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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 5E教学模式在初中科学教学中的应用

    关键词: 5e教学模式  太阳辐射能  科学教学  

    5E教学模式是一种基于建构主义的教学模式,包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节.参照5E教学模式的理论与方法,以“太阳辐射能”内容为例,阐释了运用5E教学模式进行初中科学教学的操作步骤和具体方法.

  • 巧妙运用绘本优化低年级品社课堂

    关键词: 小学低年级  品德与社会  绘本  高效课堂  

    在小学低年级品德与社会课教学过程中,很多教师都根据低年级学生的特点,结合教材内容,选择绘本来辅助教学.这样,不但能丰富教学的资源,而且也取得了一定的成效.本文从绘本引入低年级品社课堂的意义、策略及展望这三方面,探讨了低年级品社教学中绘本的运用方式.

  • 发展核心素养追求高效课堂

    关键词: 核心素养  高效课堂  兴趣  导语  重点  问题  训练  求异思维  

    “发展学生核心素养,追求高效课堂教学”是教学永恒的主题,是教师永远的追求.“核心素养”是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;什么是“高效课堂”?课堂集中表现为教师教得轻松,学生学得愉快,在学习过程中,获得有效的知识与能力.“发展学生核心素养,追求高效课堂教学”从“激趣为先、方法为重、求异思维促生...

  • 问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈如何指导学生观察生活,写好日记

    关键词: 日记  生活  观察  

    作文课上老师也总会强调写出你的真情实感,挖掘你生活中最能打动你的素材.可是往往有些学生搜肠刮肚也找不到一点可写的,就只能去“借”别人的.由此可见,观察生活绝非是在作文课堂上说说就能做到的.必须要使之成为一种习惯.那么养成这种习惯的最有效的方法就是坚持写日记.日记,架起写作与生活的桥梁.著名教育学家叶圣陶也说:“生活如泉源,文章如...

  • 为保护孩子的自尊心给力

    关键词: 保护  自尊心  给力  

    笔者班的一名女同学一时大意起了贪念,从低年级一名学生的衣兜里取走了五元钱,笔者知道后没有怒发冲天,而是梳理情绪,心平气和地对孩子进行心灵洗礼,以保护学生自尊心为出发点.这样,既激发了学生对老师的尊敬、感激、信任,又保护了学生的尊严.因此,良好的教育效果因教师的给力而生.

  • 培养农村留守儿童自主阅读习惯的养成

    关键词: 农村留守儿童  自主阅读习惯  养成  

    随着时展的步伐加快,地处边远地区的农村父母远离家乡到遥远的地方靠打工谋生,而自己的亲人及孩子不得不留下来生活和学习,故成了无人监管的留守儿童.由于留守儿童长时间缺乏父母关爱,心灵上蒙上一层层阴影,在生活上、学习上,尤其是留守儿童自主阅读习惯培养上存在很多不足.针对这个问题,就我校留守儿童自主阅读习惯的培养,我做了调查、跟踪和实...

  • 中职营销专业“阶段式”技能提升训练

    关键词: 中职  营销专业  技能提升  

    随着“中国制造2025”和我国“互联网+”战略实施的不断深入,传统的商业经营模式也正在经历着巨大的变化,企业对于营销人才的需求也在发生着变化.作为人才培养的主体,各职业院校,在对营销专业的人才培养上也要进行必要的改革和创新.

  • 有效利用自然资源开展主题教育活动

    关键词: 幼儿教育  自然资源  教育活动  

    教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受.”主题教育活动是围绕一个中心内容来开展的活动,将各个领域整合到一起,充分调动幼儿的多种感官参与体验,促进幼儿各方面能力的发展.我们充分利用各种自然资源,如动物、植物及自然界的沙、水、石头等纳入主题活动中,让这些成为更好的...

  • 行走在“求真”的路上....

    关键词: 真情  活动  求真  

    以“真”文化引领学校的内涵发展,大力开展活动,打造“真情”德育,培育“求真”之人:墨色飘香,陶冶真淳情操;志愿服务,温暖你我大家;剧本展演,演绎别样精彩.让孩子们拥有一个七彩的童年!

  • 设计个性化题目提升学生预习质量

    关键词: 个性化题目  预习质量  初中英语  

    预习对于学生学习效率的提升有很大的帮助,它可以帮助学生提升听课质量,增强学习目标感,让学生更有方向的听课,集中所有精力攻克课文难点.预习的方式有很多,作为教师必须给学生提供一个良好的预习方向,帮助学生开展更加有效的预习活动,这样才能让学生更好地通过预习提升对课文的认识,增强学生的综合英语学习能力.为此设计一些个性化的题目,让学...

