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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • “七步n查”生态课堂教学模式行动研究

    关键词: 生态课堂  教学模式  行动研究  

    “ 七步n查” 生态课堂教学模式是与时俱进, 贯彻落实新课程标准, 提升学生核心素养的新型模式.该模式更加关注学生的主体地位, 以人为本、 全面协调、 可持续发展, 为探索生态自主的教学氛围与形式, 促使每一个学生学会自我发现、 自我发展、 自我成长, 逐渐成为一个完善的人提供了具体可操作的生态课堂实践经验和范例.

  • 以西和县晒经乡为例浅析贫困山区留守儿童的心理健康问题及教育对策

    关键词: 贫困山区  留守儿童  心理健康  教育  

    西和县晒经乡位于西和县县城东部,距县城30公里,是国家贫困县的一所深度贫困乡镇.该乡镇地处秦岭南侧,大部分面积被森林覆盖,耕地面积稀少,土地贫瘠的现状让这个乡越来越穷.全乡有农业人口4285人,人均年收入4256元.人们对美好生活的渴望,让很多劳动力外出打工赚钱,留下孩子成为留守儿童,在老人或亲属寄养下生活学习.全乡现有学校5所,其中九年制...

  • 鼓励学生创业 兴旅游管理专业

    关键词: 学生  创业  旅游管理  

    中职院校不断扩招学生, 导致旅游管理专业学生数量不断上升, 而在社会对人才需求量稳定的形式下, 中职院校旅游管理专业学生未来的就业压力因此上升.所以在我国中职院校中, 应培养旅游管理专业学生的创业能力, 减轻不断上升的学生数量给社会造成的压力, 然而要想实现这一目标, 就需要从旅游专业学生的课程设置体系、 学校的人才培养模式以及教学...

  • 乐趣识字 有效教学

    关键词: 低段  小学  识字  有效性  

    《语文课程标准》明确指出: 1―2年级的教学重点就是识字写字, 而中高年段阅读和写作的基础, 也是识字写字.如何才能提高孩子们的学习质量, 开展低年级的有效教学, 使学生乐趣识字呢? 本文作者结合多年来的教学经验, 认为教师在课堂上, 应对多种直观和形象的教学手段充分运用, 结合儿童的生活经验, 对丰富多彩的教学情境进行创造, 将孩子的学...

  • 信息环境下创新初中后勤管理思路探讨

    关键词: 信息环境  初中  后勤管理  

    21世纪以来, 人类已经处在以信息技术为核心的知识经济时代, 我国也越来越加快信息化建设的步伐.初中后勤管理部门为了顺应形势的发展, 更好地提高服务质量, 使教学活动更加顺利地开展, 学校后勤必须转变管理观念, 更新后勤管理模式, 利用先进的信息技术和有效的信息技术手段, 实现由经验管理向信息化管理的转变, 尤其是对信息化管理体制进行改...

  • “2+1”培养模式下区域地质调查及矿产普查专业《顶岗实习》课程教学内容研究

    关键词: 顶岗实习  课程目标  课程内容  

    顶岗实习能否合理有效的紧跟专业人才培养的要求, 达到专业职业能力培养的目标, 是专业人才培养中的关键问题.因此将顶岗实习作为一门重要的课程, 对其教学目标和教学内容进行深入研究, 对于保障专业人才培养的质量具有保障性意义.

  • 巧用生成资源 提升课堂活力——浅谈课堂教学中随机性资源的有效利用

    关键词: 生成资源  课堂活力  有效利用  

    课堂应是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程, 是教师和学生在相互对话、 合作互动的活动当中, 相互间彼此影响, 通过不断动态生成的形式推进并最终达成教学目标的过程.因而, 教者要不断发现、 判断、 重组在教学过程当中所生成的资源, 有效把握其中可利用的闪光点, 从而在这样的一个不断动态生成、 资源重构的进程中, 使学生的内心...

  • 试析电子电气教学与学生创新能力培养

    关键词: 中职电子电气  创新能力  现状  必要性  方法途径  

    电子电气专业是一门技术型学科, 学生的实践操作和创新能力在此专业中, 起到十分重要和关键的作用, 因此, 加强电子电气专业的具体实践和提升创新能力, 是教师现阶段教学的重要任务, 也是反向再刺激学生创新能力的基础手段.近年以来, 电子电气专业的学生, 在其毕业工作中常遇到困难, 其中一个较大的影响因素就是缺乏实践经验和创新能力.

  • 解决问题教学审题现状分析与破解策略

    关键词: 解决问题  审题现状  破解策略  

    审题是解决问题的第一个环节, 是至关重要的一个环节, 是打开解题正确思维的大门.可这么重要的一个环节, 常被忽视, 教师包读式, 学生扫描式审题屡见不鲜.走出审题误区, 要做好: 加强读题力度, 复述条件问题; 抓住关键字词句, 联想数量关系多元表征题意, 理清数量关系.

