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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 以案例教学构建通用技术生态课堂的实践探索

    关键词: 生态课堂  案例教学  学习小组  自主学习  探究  

    本文探索了在通用技术教学实践中,通过系统化的案例教学,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,让学生发现自己的薄弱环节,开发综合能力,在师生之间创造一种生态的和谐共存的教学生态环境,从而为学生的创新能力培养提供帮助,让学生在学习小组的形式下,从案例入手,"做中学",从而建立良好的教学生态课堂,使学生完成知识的内化,理论与实践相联系,增强学生分...

  • 中学生物探究式教学模式和课后作业设计优化的探索

    关键词: 中学生物  探究式教学  课后作业设计  

    本文试图将探究式教学模式和课后作业设计优化结合起来,希望能通过这样的创新方式,避免千篇一律、整齐划一的作业,考虑学生的不同需求,在各自的起点上都有所进步和收获。

  • 从“五中现象”看农村中学教学管理工作策略

    关键词: 农村中学教育  管理  

    福鼎五中是一所农村中学,位于曾被孙中山先生在《建国方略》高度赞誉的沙埕港畔。2016届中考取得优异成绩,综合比率在宁德市163所中学中位列宁德市第三名。各科成绩与前几届相比,均有明显的提高(化学科平均分74.8,名列宁德市第二名;语文科平均分112.5,数学科平均分114.4,英语科平均分112.4,语数英三科平均分均名列宁德市第五名);总得分率76.93...

  • 激励 探究 体验 评价——小学科学探究式教学有效性例谈

    关键词: 小学科学  探究式教学  有效性  激励  探究  体验  评价  

    在小学科学教学中,教师积极实施探究式教学,对培养学生动手实践能力和创新能力具有积极的意义。文章从小学科学教学实际出发,探讨探究式教学的有效路径和策略问题,力求通过优化科学课堂,坚持激励教学,设置问题情境,搭建实验平台,实施有效评价,指引学生在科学课堂中更好地学习科学知识,激发科学思维,收获科学方法,培育科学精神,从而实现科学素质...

  • 提高农村初中校长在危机管理中的领导力

    关键词: 农村教育  危机管理  初中  校长  

    我国教育教学中农村学校的教育已经越来越被得到重视,随着我国的教育水平质量的提升,并且着重执行义务教育,目的是为了使城市和农村能够成为一个共同阶段,并且推动农村学校教育水平质量。虽然农村学校的硬件设施比较完善,但是学校的教学质量还是没有很大的提升,而且优秀的教师和校长都另谋他业。所以农村学校教育存在很重要的危机管理,而这恰恰...

  • 从阅读开始——给农村孩子一片阅读天空

    关键词: 农村  课外阅读  环境  

    新课标明确了课外阅读对语文教学的重要性。然而,农村学生由于受到学校、家庭、社会等多方面因素的影响,导致了课外阅读这块的空白。针对农村的实际,从阅读兴趣、阅读环境、阅读能力三方面入手,为农村孩子开辟出一片阅读天空。

  • 立足课内 培养学生阅读理解能力初探

    关键词: 小学语文  阅读教学  理解能力  

    理解是阅读能力的核心因素,学生阅读的实效取决于阅读理解能力的高低。本文从阅读理解的概念说起,着重提出了抓关键词、变换句式、诵读感悟、创设情境,表演体验和设计练习等五点教学建议,以期为培养学生阅读理解能力提供借鉴和指导意义。

  • 刍议中职汽修专业“趣味课堂”的构建策略

    关键词: 中职汽修  趣味课堂  构建实施  提质增效  

    针对"提升质量、提高效率"的背景,高职院校专业课程改革的出路在哪里?笔者结合多年的教学实践,重新界定内含,分析了现状以及必要性建设和建设策略等几个方面来对中职汽修专业"趣味课堂"的构建与实施进行阐述,只有加深解放思想和创新的力度,才能深化和改进课堂教学观念和教学方法,提高课堂教学的兴趣,激发学生的学习兴趣,进而达到明显改善目...

