关键词：教学状况 教学策略 方法 

摘要：学好语文是学好其他学科的前提.语文教学重在培养学生的各种能力： 重在培养学生的认字、 识字能力, 培养他们的阅读和语言表达能力, 培养他们的写作能力.因此, 在小学语文教学中, 要重视读、 写与绘的有机结合, 稳步提高学生的各种能力, 以便为学生学好其他学科奠定良好的基础.

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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