  • 激发学生内在经验促进体验性阅读

    关键词: 体验性阅读  多种方式  语文教学  

    《语文课程标准》指出“语文学习具有重情感体验和感悟的特点.”教学中要通过多种方式激发学生内在情感体验经验,与语言文字产生共鸣,促进学生体验性阅读,从而获得丰富的阅读体验,培育学生语感.

  • 引领教师专业成长的角色定位

    关键词: 农村学校  校本研修  领航者  策划者  参与者  

    在新课程背景下的教师专业发展在当今形势下尤为重要,强化校本培训则是教师专业发展的最有效途径.校长作为学校所有工作的第一责任人,更应该以领航者、策划者、参与者等角色出现,促使教师发展,引领学校成长.

  • 因材施教促进学生个性发展——浅议因材施教对小班化教学的作用

    关键词: 小班化  个性化  精准化  因材施教  

    小班化教学要求教师的学生观、教学观、课程观、评价观必须做出改变,而因材施教有力体现了学生的课堂主体地位,使学生在课堂上高效地互动、合作,发挥学生学习的主观能动性,促进学生个性化发展,为学生终身的发展奠定良好的基础.

  • 如何培养农村小学留守儿童自主阅读的习惯

    关键词: 培养  农村小学  留守儿童  自主阅读  

    随着城市化进程的加速,农村留守儿童问题也日益凸显,他们的课外阅读现状令人堪忧.作为农村教师,应结合留守儿童的心理特征,制定出能激发学生阅读兴趣的教学方案,从而培养他们阅读的习惯.

  • 找准学习起点构建有效课堂

    关键词: 学习起点  有效课堂  精心备课  

    教学活动不是简单的新知识传授,必须建立在学生认知发展和已有的知识经验基础之上.数学教学活动应找准学生学习的起点,很好的了解、研究学生的“最近发展区”,熟悉、钻研教材的内在联系,再加上精心的备课,预设各种情境,才能创造出适合学生的教学设计,才能真正做到因材施教,让学生将已有知识与经验迁移,真正构建出有效的课堂.因此,找准学生的学习...

  • 中职院校机电一体化综合实训教学的实施探讨

    关键词: 机电一体化  中职院校  综合实训  

    随着时代的发展,科学技术发展的越来越快,机电一体化专业与社会经济之间的联系越来越密切.机电一体化综合实训具有较强的专业性,教师在教学的过程中要提高自我学习的意识,注重培养学生的工程意识、创新能力等综合能力,通过教学加深学生对所学知识的理解,帮助学生完成实训项目,提高学生的实训效率,让机电专业的学生掌握更多的技能,为以后的工作奠...

  • 科学探究主题有效教学策略

    关键词: 科学课程  主题探究  教学方式  

    新课标强调,初中科学课程的教学应充分强调发挥学生在学习中的主体性,以确保学生能积极主动的参与到学习探究中.然而受传统教育思想的影响,仍有大多数的教师在科学课程的教学中会采用传统的灌输式的教学方式,这就在很大程度上对学生学习的兴趣及主动性造成了限制,并给科学课程的教学质量带来了不利的影响.本文将就科学课程教学中学生主体性调动...

  • 论低年级学生良好书写习惯的培养

    关键词: 小学生  规范  书写习惯  

    很多小学生从一年级开始就养成不良的书写习惯,严重影响身心健康,影响一生的发展.教师要对症下药,规范书写,逐步培养学生良好的书写习惯.

  • 关于课堂提问以学生为主体问题的思考

    关键词: 课堂提问  学生为主体  问题  思考  

    自新课改以来,课堂教学的模式也有了很大的改变.现代教育中强调的是以学生为主体的教学模式.提倡课堂教学以学生为主体,教师起到主导作用.这就要求教师利用有效的方法去引导学生思考、观察、探索.传统的教学模式已逐渐不能适应现代教育的要求.在课堂教学中,无论是授课环节还是提问环节,教师都应该秉持以学生为主体的教学理念,让学生真正享受到学...

  • “小情境”成就“大课堂”

    关键词: 小学数学  情景教学  措施策略  

    数学教学是我国教育教学体系当中的重要一环,对于学生逻辑思维能力和思考能力的要求是非常高的.近年来,随着新课程改革的不断深入,情景模式的教学方法逐步引入到小学教学当中,起到了非常不错的效果.笔者根据自己的工作经验,对相应的内容进行了分析和探讨,希望能够抛砖引玉,有所帮助.

  • 学校文化建设中校长思维方式的影响

    关键词: 学校  文化建设  校长思维  

    学校文化建设是推动学校发展的重点工作,是深化素质教育改革的必要措施.在学校文化建设中,校长无疑扮演着主导者的角色,其思想决策关系着文化建设的成败.本文主要探究的问题则是学校文化建设中校长思维方式的影响.

