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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 中美公共卫生教学模式的比较和启示

    关键词: 主动式学习  以学生为中心  公共卫生  教学模式  

    通过在华东师范大学15天的集训和美国内布拉斯加州医学中心(以下简称UNMC)为期6个月的进修,笔者有幸接触了国内外先进的医学教学理念和教学方法。结合美国公共卫生的教学模式,反思在我国公共卫生教学模式中存在的问题及老师在其中可能提供的解决方式。通过明确教学目标、建设教师队伍、确定课堂内容、擅用教学方式、合理教学评价五个方面讨论...

  • 中职生学业评价方式的设想与实施

    关键词: 中职数学  学业评价  设想  

    遵循"因材施教"的教育理念,中职的数学教学在课程设置、教材教法、评价方式等方面都在尝试改革,评价方式也在进行探索实践。

  • 以专业实训为平台选择高职院校两课实践教学内容的注意点

    关键词: 两课  专业实训  实践教学  

    为了更好地服务于高职院校人才培养目标,提升两课教学效果,两课教师可以利用专业实训为平台开展实践教学。在这一过程中,很好地选择和确定实践教学内容是非常重要的。两课教师以专业实训为平台选择实践教学内容时既要服从于两课课程目标,又要能服务于专业实训目标;既要契合学生的实际接受能力,又要在与专业教师协商一致的基础上契合实训平台;实...

  • 美国大学协会参与高等教育改革研究

    关键词: 美国大学协会  高等教育  教育改革  

    美国是世界高等教育强国及协会组织发展最完善的国家。美国大学协会(The Association of American Universities,简称AAU)是其最具代表性的精英研究型大学联盟。AAU作为独立于高校与政府之间的中介组织,一方面通过高等教育质量认证的方式,建立精英大学入会标准,从而监督和培养有质量的人才;另一方面,为高等教育提出指导意见,并积极参与联邦政...

  • 案例教学在“水处理高级氧化技术”课程中的研究与实践

    关键词: 案例教学  高级氧化  理论教学  实践教学  

    本论文探讨了案例教学在"水处理高级氧化技术"研究生课程中的研究与实践。论文以案例库的建立为基础,提出了案例的选择原则与来源;以"案例教学的研究与实践"为重点,对案例教学实施的基本过程和案例教学过程中教师和学生的角色任务进行了详细阐述。通过本课题的研究和实施,强化了学生理论学习与工程实践能力培养的有机结合,开阔了学生专业学...

  • 以“核心问题”为导向 引领学生自主学习

    关键词: 核心问题  引领学生  自主学习  

    核心问题就是从教学内容整体的角度或学生整体的参与性引发思考、讨论、理解、探究的"牵一发而动全身"的重要问题。实践证明:课堂上教师紧紧围绕教学重难点精心设计的核心问题,可以引发学生积极思考、自主探索、合作交流,以其为导向,可以激发学生求知欲望,启发学生重组建构,帮助学生对比重塑,促进学生有序思考,引领学生自主学习。

  • 边疆民族地区城乡义务教育一体化问题研究——以延边地区为例

    关键词: 延边地区  城乡义务教育  一体化  

    边疆民族地区城乡义务教育一体化是"十三五"规划中重点阐述的国计民生的问题。由于历史、地理、自然、社会、经济等原因,边疆民族地区城乡义务教育发展仍然面临着一些特殊困难,存在着一些突出问题,其整体发展水平与全国平均水平相比仍然有较大差距。本文通过对延边州城乡教育发展现状的调查研究,在延边州城乡义务教育一体化的背景下,研究分析...

