杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 系统功能语言学 英美文学 赏析策略
语言是人类伟大的创造之一,在环境等不同因素的影响下,从而使得人类在创造语言体系过程中出现了分歧,进而创造出了多样化的语言体系。在诸多的语言体系中,系统功能语言学是较为先进的,这一语言体系的存在,对人们赏析英美文学作品有着一定的影响。因此,本文以浅析系统功能语言学视角下的英美文学赏析为题,对此方面内容进行了具体的探讨。
关键词: 创文 志愿 服务 精神
本文记述了真实的实践案例,从学生活动和实践中,笔者有所启发,通过对创文实践案例的描述阐述创文活动在促进学生行为和精神层面的影响,以及创文实践活动的意义。
关键词: 海德汉系统 itnc530 q参数循环
文章介绍了海德汉ITNC530数控系统的Q参数循环功能。数控系统中的固定循环指令能使编程变得更加简化,切削效率有所提髙,灵活运用固定循环指令编程能获得事半功倍的效果。
关键词: 高职院校 机械行业 教学改革 课程设置
在当前我国的经济发展中,各行各业对于高素质人才的需求也越来越显著,在机械制造专业方面也比较突出。在这种情况下,高职院校作为机械制造专业人才的重要培养基地,也应该明确当今时代对于人才需求的变化,并对具体教学进行相应的改革。本文首先分析了高职院校机械制造专业教学改革的重要意义,并且从多个方面探讨了我国高职院校专业教学的不足,并...
关键词: 儿童多媒体互动游戏设计 寓教于乐 亲子互动
儿童多媒体游戏是为儿童设计的,用数字技术将传统游戏与虚拟数字游戏结合的一种创新型游戏。本文对儿童多媒体游戏的设计要素进行了一定的研究和总结,并在此基础上进行了相应的教学实践。儿童多媒体游戏的设计应有效引导儿童更多的与现实世界发生交互,而不是将注意力局限于小小的屏幕;儿童多媒体游戏的设计要有助于儿童认知水平的提升或智力的开...
关键词: 高中生 数字化 生存能力现状 调查研究
信息技术改变了一个时代,在生活的方方面面都影响着人们。在这个世界生存,学会信息技术并能够灵活运用满足自身的各种需要是时代的要求,信息技术将各类的信息进行数字化。数字化生存改变着人类生产方式、生活方式、交往方式、思维方式。所以,在当下的社会生活中掌握数字化生存能力是必要的。数字化,即是数字公民的基本生存能力,也是一种综合能力...
关键词: 制图 教学方法 问题探究教学法 案例教学法 竞赛激励法 小组式学习法
工程制图是工科类学生的专业基础课,为了激发学生学习的主动性和积极性,加强学生对课程知识的掌握及相关能力的培养,在教学中可采用多种教学方法。本文结合多年的教学经验,分析了问题探究教学法、案例教学法、竞赛激励法和小组式学习法的教学特点、教学实施中的关键问题及在课程学习中的具体应用。本文提出的这些教学方法在制图课程的教学中具有...
关键词: 新课程 新理念 新教育 创新教学
新课程、新理念为教师的创造精神释放了广阔的课程空间。具有课程意识的教师开始自觉地设计、选择开发实施评价自己的个性化课程。＂教师即课程＂的理念意味着教师可以走＂教师课程标准——语文教学——选择语文教材＂的线路,依据学校、班级、学生实际情况对教科书进行剪裁,甚至大幅度的增删取舍,重组自己的教学内容。在处理教材时,从整体着眼,...