  • 深度学习生长学生思维的必备元素

    关键词: 深度学习  学生思维  思维品质  核心素养  

    当前的语文课堂,应实现从教“语文知识”的课堂向培养“语文素养”的课堂转变,而促使学生进入深度学习的状态,是生长学生思维不可或缺的元素.教学时,教师要注重引导学生阅读文本内容,加强注重文本的内容理解,发展学生的语文表达,使学生思维得以激活.语文课堂,就是不断丰富学生的语言形式,提升语文表达能力,激活语文思维,生长语文智慧,发展学生语...

  • 小学涂鸦课堂在改善随迁儿童心理健康的应用

    关键词: 随迁儿童  涂鸦  心理健康  

    随迁儿童的心理健康问题逐渐受到教育界的重视,涂鸦课堂实施简单,灵活多变.通过设定主题、故事讲述、重写故事最后达到经验整合,让随迁儿童压抑的情绪得到宣泄,收获快乐与自信,让心灵更加舒展,促进社会适应,提升随迁儿童的心理健康.

  • 中职建筑装饰专业学生创新能力的培养策略探讨

    关键词: 教育改革  中职  创新  

    深化教育改革的大背景下,中职教育需要在教育教学上进行较大程度创新,而在学生培养上,中职教育阶段也要注重学生创新能力的培养和提升.当前,中职建筑装饰专业学生的创新能力与创新意识较为低下,受传统教学方法影响,中职建筑装饰专业在学生创新能力培养上的难度也相对较大.本文将对中职建筑装饰专业学生创新能力培养问题进行研究,并就如何进行具...

  • 初中生记“实”能力摭谈

    关键词: 叙事  叙述  作文  

    作文,是客观现实生活的反映.把现实生活中有意义的“人”或“事”如实地记录下来,把客观事物中值得写的“景”或“物”描写出来,加以宣传,让人们了解、学习、欣赏,这就是记“实”.记“实”是初中生写作中的一项基本功.那么记“实”的基本功包括哪些内容呢?主要有叙述、描写、说明三种能力.

  • 高中语文作文教学现状及对策刍议

    关键词: 高中语文  作文教学  现状  对策  

    随着新课程改革的不断推进,高中语文这门集工具性、人文性、社会性于一体的学科也迸发出新的活力,出现了百花齐放的发展态势,但我们不能忽视,当前的高中语文作文教学在改革中出现了一些不适应的情况,存在一些不容忽视的问题,本文先分析当前高中语文作文教学的现状,并提出一些解决对策.

  • 论德育教育在小学中高年段语文教学中的重要性

    关键词: 德育教育  语文教学  重要性  

    随着我国教育的深入改革,义务教育阶段的小学低年段语文教学中正逐渐变成关注的对象.将语文与德育相结合,不但能够帮助小学生建立正确的人生观和价值观,而且还能让小学生更加热爱生活.本文主要对语文教学中德育教育的重要性进行探讨.

  • 试论小学低年级口语交际教学策略

    关键词: 低年级语文  口语交际  教学  

    在当前的小学语文教学当中,想要有效地提升学生的口语交际能力,对于教师而言,必须立足于教学的实际情况,以及小学生的认知与理解能力,来充分发掘丰富的语文教学资源,激发学生的学习兴趣,促进学生的学习主动性,提供给学生轻松愉悦的学习氛围,必然会让学生的口语交际能力取得长足的进步,本文重点阐述了低年级语文口语交际的教学的发展现状以及有效...

  • 合作学习在小学语文阅读教学中的应用分析

    关键词: 合作学习  小学语文阅读教学  应用分析  

    合作学习是调动小学生语文阅读学习积极性的重要措施,因此,语文教师应当认真研究合作学习的灵活应用.本文详细分析了小学语文阅读教学的现状,并且提出了合作学习在语文阅读教学中的应用措施.

  • 浅析小学语文课堂有效性的策略研究

    关键词: 小学语文  高效课堂  策略研究  

    在小学阶段,学生的语文素养和品德素养都处在学习阶段,小学生还未产生扎实的基础.而语文教师的课堂任务不仅仅是完成小学书本上给出的教学内容,还需要对学生内在的品性教育进行深入的思考.网络的发展愈发成熟,小学生既可以从中受益也可能受到蛊惑与感染,因此语文教师需要纠正的内容也变得更加繁杂.对此,如何打造高效的语文课堂,对学生的学习和生...