  • 客赣方言区高职院校普通话测试前培训存在的问题及对策

    关键词: 普通话培训  江西方言  命题说话  思维导图  

    江西省大部分处于赣方言区和客家方言区,省内高职院校的考生大多来自本省,使用这两种方言者居多。随着普通话测试人数连年增加,各测试站点的培训任务也越来越重,培训中存在着一些问题影响培训的质量和效果。本文将从考前培训的角度谈谈出现的问题以及相应的对策。

  • 学而不思则罔 思而不学则殆——浅谈如何指导初中学生展开名著阅读

    关键词: 名著  初中语文  有效阅读  

    名著是我们优秀文化的重要组成部分,从某种意义上来说,名著的传承也是我们伟大民族精神以及优秀传统文化的传承。然而,在当前形势下,初中生的名著阅读能力确实让人堪忧。为使先人的智慧与优秀的传统文化能够薪火相传,我们必须教会学生有效阅读名著的办法。

  • 在小学中段中引导学生学习汉语

    关键词: 以旧导新  注重形声  自主发现  主动创新  

    中段学生识字是一件很困难的事情,监护人一般都是隔代教育,大多数都跟着爷爷、奶奶,然而这些监护人大多数不识字,即使是识字的大多数也都是人老眼花了,根本无法对学生进行辅导,同时小学语文中识字所占的比重较大,识字多少又会影响到高年级的阅读。识字教学对学生就显得尤为重要了,所以教师如何教会学生识字的方法、培养他们自主识字就显得尤为重...

  • 谈如何培养学生自主学习能力

    关键词: 高中教学  教学策略  自主学习  

    为了配合教育事业的发展,教学模式逐渐演变为以学生为主体,教师则作为引导者,引导和帮助学生培养自主学习的心态。为了提高课堂教学质量以及让学生更完整的接受这种学习方式,教师们也需要掌握一些正确有效的方法。该文主要讲述了如何着手教会学生自主学习,进而培养其自主学习能力,以达到高效率且高质量的教学目的。

  • 实验员心得体会

    关键词: 实验员  准备实验  维护设备  反思总结  

    实验员是学校实验室的管理人员,承担准备实验教学工作,管理实验室,维护实验设备,购买实验仪器及试剂,保障实验课安全有序进行的任务,作为学校的实验员,每年进行工作反思总结,对自身业务的提高有很大的作用。

  • 抵制新自由主义思潮对高校思政教育教学的影响策略

    关键词: 新自由主义思潮  高校思想政治教育  影响  对策  

    随着社会发展以及高度开放,许多新潮自由主义逐渐出现。新自由主义思潮的出现对高校学生进行思想政治教育也带来了一些负面影响,使得一部分学生对实现政治教育的正确认知方面产生很多困惑,这对我国的思想政治基本教育制度、经济制度和学生的人生价值观、社会观都产生了严重影响,在正确的认知上产生偏差。造成这种现象的原因有很多,国内因素和国...

  • 浅谈新课程背景下的课堂教学

    关键词: 新课程  课堂教学  师生  

    在新课程背景下的课堂教学更加注重地是教学方法的创新和思维能力的提高。建立良好的师生关系,对于课程内容的创新以及教学内容的合理安排,采取师生互动的教学方法,才能获得最好的课堂教学效果。

  • 浅谈应用微课展开有效教学的策略分析

    关键词: 微课  教学应用  策略分析  

    教育信息化已经成为世界教育的基本发展趋势,其中,微课以其形式灵活、内容集中、重点突出等多个优点一跃成为人们最为关注的信息化教学方法之一。本文便将对微课应用于教学之中的有效策略进行分析。

  • 论如何减少学生练考时粗心大意造成的失分

    关键词: 粗心  习惯  规范  总结  

    每年中考结束之后,有好多考生都会因为自己的粗心马虎而丢分的事情懊恼不已。据2017年上半年初三年级十次练考调查统计显示,在化学考试过程中有过失性失分的学生几乎是100%,平均过失性失分在8分左右,多的达15分以上,少的也有3分左右。

  • 家校合力 共育高中生责任担当素养

    关键词: 家校联系  高中生  责任担当  核心素养  

    《中国学生发展核心素养》指出,核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心的素养养成对不同阶段学生有不同要求,对高中生而言,其是否养成"责任担当"素养将直接关乎未来的人生。高中学生的责任担当素养并不仅仅是在学校养成,学生性格的发展变化、良好习惯的培养以及责任担当意识的形成等,...

