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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 优化教学设计 构建高效课堂

    关键词: 教学设计  高效课堂  优化  

    福建省全日制小学课程计划明确规定,小学数学一~四年级每周安排四节课,五年级每周安排五节课。显然要在这么短的时间里完成规定的教学任务,对于数学教师,尤其农村的数学教师而言,办法只有一个,那就是优化教学设计,构建高效课堂。下面我就结合《用字母表示数》这课谈谈如何使课堂优化高效。

  • 网络教学平台基础下实验视频及图片在中药炮制学实验教学中应用研究

    关键词: 中药炮制学  实验视频  网络平台  

    中药炮制学是一门实践性和经验性非常强的学科,因此中药炮制学实验课是中药炮制学教学过程中的重要环节,是理论联系实际的重要途径。随着网络和多媒体技术的发展,借助网络教学平台,将实验视频、图片等多媒体技术引入中药炮制学实验教学中,提高学生学习中药炮制学的积极性和主动性,从而提高中药炮制学教学质量。

  • 基于项目式教学的高职电子装配工艺课程设计与实践

    关键词: 电子装配工艺  项目式教学  课程设计  

    项目式教学立足于职业岗位要求,以工作过程为导向,将学习内容划分成若干个独立的项目。本文通过分析电子装配工艺课程的性质与教学目标,将电子装配工艺课程内容划分为5个典型的项目,以项目式教学模式设计教学内容、教学方法与手段和考核方式。并通过实践验证项目式教学非常适合用于电子装配工艺课程的教学。

  • “理虚实”一体化教学模式在《汽车维修技术》课程中的应用研究

    关键词: 汽车维修  虚拟仿真  

    《汽车维修技术》课程是汽车服务工程专业的核心课程,打破传统的理论+实践的分段式教学模式,建立了理论、虚拟仿真、实践一体化的教学模式,这种结合慕课和虚拟仿真实验为代表"理虚实"一体化的教学模式,充分发挥了慕课与虚拟仿真技术的作用和学生学习的主动性,提高了教学质量。教学模式值得应用性本科院校推广到其他课程改革实践中。

  • 浅谈中学书法教学

    关键词: 中学  书法  教学  

    中国书法历史十分悠久,是我国广大书法家智慧的结晶。因此,中学生也应当学习书法,将中华文化传承和发扬下去。中国文字和书法体现了中国文化的底蕴和风格,代表了民族的精神和文化的根。但在中学基础教育中,书法教育却被忽视,许多大学生、研究生的汉字书写水平也大不如前。本文对中学书法教学现状进行了分析,并提出了一些可行的改进建议。

  • 小学科学课课堂导入方法初探

    关键词: 导入教学  实验  启发  矛盾  悬念  故事  激趣  

    新课导入是课堂教学的重要环节,科学教学也概莫能外。这一环节设计的好与坏,对课堂教学目标的达成将起到十分重要的作用,恰当的导入可以激发学生学习科学的兴趣,使学生由被动接受知识转化为主动获取知识,让他们始终以饱满的热情和浓厚的兴趣,在课堂教学中实现师生良好互动,达成教学目标。常用的有:1.实验导入,激发学习兴趣。2.启发导入,引起学...

  • 例谈中考填空题与教学建议

    关键词: 填空题  分析  教学建议  

    随着素质教育的不断推进,越来越注重学生的应用能力。中考对于中学生是非常重要的,中考的试题也考察了学生对课本知识的掌握情况,以及一些有关的解题思想。数学是学生在义务教育阶段重要的学科之一,也是很多学生感觉比较困难的科目之一。中考题中的填空题是学生考试的得分题,但是很多学生面对这些题目的时候还是不知道该如何解决,进而导致分数比...

