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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 凭“借”立足 凭“借”成长——青年教师成长过程中“借鉴”策略探讨

    关键词: 青年教师成长  借鉴  经验  

    在青年教师参加工作过程中,为了积累经验,掌握教学流程,"借鉴"成为走上讲台,站稳讲台的必由之路。在"借鉴"过程中,需要目标明确,了解自己需求和短板,准确借鉴;也要头脑清晰,找准借鉴方向;最后要将自己借鉴内容,与自身实践结合起来,用好用实借鉴的成果,指导自身工作,为迅速成长做好铺垫。

  • 浅谈教育对学生智力发展与人格发展的影响

    关键词: 智力  人格  发展  教育  

    智力和人格的正常发展是衡量一个人心理健康的重要标准,二者既存在较大的差异,又存在着密切的联系。在教育中应重视学生潜力开发和智力发展,促进学生智力与人格的双提升。在实际教学中遵循学生身心发展的规律、注重学生的人格塑造,培养学生独立思考及分析问题的能力。充分把握两者之间的关系,促进两者有机结合,推动两者协调发展。

  • 应用型人才培养模式下实验教学改革的探索——以“电子技术实验”为例

    关键词: 应用型人才培养  电子技术实验  教学改革  创新应用  

    淮南师范学院作为地方应用型大学,为了更好地服务地方经济发展,更加注重学生的专业素养、创新应用能力、理论联系实际的能力。为适应学校转型定位,电气信息类专业必修课"电子技术实验"课程的教学内容、教学方法和考核模式等方面急需作出相应调整,本文旨在对该课程的教学改革进行探索与研究。

  • 选择——成就有效

    关键词: 选择  有效教学  

    有效教学是指能促进学生发展,有效地实现预期课堂教学目标的教学活动。本文立足于小学数学课堂教学,结合自己的教学实践,从选择需要的学习材料、选择适当的学习方式和因"才"施教三方面,谈谈对于有效教学的一些思考。

  • 产品造型专业课堂教学模式改革与创新研究——实训工作坊及企业合作融入教学的试验

    关键词: 工作坊  企业合作融合  改革与创新  

    随着社会经济发展以及产业结构转型升级,企业新产品项目研发、个性化设计和私人订制发展日新月异,越来越多的行业产业对本专业人才更为重视。开展实训工作坊及企业合作融入教学改革与创新的新教学模式,是拓宽本专业的教学内容及就业口径的新方法,也是本专业的特色亮点,是本专业教学模式改革创新的研究试验方向。

  • 移民小学词汇教学现状分析及对策——以渠口太阳梁第二小学为例

    关键词: 农村移民小学  词汇教学  对策  

    词汇教学是小学英语教学中的一个重要环节,而在农村移民小学的英语词汇教学中,存在着许多影响英语词汇教学的问题,进而导致学生丧失学习兴趣,记不住单词等问题。本文从农村移民小学英语单词的教学中存在的问题出发,进行现状分析,从中找到对策,让移民小学单词教学能达到更好的效果。

  • 积少成多——起步阶段如何做好作文教学

    关键词: 小学生  作文教学  起步阶段  积累  

    在作文起步阶段,教师要根据新课标的要求,对学生做好写作指导工作,为他们的写作奠定坚实的基础。首先,我们要引导学生从生活中选取写作素材;其次,教师要引导学生勤练笔,使他们善于表达;最后,利用教材,引导学生仿写。循序渐进,使习作教学收到良好的效果。

  • 新媒体视角下高校学生社团活动平台建设

    关键词: 新媒体  学生社团  平台建设  

    信息化时代的到来,新媒体日渐成为人们生活中不可或缺的存在。高校学生社团的互联网思维日渐凸显,网络参与度越来越高。高校学生社团活动作为高校校园文化的重要组成部分,是高校学生成长成才的重要阵地,在高校思想政治教育工作中扮演着举足轻重的角色。新媒体下高校学生社团活动的参与度逐渐提高,活动内容在互联网背景下有了新的延展。文章将针...

  • 高职院校大学生手机阅读内容分析——以宝鸡职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  大学生  手机阅读内容  

    在互联网技术日益普及的今天,手机已经成为人们生活必不可少的交流工具,与其他电子产品相比,手机具有功能强大、操作简单的特点,越来越多的年轻人对手机阅读产生了较大的依赖性,尤其是高职学生,从某种程度上说,手机阅读已经逐渐取代了传媒媒体的地位,为了避免高职学生受不良内容的影响,教师与家长应指导学生选择有利于身心健康发展的手机阅读内...

  • 会晤蒙娜丽莎——《蒙娜丽莎之约》教学随想

    关键词: 蒙娜丽莎  教学  随想  

    《蒙娜丽莎之约》一课作者用生动的语言,向人们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。课文先描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因;接着作者用细腻的笔触,传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她...