  • 汽车自动变速器精品课程建设的实践与探索

    关键词: 汽车专业  自动变速器  精品课程  建设  

    在汽车自动变速器课程组织中,因其自身课程的具有一定的难度以及精确性,学生掌握较为困难,所以我们的汽车自动变速器精品课程需要合理规划内容,利用合理的教学方式,有效地激发学生的学习兴趣,促使学生的学习积极性能够得到不断地发展,学会学习。

  • 论家校共育在儿童社会性发展中的重要性

    关键词: 家校共育  社会性  发展  

    童年期是儿童在社会化发展的过程中,道德品质和学习品质的培养的关键时期。在儿童的生活中,家长和老师都是重要的角色,家长和老师要充分认识到家校共育的重要性,互相积极的配合,形成教育合力,发展儿童的社会性,做到规范儿童行为,培养合作意识,为儿童的终身发展奠定基础。

  • 对信息网络安全风险防范模式的几点探讨

    关键词: 信息  网络安全  风险  

    现代化科技技术的不断革新,使人们逐渐意识到信息网络安全风险防范工作的重要性。风险防范是信息网络安全的重点,以现阶段信息网络安全管理工作情况为基础,结合近年来信息网络中展现出的安全风险,全面分析有关信息网络安全风险防范的方案,

  • 如何让问题意识成为学生心中永在的兴奋点

    关键词: 问题意识  学生  兴奋点  

    新版《新课程标准》中课程目标由"两基"、"两能",调整成"四基"、"四能"。"四能"是指:发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力,具体而言就是让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。从而获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方...

  • 让爱感化心灵——随班就读教育案例

    关键词: 班主任案例  班级管理  随班就读  关爱  

    担任班主任工作已经快五年了,我常常想:作为一个教师,最有成就感的时刻是什么?那就是你的学生,像你爱他一样爱你,像你尊重他一样尊重你,时时刻刻铭记着你的谆谆教导,这些道理犹如一本美文,时刻激励着他们成长,让这些可爱的生命之花绽放的更加光彩!

  • 构建和谐师生关系 提升中职教育质量

    关键词: 师生关系  中职教育  教学质量  

    随着我国经济和科技的发展,各行各业的实用型技术人才出现匮乏,各大中职院校所培养的技术人员供不应求。在学习专业知识的同时,中职院校中的学生仍然要面临文化知识的学习以及世界观人生观价值观的培养。在众多的培养方案中,专业知识的学习尤为重要,在学生心中埋下正确的学习为主的种子,为学生将来的发展起到导向性作用。然而在传统的教学过程中...

  • 浅谈小学生文明礼仪的养成教育

    关键词: 小学生  文明礼仪  养成  策略  

    传统德育教育只是重视讲道理和学生的思想,却忽视了学生的文明行为技巧,导致一部分学生没有办法将公认文明礼仪变为自身的个人行为。所以,针对于学校而言,既要重视对学生文明礼仪的理论教育,又要对学生养成礼仪习惯进行加强,该文对于养成小学生文明礼仪习惯的教育进行了研究和分析。

  • 浅谈在小学科学课堂中渗透德育的途径

    关键词: 小学科学  课堂  德育  途径  

    教师的职责不仅仅是传授知识,更重要的是要对学生进行德育,德育关系到学生健全人格和优秀品质的培养。小学科学课程不但具备科学的道理,还富含人文精神,因此在小学科学课堂中渗透德育,能够促进学生的全面发展,但是如何正确处理学科教学和德育之间的关系,将德育渗透到小学科学课堂中是关键。本文对小学科学课堂中渗透德育的途径进行了探讨。

