杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 6s管理 高职院校实验实训室 6s实施
本文根据在我校实验实训室开展的6S管理案例,阐述了6S背景知识,6S在高职院校实验实训室的具体实施环节,对每个环节的执行对象、内容、具体实施形式等进行了详细说明.文中还对6S的推广方式进行了简单介绍,通过在校内推6S,明确了6S管理模式在高职院校实验实训室中的意义.最后,针对6S管理模式,给出了相应的评价标准和评分细节,便于检查和考核.
关键词: 学科课程 综合实践活动 拓展
综合实践课包括劳动与技术性教育,与其他课程之间具有密切的联系.相对于一般的文化课学习,它主要是以活动课为主,重视学生综合能力的提高.综合实践课凸显了教师资源开发意识和课程意识,承载着新课程的意蕴.在综合实践活动课上,教师应充分挖掘课程资源,对学生的生活密切关注.开展丰富多彩的校园活动,有效拓展学科课程内容,实现学科间的整合,真正...
关键词: 高校教师 心理健康 研究书评
高校教师是培养人才的主体,其健康心理素质是培养创新人才的前提.随着教育改革的深入进行,高校教师面临着新的环境与挑战,心理问题日益突出,因此开展高校教师心理健康状况研究有极其重要的理论意义与实践基础,本文参考国内研究学者相关的研究对高校教师心理健康状况进行了描述,并重点分析了影响高校教师心理健康的主要因素.
关键词: 任务驱动式模块教学法 任务设计 任务实施 任务评价
《汽车设计》课程是高等院校车辆工程专业开设的专业核心课程之一,针对？汽车设计？课程特点以及存在的主要问题,本文提出了任务驱动式模块教学法.分析了任务驱动式模块教学法的原理,从任务设计、任务实施和任务评价等方面对任务驱动式模块教学法在？汽车设计？课程教学中的应用进行了探索.
关键词: 空间观念 小学生 生活实际
小学生空间观念的培养是基础阶段,这对他们动手实践能力以及创新精神的培养有着重要的作用.在教学实践中,我们要将空间观念的培养作为一项长期的重点来抓,利用生活实际培养学生的空间观念;让学生在动手操作的过程中建立空间观念;将空间观念的培养与实际问题联系起来;以多媒体辅助空间观念的培养.
关键词: 初中生 考试焦虑 改善措施
初中生正处于身心发展的关键期,特别是随着推行素质教育,对于学生心理健康问题愈发重视.初中生面临着沉重的学业压力,普遍存在不同程度的考试焦虑问题,做好相关研究具有现实意义.文章中分析初中生考试焦虑的成因,并给出具体解决措施.
关键词: 电力网络 电气自动化 继电保护
继电保护设备是在现代配电网络中一个非常重要的保护装置类型,在配电网出现故障时,继电保护装置能够及时的对电网进行诊断以及应急处理,保证电网运行的安全性以及稳定性,对现代电力网络的自动化发展具有非常重要的积极意义,文章主要研究电气自动化系统的继电保护安全管理.
关键词: 职业学校 教师 心理健康 探析
定西地处西北,经济欠发达,中等职业教育落后,从事中等职业教育工作的老师面临许多困境,如何实现教师的职业价值,找回教师的职业尊严,让他们感到职业幸福成了急需关注和亟待解决的问题.
关键词: 优秀传统文化 价值观 德育
学校教育是传承民族优秀文化的主要途径,利用乡土资源开设校本课程又是传承地方传统文化的有效方法.本文从校本教材《闽南传统建筑文化》的开发和实践为例,探讨如何开发乡土资源,传承优秀传统文化,践行社会主义核心价值观校本德育.
关键词: 教学 课堂 高效
当前,我们国家的发展面临着三大挑战：一是科学技术迅猛发展的挑战;二是知识经济大爆炸的挑战;三是国力竞争日益激烈的挑战.在迎接这三大挑战中,最重要的是培养大批高素质的人才.