  • 在课堂教学中如何培养学生思维能力

    关键词: 数学  思维品质  小学  教学  思维训练  

    数学是一门工具学科。因此,教师在数学教学过程中应在培养学生数学实践应用能力的同时,也要有目的地、有针对性培养学生的数学思维能力,进而为提高学生数学核心素养奠定基础。本文就如何在小学数学教学中培养学生思维能力进行系统阐述,以期为提高小学数学教学质量提供更多的参考。

  • 基于发展核心素养的记叙文阅读教学策略例谈

    关键词: 核心素养  记叙文  阅读  措施  

    在当前核心素养发展的视野下,如何将这种观念融入初中语文教学中,切实推进语文教学质量的提升已经成为了目前研究的热点。本文以记叙文教学作为切入点,论述了发展核心素养下如何提升记叙文阅读教学质量。

  • 激励性语言在小学语言教学中的应用分析

    关键词: 激励性语言  小学语言教学  实践应用  

    小学语文当中,语言教学占据着非常大的一部分,涉及字、词、句等多方面的内容。综合而言,语文的语言教学是一项综合性非常强的活动。对小学生来说,学习语文并非易事,因此在教学过程中,教师施以激励性语言的作用不可忽视。而针对激励性语言在小学语言教学中的应用,本文将重点展开分析。

  • 《ASP.NET动态网页设计》课程项目式教学的思考

    关键词: 项目式教学法  问题  

    通过对当前广泛应用的项目式教学法发展情况研究,分析了项目式教学在动态网页设计课程的实施存在的问题,针对师资队伍建设、学生自主学习能力和寻找优质项目方面提出了一些改进建议。

  • 学会欣赏 促其成长

    关键词: 欣赏性评价  丰富校园文化  优良班风学风  和谐师生关系  

    作为教师,对学生的评价应该是一种欣赏性的评价,应该是为高校选拔人才提供准确依据的评价,而不是泛泛地鉴定。欣赏学生才能发现学生的"与众不同"。丰富的校园文化活动是培养与欣赏学生的优质土壤;优良的班风学风形成是验证学生品质的有效途径;和谐的师生关系建立是照进学生内心的幸福阳光。

  • 我的情绪我做主——情景式教学法在中职心理健康教学中的应用

    关键词: 情景式教学法  中职  心理健康  

    我们要正确认识情绪、了解消极情绪会给我们自身以及身边的人带来困扰,积极地情绪不仅可以促使我们事半功倍,也会以愉快的形式感染着身边的人。本文写了情景式教学法的定义、优点和实施情景教学的基本环节,同时,以做情绪的主人为例,写了情景式教学法在中职心理健康课堂中的具体应用。

  • 关于智慧课堂搭建和实施过程中遇到问题的探讨

    关键词: 智慧课堂  实施问题  解决策略  

    智慧课堂搭建和实施是互联网+时代背景下,学校教育信息化改革的必经之路,也是促进课堂教学智能化和高效化的重要手段。智慧课堂能够运用大数据和云计算等新一代信息技术优势,结合互联网+的创新思维,对教学资源进行充分整合,促进学生的智慧发展。但在智慧课堂搭建过程中,也会受到传统教学观念影响,导致出现缺乏教学内容认同感和学生思维能力培...

  • 核心素养视角下的课堂教学——以《道德与法治》“让家更美好”为例

    关键词: 核心素养  教学设计  课堂教学  

    随着2016年九月份《中国学生发展核心素养》总体框架的正式,无论是教育理论界还是广大一线教师,对于核心素养的研究和探索都在逐渐深入,如何将核心素养落到实处,让学生获得全面的发展,是我们比较关注的问题,而基础教育的课堂教学环节是培养学生核心素养不可或缺的部分,因此本文就《道德与法治》(人教版)七年级上册第七课第三框"让家更美好"...

