关键词：诗歌鉴赏 体验式教学 中学语文 

摘要：新课程理念要求教学要“倡导灵活运用多样化的教学手段和方法”,在平时的教学中,部分教师会自觉或不自觉地“满堂灌”让课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高,情境体验式教学方式就是对语文教学的深入思考,语文教学方法及策略的,通过创造各种情景、调动学生的积极性.而中国古典诗词是中国传统文化的精髓,凝聚了中国的历史与文化,传承了中国的艺术根骨,传统的“满堂灌”的教学方法注重对于知识的灌输而轻视感情的体验,这就导致学生无法在学习诗词的过程中体验作品所表达的内容,因而更加无法体验到中华民族博大精深的文化魅力,长此以往不仅打消了学生学习的积极性,更加与诗词教学的初衷背道而驰.那么如何最大限度的调动学生的积极性,提高他们对于诗歌学习、理解的深度呢？体验式教学就是行之有效的方法之一.

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社