考试周刊杂志

新信息时代背景下软件工程专业人才培养机制探索

关键词: 新信息时代  软件工程  人才培养  核心课程  双师型  

当前在新信息时代背景下,软件行业已经从传统模式转变到主要为“互联网+”、大数据、云计算及人工智能方向而服务,软件行业已迎来新的发展阶段.本文主要对软件工程人才培养及软件行业环境的转变进行分析,并提出了从专业核心课程群设计与更新、软件工程“双师型”复合师资队伍建设、人才培养新机制等方面进行改革探索,以便于为软件行业培养出更多...

基于可编程滤波器和微控制器的电路分析综合设计实验

关键词: 可编程滤波器  微控制器  电路分析课程  综合设计实验  

电路分析是电气信息及相关专业学生的专业核心课程.本文提出一种基于可编程滤波器和微控制器的电路分析综合设计实验项目.上位机给微控制器发送指令,驱动微控制器的GPIO端口和定时器对可编程滤波器进行配置,可以得到不同类型、中心频率以及带宽的滤波器.该项目同时涉及模拟电路和数字电路的相关知识,能够让学生直观理解信号频率特性、综合锻炼学...

基于问题的学习教学模式在药学研究生课程中的应用探索

关键词: pbl  研究生课程教学  药物代谢与动力学  

研究目的:探讨基于问题的学习(PBL)教学模式在药学专业《药物代谢与动力学》研究生课程体系中的实践价值.方法:构建《药物代谢与动力学》研究生课程PBL教学模式,并进行实践.结果:大部分学生认同度很高,能够积极参与主题设计和讨论,并且在此过程中认真调研和思考,形成了有价值的书面材料.结论:PBL教学模式对研究生文献调研能力、创新能力及团队协...

构建高校教师专业学习社群

关键词: 高校教师  合作交流  专业学习社群  

构建高校教师专业学习社群是解决当前高校教师专业发展中专业个人主义问题的有效方式,是当前高校教师专业发展的趋势.当前高校教师专业学习社群的发展面临一些困境.构建高校教师专业学习社群应当建立可信赖的社群发展目标,建设高校合作文化.

你若懂我便是晴天

关键词: 信任  关爱  陶行知  

一直憧憬着这样一幅画面:暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.孔圣先贤与弟子相融平等,此中美好,一切尽在不言中.但同时,另一幅画面也如鬼魅般如影随形,在我脑海挥之不去,那是一张哭泣的脸,一张决绝的脸,一张如狼犬一般狠狠瞪视你的脸,一不小心,令你后背发冷,心中惶恐:他们为什么哭?为什么痛?他们最渴望什么?陶行知...

沙盘游戏对学生心理调节的作用

关键词: 沙盘游戏  心理调节作用  对策  

沙盘游戏作为一种新型的心理调节策略,能够对小学生的心理问题起到很好心理调节作用,教师应该合理运用沙盘游戏,帮助学生缓解心理压力,调节不良情绪,从而促进学生心理健康发展.本文就以沙盘游戏为内容,对其形成、理论基础,以及在小学生心理调节方面的作用进行具体分析.

巧用典型题激发学习兴趣

关键词: 小学数学  教学方法  典型题  兴趣  

从小学数学学科教学的自身分析,它更加侧重于思维活动的引导,致力于学生数学基础知识的掌握、数学逻辑和创新思维能力的发展.为了达到这些目标,典型题的设置可以说是势所必然的,而教师则有义务改善典型题,使之具有更强的兴趣引导力,保证学生全身心地投入到数学知识研究过程中来.为此,可以采取自主学习、情境促进、一题多用这些方法.

中职电子信息专业教学模式创新的意义解析

关键词: 中职院校  电子信息专业  能力提升  

中职电子信息专业教学模式的创新是与目前中职电子信息专业的整体发展密切相关的,随着电子信息技术的发展,社会对专业技术人才的需求与日俱增,而现如今中职传统教育模式体系较为僵化,不利于对学生的综合能力的培养,同时也无法将现代中职电子信息专业的先进教学理念准确地传播,因而在这一实际情况下需要针对性的研究电子信息专业教学模式的创新具...

信息化环境下的中医美容的教学探讨

关键词: 信息化环境  中医美容  教学探讨  

随着信息时代的到来,中医美容传统的教学模式已经无法满足学生的需求和社会的发展,因此基于信息环境下,需要深化中医美容教学改革,在不断丰富课程资源的同时,壮大医疗团队的建设和发展,在全面提升学生中医美容能力的同时,满足其职业规划,从而有效提升教学效率.文章主要研究信息化环境下中医美容教学改革的方法.