  • 辨析解决问题的方法与策略

    关键词: 问题  解决  操作  应用  

    文章立足于解决数学问题活动策略, 详细地剖析树立学生的问题意识, 引进实践操作过程, 强化知识的应用, 实现学生发散思维的培养, 有效地促进学生提高数学问题解决能力.

  • 以情境创设为导航 提高习作教学实效

    关键词: 情境创设  习作教学  有效性  

    研究以情境创设为导航、 提高习作教学有效性的课题, 有助于我们在教学实践中探索出以人为本的习作教学道路.

  • 翻译伦理下译者责任的选择——基于切斯特曼五种伦理模式

    关键词: 翻译规范  翻译伦理  译者责任  责任选择  

    翻译伦理主要是处理翻译活动中各相关利益方之间关系的规律以及规范问题.作为翻译活动的主体, 译者必然会与原文作者、 目标读者以及译文赞助者等相关利益方产生不同联系, 并对这些相关利益方负有不同的责任.由于这些责任不总是兼容的, 所以译者要对这些责任进行选择.本文从翻译伦理的角度出发, 以切斯特曼的五种翻译伦理模式为基础, 深入探讨了...

  • 浅谈中学生心理健康教育与体验式主题班会融合模式的构建

    关键词: 体验式  心理健康  构建  

    主题班会是带有鲜明主题的一种班集体活动.在学习的教育方式中, 主题班会的举行是德育教育的一种重要方式, 可以帮助学生构建健康的心理状态.在现在的学校教育中, 中学生的心理健康教育成了重要的教育内容, 结合这样的发展实际, 主题班会的开展需要结合这样的教育背景进行改革, 而体验式主题班会可以根据不同的主题对学生进行教育, 是现在进行德...

  • 理实一体化教学模式在PLC课程教学中的应用浅析

    关键词: 理实一体化  课堂设计  教学设计  职业技术教育  

    理实一体化教学是适应职教学员目前基础和身心发展的一种成功的教学方法.本文以PLC课程教学为例, 简要阐述了PLC课程教学的特点, 分析了理实一体化教学模式在PLC课程教学中的实施的关键环节, 并提出了以理实一体化教学为牵引, 增加职业技术教育活力的几点建议.

  • 农村薄弱学校实施小班化教学策略探索

    关键词: 农村薄弱学校  小班化教学  策略  

    在偏远地区的农村学校一般都是小规模的教学, 也就是通常所说的小班教学.班级学生人数较少的原因是因为学生都往较高级别地区的学校学习.班级还经常划分小组, 以小组进行教学和学习.这种方法顺应了农村地区的特点, 对于学生的学习有很大帮助.

  • 试析高职学生群体的心理差异——以学生干部寝室矛盾为例

    关键词: 学生干部  寝室矛盾  心里差异  

    学生寝室是高校思想政治教育的重要阵地, 学生干部是广大学生当中的先进分子, 起着一定的先锋模范作用, 同时学生干部也是高校在寝室落实思想政治教育的重要抓手.因此, 学生干部是寝室思想政治教育不可或缺的重要组成部分.然而, 在发挥着带头和思想引领作用的同时, 学生干部与普通学生的心理差异导致学生干部所在寝室的矛盾也层出不穷, 日益凸显...

  • 遇见——让专业学习更有力量

    关键词: 遇见  专业学习  幼教  

    遇见, 是一个人成长中的美好呈现.因为对幼教的热爱、 对专业学习的热情, 有幸参加涪陵区朱景瑞名园长工作室、 重庆市学前教育罗虹名师工作室的研修学习, 完成了专业学习中最美好的遇见.遇见导师, 我们的目标更有远度; 遇见专家, 让我们的学习更有深度; 遇见同伴, 让我们的学习更有温度; 遇见未来的自己, 让我们的专业成长更有力量.

  • 以学科竞赛为依托强化电子信息专业学生创新能力的研究

    关键词: 学科竞赛  创新能力  实践教学  

    学科竞赛能够提高大学生的创新能力并培养大学生的综合素质.首先讨论了以学科竞赛为手段强化实践教学、 提高学生创新能力的必要性, 然后分析了在学生创新能力培养中存在的问题, 最后介绍牡丹江师范学院电子信息专业通过开展学科竞赛培养学生创新能力.

  • 中职技能大赛学生自信心培养策略研究

    关键词: 技能大赛  自信心  中职学生  

    全国职业院校技能大赛成为职业院校发展的风向标,锻炼了一批又一批的师生.这一项比赛主要对象为中职学生,而这一个15到18岁年龄区间的孩子,他的心理经常是变化的,是矛盾的,这样的状况给培训教师和学校带来了很大的问题,本文主要讨论培训学生众多心理中的一环——自信心.