  • 一道高考真题的一题多解

    关键词: 高考  解题  探究  

    圆锥曲线的离心率问题是高考中常考的问题,它往往涉及曲线的定义,或者有关性质,尤其是定义的应用比较多,本文的一题多解中就应用了双曲线的几种定义和相关性质。

  • 小学低年段识字教学策略探究

    关键词: 低年段语文  识字教学  方法与途径  

    "识字与写字"教学是小学语文教学中的一个非常重要的模块,尤其是低年段的语文教学,更要重视培养学生的识字兴趣以及独立识字的能力。本文提出了几种识字教学的策略供一线教师探讨研究。1.随文识字与集中识字相结合2.多种识字方法灵活运用。

  • 概念与图形在海报版面设计教学中的应用探究

    关键词: 设计概念  图形元素  海报版面设计  平面  

    海报版面设计具有综合性、现代性等特点,在中职平面设计教学中,对海报版面设计教学非常重视,培养一个优秀的平面设计者,首先就要拥有一流的海报设计水平,掌握版式应用技巧。海报设计中所涉及的元素比较多,如:文字、图形、颜色等等,海报设计具有一定创新性,要与时展接轨,还要超越当前潮流,不断寻找新颖的、朝气的、吸引人们眼球的新设计方案,所...

  • 孩子的阅读需要引领

    关键词: 引领孩子  持续阅读  深入阅读  

    在这种碎片化阅读不断盛行的今天,引领孩子进行深度阅读、持续阅读显得尤为重要。从以下三方面入手能有效引领孩子进行深入而持续地进行阅读:选准书目,以书为媒,激发学生的阅读兴趣;通过老师和家长树立阅读的榜样,营造阅读氛围;通过适时指导,循序渐进地教给孩子一些阅读的方法,丰富阅读体验。

  • 加强直观教学 激发学生活力

    关键词: 直观教学  综合运用  有效教学  

    综合考虑初中地理教学内容、教学目的、学生特征、现实需要和当前的教育环境,为了激发学生活力,在课堂教学中大力推广直观教学法既有必要性又有可行性。本文重点阐述初中地理直观教学的特征、要求、操作建议及一般原则。

  • 道路工程专业理论教学与实践教学新模式实施方法

    关键词: 道路工程  理论与实践  教学新模式  

    本文分析了道路工程在理论与实践教学方面存在的问题及产生的原因;根据师资队伍自身综合能力、教学配套设施水平和社会实际需求三者的内在联系,提出加强师资队伍的教学与科研能力建设、加强实验室与实习基地建设、加强教师职业责任素养建设等三方面教学新模式,从而培养满足社会需要的工程技术人员。

  • 比较肿瘤内科临床实习带教中多种教学方法的应用效果

    关键词: 肿瘤内科  临床实习带教  教学方法  

    目的:比较分析肿瘤内科临床实习带教中多种教学方法的应用效果。方法:选取2014年2月~2017年4月我院肿瘤内科实习或轮科的40位实习生或年轻医生,将其随机分为两组,对照组和实验组,每组20例,对照组采用传统教学方法,实验组采用多种教学方法联合带教,其中包括PBL教学法、多媒体技术教学法、临床路径教学法,对比两组带教效果以及实习生满意度。结...

  • 课堂交流展示 学生“秀”出自己

    关键词: 问题  策略  

    "交流展示"是固化学习成果的重要环节,由学生报告学习成果,引导其他学生整理学习内容,理清问题解决思路;培养学生观点概括、问题表述和问题解决及表达、交流等综合能力。课堂教学的核心就是要发挥学生的主体作用,实现学生的自主学习、合作学习是贯穿课堂的主线,我们要在课堂上要提升学生的合作交流能力,展示课堂精彩,让"交流展示"成为一种良...

  • 独尊儒术

    关键词: 治国理念  无为  儒术  

    春秋战国,思想界百花齐放百家争鸣,秦依法家思想统一天下,但又短暂而亡。汉初统治者吸取秦亡教训,放弃法家思想,无为而治,休养生息,可文景之后又出现了一些棘手的新问题,王国问题,匈奴的威胁,汉武帝即位后,极力想加强中央集权,开拓疆土,道家思想明显不合适宜,董仲舒改造的新儒学迎合汉武帝的需要。"罢黜百家,独尊儒术",汉代实现了从"无为"到...