大学生学习现状及激发学习兴趣的措施

关键词: 大学生  学习现状  激发学习兴趣  措施  进行浅析  

近年来,我国高等教育得到了长足发展,教学质量有了很大提高,而这也为科技进步、社会发展发挥了重要作用.然而,受高等教育的大众化以及社会转型期的影响,有的大学生学习积极性不高,逃课、不按时完成作业、打网络游戏及考试挂科等厌学现象比较普遍,有的学生甚至放弃学业,所以,如何提高大学生的学习积极性已经成为高校极其需要解决的问题.本文将针...

农村学生写字现状与应对策略探讨

关键词: 农村学生  写字现状  策略探讨  

中华文化源远流长,汉字是我国几千年文化中最具代表性的文化形式,从象形文字发展到如今的文字,是在历史进程中不断变化的.汉字的独特之处还在于它能够作为艺术的一种形式出现,从古代的隶书、楷书、草书等书法形式可以看出汉字在艺术上的多样性,这是其他各种文字不具备的优势.所以,汉字的书写不仅仅是现代学生的基本要求,更是弘扬我国历史文化的...

学前教育专业学生与会计专业学生人格特征差异比较

关键词: 中职学生  人格特征  人格教育  

人格的形成受多种因素的影响,其中教育是重要因素,通过教育可以培养健康人格.我们假设在音乐艺术教育中施以一定的方法手段,可以有效促进中职学生良好人格的形成发展.结果表明:学前教育专业学生在接受科学系统的音乐教育后变得更热情、乐群、轻松兴奋又能心平气和、闲散宁静、随遇而安;更沉着、有信心并有较好的自律能力.学前教育专业学生比没有...

引导小学生开展课外阅读的策略

关键词: 小学生  课外阅读  策略  

课外阅读是学生提高阅读能力的有效途径.为提高课外阅读效率,我们须指导培养学生良好的课外阅读策略.其中,包含激发课外阅读兴趣策略,培养课外阅读方法的策略,养成课外阅读习惯的策略等.

基于高职医学营养学人才需求的教学方法研究

关键词: 高职医学  营养学人才  教学方法  

浅析成人高等教育教务管理系统的设计与实现

关键词: 成人高等教育  教务管理  系统设计  

随着教育改革的发展与信息化体系的确立,成人高等教育教务管理系统在教育发展过程中确立,有效地提高了学校教务管理的工作效率.基于此本文以教务管理系统作为研究对象,通过对成人高等教育教务管理系统设计进行研究,分别从学籍管理、教学管理、考试与教材管理等方面详细阐述成人高等教育教务管理系统的实现,从而保证系统的确立和实际应用,提高教...

刚柔并济亦“师”亦“友”

关键词: 班主任  带班  刚柔并济  班干部  自身修养  

看来班主任在平日的管理工作中的定位是非常重要的,最好的定位方式应是以“朋友”的身份进入学生内心,工作中则要按规章制度推行,对学生该严格时严格该安抚时安抚,这也就是我们所说的“刚柔并济”.

探讨农村写字教学存在的问题及相应的解决策略

关键词: 农村学校  写字教学  问题  策略  

写字是当今社会每个学生都必须具有的学习基本能力与基本素质,无论是哪个学习阶段教师都要耐心地指导学生写好汉字,这不仅是当前中国学校素质教育的基本内容,也有利于提高学生的语文文化素养.本文就对农村学校写字教学中存在的问题与对策进行详细深入的探究与阐述,不断地提高中国农村小学写字教学的水平与质量.

浅析复习教学分层实施的必要性

关键词: 分层复习  核心素养  高效课堂  学习能力  提高质量  发展必然  

复习课分层教学是培养学生核心素养的重要手段、是构建和谐、高效课堂的重要手段、是培养学生学习能力、适应能力的重要手段、是大面积提高教学质量的重要手段、是古今中外教育发展的必然结果.“分层复习”是已知学生在知识储备、智力和非智力因素存在比较明显的差异,教师针对这种差异制定不同层次的教学目标,实施分层次复习的一种教学方法.

机械制造专业生产实习改革途径研究

关键词: 机械制造  生产实习  改革  

生产实习是机械制造专业学生一项重要的学习活动.通过实习活动,不但能够让学生在就业之前熟悉机械制造生产的模式,提高其动手能力;也能帮助学生更好地就业.但是从目前来看,传统的生产实习模式已经不能符合当前的经济环境,急需进行改革.本文从问题出发,对生产实习的改革途径进行了详细的论述.

试论如何激发和维持学生的创造动机

关键词: 激发  维持  创造动机  

创造动机是激励个体从事创造活动的内在动力,它直接决定着人从事创造活动的积极性和行为效能.一个人如果缺乏创造动机,即使具有创造才能,也不可能取得创造成果.

课后练习确定阅读教学内容的抓手

关键词: 课后练习  核心话题  教学价值  

语文教材中的选文只是教学内容的载体,其教学内容是隐藏于文本当中.不过,语文课“教什么”应该说在很大程度上“课后练习”已或明或暗地指示给教师了.如果研读课后练习,充分利用课后练习这一有效的课堂资源,能够让自己的课堂教学走在正轨上,不“跑题”,不“偏题”.