关键词: 信息化教学 基础会计 会计职业教育
＂互联网＋＂的时代浪潮下,＂互联网＋教育＂成为教育发展必然趋势,在国家大力推行职业教育信息化的背景下,信息化教学在具体课程中的运用现状究竟如何,笔者在调查的基础上发现问题,并据此提出相应的对策,旨在提高信息化教学的效率。
关键词: 小学语文 神话故事
在中国古老的神话传说中,有两个不容忽视的巨人形象：盘古和夸父。盘古和夸父是中国神话传说中最具悲剧色彩的人物形象。如果说盘古开辟鸿蒙的壮举主要是出于对混沌宇宙的不满,那么夸父逐日的行动则缘于一种对光明的渴望和追求。今天,在我们所能找到的一些早期资料中,都无法找到夸父追日的确切动机。后世诗文资料也没有对夸父追日的故事做出更多...
关键词: 中国近现代史纲要 爱国主义教育 奋斗热情
《中国近现代史纲要》课程蕴含着丰富的爱国主义教育内容,它是对大学生进行爱国主义教育的重要载体。该课程可以激发大学生的忧患意识,激发爱国的情感,激励奋斗热情。对大学生进行爱国主义教育,可以利用爱国主义教育基地、影视作品、重视师生互动教学等多种有效方式。
关键词: 课程目标 活动 生活 体验 认识 学会
为了更好地实施本课程,我结合课程性质,对课程基本理念和内容标准等的解读,认为《品德与生活》这门课程的教学,应让学生在活动中体验生活、认识生活、学会生活。
关键词: iqclass 互动课堂 课程资源 学生平板
语文教学可以积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式,IQclass、希沃5现代技术的运用让学生真正＂动＂起来,让课堂＂活＂起来。
关键词: 中职院校 红十字 生命教育 体验实践
随着我国对教育事业探索不断深入,生命教育也作为教学重点得到各级教育单位重视,为了给学生提供更高质量生命教育课程,提高中职学校生命安全教育水准,近年来我国教育单位提出＂体验式生命教育实践模式＂,这种模式能帮助中职院校建立校园人防安全体系,让中职学生能更好参与进校园安全建设中去,保护自身安全。本文就中职院校如何开展＂红十字＂体...
关键词: 陶行知 批评 艺术
教师在教学中应慎重采用批评方法、批评语言,讲究批评的艺术。如果教师能巧借积极的心理效应,采取适当的教育措施,想必能让批评收到事半功倍的效果。
关键词: obe 教学质量 改革
教学质量是高等教育追求的核心目标所在,更是高等教育的最高宗旨。本文以当前高校教学质量中存在的问题为导向,剖析问题产生的原因,对标OBE理念,提出改革措施,实现教学质量的稳步提升。
关键词: 高中写作 教学内容 教材内容
教学内容是教师对教材内容的创生,当下由于高中写作课程内容缺失,教材内容不适用实际教学,本文尝试从教学内容入手,为一线教师如何生成合宜的写作教学内容提供一些思路和建议。
关键词: 书法课堂 有效性教学 策略
书法是我国传统文化＂四大瑰宝＂之一,体现了中国人特有的审美和文化。在小学高年级教育中,开展书法课堂教育既能提高学生写字能力和水平,提升学生的审美能力和文化素养。书法课是培养传授中华文化、培养学生综合能力的重要途径。本文就小学高年级书法课堂教学策略做出有效性实践探索,希望提供可能的参考。
关键词: 初中语文 阅读教学 训练基点
基于语文课程本身所具有的＂工具性＂特点,故初中语文教师,其在实际的阅读教学过程中,应务必重视对学生语文及思维能力的培养,此外学习语文所必须具备的基本素养。而唯有学生基础扎实,方能切实促进其语言理解、表达、思维等综合能力的发展。
关键词: 学习 错误 纠正
学生犯错误的时候千万不能感到不舒服,而且要允许教师了解学生的困惑和问题所在。课堂教学中,学生错误的出现是他们最真实的思维暴露,除了故意为之的。学生的错误也是一种教学资源,从中能发现学生对于知识点的掌握程度,可以改进自己的教学,寻找合适的教学方法来启发、引导学生,使学生变得豁然开朗。
关键词: 五年制高职校 文化课教研室 背景 意义
五年制高职校在职业教育中是一个不可或缺的亮点,然而由于普遍存在重专业课、轻文化课的现象,五年制高职校文化课教研室迫切需要进行功能定位。本文从教学职能、科研职能、教师培训职能三方面阐述了五年制高职校文化课教研室的功能。
关键词: 写人类 习作 文章 教学策略
在小学语文教学过程中,除基础语文知识教学以外,掌握多种形式的习作技巧也是这一阶段学生必备的能力之一,其中就包括＂写人类＂文章。本文以小学生的实际习作能力为出发点,从多个方面对＂写人类＂文章的关键点进行分析,并结合教学策略进行深入的分析,使小学生在＂写人类＂文章方面的能力得到全面提高。
关键词: 高中数学 资源整合 ggb软件
课程资源的整合一直是我们一线教师从事研究的热门话题,文献[1]、[2]的作者借助计算机手段取得了较为丰硕的成果。本文作者在此基础上作了更为大胆的尝试,即探索高中数学与物理学科课程资源的整合的有效途径。在笔者的教学过程中邀请了和笔者有课题合作的物理教师上课,该课借助GGB软件的数据分析功能、定积分分析功能、画图功能等较好地完成了教...