关键词: 网络教育资源 高校 教学模式
网络教育资源在高校的引入引发了对于传统教学模式的思考与改革,传统教育中知识作为核心资源,讲台式授课是主要形式和权威方式.网络教育资源深入课堂后,从以课堂形式为主的教学方式逐步转变为注重知识、信息、理念的传播的教学过程与学习效果为主的方式.高校在地域条件下,依靠地方文化特点,将非物质文化遗产进校园作为高校教学模式中的一种,并产...
关键词: 机械制图 中职院校 教学方法 创新
在中职院校机械类专业中,《机械制图》是一门必修的基础课程.不同于普通高中的是,中职院校学生的学情比较特殊.在教学过程中,会有一些问题不可避免的出现.为了真正提高《机械制图》这一课程的教学质量,就必须改革教学方法,构建高效课堂.本文立足于中职机械制图课堂教学的特点,对机械制图教学实践进行设计,旨在构建高效课堂,以真正提高机械制图教...
关键词: 课堂 效率 能力
新课标指出：“学生是学习和发展的主体,”“教师是学习活动的组织者和引导者.”三导式课堂教学模式,打破了以教为中心,先学后教,以学定教,以教促学,教师在课堂上灵活交替运用“导学、导疑、导练”三个教学理念开展教学活动,使教学过程由原来的“教”变为“导”.通过创建有序、高效、和谐的课堂教学,提高学生自主学习的能力,促进学生语文素养的...
关键词: 农村小学 留守儿童 自主阅读习惯 培养
农村小学留守儿童的教学环境因为各方面的原因,没有充足的阅读资源供他们养成良好的阅读习惯,加上缺少正确的阅读指导,没有形成很强的自主阅读意识.为帮助农村儿童养成自主阅读的习惯,教师需要改变传统的教学手段,与学生实际情况相结合,找出能够培养留守儿童产生自主阅读习惯的教学方法,进一步促进留守儿童养成良好的自主阅读习惯.
关键词: 高考 历史 选择题
高考历史选择题是取得高分数的关键所在,因此,选择题答题的成功与否,关系到历史成绩的高低,在教学中,要求学生一定要扎实掌握基础知识,培养学生灵活的答题技巧.这样学生在答题时有思路,不再紧张.事实上对文字类选择题答题技巧,历史教师也讲得多一些.所以非文字类选择题也值得历史老师和学生的重视,掌握试题特点和答题技巧十分必要.
关键词: 学科教学 师生关系 激励
“要让每个学生都感到老师喜欢他.”每个学生都很在意老师对他的态度,内心深处都渴望老师喜欢他.但,要老师喜欢每位学生,难,可是,如果像美国教育家托德？？威尔克说的,“做出喜欢他的样子”则比较容易.如此,教育真会出现一种别样的境界.
关键词: 读书笔记 小学生 课外阅读
新课标对小学生的阅读量要求比较高,而课内阅读量还远远达不到要求,因此教师就要指导学生做好课外阅读.但是很多学生在课外阅读中缺乏有效的方法,因此并不能从阅读中获取知识、提高能力,针对这种情况,教师可以利用读书笔记来指导学生进行有效的课外阅读.本文就利用读书笔记指导小学生课外阅读进行探析,旨在为人们提供重要的参考.
关键词: 初中物理 实验 探究性
初中物理的核心是实验.中学物理新课程标准强调学生要从实践中学习,教师要引导学生尽可能地进行探究性学习.所以,初中物理教学要以探究性实验教学为主.
关键词: 小学科学 兴趣培养 策略
兴趣是学生进行主动学习和探索的动力,学生对某个事物有了兴趣便会乐此不疲地去学习和探索,而且小学阶段的学生对周围事物有着强烈的好奇心和探究欲望,在这个时期培养学生的科学学习兴趣,引导学生在兴趣的驱动下去探索科学知识,对提高学生的学习效率有极其重要的作用.本文主要探讨了如何在小学科学教学中培养学生的学习兴趣.
