过探索教师教学个性的表现以及具备的美德,从而为教师未来更好地发展教学提出几项建议。
关键词: 基础医学 整合课程 呼吸系统基础
医学教育的改革核心是课程的整合。学院立足现有的教学资源,构建并实施基础医学整合课程已三年有余。虽然取得了一定的成效,但仍有许多问题值得反思,有待在进一步的实践中逐步完善。
关键词: 同理心 高职护生 护理
目的:调查高职护理专业实习生的同理心现况,为下一步同理心的干预及人文课程建设提供参考。方法选取我校17年五年制高职实习护生进行问卷调查。结果:同理心平均得分100.34分,最低54分,最高128分。结论实习护生的同理心有待加强,可开设一些提高实习护生职业认同的培训课程。
关键词: 高职 学前教育 素描教学 思考
传统素描的教学方法满足不了培养高职学前教育专业应用型人才的需要,如何体现基础素描的现代价值,运用新的教学方法引导学生对造型新形式的探讨,成了素描教学研究的方向。
关键词: 中职coreldraw教学 行动导向驱动 实践操作能力 行动导向教学法
中职CorelDraw教学是培养学生熟练掌握该软件进行专业设计,由于软件操作难度大,学生不易掌握该课程,所以应当借助行动导向教学法,以"行动导向驱动"为主要教学方法,充分提升学生CorelDraw软件的实践操作能力。本文从行动导向教学法的基础进行分析,浅谈CorelDraw教学中行动导向教学法的应用,从而让学生充分掌握CorelDraw软件。
关键词: 综合实践课堂 小组合作学习 教学
小学综合实践学习作为教育教学一部分旨在能够提升学生的实践能力,以便更好地促进学生的全面发展。在综合实践活动中利用小组合作的学习方式能够以小组为单位来探究相应的主题活动,让每个学生都能够在小组学习中发挥自己的作用。本文先阐述了综合实践课堂中小组合作学习的应用探究,接着分析了小组组建的时机,最后提出了小组组建的原则,以便更好...
关键词: 中职 技能 课堂 训练
中职教育应始终坚持以就业为目标,以实训加理论为主要教育模式,打造具有针对性的教育体系,提高教学的有效性。本文基于电类专业课教学实践,探讨了如何提高教学的有效性。
关键词: 赫尔巴特 中国 历史背景
我认为赫尔巴特的思想对于当代教育仍有其重要的现实价值。随着现代的素质教育观念深入人心,使多数教育者忽视了赫尔巴特所代表的所谓"传统教育"思想。究其根本原因,是受到了时代历史背景不同、传播途径受限和学习不足的影响,阻碍了对赫尔巴特思想更有效的利用和更科学的评价。
关键词: 高中教学 高阶思维 思维能力培养
在我国现阶段的教育背景下,"题海战术"、"高分低能"的现象让我们很痛心,即使我们无力将此现象快速扭转,但作为教育工作者我们并不能任其发展。另一方面,随着知识时代的发展,对人才素质的挑战达到新高度,需要我们培养出适应社会,具有核心素养的公民。
关键词: 陶行知 晓庄学院 教育思想理念
陶行知认为中国教育改造的根本问题是在农村,中国教育的改造应从农村开始。于是在1927年,陶行知在南京神策门外的农村小庄山地创办了乡村师范学校晓庄学校。艰苦的办学条件,不仅体现了陶行知艰苦创业的精神,更表现出了他独到的教育思想理念。时至今日,陶行知独到的教育思想理念,仍值得我们深刻反思。
关键词: 职业学校 后进生 转化
职业学校如何开展后进生的转化工作,是摆在教师班务工作中的一大难题,对于后进生要根据其特点,分析其后进之原因,有针对性地开展工作,做好转化。
关键词: 微课 高校 教学 特征 对策
高校的学生教育培养要充分强调学生在学习过程中主观能动性的调动,确保学生在学习过程中能积极主动地参与到知识内容的探究与讨论中。近年来,微课作为一种新型的教学模式受到了教育界的广泛关注,而将其运用到高校的学生教育培养中不仅能有效对学生的学习兴趣加以调动,同时还能充分对教学的内容进行整合并通过更具趣味性的方式以促使学生更加积极...
关键词: 高校 路径研究
"青马工程"的培养对象主要针对青年群体,而高校大学生又是青年人才的主力军,是学习马克思主义、建设社会主义事业的储备力量。高校作为培养优秀大学生、优秀青年的摇篮,可以为"青马工程"的建设提供平台和载体,使"青马工程"能够充分发挥作用。高校大学生的思想政治教育工作十分重要,通过"青马工程"的建设可以有效的解决高校在大学生的思...