  • 从阅读到悦读——小学语文自主性阅读能力的培养

    关键词: 自主性阅读  悦读  兴趣  培养  

    随着新课程改革的不断推进,在立德为本培养核心素养的背景下,小学语文更加重视培养学生自主阅读能力.所谓自主性阅读,主要是鼓励学生发挥主体意识,加强学生与文本之间的互动.鼓励学生大胆、自由地思考和解读文本.从阅读到悦读,真正喜欢上阅读,并享受阅读带来的快乐.本文对小学语文自主性阅读能力的培养策略进行了探究.

  • 积累:让学生的作文激情飞扬

    关键词: 积累  小学语文  措施  

    作文教学的关键是积累,学生只有积累了足够的语料和知识,才能写出优秀的作文.随着新课程教学改革的逐步推进,我国对学生的作文能力提出了新的要求.作者根据自己的工作经验,探讨了积累在学生作文教学中的重要性,要让积累成为学生作文激情飞扬的基石.

  • 小组合作学习在小学语文作文教学中的运用

    关键词: 小组合作学习  小学语文作文  教学中的作用和运用  

    当前素质教育和教学改革的不断深入发展,让学生在合作能力和探究能力的培养上起到了很大的提高,并且受到越来越多的广泛关注.当前教育工作的重点是要培养学生的学习能力,并且能够自主学习,不断提高合作学习的探究能力,为将来学习更多的知识打下了基础.合作学习方法,在越来越多的学生中被广泛地使用,教师也用于教学,这样能够有效地激发学生的学习...

  • 城乡结合部初中语文阅读能力提升的策略研究

    关键词: 初中教学  城乡结合部  语文  阅读能力  策略  

    城乡结合部为城市与乡村地区的过渡地带,其较为复杂的社会人文环境,决定了城乡结合部教育管理的难度.本文结合城乡结合部当前的教育发展状况,并针对学生的学习特点,提出了提高城乡结合部初中语文阅读能力的有效策略.

  • 高中语文教学中渗透人文精神的探讨

    关键词: 高中语文  人文精神  渗透策略  教学理念  

    语文不仅是高中教育阶段的基础性课程,也是一门重要的人文学科,蕴含着丰富的人文精神,教师在讲解语文知识点的过程中,应注意渗透人文精神,通过语文知识来培养学生正确的价值观念与是非判断观念,从而促进学生全面健康成长.因此,本文结合苏教版教学实例,重点探究高中语文教学过程中渗透人文精神的创新策略.

  • 阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养

    关键词: 阅读  悦读  自主性  能力培养  

    随着新课改在小学教育阶段的不断深入,小学语文教育越来越重视阅读教学的质量,这就要求小学语文教师在教学的过程中对阅读教学方法不断创新,并对小学生自主阅读能力进行培养,实现学生在课余时间自主探究学习的教育目标.想要小学生自主阅读,就必须激发起学生的阅读兴趣,因此小学语文教师必须将学习氛围营造得更加愉悦,让学生在收获知识和信息的同...

  • 智障生语文教学中语感的培养

    关键词: 智障生  语文教学  语感培养  

    在语文的学习中,语感的培养是非常重要的,加强学生的语感训练,对提高学生的语感意识有着非常重要的帮助,同时还能提升学生语文鉴赏能力以及语言表达能力.我国对教育的要求是人人平等,因此不管学生是什么样的人都有资格得到应有的教育,尤其是对有缺陷的学生.本文对智障生语文教学中语感的培养进行分析,旨在给予老师一些针对智障生语感培养的建议.

  • 微课在初中语文教学中的应用例谈

    关键词: 微课  初中  语文教学  

    微课是一种全新的教学模式,不仅是在互联网上开发的一种新形式,也在中学课堂上应用得较为广泛.由于微课的灵活性和针对性,在初中的语文教学中,打破了语文教学的空间和时间限制,较大地提高了教学效率.本文就微课展开其在初中语文教学中的应用.

  • 让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见

    关键词: 兴趣阅读  小学语文  教学策略  

    语文是学生学习中的重要课程,也是一项基础课程,阅读则是语文中的重点内容,提升学生的语文阅读能力,能够有效地提高语文教学效率.在新课程标准改革下,开展小学语文阅读教学,以培养学生的阅读兴趣为主,引导学生进行高效阅读,能够促进学生综合素质全方位发展.本文简要分析小学语文阅读教学策略,希冀促进小学生提高语文阅读兴趣,能够在良好的氛围下...

  • 春从“读”中来——春组诗教学及评析

    关键词: 古诗教学  音韵美  春  

    《语文课程标准》对高年级的诗歌教学要求是:“高年级诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感.”所以,运用各种朗读技巧来体味古诗的意韵是高年级古诗教学的重要方法.

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