  • 等效平衡的应用

    关键词: 等效平衡  百分数  转化率  

    化学平衡是高中化学教学中的难点和重点,特别是向平衡体系中再加入参与反应的物质,又达到新的平衡。分析从原平衡到新平衡,各物质的百分数(体积分数和质量分数)和转化率、浓度、压强的变化时,对学生来说是个很难的问题,如果利用等效平衡原理建立等效平衡过程进行分析,问题就会变得很简单。

  • 漫谈提高小学作文教学

    关键词: 小学语文  作文教学  方法引领  

    在小学语文教学中,作文教学是语文教学的半边天,不容忽视,但是部分语文教师会忽视作文教学。那么如何激发学生的作文兴趣?让学生自主写作,发挥学生的主观能动性;课内课外相结合,提升写作能力。

  • 核心素养观照下的古诗审美教学探究

    关键词: 核心素养观  小学语文  古诗审美教学  

    在小学语文古诗教学中,用核心素养观指导教学过程作用显著,其能够在向学生传递古诗知识的同时让学生掌握必备的核心素养。本文围绕小学语文核心素养相关内容展开,分析如何在核心素养观下进行小学古诗审美教学,以提高古诗审美教学的有效性。

  • 农村教育存在的问题及解决策略

    关键词: 农村教育  问题  体制  经费  师资  

    中国的教育正在不断发展提高,然而在此过程中,农村的教育却一直存在严重问题,随着整体水平的提高,这些问题愈演愈烈。因此本文在考察农村义务教育现状的基础上,调查研究了现今农村教育存在的主要问题,并且简要分析了这些问题出现的原因,最后给出针对性的建议作为解决农村教育问题的策略。

  • 教育心理学理论研究

    关键词: 教育心理学  理论研究  学习观  

    教育心理学的重点在于将心理学的理论运用到教学中。教师以心理学作为视角的基础,培养自己正确的教学观念,在教育的过程中观察学生的身理、心理变化,科学合理的进行指导,进而让教育更加的顺利、便捷,学生的价值观也得到了正能量的熏陶。随着素质教育不断地发展,高校中对于教育心理学的理论基础作用愈来愈重视,文章通过对教育心理学的几种理论观...

  • 辛弃疾爱国诗词的情感特点探微

    关键词: 辛弃疾  诗词  爱国主义  

    辛弃疾,我国南宋时期著名的词人,是唐宋词作家中现存词最多的一个。他的诗词中大多表现了积极抗击金国入侵和争取国家统一的强烈愿望,内容题材丰富多样、词风饱满激昂,展现出了强烈的爱国主义热忱。本文通过探讨分析辛弃疾的爱国诗词,阐述辛弃疾爱国主义思想形成的原因,爱国主义思想在诗词中的主要表现,诠释其中表现出的强烈民族忧患意识,报效国...

  • 中学教育教学研究

    关键词: 中学教育教学  建设  改进建议  

    随着人们对学校教育的重视力度不断加强,并且对做好学生教育工作的重要性的认识逐渐加深,广大教育工作者和学校管理人员均将目光转向了中学教育教学的研究上面。中学教育教学的发展和进步对提高学生整体素质至关重要,并且可以为后续的学习奠定基础。近年来教育教学不断向信息化、技术化和科学化发展,因此中学教育教学也必须与时俱进才能发挥理想...