  • 打造个性课堂 培养创新意识

    关键词: 个性课堂  创新意识  教育  

    创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,在课堂教学中引导学生自己发现和提出问题,学会独立思考,自主探索问题答案,从而培养小学生的创新意识。

  • 如何从培训中提升自己的教育教学能力

    关键词: 培训  教育教学能力  语文教学  

    我是一名极其普通的乡村小学语文教师,非常有幸参加了比较多的培训学习。这些培训课程,让我受益匪浅。老师们的博学广识、生动讲解、乐观豁达、精彩案例无不在我脑海里留下了深刻印象,相较之下,自己才疏学浅,希望能将心中所想所获记录下来。

  • 返璞归真 朗读为本

    关键词: 返璞归真  朗读  技巧  

    现在的高中语文课堂教学价值取向定位大多数是:提高学习效率,缩短教学时间,增加训练时间,提高学生成绩。美其名曰:为了学生的更好发展,一定让他们进入最好的平台,绝对不能输在起跑线上。实则错矣,人生漫漫几十年,求学阶段只是他们人生的一小段路,更何况教育只是"农业"而非"工业",是不可能马上取得立竿见影的效果或付出多少就必然有多少的...

  • “互联网+”背景下民族地区高中教师校本培训的策略研究

    关键词: 民族地区  高中教师  校本培训  

    "互联网+"是现代网络化发展当中所形成的一种全新的教育模式,它的出现促使教师的专业发展形势得到了进一步的拓展,为教师提供了更多的教学帮助。本文主要对"互联网+"背景下,民族地区高中教师校本培训的策略进行了分析,希望能为民族地区高中教育发展提供一些有益的建议。

  • 高职院校“五位一体”教学新模式建构与实践研究

    关键词: 高职院校  五位一体  教学模式  

    传统教学模式无法实现当今高等职业教育培养高素质技能型电梯人才的目标,建构新教学模式势在必行。经过多年努力和探索,构建教、学、做、评、赛五个方面相互结合(五位一体)教学新模式,将课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接,为高职院校教学研究提供了一种新思路新方法。

  • 妙笔生花 乐趣无穷

    关键词: 作文  兴趣  阅读  实践  讲评  

    语文教学中的作文教学不言自明是很重要的,这也是考核学生语文学习水平的首要标尺。但这又是语文教学的难点。如何提高学生的作文写作能力,笔者认为要激发学生写作兴趣;拓展阅读面,以读促写;鼓励学生勤练笔,在实践中提高作文能力。

  • 二十四节气的审美文化研究

    关键词: 二十四节气  审美文化  研究  

    十四节气蕴含在各种审美角度当中,无论是诗歌还是民风民俗都是文化的彰显,更是人们审美的重要内容。二十四节气的有着不同的审美,文化感厚重,由此,本文对节气的审美文化进行研究,了解节气与一些民风民俗的故事,做了一些分析和研究。

  • 桃之夭夭 灼灼其华——浅析“实效融合”模式的特色与意义

    关键词: 实效融合  特色  意义  

    随着我市新课改的不断深入,以"实效融合"模式为主体的化学课改逐渐成熟和发展起来,为引领我市的教育进化和进一步促进我市的化学教师业务水平的发展起了很大的推动作用。

  • 趣味教学 妙趣横生——简单识字教学案例分析

    关键词: 教学  识字  案例  

    在小学语文教学中,识字教学作为其他各项教学的基础和关键所在,又是小学语文教学的重中之重。资料显示,在实际教学过程中有很多小学在识字教学方面都存在着一定的问题,不但教学质量差,而且还不能获得预期的教学目标和效益,教学过程中不仅难以调动学生学习的积极性和主动性,反而使很多学生在学习过程中存在厌学心理。本文主要对如何构建小学语文...

  • 初中生考试焦虑影响因素及相关对策研究

    关键词: 初中生  学业自我效能感  学业成绩  

    中学阶段无论是对个体乃至民族的发展来说都是具有不可替代的意义的,而对于处在青春期的初中生的教育,由于其对象身心发展的过渡性和不平衡性而显得更为复杂和重要。对于初中生来说,学业成绩是衡量学习效果的重要指标,而学业自我效能感是自我效能感在学业领域内的具体化,二者有着不可分割的关系。本研究以初中生为研究对象,探讨了学业自我效能感...