  • 将涵泳引进课堂 让教学返朴归真

    关键词: 语文教学  涵泳  返朴归真  

    本文分析与文本对话、 创设情境中、 情节空白处, 通过这三个方面涵泳文本情感, 将课堂还给学生, 让教学返朴归真.

  • 课堂中小组合作学习问题及对策

    关键词: 小组合作  问题  对策  

    根据新课程标准的要求, 许多教育工作者出于提高教学质量的愿望, 进行了合作学习的不同程度的实践, 而且对提高教育教学质量起到了一定作用.本文从教学管理实践出发, 发现小组合作存在的问题, 并提出针对性的解决措施.

  • 完善教师评价制度浅析

    关键词: 教师评价  教育评价  制度  

    教师评价能够促进教师专业的发展, 提高教师的教学质量, 作为课程教学实施的主体对象, 对于教师能否精准地评价, 会影响教师的教学热情, 本文分析了教师评价的要求以及教师评价的重要性, 并且探讨了如何才能做到精准的教师评价.

  • 模块教学对中学生身心健康水平影响的研究

    关键词: 模块  教学  身心健康  

    本文主要对目前中学生出现的心理健康状况进行分析, 从体育模块教学对学生心理状况进行影响几个方面, 进行实验研究, 得出不同模块教学对学生的心理有着不同的影响的结论.

  • 浅谈职业学校学生职业精神的培养

    关键词: 职业院校  学生  职业精神  

    伴随着社会的全面发展, 我国教育事业也取得了突飞猛进的发展.其中, 职业教育是我国技术型人才的直接输出地, 在科技与经济日新月异的发展中也获得了进步.职业院校的学生与社会企业的实习员工相比, 拥有更丰富的理论知识, 其在校期间更应该注重职业精神的培养.为此, 本文就职业学校学生职业精神的培养做出探讨, 希望能为广大职业学生做出指导.

  • 中职学困生心理发展特点及教育矫正

    关键词: 中职学困生  心理发展特点  教育矫正  

    中职学困生的转化、 中职教育水平的提升对于我国人力资源发展具有重要作用, 同时对于我国市场中人才供需矛盾的解决具有重要意义.本文首先对中职学困生心理发展特点作出简要阐述, 然后提出几点中职学困生心理发展教育矫正方法, 希望可以为中职学困生的转化起到一定参考作用.

  • 创设生活化的教学情境引领高中生境界的提升——以“价值的创造与实现”为例

    关键词: 生活  情境  价值观  

    生活是人的存在状态, 而价值存在于人的生活世界.价值观教育要以生活为依托, 创设有价值预设的情境, 通过教师的价值引领, 促成学生正确价值观的形成和人生境界的提高.

  • 让每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中

    关键词: 情感  师爱  期望  沟通  

    爱的教育是儿童教育的基本原则和方法.陶行知先生的“ 爱满天下” 更把爱的教育发扬光大.教师对学生的爱在教育中具有重要的作用.因此, 在教育教学中, 我在工作的四年里也做了一些有效的尝试与探索.

  • 彰显个性 善于创新——个性化作文教学的思考

    关键词: 个性化作文教学  创新作文  学生  

    创新作文就是从成全学生的个性发展出发, 让学生展现个性、 放飞想象, 不断创新, 善于创新.个性化的写作要有个性化的思维、 个性化的情感为基础, 才有可能会创造出个性化的语言, 最终形成富有个性化特点的作品.这些需要我们教师的鼓励与宽容, 并适时点拨, 不断改进, 使他们逐步走向纯净洗练.

  • 浅谈如何在实践活动中提高小学生的识字能力

    关键词: 小学语文  实践活动  识字能力  

    文字是学生了解、 认识世界的重要途径, 对于小学生的长远发展有着极为重要的影响.作为小学语文教育工作者,我们必须充分利用形式多样的实践活动来提高小学生的识字能力, 使他们能够在解放天性的自由活动中领略汉字的独特魅力.

  • 以公序良俗为载体 推动农村初中公德教育实践

    关键词: 公序良俗  农村初中  公德教育  

    公序良俗是“ 公共秩序” 与“ 善良风俗” 的合称.公序良俗原则是社会对主体的公德水准的最低要求, 也是学校德育教育的基础.构建富有地域模式的德育教育模式, 形成农村学校公序良俗德育教育实施策略, 开发地域性公序良俗教育文本材料, 促成学生公德意识与综合素质的提升, 产生良好的公序良俗教育辐射效应, 都是农村初中有效开展德育工作的途径...