  • 关于提升中等职业教育教师素养的思考与探索

    关键词: 中等职业教育  提升  教师素养  职业技能  

    随着职业教育发展的需要,再加上职教教师的职业的特殊性,提升教师综合素养、增强他们对职业教育的热爱、提高职业技能,有着非常重要的作用。本文作者就职业教育教师现状,提升能力和素养等方面进行了实践与探索,相信我们只要方法对路,措施得力,打造一支德才兼备的职业教育教师队伍并非难事。

  • 叙事类记叙文写作教学中活动情景的教学研究

    关键词: 叙事记叙文  写作教学  教学效率  教学质量  

    伴随着社会的不断进步和发展,当前社会对学生的写作能力提出了更高的要求。面对传统语文写作教学模式已经不能够满足当前社会需求的严峻教学形势,作为一名优秀的语文教师要能够积极利用自身的课余时间进行先进写作教学理念的了解和学习,并结合自身班级学生的实际写作基础进行当前写作模式的合理优化。在众多的写作题材中,叙事类记叙文写作是学生...

  • 利用学案进行有效导学的课堂观察

    关键词: 学案导学  课堂观察  教学效率  学习方式  

    根据新课标的基本要求,在教学过程中要对教案进行改革,通过学案来帮助学生树立起自主学习意识,提高课堂学习效率,从而减轻学生的课业负担。学案导学法是一种十分有效的教学策略,是对学生传统学习方式进行转变,从而实现减负的目的,在初中数学教学中采用学案导学法,体现出教师在课堂教学中的主导地位,营造出自主课堂的教学氛围,教学效率得到明显的...

  • 浅析如何在电工基础教学中实施创新教育

    关键词: 电工基础教学  创新兴趣  创新意识  实际操作  

    现阶段素质教育已经实现在全国范围内的推行,对于职业学校的学生来说创新教育更是具有重要意义,对学生的创新兴趣进行有效激发,并在此基础上实现对学生创新意识的培养对学生自信心的增强有极大的促进作用。这不仅可促使我国教育教学事业得以健康发展,同时能够推动社会发展以及经济发展目标的实现。

  • 技工教育创新创业教学模式研究

    关键词: 技工教育  创业教育  创新  

    技工院校的学生对于知识技能的学习主要就是为了应用于社会就业之中,所以为了改善技工教育学生就业问题,适应经济发展的潮流,在技工教育中渗透创业教学就显得尤为重要。如何完善技工教育中对创业教学模式的创新是本文的研究重点;培养学生的创业思维,使学生具备一定的创业能力是本文的研究目的。

  • 近五年卓越教师培养研究——基于文献内容分析的视角

    关键词: 卓越教师  培养  研究  

    本文通过文献分析的方法,主要对文献数量和研究内容进行回顾与审视,发现当前研究还存在研究方法单一、培养模式缺乏特色、评价体系欠标准、研究质量略低等问题,旨在通过这样的分析,对卓越教师培养今后的研究提供参考。

  • 浅谈对口单招机电专业《电工基础》复习策略

    关键词: 电工基础  复习策略  机电专业  

    本文以浅谈对口单招机电专业《电工基础》复习策略为话题,通过对口单招机电专业《电工基础》复习策略做出阐述和谈论,提出要做好复习准备,打好知识基础,加深学生对知识的系统性和综合性的理解。同时要学生多做题型,综合性的复习,提高复习效率,还要同学之间能够互相帮助,共同提高。

  • 影响小学劳技课堂教学效果的因素探究——以“简单电路”教学为例

    关键词: 小学劳技教育  课堂教学  教学效果  影响因素  简单电路  

    提高小学劳技课堂教学质量,是培养学生创新精神、实践能力以及科学素养的重要渠道。首先要对影响课堂教学效果的因素进行解决,采用科学的解决方法,利用现代化教学理念,以学生为主体,教师对课堂教学内容进行合理编排,不断创新教学方式,激发学生学习兴趣。本文以小学教材中"简单电路"一课题在课堂中的教学为研究对象,通过对教学过程的观察、分析...

