关键词：历史课 技能 教育 

摘要：教育的根本发展目标在于提高学生的综合素质, 一个拥有良好学习能力的高素质人才, 可以充分运用多种方式不断提高自身的综合素质和修养, 储备更多的知识, 实现个人的全面发展.但通过研究高三的教学现状, 可以发现, 提升高三学习能力的重视度并不高, 为此, 本文将以高三历史典型试题分析为例, 分析其中所蕴含的知识、 能力体现、 存在的问题以及原因, 深入探讨提升学生学习能力的重要途径, 为我国中学教育过程中如何提升学生学习能力提供一定的参考.

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