关键词：情境教育 视障 化学课堂 实践 

摘要：本文根据视障学生的身心特点和认知规律,结合教学实践,阐述了在视障化学课堂中创设教学情境的作用、方法、运用以及在创设教学情境时应注意的事项,从而提高教学质量和学习效率。

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