  • 对职业技术学校计算机专业教育的现状分析及对策探究

    关键词: 职业技术学校  计算机  专业教育  现状  实践  

    随着社会的不断发展,社会整体大环境对人才的学历要求比较严格,所以越来越多的中学学生在毕业之后选择到职业技术学校深造,所以广大职业技术学校在不断扩招,为社会培养出了一批又一批的技术人才。在职业技术学校不断发展过程中,非常重视计算机专业的教学,由于科学技术在不断发展各行各业都离不开计算机技术,所以计算机技术的发展速度也更快,这就...

  • 高职药学教师应对慕课教学的挑战及策略

    关键词: 高职  药学教师  慕课教学  

    文章先简要概述了慕课的含义及特点,重点分析高职药学教师在当前大力进行慕课建设背景下面临的挑战,并提出了相应的应对策略,希望能给药学专业的教师们提供一些有价值的参考。

  • 循证医学理念在病理学教学中的应用效果观察

    关键词: 循证医学  病理学  应用效果  

    在进行病理学的教学过程中运用循证医学的相关理论,能够使医学院的学生在病理课程的学习过程中发现和解决问题的能力得到不断地提升,也能提升老师的教学质量以及培养学生们的综合素质能力得到进一步发展。

  • “作、绘、配”——独立学院《传统园林建筑设计》课程实训环节的改革

    关键词: 传统园林建筑设计  独立学院  实训环节  多元方法组合  

    针对《传统园林建筑设计》课程的特点和独立学院该门课程实训环节存在的问题,认为应该在课程的实训环节引入多元方法组合的模式,提出了采用"作""绘""配"三种方法相结合的新模式展开课程实训指导的观点,并分析了三种方法的主要作用、具体做法和相互关系。

  • 初中语文现代文高效课堂教学模式研究

    关键词: 高效课堂  现代文  主问题  

    传统现代文教学重视教师的教,忽视学生的学,重视教师的讲解分析,忽视学生的阅读实践,导致学生处于被动状态,课堂效率低,不利于学生提高。新课程改革后,课堂教学模式发生改变,如何利用课堂主阵地,既要强调教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,构建高效课堂,是语文教师要深入探讨的。

  • 对初中语文作文的探讨

    关键词: 初中语文  作文  素材积累  创新教学  

    教育事业的进步伴随着各种各样的教学改革,初中语文教学对学生的重要性不言而喻。从初中开始,语文内容由小学的基础性教学转变为提高性学习,不仅会接触更多的句式、词性等知识,更会接触到大作文写作。它不同于小学的短篇小作文,而是将作文写作要求提高了一个档次。通过对语文的学习可以提高学生的作文写作水平,不仅如此,在阅读积累素材的同时还...

  • 基于“问题式学习”的初中语文阅读教学案例

    关键词: 问题式学习  初中语文  阅读教学  教学方法  应用  

    新课程改革后,加强教学方式的改进与创新已经成为教育行业所重视的内容,其目的是为了提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合素质能力。在初中语文阅读教学中,采用科学、有效的教学手段,提高学生阅读能力、理解能力、分析能力,并从学习中锻炼自身的语言与情感的表达能力。利用"问题式学习"方法,能激发学生的探索能力与知识联想能力,基于...

  • 试论张志公语文教学观的现代意义

    关键词: 张志公  语文教学  现代意义  

    张志公先生是"语文三老"之一,在语言学界、语文教育界具有十分重要的地位。他一生致力于语文教育研究,在二十世纪我国历次的语文教育改革中,能够独具慧眼,针对语文教育存在的各种各样的问题提出真知灼见。在识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语教学等方面都有他自己独特的见解。这些见解充分说明了张志公先生在不断深入和不懈努力地钻研语...

  • 基于核心素养对初中语文情感教学的对策分析

    关键词: 情感教育  核心素养  语文教学  应用策略  

    本文基于对情感教育内涵的分析,探讨情感教育在初中语文教学应用中的有效对策,以期为初中语文教学对学生个性情感和完善人格的培养提供参考,从而推动初中语文教学的发展,并促进我国中学素质教育改革的深化。

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