新时代下“三心”促班级和谐建设

关键词: 新时代  班级  和谐  建设  

新时代下,社会不断飞速发展,导致大多数的教师容易浮躁不安,而作为一名班主任教师,要想构建和谐班集体,就应当具备“三心”,即在工作中有决心,有信心,有爱心.

阅读——初中生写作能力提升的有效途径

关键词: 培养  阅读  习惯  读书量  写作能力  

因为读书可以让学生更好地去积累语言材料、把握语法规律,读书是写作的基本所在,如果不去注意培养读这方面的能力,想轻而易举地去写,是不现实的.因此读书会使学生灵活自己的思维、宽广自己的见识、全面丰富自己的知识.

追寻讲理课堂滋养明理学生

关键词: 讲理  明理  通理  悟理  说理  

数学是讲道理的学科.要做个讲道理的教师,把讲道理贯穿于课堂教学中,进而培养做个讲道理的学生.教学中可以依托生活经验,为通“理”架桥;尝试多种计算,为悟“理”寻路;通过合情演绎,为说“理”助力.

试论中学信息化教育

关键词: 中学  信息化教育  进行试论  

21世纪的我们都身处在一个互联网高速发展的时代,尤其是随着计算机在教育领域的普及,使得信息化在中学各学科知识教学中的地位也逐渐有所提高.纵观传统的中学学科课堂教学,学生所接触到的全部教学内容就是黑板和书本,长此以往,他们的学习积极性也会受到不同程度的影响.但是,将信息化教学应用到中学教学课堂之中,不仅学生容易接受,整个课堂教学效...

核心素养下优化小学语文阅读教学的措施探讨

关键词: 核心素养  小学  语文  阅读教学  

核心素养与学科素养之间具有密切相连的关系,两者达到一定程度可以相互转化,由于阅读教学是小学语文教学的重要环节,为了在小学语文阅读教学中培养学生的语文核心素养,教师要从语文核心素养的四种能力出发,也就是阅读理解力、语言表达力、思维发展力和文化感受力,在此基础上采取合理的措施来优化小学语文阅读教学,从而促进学生的核心素养得到有...

清风拂面兮不知觉滋润万物兮细无声——论传统文化在语文课堂的渗透

关键词: 传统文化  传统节日  创新  传承  

一直强调要坚持文化自信,继承和创新传统文化.那么在语文课堂中如何更好地渗透传统文化呢?笔者试着从宣扬文化魅力,唤醒学生兴趣;利用教材,挖掘文化内涵;以节日为载体、传承传统文化;以地方文化资源为载体,丰富传统文化的内涵;创新惩罚方式,“文化惩罚方式”以疏代罚;创新阅读体验,古为今用等六个方面进行阐述.

部编教材背景下对初中语文古诗文教学的几点思考

关键词: 部编教材  初中语文  古诗文  

随着时代的发展,我国进一步提高了对国民素质的要求.同时随着高新技术的不断发展,我国对高学历全方位发展的人才需求日益增加.而在这种时代的大背景下,如何提高国民素质增加高学历人才便变成了当今社会一大炙手可热的话题.因此由国家主导的部编教材便由此出现.

新课改背景下的高考文言文复习策略

关键词: 新课改  语文学习  文言文复习方法  

自20世纪末起,为响应中共中央,国务院提出的“深化教育改革,全面推进素质教育”的目标,我国进行了新一轮的课程改革,目的就是使培养的人才能更好地适应新形势下国家发展的需要,构建起符合21世纪素质教育的基础教育课程体系.在我国特殊国情的影响下,高考成了最快捷也最高效的一种人才选拔方式.近几年,伴随着“国学热”的兴起,诗词大会,国学知识竞...

初中语文古诗鉴赏教学若干问题管见

关键词: 初中语文  古诗鉴赏教学  问题  

当前,在初中语文教学过程中,古诗鉴赏教学存在着一定的问题,影响了学生鉴赏审美能力的提升,对于学生的语文综合能力提升有着一定的影响.因此,这就需要教师在开展初中语文古诗鉴赏教学的时候,应该结合学生的实际情况,有针对性地开展语文古诗鉴赏教学,保证学生的语文综合能力得到提升,为提高初中语文教学有效性,促进学生的全面发展奠定坚实的基础.

情境式教学在中学语文教学中的作用

关键词: 初中  语文  情境式  教学  指导  

在传统的“注入式、满堂灌”的教学理念影响下,使语文课堂教学活力不够,致使课堂教学呈停滞状态.情景式教学法的建立能够使课堂始终保持动态演进,更利于调动学生的学习热情,培养他们自学的优良习惯,在情景中,师生之间、生生之间以及学生、教师与语文教学资源之间进行良好互动,让学生的情感体验得以加强,思维品质得到训练.基于此,文章将从创设体...