  • 核心素养视野下的文化品格

    关键词: 核心素养  文化品格  文化意识  

    本文就核心素养和文化品格的来源进行追溯,分析了文化品格教学的现状,并就在日常教学中,如何开展文化品格的教学提出合理建议,希望能提升学生核心素养,培育文化品格。

  • 随风潜入夜 润物细无声——浅析培养高中学生核心素养的具体策略

    关键词: 核心素养  高中  语文教学  

    教书育人,最主要的不是灌输知识,而是要教会学生掌握正确的学习方法。新课标要求我们在教学过程中要着重培养学生的核心素养。因此,我们可以通过一定的策略,以确保学生核心素养的培养。想要培养学生的核心素养,我们必须要让学生在潜移默化中接受语文知识的洗礼以及语文情怀的熏陶。

  • 劳动教育缺失对农村高中学生学习习惯的影响研究

    关键词: 劳动教育缺失  农村高中学生  学习习惯  影响因素  

    劳动教育是高中教育的重要组成部分,对于培养高素质和全面发展的高中学生具有重要的价值,因而加强劳动教育至关重要。尽管从总体上来看,劳动教育越来越受到高中教育的重视,但仍然存在很多不足之处,特别是农村高学生的劳动教育存在一定的缺失,对学生的学习习惯造成了不良影响。本文就劳动教育缺失对农村高学生学习习惯的影响问题进行了深入的分析...

  • 让良好的卫生习惯陪伴孩子们健康成长

    关键词: 卫生  习惯  制度  

    "教育无小事",培养小学生良好的卫生习惯,虽说是一件很平凡的事,但只要用心做好,就能做出不平凡的事情来。班级卫生管理看似小事其实不然,班级卫生既代表一个集体的形象,又关系到培养学生良好的卫生习惯。作为班主任,应该重视班级卫生的管理,孩子们卫生习惯的培养。卫生习惯的养成,要从小抓起,从现在抓起,从小事抓起。只有这样,才能让良好的卫...

  • 唤醒式教育与互联网+

    关键词: 唤醒式教育  大学  青少年  

    在和大学生接触、授课的过程中,我们发现大学生普遍存在的、最严重的问题,并不是学习方法、学习习惯的问题,而是学习动力不足。正所谓鸡蛋从内部打破才有生命力,唤醒式教育其实在我国由来已久,各代教育家均有关于唤醒式教育的记载。然而,在现代社会急速发展的过程中,家长和学校普遍将学生的外在成绩作为主要教育指向,而忽略或轻视对学生内在精神...

  • 守望“乡村” 留住“乡愁”——培植乡村学校小学语文优秀种子教师

    关键词: 培育站  优秀种子教师  专业发展  乡村教育  

    沭阳县小语培育站根据乡村教师专业发展现状,科学搭建网络平台,精准实施"评测课堂实力、制订研修计划、夯实教学‘内功’、提升科研能力、观摩名师教学"等研修策略,以"深度阅读、同伴互助、自我反思、导师‘点睛’"等途径唤醒学员专业发展的自觉,使学员逐步成长为"上得了公开课、开得了讲座、写得了论文、做得了课题、出得了简报、带得了徒...

