购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 父母教育卷入 课外阅读 影响
为了探讨小学生课外阅读与父母教育卷入之间的关系,本文采用量化与质性研究相结合的方式对江苏省127名五年级学生和5位学生家长进行了深入考察.研究发现：虽然父母教育卷入对小学生课外阅读有一定的影响,尤其体现在阅读态度和阅读效果上,但是父母在子女阅读方面的教育卷入水平总体不高,仅仅停留于表层.
关键词: 乡村小学教师 专业成长 现状 对策
教师的专业水平直接影响着教育质量的好坏.乡村相对于城镇来说,其教育资源相对落后,教师专业发展情况令人堪忧.提升乡村小学教师的专业水平,促进专业成长已经被提上议事日程.有必要对乡村小学教师专业成长的现状进行分析,探究存在的问题,并给出有效的解决对策,促进乡村小学教师专业发展,为优化乡村教育质量服务,实现“公平而有质量的教育”目标.
关键词: 赏识 尚币 评价体系 实践
在赏识教育理念引导下,改革纠错式评价为激励式评价,“尚币”评价体系应运而生.其核心是肯定学生各方面的表现和能力,以“争星-尚币奖励-超市兑换商品”的模式,形成荣誉链条,达到客观评价、激励学生的目的.
关键词: 中职内科护理教学 pbl教学法 应用分析
目的：探讨中职内科护理教学中采用PBL教学法的效果.方法：选取2015年10月至2017年1月期间在我校就读的80名中职内科护生,通过随机抽签法采用不同教学法分为实验组（40名,采用PBL教学法）和对照组（40名,采用传统教学法）,通过自行设计的调查问卷评价两组学生学习兴趣,对比两组学习兴趣以及学习成绩.结果：实验组护生感兴趣率95%显著高于对照组8...
关键词: 小学阅读 教学 读写结合
小学语文是一门综合性很强的学科,主要通过文字的书写和口语交际来教学生如何传递感情、表达情感,而学生获得这些传情达意的能力,主要依靠阅读的方法.好的阅读方法能让学生在阅读文章的过程中,深入理解文章中心思想和作者想要表达的意思,真正融入其中,并能做到学以致用,从而提高自己阅读、写作等各方面的理解能力.随着新课改的影响,使得当前小学...
关键词: 心理韧性 差异 影响因素 策略
本文以高职学生群体为研究对象,指出了加强高职学生心理韧性培养的目的和意义,分析了高职学生心理韧性的特点和差异性,并针对各种特点和差异性,提出了培养高职学生心理韧性的目标和策略.
关键词: 小学 培养
用汉语拼音的重要性已引起极大的关注.小学作为学生学习的基本阶段,汉语拼音的学习也是基本课程,但苗山地区的孩子在学习拼音基础较为薄弱,如何培养苗山孩子学习拼音的意愿就很有必要,本文深入了解目前苗山地区孩子学习拼音的现状及问题,通过问题提出如何培养苗山孩子学习拼音意愿的建议,在研究价值上可以为学生学好拼音,促进各民族间交流和联系...
关键词: 财会专业 中职生 情境 教学
中等职业教育是培养技能型人才的主阵地.为了取得理想的教学效果,在财会专业中采用情境教学法可以切实提高课堂教学的效果.情境教学不仅能直观地呈现财会知识,有利于学生的理解与内化.同时,还能激发学生的学习兴趣,从而让课堂教学变得多姿多彩.本文围绕如何创设情境进行阐述,旨在提高课堂教学的效果.
关键词: 读书笔记 课外阅读
随着课程改革的深入推进,课外阅读已经成为初中语文教学中不可或缺的重要组成部分《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”要求“学生九年课外阅读总量达到400万字以上.”近年来,名著考试题也是各地中考语文试卷中的必考内容之一.因此如何提高课外阅读的质量,是当下语文教师亟需关注、解决的问题.