关键词: 主动性 互动 创造性
当今时代,科学技术日新月异,急需一大批高素质的创新人才.这就要求每个教师必须更新教育观念,整合教学资源,优化教学设计,提高课堂教学质量,培养创新人才.
关键词: 翻转课堂 中职数学课堂 实践应用
翻转课堂是-种新型的教学模式,应用于数学课堂中能使学生的思维能力及知识掌握能力得到提升,本文对翻转课堂的实践应用进行探究.文章首先概述了翻转课堂教学模式的内涵及应用的作用;其次以具体的案例为证分析了如何在中职数学课堂教学中应用翻转课堂,包括学生自学、学生课堂讨论与教师指导以及学生课下的学习与思考三个环节;最后指出了对教师的...
关键词: 生活目标 社会责任感 道德状况 价值取向
当前农村高中学生的目标、性格、责任感、道德状况、价值判断、价值选择的现状分析和思考.
关键词: 手机 减弱 中学生 负面影响
手机进校园为中学德育工作带来了新问题,通过了解它对中学生的影响,探究有效的学校德育策略,减弱手机对中学生的负面影响,使中学生能正确使用手机,促进身心健康发展.
关键词: 商务谈判教改 创新与实践措施
在“互联网＋”时代,教育教学工作受到一定冲击,尤其是中职商务谈判课程教学,在实际教学的过程中,应针对传统的教学模式进行改革,制订完善的教改方案,明确各方面要求与原则,保证在未来发展的过程中,创新管控工作形式,培养当前社会需要的优秀人才.
关键词: 综合实践活动课 有效指导方式 教师
随着新课程改革的逐渐深入,综合实践活动课作为新一轮教育改革的重点课程,以其独特的生活趣味性和开放式的课堂态度,受到诸多学生的喜爱和欢迎.但由于传统教学模式以讲授制为主,如何发挥出学生在课堂中的主观能动性是现阶段综合实践活动课程教师需要思考的问题.本文立足于现实,首先分析综合实践活动课程的内涵及基本特征,其次提出教师有效指导方...
关键词: 自主高效课堂 小学语文 教学模式
自新课改以来,我国中小学的课堂教学也在进行不断地改革和创新.在小学教学中,语文是一门非常重要的学科, 如何在小学语文教学中建立自主高效课堂教学模式,也是目前教育工作者和家长非常关注的一个问题.要想建立高效的小学语文教学课堂,就必须根据新课标的改革要求,结合教学实践,在目前已有的教学模式之下不断创新,建立一个既可以提高小学语文教...
关键词: 新课程 教师角色 转变
新课程教育是一种素质教育,关键在于对学生的创新能力进行培养,这是现如今教育的一场深刻变革,教师要在新课程教育思想的指导下,站在新形势下社会对人才的需求,转变思路,充分发挥学生的主体作用和学习能动性,很好地设计教学环节,充分研究学生,掌握创新教育的基本内涵.教育宗旨的核心是学生的学习,关键在于对学生学习方法的指引,推动学生的整体发...
关键词: 跨学科教学 教学改革 实施策略
自从新课程改革以来,教学越来越注重学科之间的联系.根据现代的人类智能研究,人脑的智能组合是丰富多样的,而传统学科孤立的教学模式显然不符合学生成长和发育的需求.基于此,笔者在文章中首先说明了跨学科教学的时代背景;然后阐述了跨学科教学的意义;最后提出了教学改革中跨学科教学的具体实施策略,以供参考.
关键词: 新课改 小学教育 中文与社会 教学分析
新课程改革背景下,小学教育中文与社会专业教学目标发生改变,传统教学方式显露不足,急需调整教学方法与目标,培养符合岗位要求的高素质人才.基于此,本文中详细分析中文与社会专业的教学方法,提高培养质量.
关键词: 综合实践活动 过程性教育 价值
综合实践活动课是一门全新的小学必修课程,它的主要价值在于培养学生实践能力,将知识获取的过程与学生实践能力的培养过程结合起来,鼓励学生大胆创新与实践.在高素质人才培养的背景下,综合实践活动课程已经成为新课改的重点关注对象,教师需要更加注重学生的学习体验,使得学生们可以在活动过程中感受知识,提升能力.当学生经历了完整的学习活动过...