  • 读写结合 以读促写——论学生写作能力的提高

    关键词: 初中英语  读写结合  写作能力  

    英语阅读和写作是初中英语教学中两个很重要的环节。阅读是学生信息输入的主要途径,而写作是学生信息输出的重要形式,也是学生英语能力的综合体现。因此,英语的读写内容应是紧密相连的。然而传统的初中英语教学往往忽视了英语阅读和写作二者的内在联系,这对于提高学生英语阅读和写作的综合能力是非常不利的。

  • 洞察与智见——高中材料作文的批判性思维运用

    关键词: 批判性思维  材料作文  审题  洞察  命意  智见  

    批判性思维是材料作文写作教学中重要的途径和方法,不论在审题、命意或者行文中,因为对作文思辨性的追求,所以都离不开批判性思维,通过它来察理明义,有感而发,多维论证。因为批判所以能洞察是非,有独到见解。

  • 敢说会说 说得精彩——闯关模式在中职语文口语教学的实践探索

    关键词: 闯关模式  口语教学  说  

    良好的口语表达能力是中职学生迈向社会时必要提升的一种能力。然而,目前中职学校的学生存在不愿意说,不敢说,说不好等现状,为此,我在实践中积极开展闯关模式来进行口语教学的尝试——闯关前:重构"内容"备"闯关";闯关中:选择"闯关"赢"积分";闯关后:收集"积分"获"学分"。在这个过程中,学生逐步由不愿说,不敢说,说不好变得,敢说会...

  • 如何有效地提高初中学生课外阅读能力

    关键词: 语文  初中  课外阅读  能力  

    在语文课堂上学生阅读和学习的内容是不能完全满足初中生对知识的摄取需求的,要想其综合素养得到全面发展,必须课内学习和课外学习相结合。所以,培养他们课外阅读能力就成为教育的当务之急。本文从兴趣的引发、内容的选择、方法的掌握三个方面探讨如何有效地提高初中学生的课外阅读能力。

  • 在小学高段语文中应立足课堂、落实“三性”

    关键词: 小学高段语文  立足课堂  

    只有真正以"育人为本,特色发展"为核心,全面发展学生能力,极力鼓励他们奋发进取、开拓创新。"学科性、教育性、创新性"的"三性合一"才能演绎充满真情实感、富有创意而个性鲜明的精彩课堂。

  • 刍议经典古文课堂诵读促进高中生语文素养

    关键词: 古文教学  开拓资源  课堂教学  

    高中语文的古文教学承载着中国传统文化,又肩负着延续国学文化精粹的任务,在古文教学的过程中,既严肃深刻,又生动丰富,但是在实际的教学过程中,这两方面往往被忽视掉某一方面,使得学生在学习古文的过程中产生了恐惧胆怯和回避的情绪,也不断影响着整个语文古文教学效果的提高。在近几年的语文课改中,文件明确提到高中语文必须发挥本课程的优势,不...

  • 基于问题导向的翻转课堂教学模式——以小学语文为例

    关键词: 问题导向  翻转课堂  小学语文  

    翻转课堂是以学习者为中心,将知识传递和知识内化在课内外进行翻转的一种新型教学模式;问题导向式学习以其高效性、生本性、自主性等特点,被老师及学生所关注和接受。文章以小学语文课堂为例,就课前、课中及课后三个阶段的过程控制,提出了基于问题导向的翻转课堂教学模式。

  • 时政新闻热点在作文教学中的开发与应用

    关键词: 时政新闻热点  初中语文  作文教学  

    作文作为语文教学的重要组成部分,既是学生语文学习能力的具体展示,也是学生语文素养的综合体现。作文在初中语文教学中扮演着更为重要的角色。为了加强初中作文教学效果,本文探索了"时政新闻热点"在作文教学的案例与作用,旨在进一步培养学生写作兴趣,提升学生写作能力,培育学生正确的世界观、人生观、价值观。

  • 小学语文作文先导式教学模式构建

    关键词: 小学作文  先导式  体验  教学模式  构建  

    在小学语文教学中,特别是作文写作教学,加强学生的思维运用能力,提高学生积累生活经验的能力,提炼出写作的素材,在生活灵感的运用下,写出更具特色、内容充实、思路清晰的作文。"作文先导式教学"就是要求学生在充分体验生活的基础上进行的,以学生的体验为依据,以学生的体验为基础教学资源,引导学生充分表达自身的情感体验。本文根据小学语文作...

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