关键词: 语文教学 拓展延伸 误区 对策
语文教学中,教师在课堂上开展的拓展延伸环节往往进入几个误区;本文试着从课内知识、价值观、情感、能力等层面来谈论拓展迁移。
关键词: 高考 补写题 三位一体
多年来,面对各大试题,学生和老师们心中都充满了各种烦恼,特别是加入全国卷后,更是产生了诸多的困惑。＂文言文翻译＂,永远是我们心中的痛;＂诗歌鉴赏＂,总让我们遍体鳞伤;＂作文、作文＂,最让人伤神;＂补写题＂,想说爱你并不容易。＂补写题＂,自2011年首次出现以来,以其分值大、题型稳定、难搞而稳居于全国卷的第16小题。那么今天,我们就来说说...
关键词: 课堂 自主探究 新课程
新课程改革标准提出了以学生学习为主体的教学观念,鼓励老师创造性地探索新的教学途径,改革教学方式和教学手段。我认为政治课教学应该做到以下三点：1.开放政治课堂、丰富政治课教学内容。2.开创＂对话式＂教学,释放学生潜能。3.注重学生能力培养,渗透情感教育。
关键词: 农村小学 家庭教育 学校教育 现状与对策
目前我国教育,特别是农村教育正面临着严峻的考验：很多农村孩子的父母外出务工,只有留守的老人与孩子相依生活。农村老人的思想与观念已经停滞不前,已经不能适应新时代的要求了;在现实的教育中,这些孩子在思想、学习、卫生等方面或多或少具有不同程度的缺失。面对这一现状,笔者能够从现阶段的农村小学生的家庭教育情况,就本文提出有针对性改善...
关键词: 完善人格 挖掘潜能 自我教育
人类继承了祖先具有的完善、提高自我的、能让我们免遭奴役、掌握自己命运的潜能,作为老师,帮助学生完善人格,激发这种潜能,实现真正的自我教育。
关键词: 农村小学 寄宿学生 管理方法
中国是一个幅员辽阔、人口众多的国度,特别是在新时期下的农村人口更是居住涣散,经常存在由于交通、环境、地形等不变因素所造成的学生生源流失,在这种情况下还有一部分的村镇学校由于当地财政资金投入薄弱而导致了学校的基础建设并不完善,严重的连一些基本的教学设备、教学用房等都很短缺。下面就来结合学校管理经验,对农村小学的学生寄宿管理...