关键词: 话题作文 外延与内涵 辨析
近几年来,话题作文依然是中考语文试卷的常见客,它既看重学生对大自然的观察、鉴赏力,又考查学生对人生、社会的观察与思考,还考查学生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想象力;还能从写作技巧上检测学生的辨析、撷取材料、文章开合、布局谋篇及综合应用各种表达方式的能力.可以说话题作文给了学生一个较为广泛的写作空间,其本身便具备了活、宽...
关键词: 新高考 学科素养
在新高考形势下,本文通过“光合作用选考复习课第一课时”课堂教学案例的呈现、评析与探讨,初探如何变一轮复习为1.5轮复习.积极地改变和调整复习策略让学生在有限的复习时间里把握第一次选考,提升学生生物学学科素养.
关键词: 建筑专业 实训课 教学
随着我国不断加大对各大中职院校教育资金的投入,各中职院校的建筑专业的实训基地也在不断地在完善,学生通过专业实训课有利于巩固专业知识和提升对专业技能的掌握能力,为即将走上工作岗位的学生打下良好的基础.本文主要目的以建筑专业中施工科目实训课为例子,望能与广大教师进行交流.
关键词: 教育的本质 语文本真教学 语文阅读 教学回归
自2012年真语文观大讨论开展以来,教育各界对语文的本真教学做出了研究.其中,当年11月在福建泉州市所召开的聚龙会议上以宣言的形式向假语文课提出了宣战,呼吁本真、朴质语文教学的回归.那么,到底什么是语文的本真呢？我们要如何实现语文教学的本真呢？这是本文论述的重难点.
关键词: 看图写话 小学语文 素养 教学策略
小学生学习写作的基础就是看图写话,低年级的“看图写话”,能使学生的词汇资源更加丰富,同时还能不断积累写作方法,为中高段“写作”夯实基础,将学生对写作的恐惧感消除.在小学语文看图写话教学中,为了将学生看图写话的兴趣激发出来,教师需要对恰当的图片进行选择,让教学活动循序渐进的开展,通过将生活情境融入到教学中,真正发挥看图写话的作用....
关键词: 内隐学习 特征 教育教学
在上个世纪八十年代内隐学习的概念被提出,由于其重要的理论和实践意义,已经成为认知心理学上的一大热点和前沿问题.笔者根据对内隐学习的认识,介绍了内隐学习的内涵、本质特征以及对教育教学的影响.
关键词: 朗读方法 朗读水平 农村 小学
在农村小学生的语文教学过程中,教师必须要基于既定的教学目标,创新教学模式与手段,主动朗读方法的指导,通过科学的方式,让学生可以“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”.对此,笔者主要对提升农村小学生朗读水平的方式与手段进行简单的论述分析.
关键词: 诗歌鉴赏 体验式教学 中学语文
新课程理念要求教学要“倡导灵活运用多样化的教学手段和方法”,在平时的教学中,部分教师会自觉或不自觉地“满堂灌”让课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高,情境体验式教学方式就是对语文教学的深入思考,语文教学方法及策略的,通过创造各种情景、调动学生的积极性.而中国古典诗词是中国传统文化的精髓,凝聚了中国的历史与文化,传承了中国的艺术根骨,...
关键词: 教学 智慧 奖励
本文结合教育教学中的真实案例,阐述了在教育教学中有效运用奖励机制,变“奖励”为“鼓励”,充分体现了一线教师的教育智慧.
关键词: 核心素养 高中政治 案例探究
自从2016年9月？中国学生发展核心素养？以来,核心素养俨然成为教育改革的一面旗帜,引领我们更新教育理念,推进教学变革.以案例为载体通过政治课堂教与学的过程设计和解析,尝试将社会生活中的案例与教学目标进行有机整合,创设情境化、开放性和探究性的课堂.在此过程中学生会不断地提升政治认同、理性思维、法治意识、公共参与等政治学科素养,进...
关键词: 高校 政府采购制度 完善策略
政府采购主要指的是政府为了满足政务活动和公共服务等要求,对政治性资金进行合理利用的一种行为,政府采购制度属于管理公共采购的一种制度,但是我国目前使用的采购制度与高校政府采购中的个别要求无法做到完全适应,所以致使现行政府采购制度的应用效率较差.为此,本文针对目前高校政府采购制度中存在的一些缺陷进行了简要的分析,并提供了相应的...