  • 应用微课教学 提升学习能力

    关键词: 微课教学  提升能力  信息技术  

    初中数学教学应当普遍应用信息技术,科学改变教学方式,着力提高学生的学习能力,培养学生的数学核心素养。微课作为一种新型的教学资源,在初中数学教学中,正发挥着越来越重要的作用:实现学生的分层教学,提升学生的个体学习能力;促进学生的知识建构,提升学生的自主学习能力;拓宽学生的学习广度,提升学生的终身学习能力。

  • 浅析从心理学角度透视体验教育的实践

    关键词: 德育  心理学  体验  

    让学生在交流与对话中感动,在体验与反思中成长,不正是德育课程永远的追求吗?许多年以后,这些学生可能会忘记老师上课的枝枝节节,但这堂让其动容的德育课他们将永难忘怀,进而影响他们的生活。系统序列化的德育课程不就是走进学生心灵深处的"感恩课堂"吗?

  • 基于苏式课堂学生的学科核心素养的培养

    关键词: 苏式课堂  学科核心素养  学生  

    学生的学科核心素养培养已逐步成为教育行业的热点,本文主要基于对实际教学环境和教学方式的考察,提出基于苏式课堂的前提下,学生的学科核心素养培养方案及措施,以期促进苏式课堂教学活动的开展和教学目的的顺利实现。

  • 高校协同创新平台对外合作与交流模式创新研究——以环塔里木生态农业协同创新中心为例

    关键词: 高校  协同创新  交流与合作  

    高校作为一个自运行组织有其自身的运作模式与规律,高校开展协同创新面临体制机制等多方面的问题和困境,打破壁垒和瓶颈,开展全方位多层次的对外交流与合作,实现协同单位和科研人员的共赢局面,对于高校人才培养,学术创造,学科发展都有重要的价值和作用。

  • 加强校本课程整合研究 深化艺术教育办学特色的策略

    关键词: 整合研究  艺术教育  特色  

    在基础教育课程改革的前提下,我校一直以"加强校本课程整合研究,深化艺术教育办学特色"为宗旨,积极进行探索和教育教学实践!在不断地实践和探索中,我校也形成了极具鲜明个性的办学特色。现将我校在"加强校本课程整合研究深化艺术教育办学特色的策略"中的方式方法做如下总结。

  • 小学生自主阅读能力培养

    关键词: 识字  兴趣  阅读能力  时间  

    人的一生都离不开阅读,阅读是一个人获得知识最为直观的方法,同时也是人陶冶情操、获得高尚品德、游历知识山川与大海的重要媒介。小学生处于知识能力接受迅速、但却被动,所以培养一种良好的阅读习惯尤为重要,并且随着吸收积极的文学知识不断加快,阅读能力也越发被重视。阅读不仅仅是考验浏览全文的本事,而是重在体验书中精华之所在,内涵之深厚,...

  • 如何做好中职学生心理健康教育

    关键词: 中职学生  心理健康  健康辅导  

    心理健康状况与人们的生活品质息息相关,也是获得幸福、成功的人生的基本前提与保障。对于年轻一代的中职学生群体而言,身心发展正处于最具可塑性的时期,良好的心理素质也在此阶段逐渐形成和完善。作为学校以及老师如何优化学生心理品质,树立学生的自信心,从而积极引导学生了解心理健康知识,学会自我调适就是一个任重道远的过程。

  • 课外阅读——正在发生

    关键词: 阅读  英语课外阅读  兴趣  

    阅读是提高英语核心素养的重要途径,而课外阅读又是阅读教学不可缺少的部分。怎样让英语课外阅读在农村小学真正发生,在让学引思的背景下,教师的作用就举足轻重。

  • 职业高中专业理论课课堂教学方式方法的探究

    关键词: 职业高中  专业理论课  课堂教学  方式方法  

    新课改的深化之下,对我国各层次的教育都产生极大的冲击。而职业高中是我国的教育的一个重要的组成部分,在教学方式和教学内容上也都受到了不同程度的影响。基于此,本文结合多年的职业中学教学经验,对在职业中学教学过程中发现的问题及其解决方法进行简单的总结。

  • 中职语文教学中引入国学经典教育的研究

    关键词: 中职语文  语文教学  国学经典教育  

    国学经典中包含了我国数千年的优秀文化与思想内涵,所以作为炎黄子孙,有责任和义务去传承和弘扬它们,从而使中华文明骨血继续代代流淌下去。语文是传授国学经典的主要科目,所以在中职语文教学中,应当要大力引入国学经典教育,一方面利用国学经典来激发学生的学习兴趣,另一方面通过国学经典教育来使之得到传承,再者也可以让学生从国学经典当中学习...

  • “分层理念”在高中语文教学中的实践探讨

    关键词: 高中语文教学  因材施教  

    将"分层理念"融入高中语文教学中能够使全体学生更好地进行学习,本文对该问题进行探究。文章首先概述了"分层理念"的内涵及理论、现实依据;其次分析了"分层理念"在高中语文教学中的宏观应用,包括班级分层以及教学目标分层两种;最后通过具体的教学案例对"分层理念"在高中语文教学课堂上的实践进行了论述,包括课堂提问、作业任务考试测验...