关键词: 小组合作 对症下药 提升实效
在小学语文的日常教学过程中,小组合作成效甚微,教师往往走入若干种误区。为了化解这些弊端,可以从优化讨论话题、规范组织建设、改革督导方式、褒扬反馈行为和创设反思模式等五个方面对症下药,提升小组合作的实效。
关键词: 教师团体辅导 方案 设计 建议
教师团体辅导是提升教师队伍整体素质的有效手段,而如何提高活动设计的实效性是实现教师团体辅导目标的关键问题之一,本文试图通过"师生沟通能力提升团体"的某次具体活动的设计来说明提高教师团体辅导方案设计实效性的几点具体的建议。以便更具体、直观地呈现这些建议在实际方案设计中的运用。
关键词: 初中德育 实效性 研究
德育工作的实效性意指班主任在引导学生参加德育活动的实际效果。本文从德育实效性的定义,初中德育存在的问题,提高德育实效性的措施与方法三个方面,就如何提高初中德育工作的实效性进行探索和研究。
关键词: 口语 书面语 肢体表演
听力障碍儿童是特殊教育需要儿童的一种,本文分别从教育技能和教学实践过程两方面,以一线教学实例为例,阐述听力障碍儿童教学策略与总结教学实践经验。
关键词: 乡土气息 生态环保 资源开发 实践研究
随着二十一世纪新课程改革在中学教育中的不断深入,其对于中学教育的课程功能、安排、内容、实施、评价及管理等方面提出了新的要求,进行着不断地创新,这对于教师来说是一个全新的巨大挑战,也是一个不可多得的机遇。如何在富于乡土气息的学校打造出具有鲜明特色的中学教育成为教育工作者工作的重点内容,在这样的背景下,绿色教育的创新引入无疑为...
关键词: 旅游管理 实践教学 构建体系
实践教学是教学的重要组成部分,是人才培养的重要环节,同时是影响教学、科研和学术水平的关键因素,敦煌学院旅游管理专业应从专业认知、课程设置、基础建设、师资队伍、教学设施方面构建起既有地方特色又有区域视野的实践教学体系。
关键词: 地方课程 课程资源开发 优化配置
地方课程是按照当地特定的经济文化发展阶段和对特殊人才的社会需求,最大程度上依靠地方课程资源设计出来的课程。地方课程的设计与开发要充分结合国家课程建设需要,依靠完备的教师资源为基础,推进教育工作者深度挖掘课程设计的理论与实际完美融合,不断迎合当代学生对知识的需求方式。
关键词: 大学生 培养 自主学习能力
对大学生来说,自主学习能力必须要具备的。根据现在的大学生们自主学习能力不强等现象,本篇文章针对如何培养大学生们的学习能力进行了相关的分析。
关键词: 外贸单证 课程改革 岗位能力
目前高职院校在外贸单证课程教学中出现了很多问题,不利于学生的岗位能力的培养.本文阐述了该课程在教学内容教学方法及教学模式上的创新。
关键词: 中国画 分层教学 教学改革
美术教育是素质教育的重要组成部分,但是受应试教育思想的影响和传统教学模式的束缚,长期以来各院校在美术课程教学中大都采用大班授课的方式,"一刀切"式的教学忽视了学生个体的差异,不利于学生个性的发展。"分层教学"是一种根据学生自身特点而实施的分层次教学方式,根据学生的不同需求有针对性地进行教学。本文以中国画课程教学为例,探索如...
关键词: 高职院校 室内设计 教学改革
本篇文章针对高职院校室内设计专业课程的教学改革一题展开了较为深入的研究,同时结合高职院校室内设计专业教学中所存在的问题提出了几点可行性较高的改进措施,其中包括重视教学内容的实用性、提高教学方法的多样性以及改革传统的人才培养模式等等。
关键词: 高职院校 通信专业 考试改革
新形势下,随着教育改革的深入,高职院校也加强了通信专业考试模式、内容的改革。基于此,本文将阐述高职院校通信专业考试的现状,然后从观念、师资队伍建设等方面分析新形势下高职通信专业的考试改革,旨在发挥考试的真正意义,促进学生全面发展。
关键词: 高校辅导员 微观政策环境 改善
建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进高校思想政治工作的关键。基于中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,高校辅导员微观政策环境的改善要注重政策的学习宣传,提升辅导员的专业素养和思想道德素质;要注重政策的执行实施,构建辅导员队伍建设的长效机制;要注重政策的巩固优化,交流成功经验,树立正面典型。
关键词: 实践导向 高职院校 教学改革
作为一个综合的课程,计算机课程是非常重视理论知识和实际应用的,因此对于学生的教学,教师也应该重视学生实际应用能力的培养。但是在实际中,由于传统的教学观念的影响,现在高职院校在这方面的教学还不是非常到位,受到了很大的限制。为此,本文将结合当下高职院校学生计算机实践能力培养的现状,针对其中的问题提出了教学改革措施,期望通过这些措...