关键词: 小学综合实践课程 存在问题 意义 有效途径
在新课改素质教育的环境下,小学综合实践活动课应运而生,这就要求学生不仅要学习好基础理论知识,更要进行积极的实践,到实际中去运用所学的知识,达到知行合一的目的。目前的小学综合实践活动课程还存在着一定的问题和不足,教师并没有将综合实践活动落到实处。本文将在小学综合实践活动课程现状的基础上,提出一些合理的建议,供大家参考。
关键词: 小学科学 科学教学 学习习惯 培养策略
＂成功教育从培养良好习惯开始。＂好习惯可以影响人的一生。小学科学教学中,教师应从培养学生良好的学习习惯入手,创新课堂,培养学生善于观察、善于思考、善于利用网络资源学习、善于探究等习惯和能力,从而提高科学素养,提升综合素质。
关键词: 议论文 思辨性思维 策略
学生的思辨性思维训练,对于议论文写作质量的提升至关重要。从学生习作中,我们不难发现,学生在概念的辨析,根源的挖掘,观点的反省,阐述的逻辑性等方面总是有所欠缺。而为了改变这一现象,提升学生议论文写作水平,我们就得提升学生思辨性思维的能力。本文着眼于这一主题,尝试结合具体教学经验,对＂如何培养学生议论文写作的思辨性思维＂进行论述。
关键词: 中职教育 化工仪表及自动化 教学改革
中职化学工艺专业所涉及的理论知识较为繁杂,在教学过程中难免遇到各种问题,尤其是化工仪表及自动化这门课程,由于长期缺乏对教学方式的反思与改进,导致教学质量每况愈下。为了取得更好的教学实践效果,本文从化工仪表及自动化课程入手分析,通过探究其教学中存在的问题来总结出有效的课程改革措施。
关键词: 高效 课堂教学 师生 幸福感 具体措施
随着社会发展和经济进步,人们生活质量和生活水平有了显著提高,如今,幸福日益成为人们关注的焦点,而幸福感作为一种全新概念也逐渐被用于评定各行各业各类工作人员的幸福程度。基于此,本文以高效课堂教学中师生幸福感为研究主题,分别从三个方面对师生幸福教学课堂的建立措施进行了分析,以希冀给予广大高校及师生一些可行的帮助和建议,进而促进我...
关键词: 学生 教学 奖励 发展
在教学中,我们常发现有的教师为了激发学生学习的积极性采用物质奖励的方法,奖励之下学生身心愉悦了,但其学习却变味了。在物质奖励的驱使下学生会潜意识地将自己的重心放于奖励之上,进而忽视奖励的本质。改变传统的奖励方式促进奖励的多元化,帮助学生树立正确的价值观,促进学生身心的健康发展。
关键词: 初高中衔接 学习习惯 学习策略
本文基于一堂公开课中出现的问题,思考初高中衔接的现状以及从学生心理,学习习惯和学习策略,教师教法和内容上对初高中衔接提出建议。
关键词: 巧借古诗 指导习作 方式
应该充分利用课程资源来调动学生的习作兴趣,指导习作。在古诗教学中用心挖掘训练点,抓住时机引导学生展开合理想象,启发学生的思维,充实习作内容,使文章灵动起来。
关键词: 情境创设 阅读文本 感悟 理解
《圆明园的毁灭》是我国著名教育学家于永正的作品,其通过对比的手法对圆明园昔日的壮观和现在的破败进行叙述,进而使我们了解这段屈辱的历史,并记住这段屈辱的历史,从而提升我们的使命感和爱国主义精神。本文以《圆明园的毁灭》教学为例,探讨情境创设和阅读文本对学生理解能力和感悟能力的提升。
关键词: 问题 主导课题 创新
问题是数学的心脏,也是学生产生学习的根本原因。数学知识的发展体现了数学问题的纵深性,数学知识的联系体现了数学问题的广阔性。将课堂教学理解成为由问题主导的创设问题、探索问题和解决问题的过程已日益受到重视。对此,笔者略有一些认识。
关键词: 课堂小练笔 切入点 习惯
在小学语文的教学中,课堂小练笔的形式,对于提升学生的写作水平和语文综合素养,培养学生的意志力具有积极的促进作用。教师在指导学生课堂小练笔的过程中,可以通过文本空白处、课本插图、生活体验等为切入点,激发学生的写作思维,提升学生的写作水平。
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