  • 提升小学生语文语言运用能力的策略分析

    关键词: 小学生  语文教学  语言运用能力  

    如今随着教育的不断改革,新课标对教师提出了更高的要求,要求教师在教学的过程中要重视学生的语文语言运用能力,不断地加强学生的语言能力的提升。由于小学阶段中的学习是语言发展的一个重要关键时期,对此教师需要重视学生的语言能力,促进学生全面发展,以自主、合作以及探究性开展学习,将理论基础知识与实践相结合,从而提高学生的语言运用能力,...

  • 习惯和兴趣为语文教学插上双翼

    关键词: 兴趣  习惯  小学语文  

    在小学语文教学中,学生学习兴趣的激发与学习习惯的培养都非常重要。有了兴趣,学生才能主动学习,拓宽视野,积累知识;有了良好的学习习惯,学生才能学得轻松、高效。兴趣和习惯犹如学生的一双翅膀,二者共同发力,才能帮助学生在语文的天空中翱翔。

  • 浅谈在小学语文课堂教学中如何抓好练笔点、提升习作力

    关键词: 小学语文  课堂教学  练笔点  习作力  

    在我国社会和经济不断发展之中,人们对教育的要求也在日渐的提高,尤其关注学生的写作。很多小学生在习作的时候会经常抱怨,很多习作不知道该怎么下手,语文教师也会抱怨学生的习作水平不高,在选择素材的时候找不到合适的。在我们生活之中,习作素材随处可见,学生却缺少发现习作素材的眼睛。在日常语文课堂教学之中,语文教师要用自身敏锐的眼睛发现...

  • 初中语文教学中合作学习组织策略探究

    关键词: 初中语文教学  合作学习  组织策略  

    在初中语文教学过程中,教师运用合作学习组织策略,将学生分为多个合作学习小组表演课文情节,进而创设轻松有趣的教学氛围,充分调动学生合作的积极性,转变学生被动接受知识的状态,学生在合作学习、合作表演的过程中,加强彼此之间的沟通和交流,并且,相互学习、相互取长补短共同进步,有利于形成积极的课堂气氛,有利于课内信息的沟通,有利于学生间互...

  • 高中语文朗读教学策略探究

    关键词: 高中语文  朗读教学  策略探究  

    在高中语文课堂教学中,朗读是常见的教学形式,其对语文学科的教学质量有着重大影响。朗读教学过程直接决定了整个语文学科的教学成效,对高中学生提升语文综合素质也有很大影响。所以,在高中语文朗读教学中教师要重视朗读的重要性,积极采取多种方法来最大程度提高朗读教学的实效。

  • 新教材改革背景下中学语文朗读教学的问题及出路

    关键词: 课堂设计  新教材  中学语文  朗读教学  

    语文教学中,朗读不仅作为一种教师带动课堂氛围的方法,同时是学生深刻理解文章的重要前提。因此,朗读教学的重要性不言而喻。但是随着新课标的改革,教师在朗读教学中遇到了一些问题,导致了语文教学效率下降。因此,本文就现阶段语文朗读教学中出现的问题作出解析并探究解决办法。

  • 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

    关键词: 高中语文  作文教学  实用性  创新性  

    我国的人才在国家的强盛中逐渐兴旺,伴随而至的是蓬勃发展的教育形势。教育,对学生而言不仅仅是一种记忆,更是自身提高综合素质的必经之路。高考对于每个人来说,都是学生时代中一场至关重要的考试。在历届的高考结束后,满分作文都成为我们日常生活中茶余饭后的谈资。许多作文素材都来源于现实生活,意蕴丰富,令人深思。我们的日常生活,我们的交流...

  • 小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

    关键词: 小学语文  朗读教学  问题  应对策略  

    实施语文朗读教学,能够有效调动学生口、脑、眼、耳等器官,使其协同并用,加深对词句的理解和对文章的掌握,对提高学生语文基础能力、培养其语文素养等具有重要作用。然而,从当前小学语文朗读教学现状上看,发现在朗读教学过程中仍然存在不少的问题与不足,致使朗读教学有效性低下,促进学生学习的作用未能充分发挥。对此,文章基于小学语文朗读教学...

  • 例说分解式背诵在高中语文教学中的运用

    关键词: 高中语文  背诵  分解式背诵  

    高中语文的学习需要学生大量背诵,需要学生背诵的篇目有70篇,这其中几乎每篇都是经典作品。其实除了必背篇目之外,高中语文课程中还有许多篇目是非常经典的,例如李白的《梦游天姥吟留别》、李贺的《李凭箜篌引》等等。如何正确引导学生在短时间内尽可能地多背诵经典篇目,是我们高中语文教师不断奋斗和探究的问题,分解式背诵在实际教学中收到了非...

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