关键词：冲学科学 探究性 实践 

摘要：对于面向学生的科学教学问题,学生有充足的科研探索的时机,学生可以把课堂当做进行科学性探究的主要区域,让学生在小学课堂中养成科学的精神。学生的探究问题能力需要进行培养,因此,通过对各种情景的创建、提倡学习中进行合作,培养学生在网络甚至各种媒体中进行探究的能力,将探究精神发挥到实践中去。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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