  • 浅谈泥塑教学如何培养中年段学生的创造能力

    关键词: 泥塑教学  想象力  创造能力  

    泥塑美术课教学活动从中年段学生年龄特征及认知水平出发,引导学生大胆想象。深入探索引导他们从超越现实的生活环境去认识空间,运用现代化教学手段,张开想象的翅膀,培养学生创造性思维、形象思维、立体造型能力。

  • 试析激励理论在高校学生管理中的运用

    关键词: 激励理论  高校  学生管理  

    将管理学中的激励理论应用到高校学生管理过程中,学生的自主性就会被外界推动,学校和学生在这个过程中都可以得到发展。这篇文章分析高校学生管理中运用激励理论的作用,并给出了一些合适且效果突出的激励方式。激励机制的应用,学生的积极性充分被调动,学生的潜能被激发,学生的综合素质就得到了提高。

  • 如何让图书馆成为学校教育最亮丽的风景线

    关键词: 图书馆  学校教育  图书借阅  兴趣阅读  

    图书馆作为仅次于课堂的第二学习场所,其作用不言而喻。如何让图书馆成为学校教育最亮丽的风景线,这需要学校、教师和学生的共同努力。本文通过浅谈让图书馆成为学校教育的风景线,从而让学生喜欢上图书馆,喜欢去图书馆借阅,激发学生的阅读欲望,使学生的综合素养显著提升。

  • 基于德育课角度的职校生职业素养问题的成因分析

    关键词: 职校德育课  职业素养  成因  

    根据社会反馈和调查发现,当前职校生的职业素养现状令人堪忧,因此提升职校生整体职业素养极为重要。职校德育课是职校德育工作的主渠道,它在对职校生职业素养的培养和提高具有极其重要的意义。本文基于职校德育课角度,对学生职业素养问题的成因,从教学理念、教学内容、教学方法及教学评价等几个角度进行分析,从而为提升职校生职业素养提供一定的...

  • 项目教学法在中职《商品知识》课程教学中的应用

    关键词: 项目教学法  商品知识  课堂教学  应用  

    作为市场营销专业重要课程之一的《商品知识》,需要探索新的教学方法来提高学生的职业技能。项目教学法可以将课堂教学理论与实践有机结合起来,以教师为主导,以学生为主体,通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。本文针对项目教学法在商品知识课堂教学中的应用进行了有益的探索。

  • 现在教育体制下关于乡土史教学的一些思考

    关键词: 乡土史  乡土文化资源  教学  

    随着经济全球化的到来和社会主义市场经济的逐渐完善,人才越发成为社会的稀有资源。教育是一个国家储备和培养人才的基本方式,乡土史作为教育资源中的主要组成部分,是改善和提高我国历史教育质量的基础。然而由于各种因素的限制和资源分配的不均匀,我国的乡土史教学存在着重大缺陷和严重不足。笔者查阅资料,结合多年工作经验,就我国乡土史教学的...

  • 创新实践教学实用性与趣味性路径提升浅析

    关键词: 实践教学  实用性  趣味性  创新能力  

    为了培养全能型人才,同时也为了改变应试教育的教学模式,就需要创新实践教学,在教学中兼并实用性与趣味性。现行教育机制存在很多不足,例如学生实践能力较差,不能较好的适应社会的需求;应试教育限制了学生的思维,使学生缺乏了创新能力;学校领导、教师只注重学生的成绩而很少关注学生其他方面的发展,学生不能全能型发展,仅限于学习成绩上。因此,...

  • 陶行知平民教育对工作的启示

    关键词: 陶行知  平民教育  国民意识  提高自我  

    陶行知的平民教育活动对我国的教育事业有着非常重要的作用,他让我国更多的人进入了知识的殿堂,学到了知识的玄妙,进而拥有了更加美好的人生和理想。而作为一名教育工作者,我们要做的就是在陶行知平民教育中找到自己在工作过程中的不足并且不断地进行改进,从而让自身的教育工作能够进一步提高。特别是从事幼儿教育工作的我们,对于幼儿来说,更应...