关键词: 精彩课堂 细节 斟字酌句
听课时,经常遇到这样的情况：教师教材解析到位,教学结构清晰,自身素质也一流,可是学生的课堂反应却并不热烈,师生配合毫无默契,什么原因？ 是因为教师忽略了一些细节问题.
关键词: 小学中段 课外阅读 课堂教学整合
在小学语文中,教学主导即课堂教学,其对语文教学所起到的作用至关重要.而课外阅读可实践课堂教学,可补充课堂教学,在开展教学工作的过程当中,要想确保整体的教学效果,就需整合课堂教学以及课外阅读,有助于学生掌握更多的知识.基于此,本文进行了相关探讨.
关键词: 作文评改 网络环境 习作空间 时效性
作文教学的重头戏,就是习作评改.传统的作文评改具有较长的周期、费时费力,不利于发挥学生的主观能动性. 随着科学技术的迅猛发展,网络提供了完善的网络交流空间,通过将语文学科与信息技术高度整合,构建网络习作空间,使传统作文教学的弊端得到有效改善.在提升习作评改时效性的同时,真正促进了学生习作水平的提高.
关键词: 汉字 小学语文 学习兴趣
汉字在学生的学习和生活过程中都发挥着重要的作用,小学阶段是汉字学习的初始阶段,主要的任务是夯实学生的汉字基础.我们要从汉字的源头进行解析,利用书法练习帮助学生掌握汉字结构,并以字谜等形式激发学生的学习兴趣,提高汉字教学的有效性.
关键词: 汽车及维修专业 课程体系
课程体系的衔接作用十分重要,也是专升本进行课程转接的关键所在.本文主要围绕汽车检修及维修技术专业的高职学生现阶段的学习现状,进行人才培养衔接课程的体系分析,并且通过对专业课程体系的了解,对“3＋2”专升本专业课程体系中的存在问题进行了相关探讨,希望可以以此为其他专业的高校衔接专业课程提供有效范例及依据.
关键词: 双语教育 藏语 教学模式 转型路径 策略探讨
语言教学模式并非一成不变的,而是随着社会的发展不断变化.本文简单回顾了我国近百年来的教育发展历程,客观分析了目前双语教学面临的传承与发展问题,并进一步详细地探讨了关于藏语双语教学模式转型升级的具体路径,希望能够为相关研究提供一些有价值的参考建议.
关键词: 中学图书馆 课外阅读 阅读指导 策略
随着新课程改革有条不紊的推行,开展图书馆课外阅读活动已经成为中学教育的共识.中学图书馆在中学教育占有重要地位,对学生文化水平提高、综合素质培养发挥着不可估量的作用,所以中学图书馆应紧随潮流,积极采取科学措施加强学生课外阅读指导.文章结合中学生实际,探讨了中学图书馆课外阅读指导策略.
关键词: 数学能力 品格 探究活动 自主学习
学生是学习的主体,教师结合教学内容设计活动引导学生进行探究,强化体验,经历知识的形成过程,通过设计问题,引导学生解决问题的过程中培养其各项数学能力和品格,实现自主学习.
关键词: 供应链 集成化管理 图书馆管理
供应链管理和图书馆管理有许多共通的地方,但是在实际应用过程中,基于供应链管理的图书馆管理出现了不少问题,本文通过分析供应链管理存在的问题,提出了几点建议,以期对图书馆管理提供理论依据.
关键词: 油气储运工程 教学方法 实践教学
油气储运工程概论课程是一门加强和拓宽石油高校中非油气储运工程学生专业知识和技能的特色课程,旨在培养与从事石油行业相关的复合型人才.课程内容专业性强,知识面宽,加之学生知识储备有较大差异,因此教学难度大,学生学习兴趣不高,为提升课程的教学效果,文章结合教学实际,提出优化教学内容,丰富课堂教学方法,融入实践教学三种主要改进方法.
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