明确测试意图精选阅读文本回归“阅读”本意——基于核心能力的小学语文阅读测试评价研究

关键词: 阅读材料  测试意图  核心能力  

阅读能力是小学语文课程目标要求培养的核心能力之一.但纵观现阶段的小学语文阅读测试评价在长期的实践过程中逐渐暴露出很多问题,亟待教师改革现行固有的阅读评价模式.基于此,教师要明确测试意图,回归“阅读”本意,精选阅读材料,精心设计阅读训练,从而提高小学生阅读素养.

基于问题驱动的小学语文阅读教学策略

关键词: 问题驱动  小学语文  阅读教学  策略  

随着新课改的推进,小学阅读教学的方式已经发生了很大的改变,但仍有一部分老师长期采用讲授式教学法.从实际效果来看,讲授法对学生的思维开发和学习的积极性、主动性都会产生一定的限制.面对这样一个问题,问题驱动教学法受到了广泛关注,问题驱动教学法能够弥补传统教学当中的弊端,还可以培养学生的问题解决能力和创新精神,从根本上提高小学语文...

优化初中语文教学目标设计之我见

关键词: 语文教学  目标设计  优化  

语文教学目标设计是初中语文教学中的重点和难点,在目标设计过程中要考虑诸多因素,包括课程的目标和性质,教学对象整体和个体的差异以及教学知识点与整个知识体系的联系.确定具体的教学目标需要综合考虑以上情况,为提升教学水平,实现既定的教学效果,本文就当前教学目标设计所存在的普遍问题提出自己的优化建议.

小学语文阅读的教学探讨

关键词: 小学语文  阅读教学  探讨  

在小学语文的教学过程中,阅读有着重要的地位.阅读不仅是小学语文课堂的重要组成部分,还是小学生提高阅读能力的重要方式,养成良好的阅读习惯,不仅可以增强小学生的感悟能力、理解能力,还可以为以后的写作打下坚实的基础,培养精神气质,开阔知识面等等.本文作者分析了小学语文的阅读现状,并对改进小学语文阅读教学的方法进行了探讨.

高中语文合作学习的行动研究

关键词: 高中语文  合作学习  课堂教学方案  行动研究  

随着新课程教学的不断改革,如何有效地开展高中语文教学课堂,指导学生合作学习成为高中语文教师讨论的热点话题.课堂教学方案不能空谈,要在具体的教学环境中,通过教师的细心观察,从中发现问题,对存在的教学问题仔细分析,提出合理的改进教学质量的方案,在实施的过程中有问题的教学方案及时调整,保证教学工作的顺利实施.并适时地对实行的教学方案...

小学语文教学中如何培养学生课外短文阅读的理解与解题能力

关键词: 小学语文  阅读理解  答题能力  学科素养  文本信息  

语文教师在对小学生进行阅读理解课堂教学的时候,要积极引导学生对文本信息进行深层面的思考,让学生通过阅读理解能够收获一定的情感体验.同时语文教师也需要向学生讲解一些阅读答题技巧,让学生能够掌握答题能力,这样才可以让小学生在阅读理解中收获学习技巧以及答题能力的有效培养.为此,本文对如何提高小学生对文本信息理解能力和答题能力的培...

让阅读成为习惯——小学语文阅读教学探讨

关键词: 阅读  习惯  小学语文阅读  教学  

小学语文阅读在学生成长过程中扮演着重要的角色.小学语文教师在进行阅读讲解时,要清楚课程内容和教学目的,尽可能地增强学生学习兴趣,从而让阅读成为小学生的一种习惯.这不仅达到了新背景下小学语文阅读的教学要求,也能够提升小学生的阅读能力.笔者认为,让阅读成为习惯是提高小学语文阅读教学质量的关键.本文着重探讨了小学语文阅读教学的相关...

小学语文教学问题及改进策略

关键词: 小学语文教育  存在问题  教学策略  

小学语文教育是小学教育教学活动的重要组成部分,它是一门综合性学科,可以提高学习者在听、说、读、写、译等方面的能力.小学语文是学生的启蒙学科,是学生理解社会和交流的基础,它在学生成长和发展的过程中起着奠基作用,是培养学生综合素质,形成独立品格、完美人格的重要学科.近几年,由于内外部各种因素的影响,使得语文这门学科的发展陷入了困境...

拓展阅读在小学语文教学中的策略研究

关键词: 语文教学  拓展  阅读  

语文教学是开放的,也是综合性与包容性极强的.课本的知识容量对于学生的知识渴望与文学面的欲望是不及万一的.因此,充实文本、拓展文本、超越文本就是小学课堂教学很有必要的一项语文教学常用手段了.