关键词: 法律意识 农村学生 法制教育 法制氛围
很多农村学生的父母常年在外工作,或者自身缺乏教养孩子的方法,对孩子法律知识方面的教育缺失.有些父母觉得自己家境贫穷亏欠了孩子,对孩子有一种补偿心理,事事迁就孩子,导致有些农村中学生责任意识不强,法律观念淡薄.因此,农村学校更应该注重学生法律意识的培养,从各个方面提高学生的法律素养.
关键词: 视障 康复治疗学专业 实践能力
本文对视障大学生康复治疗学专业实践技能教学进行研究,并且提出加强视障大学生康复治疗学专业实践技能的具体措施.通过对实践教学体系中的课程设置、教学内容、教学条件、教学管理、教学评价等方面的调整,以达到加强视障大学生专业实践技能的效果.
关键词: 高年级小学生 语文写作 真情实感
对高年级的小学生来说,听说能力的培养已经逐渐过渡到读写能力的培养.情感是文章的生命与灵魂,在该阶段,作为小学语文教师,我们想要让小学生能够在写作过程中融入真情实感,就必须教会他们怎样代入情感,以实写事,并对其写作的形式、内容等作出合理评价.
关键词: 电子商务 国际贸易 教学方式
在迅猛发展的电子商务背景下,国际贸易的教学问题日益突出.国际贸易人才的培养影响着国际贸易的优化发展.本文从师资力量匮乏、人才战略单一、教学内容僵硬等原因分析,并提出可行性意见.
关键词: 文学社团 高中 经典诗词诵读 民族传统文化 弘扬
对于校园文学社团而言,其在培养学生语文实践能力、探究能力以及审美能力的过程中起着举足轻重的作用.所以,在新时期的教育背景下,开展校园文学社团的重要性也被逐渐的突显出来.经典诗词承载着我国民族的精神与智慧,也是人类文明的一笔宝贵精神财富,更是中华民族的根.在优秀的经典诗词中,蕴含着大量的人生哲理,能够成为学生终生的文化资产.本文...
关键词: 初中科学 思考 实践
全民科学素养的提高应该从基础教育阶段的中学生抓起,但是面对堪忧的中学科学教育的现状,怎样打造真正科学的科学实验教学成为一线科学教育者反复思考的问题.科学教育的改革应通过课堂授课与信息技术的融合、通过有趣的线下动手实验、激烈竞赛等方式进行全方位革新,本文笔者将从自身的实践经验中对科学教育的创新进行些许阐述.
关键词: 中职院校 会计专业 综合技能 理论教学
随着我国社会经济水平的快速发展,社会对于人才的需求逐渐增高,特别是会计人才,不仅要求其具备综合技能,也必须具备综合素养,所以在中职会计专业教学过程中,不仅要加强理论基础教育,也应当采用基本的会计操作技能来夯实理论教学.本文结合当前中职会计专业教学现状以及存在的问题,并提出具体的解决对策,希冀促进中职会计专业教学的有效拓展,促进...
关键词: 职业教育 人才培养 理实一体化
当前我国正处于经济社会转型发展的关键时期,社会人才需求特征要求职业院校改革人才培养模式,职业院校应从教学环境营造、课程设计、双师型教师培养、教学质量监控4个方面着力,加快构建理实一体化教学模式,为地方经济社会发展培养合格的高素质技术技能人才.
关键词: 职前 中小学 教师专业发展 学科语文
教师专业发展包括教师专业思想、专业知识和专业能力,本研究以学科语文（专业型）研究生为研究对象,围绕教师专业发展内容进行调查得出学科语文（专业型）研究生在专业知识方面仍有所欠缺等相关结论,期望能够为中小学语文教师的专业发展带来启示.