  • 高考中监考教师常见的考务差错分析及纠错对策

    关键词: 高考  监考教师  考务差错  纠错对策  

    高考中,监考是一项基本工作,要求监考教师要按照相应的规定及标准严格的开展,做好监考工作,保证高考的公平、公正。但从历年高考工作来看,部分监考教师出现了考务差错,不仅影响了监考工作质量,甚至导致部分考生出现作弊行为,后果比较恶劣。因此,本文分析了高考中监考教师常见的考务差错,探讨了避免考务差错的对策。

  • 拓展资源 提升“走班制”背景下师生互动效益

    关键词: 走班制  师生互动  资源拓展  

    随着新课改教学理念的渗透与开展,多样化的教学模式逐渐形成,并在提升学生学习质量方面发挥重要作用。"走班制"便是在此基础上所生成的一种全新教学模式。而"走班制"的更好进行离不开师生之间的有效互动,这也是提升课堂教学质量,改善师生教学关系的重要路径。高中政治"走班制"教学模式下更加需要探索师生互动的有效路径,促进高中政治教学...

  • 学生德育管理中渗透中国传统文化的实践

    关键词: 德育  传统文化  管理  

    德育教育是老师进行学校教育的一部分,也是进行其他教育的重要基础。而对于学生们来说,接受德育教育甚至比接受其他文化教育和能力素质教育更为必要。因为学生德育素养发展是其成才道路上必不可少的一部分,更是老师育才道路上必不可少的一部分。而在我国传统文化当中,到处都渗透着德育思想。所以在学校对学生们进行德育教育时,同样应该渗透我国...

  • 浅谈教学设计中如何涵泳品味散文的美情美意——以《北大荒的秋天》为例

    关键词: 散文  涵泳词语  美情美意  

    散文不是诗歌,却诗意盎然;不是议论文,却含义深刻;不是小说,却生动曲折;不是说明文,却浅显易懂。散文的美,应该在于真正的"唯美",在于语言美,意境美,情思美。

  • 多学科教学要求下的农村小学教师的培养探析

    关键词: 多学科教学  农村小学  教师培养  

    知识是社会进步的推动力量,知识是改变命运的有力武器。我们从踏进小学的大门开始就一直高唱这样的话。的确,因为科学知识,我们的生活中出现了电灯、电话、火车等,改变了我们的生活方式;因为医疗知识,当我们生病时可以及时的接受治疗,延长生命,提高生活质量;因为文学知识,我们可以畅游在书的海洋中,提升内在素养。而小学则是我们与知识有了近距...

  • 当代大学生心理健康状况及教育策略探究

    关键词: 大学生  心理健康  教育策略  

    当代大学生作为我国人才储备的后备军,他们饱受着来自社会各方面的压力,这对于他们的心理健康有很大的影响,本文对当前我国大学生的心理健康状况做了简要研究,并针对此提出了教育策略。

  • 基于传播学理论 建构自主型阅读课堂

    关键词: 传播学理论  自主学习  初中语文  

    语文教学体现了教学信息的传播和流动,若能在阅读教学中适当运用传播学理论,将促使学生更自主地投入学习。在初中语文阅读教学中,教师可以借助传播学中的5W模型促使学生抓住关键点,运用噪音模型让教学变得更精简,运用反馈模型促使互动交流更高效。这些传播学理论都能促使初中语文课堂更高效。

  • 分层分类教学法在“计算机应用基础”课程中的应用

    关键词: 分层分类教学法  计算机应用基础  应用  

    现如今,我国各地的职业院校都开展了相应的计算机课程,其中《计算机应用基础》作为初级计算机教学教材,其教学质量优劣会对学生的基础性计算机知识掌握有着直接影响。而其中分层分类教学法作为一项创新性教学方法,在计算机应用基础课程中的应用也取得了良好的效果。文章便针对分层分类教学法在"计算机应用基础"课程中的应用展开探讨。

