杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 智力因素 非智力因素 纪律 态度 习惯 毅力 兴趣 情感 品德 合作交流
人们是靠着智力因素和非智力因素生活、学习、工作的。人作为社会成员,智商高固然很重要,非智力因素发展得好显得更重要。
关键词: 人工智能 高中教学 新思考
为了满足国家对人工智能发展战略的需求,在高中阶段开展人工智能教育,对于促进该技术的普及与发展,发掘更多潜在的人才都具有重要的意义。本文首先分析当前最新的人工智能技术进展情况,再比较国内外的人工智能教育现状,从人工智能教育所需的基础知识、软硬件平台,应用演示着手,讨论了如何在高中开展人工智能教育,并提出了基于云平台的方法,实现...
关键词: 三重表征 离子键 思路和方法
三重表征作为化学教育的重要理论,是学生提升化学素养的手段之一。离子键作为高中化学知识的重要组成部分,在教学设计时,将宏观表征、微观表征、符号表征三种表征的合理转化,作为学生掌握离子键本质、内涵、表达方式的重要手段,完成教学目标的同时,也为学生学习化学提供新的思路和方法。
关键词: 任务式训练法 车辆综合实训 案例
车辆综合实训课是学生走向工作岗位前综合锻炼学生任职能力的系统课程。为了切实发挥综合实训课的效能,为任职能力打下基础,本文提出以“任务式训练法”展开操作训练,通过多个案例设计突出任务,并细化课程实施环节,避免综合实训课流于形式,大大提高了实训效果。
关键词: 柏拉图 孟子 道德 教育 比较
柏拉图通过建立理想城邦来诉说自己的政治理想与抱负,其《理想国》是他思想的产物,他以理念论为核心,提出“善的理念”。柏拉图的教育最终是为奴隶主贵族阶级培养“哲学王”。他将城邦分为三个等级,而所谓的正义城邦就是三个等级的公民各司其职,从而达到和谐。理想国中的教育实则为统治阶级培养人才,属于精英教育。孟子作为儒家学派代表,与柏拉...
关键词: 虚拟现实技术 对外汉语 教学模式
当前虚拟现实技术正在成为教育行业技术应用的热点,对于汉语教学而言,虚拟现实技术中的“增强现实”“全景环视”技术具有很强的借鉴性。本文结合虚拟现实技术的应用上升前景,重点研究汉语的语音、词汇、语法、汉字四要素在对外汉语教学课堂中与虚拟现实技术融合的可行性,并就其教学模式的改革进行浅析。
关键词: 人文关怀 现代小学 教育管理
随着我国教育事业的迅速发展,我国对人才培养模式提出了更多要求,需要坚持以人为本的理念,加强对学生的人文关怀,并在此基础上做好小学教育管理工作,为学生构建更加和谐的学习环境和成长环境,有效促进学生的健康发展。本文就针对现代小学教育管理中强调人文关怀的现实意义进行分析,对现代小学教育管理中人文关怀的含义进行阐述,结合实际情况提出...
关键词: bim 建筑经济管理 课程改革
信息化的管理手段在建筑行业逐渐凸显,而高校相关专业的教学却跟不上行业的发展。建筑经济管理专业培养的学生是既懂技术又懂管理的专业人才,因此对于信息化的实训教学必不可少。本文基于BIM实训教学,探讨了该专业人才培养的目标、方式及理念,制定相关课程,并进行课程拓扑分析。
关键词: 教学设计 改进 创设情景
本文根据本人对这一节课的课堂反复实践,从学生课堂理解程度和课后习题反馈出发,对本节课的教学在创设情景导入环节、探究浮沉影响因素环节、探究浮沉条件环节进行了改进和反思,最大限度地调动了学生的学习积极性和课堂的有效性。
关键词: 碎片化学习 微资源 初中教学 应用 分享
随着教育改革的不断深化,要想使初中教学不断取得新的成效,最重要的就是要切实加大教学创新力度,微资源的科学和高效利用,对于促进初中教学模式转型以及强化初中教学质量具有十分重要的价值。本文基于碎片化学习,对微资源如何更好地应用于初中教学进行了研究和分析,在简要分析碎片化学习的微资源重要性基础上,就如何更好地推动初中教学改革和创...