关键词: 信息技术 自主学习能力 培养 小学语文
小学生语文自主学习能力培养,是当前小学语文教学改革的热点之一。本文对小学生语文自主学习能力内涵进行了诠释,提出了信息技术支持下的小学生语文自主学习能力培养基本思路、关键环节和策略方法。基本思路:构筑开放学习环境、唤醒学习意识需求、创设和谐学习氛围、做好适时的点拨引领;关键环节:激发自主学习动力、独立探究发现学习、自主合...
关键词: 语言 理解 品味
万物都有"根"。那语文教育的"根"是什么?语文教育中学生应学会什么呢?我想,应该是引导学生对语言文字的学习理解和感悟应用,进而去触摸文字的冷暖和温度,感受语言本身的"魔力"。吉春亚老师认为:"语文课是学习者感受文字的魅力,学习文字整合诀窍的课堂,从而逐步形成能够独立听说读写的语言运用能力。"因此,我认为对于广大语文教师而言...
关键词: 高中语文 阅读教学 有效 策略
高中语文教师在语文课堂的教学过程中,应注重现代文阅读教学的有效性指导,它能快速提高学生知识储备,切实训练学生思辨能力,帮助学生陶冶情操,使学生逐步养成较好的语文素养。但是,由于长期受传统教学观念的影响,高中语文的阅读教学中还存在一定的问题,因此,教师必须采取有效的措施,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高阅读教学的实...
关键词: 高考语文 非连续性文本 阅读备考策略
本文从2017年高考语文全国卷三套卷中非连续性文本阅读考查的选材特点、命题形式、考查能力及创新价值出发,探析2018年高考非连续性文本阅读的备考策略,给出非连续性文本阅读训练途径和非连续性文本阅读训练策略。
关键词: 新课标下 初中语文 作文教学
随着社会的发展在新课标的要求之下,社会各界对学校的教学的水平提出了新的要求,在初中阶段学生处于成长发育的关键时期,也是学生气质的形成以及学习习惯的养成的最佳时期,因此很多学校在初中语文教学的过程中提出了各种各样的方式,有些学校已经开始实行了一些教学方式,并且取得了良好的效果,特别是在初中语文作文的教学方式上学校更应勇于打破...
关键词: 初中语文 人文 教育 情怀
语文学科的人文性是不言而喻的。作为初中语文教师应该牢记自己职业使命,充分发挥语文学科的人文教育功能,培养学生德、智、体全面发展。文章围绕四个方面进行阐述,旨在让语文教学充满人文关怀。
关键词: 初中作文 批改方式 提高写作能力
"文章不厌百回改,反复推敲佳句来"充分说明好文章既是写出来的,同时也是改出来的。笔者在初中语文教学中,为了提高学生的作文水平,我特别重视作文修改,我始终奉行作文是三分写七分改,而且作文批改的方式从老师单一批改到放手给学生,首先要学生自改,再到学生彼此互改,最后再到老师精改。让学生在同学、老师批改评语中,找到自己作文的精彩和闪光...
关键词: 中学语文教师 师生互动 问题 策略
随着新课程下的教学目标的改革,传统的教学方式已经不能满足学生学习的需求。中学语文教学中有各种各样的内容,为了丰富学生的思想感情,开展师生之间的有效互动是提高学生学习兴趣和提高教师教学水平的重要途径。教师将教学内容有效互动性传递给学生,促进学生语文素养的提高,建立良好的师生关系,调动课堂的学习氛围,加强了师生之间的有效互动,使...
关键词: 合作学习 小学语文 教学
合作学习是教师布置出任务,由学生共同完成,在小组内有明确责任分工,在活动中每个学生都可以积极参与,踊跃发言。这是当下一种常见的教育模式,为课堂注入新鲜活力。在小学语文课堂中,教师应将合作学习的模式与课堂教学相结合,从而更好地实现教育学习目的。
关键词: 初中语文 高效课堂 存在问题 构建策略
如何打造高效课堂,提高初中语文的教学质量,是摆在广大初中语文教师面前的一个重要问题。对此,本文首先针对初中语文教学存在的问题进行了阐述分析,然后就高效课堂构建与提升教学质量的方法策略作出了阐述,以供参考。
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