  • 城乡结合部学生自主学习能力的培养策略

    关键词: 城乡结合部  自主学习  策略  

    城乡结合部是我国城镇化建设的特殊产物,培养该区域学生自主学习能力对弥补其教育资源不足至关重要。本文从影响该区域学生自主学习能力的外部和内部因素入手,探讨提高其自主学习能力的对策。研究发现,提高城乡结合部学生自主学习能力是一个系统工程,只有在社会、教育机构、学校、家庭及个人的多方位努力下,该区域学生自主学习能力方能得到培养...

  • 如何提升中职机械教学的有效性——基于课程设计周的几点思考

    关键词: 课程设计  实施  策略  评价  有效性  

    宁海县第一职业中学为宁波市示范性中等职业中学,以就业为导向、以服务为宗旨,于2005年率先在宁海县职业院校中开设机械类课程设计,以提高学生机械专业技能。学校领导的关怀、学生的努力使各级机械类课程设计硕果累累。根据宁波市学分制建设及浙江省课程改革的要求,学校将课程设计作为必修的技能提升项目纳入到学分制体系中,机械类学生课程设计...

  • 浅谈在一日生活中陶行知教育理念的应用

    关键词: 陶行知  幼儿一日生活  应用  

    提起陶行知先生的教育理念,了解的人无不竖起大拇指。陶行知教育理念在现代幼儿教育中得到了广泛的应用,为我国幼儿教育事业的发展提供了很大的帮助。笔者在本次研究中重点探讨了陶行知"教学做合一"理念的内涵,并且结合自身教学实践提出了陶行知"教学做合一"教育理念在幼儿一日生活中的应用方法。在文章的最后,总结全篇。

  • 《咏雪》说课稿

    关键词: 咏雪  教学方法  教学流程  教学反思  

    说课是一线教师的一项重要的教研活动。《咏雪》一文说课从七个方面解说了这件课的教学设计的依据和意图,比较清晰地展示了这节课的教学过程。探讨教学方法,提高课堂教学效率,是说课的重要目的,也是这篇说课稿的初衷和落脚点。

  • 听魏薇教授报告体会有感

    关键词: 有感  阐述  思考  

    魏薇老师《关于教师专业化与教师职业道德》的报告。报告从"教师为什么要发展,影响教师发展的主要因素,教师如何发展"几个方面做了阐述。

  • 如何增强高中德育教育工作实效性的思考

    关键词: 高中德育教育  有效性  有效途径  

    德育教育是高中教育过程中的重要内容,是提高学生思想道德素养的有效方式,同时也是强化精神文明教育工作的重要途径。但是当前我国高中德育教育工作普遍实效性较差,没有起到应有的教育作用,对于学生的德育培养质量和效率还有待提高。针对这种情况,本文对如何增强高中德育教育工作实效性进行了相应思考,以期能为相应人员提供借鉴和指导。

  • 多维化综合性学习提升农村中学生语文素养的探索

    关键词: 多维化综合性学习  农村中学生  语文素养  

    核心素养是未来人才能够适应社会发展和幸福生活的关键能力,农村中学多维化综合性学习是培养未来人才的重要途径之一,因此核心素养为农村中学多维化综合性学习的设计明确了目标。

  • 书声琅琅 激情飞扬——初中语文朗读教学策略分析

    关键词: 初中语文  朗读教学  策略分析  

    有效的朗读教学不仅能培养学生的语感,还能加深学生对文本知识的理解,提高学生学习语文的能力。但是在当下的语文课堂中,朗读教学却出现了一些问题,如朗读形式过多、缺少朗读技巧、无效的朗读评价等。为了更好地实施初中语文的朗读教学,教师要保证朗读时间、指导学生有目的朗读、精心选择朗读训练点等,这样才能打造一个灵动的、有生机的语文朗读...

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