关键词：研究生 小学语文教师 

摘要：近年来研究生层次小学教师培育进入到发展快车道,已初显规模效应。如何更为有效地提升培养质量已成为重要的现实问题。本文以小学语文教师培育为例,着重探讨了硕士研究生层次小学语文教师的U-S合作培养模式,并提出了研究生层次小学语文教师U-S的培养策略。

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