  • 打造初中语文高效课堂增强初中语文教学效果

    关键词: 初中语文  高效课堂  教学效果  

    随着素质教育的不断推进, 对课堂教学效率的要求也就越来越高.如何能在有限的课堂时间内实现教学效率的最大化, 就成为教育工作者不断追求的目标.在本文将根据初中语文课堂的教育教学, 对提高课堂教学效果进行初探, 以期能为广大一线教师提供参考和帮助.

  • 三维目标架构下的应用写作教学改革方法新探

    关键词: 工具性  职业训练  人文素养  三维  

    应用写作人才的培养不应只注重写作技巧和理论知识.应用写作课程是三维立体统一的综合性工程体系, 在教学中应该首先加强对其“ 工具性” 的认知, 其次对学生进行有针对性的职业训练并着力提高学生的人文素养, 从而培养出能力全面、 实用性强的应用写作人才.

  • 师生合作式教学在高中语文课堂的实践探究

    关键词: 高中语文  课堂教学  师生合作式教学模式  

    新课程改革的不断深入发展, 课堂教学的方式也在发展中朝着多元化方向发展着, 这些多元化的课堂教学方式对于提升课堂教学效率和质量等方面具有非常重要的意义.为了能够顺应当前新课程改革的实施和落实, 高中语文课堂教学的方法与模式应该进行有效的创新和改善.在新课改下, 高中语文教师应该充分发挥教师和学生在合作学习当中的主动性和创造性, ...

  • 构建开放型的特教语文教学新模式

    关键词: 特殊教育学校  教学模式  开放型  意义  

    如何让特教语文课堂充满活力, 将静止不变的“ 封闭式” 教学改变为动态的“ 开放式” 教学, 进而促使智障生这个特殊群体走出语文学习困境.本文从开放式教学说起, 文中着重从构建开放型教学模式实施策略及效果达成两方面进行简要探讨、 分析.笔者不揣谫陋杂谈如下, 以期对特教语文教学有所帮助.

  • 关注语用 提高素养——例谈小学语文语用教学内容的选择

    关键词: 小学语文  阅读教学  语用教学  

    语文课程标准就确定了语文课程的性质.对于小学语文教学而言, 语言文字运用是课堂教学的任务之一.强化学生的语言文字运用, 能提高语言感知能力, 对听说读写能力都有很大提升空间.教师在小学语文教学中, 阅读教学中分析文章思想感情、 文章写作技巧等主要教学内容时再加入语言文字应用的教学, 能为学生的语文素养培养加分.

  • 小学语文拓展阅读教学的研究

    关键词: 小学  语文  拓展阅读  教学  研究  

    语文这门学科是众多基础学科当中非常重要的一门学科, 同时也是学好其他学科的基础, 所以在新课标教育改革的背景之下, 人们对语文这门学科的重视程度更高了, 在小学语文教学中引导学生进行拓展阅读十分重要, 进行拓展阅读对于培养学生的综合能力, 促进学生的综合发展有着积极的意义, 语文教师在平时的教学过程当中要对教学的方式进行不断的创新...

  • 小学语文赏识教育初探

    关键词: 小学语文  赏识教育  初探  

    素质教育观倡导教育应面向全体学生并促进学生的全面发展.而传统教学中教师对学生缺点的放大, 赞美的缺失, 不利于学生综合能力的提升.因此, 教师需要转变教育理念, 对学生进行赏识教育, 使学生在愉悦的环境中发扬优点, 改正缺点.本文主要探讨在小学语文教学过程中, 教师结合具体情况对学生进行赏识教育的方法, 以此激发学生对语文的热爱, 提高...

  • 巧用乡土资源 优化初中语文教学

    关键词: 课程资源  语文  优化教学  

    一方水土养一方人, 人们无时无刻不享受着当地乡土文化资源.对于学生来说, 很容易能够形成情感上的共振, 有效提升学生的语文修养.激活本地教育资源, 能让学生在感受乡土文化的魅力的同时, 在其营造的良好文化氛围中, 获得精神的洗礼.良好的精神世界有利于为学生的行为提供正确的指引, 这不仅激发了学生的乡土之情, 也有利于当地文化的传承, 更...

  • 试论新课标下如何提高小学高年级作文质量

    关键词: 新课标  小学语文  高年级作文  作文教学  

    在分析当前的小学写作教学的基础上, 提出了小学高年级作文教学中应该激起学生的写作兴趣, 重视积累素材, 打好基础, 做好勤实践, 多练笔, 还应勤动脑, 善观察, 这样才能有效提升小学高年级作文质量.

  • 小学古诗词教学浅析

    关键词: 小学古诗词  小学教育  措施  

    小学古诗词的教学在小学教学体系中占据着重要的位置, 因此如何进行小学古诗词教学成为教师必须面对的一个重要命题.本文从小学古诗词教学中存在的问题出发, 探索其问题背后的原因, 并对此提出了应对措施.

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