关键词: 语文课堂 品味 积累 语文味
“语文味”教学是一种以提高学生的中文语言素质,丰富学生的人生智慧,升华学生自我同时又能激发学生对语文学习的兴趣的一种教学方法.“语文味”教学中的语文味,说的就是这种教学可以给学生一种既有欢快的体验、又能吸引学生的崇高的抽象魅力.
关键词: 分层教学 职高语文 教学实践
分层教学是针对素质教育下的教学目标,结合青少年的身心发展规律和特点而设计的一种教学模式,更加科学合理,更加适应职业高中语文的教育教学的实践活动.
关键词: 思维 有效 课堂
为提高教学质量和效益,促进学生全面、主动、和谐的发展,应从有效的理念出发,构建一种有效的语文课堂.在课堂上创设良好的教学情境,活跃思维,使学生能有创造性的理解,从而全面优化课堂结构.
关键词: 语文教学 农村 教学方法 写作教学
在城市化进程中,农村地区的产业结构发生了巨大的变化,在这一变化中出现了由农村向城市过渡的“城边村”这一形式.“城边村”作为过渡地带,其不仅可以依托农村搞发展,还可以借鉴城市搞“改革”.位于该过渡地带的学校同样如此.尤其是语文学科教学活动的开展,教师既可以借助农村的自然优势来组织多样化的活动,还可以借鉴城市优质的教学方式来改进...
关键词: 课堂教学 语文 反思 效率 小学
在小学语文课堂教学新的课改下,我们广大的小学语文教师,如何在新的教育理念下提高我们的课堂教学效率,这是我们小学语文教师必须要去用心关注的课题,那么当前很多教师的课堂效率不高主要表现在哪些方面呢？针对这些方面的问题,我们将采用什么的对策来进行应对,我将对此进行一一分析.
关键词: 亲子阅读 语文素养 阅读兴趣
语文素养是非常重要的一项能力,在日常生活中我们会经常用到语文知识,而且语文素养可以帮助我们更好地理解生活和融入生活,所以提升孩子的语文素养非常有必要,在当前社会环境浮躁的情况下,通过亲子阅读的方式来提升语文素养是一条切实可行的途径.
关键词: 故事性 文言文 课堂教学
文言文的故事性教学是一个由课内引申到课外的过程,可以是一个文言实词引发,也可以是一个文言成语引发,可以是一个文化常识引发,也可以是一个文中名人典故引发.文言文的故事性教学是一种把知识性融入到趣味性教学中来激发学生学习欲望的课堂教学形式.
关键词: 勤 懒 小学语文
语文学科的工具性与人文性特点决定了教学内容兼顾语言素养的提升与德育资源的挖掘两方面,教师只有正确解读、使用教科书,正确处理教与学的关系,有机组合文意获取与育人目标,才能达到教书育人境界中更高的追求.
关键词: 小学语文 情境教学 学习乐趣 情感体验
情境教学运用到小学语文教学中,能够给学生展示丰富有趣的教学内容,让他们体会到学习的乐趣,主动投入到学习中,在深入分析课文内容的过程中获得情感体验,收获语文知识,从学习中体会到快乐,激发他们的学习内动力,让他们从内心产生要学好语文的信心.在设计教学内容时,教师要根据课文内容和题材选择不同的情境,让学生在情境中融入到课文中,深入体会...
关键词: 小学语文 赏识教育 学科核心发展 教学运用
赏识教育是能让学生快乐的走向成功,能让学生的潜能得到最大开发的教育,非常符合当前学科核心素养发展的需求.文章基于核心素养发展需要,在小学三年级语文教学实例中,探讨如何赏识教育高效地运用.
关键词: 先学后教 小学语文 教学应用
随着社会的发展与进步,教育也在不断转型提升.越来越多的人更加倾向用素质教育的方式培养学生,因而就出现了“先学后教”的课堂教学模式.这种教学模式实质上是以学生自学为主,老师引导点播为辅的形式,有助于提高教师的教学效率,同时也能有效培养学生的自主学习能力和探究未知的能力以及同学之间的合作精神等等.
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