关键词: 现代职业教育体系 公共基础课教研 现状 探索实践
构建现代职业教育体系最重要的部分就是要实现以中职为起点的各级教育的有机衔接。在中等职业教育课程体系中公共基础课程占有重要地位,提高公共基础课教学质量的一个有效途径就是教研改革。本文分析了现代职业教育体系下的公共基础课程特点,并以此为导向提出了行之有效的公共基础课程教研模式新路径。
关键词: 傅里叶光学 课程教学 思考
《傅里叶光学》是光信息科学与工程专业的一门核心课程。该课程是研究光信息调制、存储、传输及处理的光信息技术的理论基础,具有知识面广、理论与实践相结合以及应用广泛等特点。因此,该课程若是采用传统的教学模式将不可避免地存在许多弊端。作者总结多年的教学经验,从教学内容、方法以及考核方式等多方面提出了几点思考及改进措施,提高了课程...
关键词: 中职院校 学前教育 专业素质 能力
提高中职学前教育专业学生的专业素质与能力,不仅可以使学前专业的学生更好地适应幼师岗位,而且可以为培养优秀幼儿教师打下坚实基础,从而提高幼儿教师队伍的整体综合素质。中职院校应为培训学前教育专业的学生的专业素质与能力制定系统、完善的培养机制和有针对性的教育方针。本文从中职院校学生的特点出发,浅析中职院校学前教育专业学生的专业...
关键词: 小学低年级 识字教学 方法与措施
识字和写作是小学低年级学生获得读写能力的基础教学活动,也是一二年级小学教学阶段的实践教学重点课程。因此可以看出,识字作为一种简单的教学过程确实最关键的,学习汉字不单单要了解到它的字义,还要了解它的语音形式,做到音义结合的教学方式。根据当前小学生的学习养成阶段,笔者认为汉字教学应该是从语音学习、字体书写和意义教学等三个相关方...
关键词: 抓住机会 阅读感悟 促进策略
语文教学必须遵循语文课程特征,必须遵循学生学习渴求,以适应未来和社会的需求。语文教学促进学生阅读感悟的个性化,其主阵地当在课堂,作为教师需要思考利用课堂去抓住机会促进学生阅读感悟个性化的策略。
关键词: 南昌工程学院 考研情况 借鉴
基于南昌工程学院本科大学生的考研调查数据,对本科大学生的考研情况进行分析。研究结果表明:现在考研现状主要分为考研的报考比例、上线比例、录取比例三个方面,各学院的人数和比例体现出不同学科和专业之间应在不同的方面进行提升。
关键词: 教育 关爱 作文
从“不曾拥有”到“已经拥有”,只需无条件的关爱。
关键词: 电子商务与物流课程 教学优化 项目
在信息大爆炸的当今时代,一切事物都在不停地更新换代,对于我国中职教育的要求也是如此。在中职教育的发展过程中,得出一个比较实用的方法,即项目教学法。这个方法对于本文的电子商务与物流课程的教学来说,改变了传统教育模式,对于该专业领域的水平有着极大的促进提高作用。
关键词: 学习习惯 新型教育理论 新型教育方式
我国教育整体发展进步很快,但在幼教和小学教育中依然存在一些问题,尤其是少年儿童动手协作与思考以及学习习惯问题。本文提出了一种提升少年儿童思考动手能力的新型教育理论,旨在针对具体问题,提供解决问题的方法和思路。
关键词: 低年级段 写字教学 策略思考
汉字作为一种书面表达的符号,自古以来就受到人们的高度重视和广泛使用。汉字是中国古代文化史上的一颗不朽的明珠,汉字的发明和发展是我国文化得以保存的重要依据。作为一名教师,我们需要加强对学生性格的教学,特别是在小学低年级。本文对低年级写字提出一些教学思想和经验,供大家借鉴。
关键词: 项目教学法 中职教学 出纳实务 课程应用 应用探究 优势分析
出纳实务作为中职会计教学中的一门重要学科,对学生对于出纳岗位工作内容和工作方法方面的了解具有重要意义。出纳实务的学习能够在一定程度上提高学生对业务处理方法的了解,并且使学生能够完整地掌握现金和银行收支业务的办理等重要技能。但是传统的出纳实务课程教学并不利于学生实践能力的全面发展,而项目教学法的引用在中职出纳实务课程中具...
关键词: 市场营销 高职 教学设计
市场营销是一个实践性、应用性、综合性比较强的专业,在学习过程中如何系统地提升学生的实践技能,达到高职营销专业的培养目标,是教学的难点。基于现代市场营销的要求,通过对营销专业相关岗位进行调研,并结合行业专家、一线营销人员的工作内容,对教学设计环节进行调整与把控,在教学理念、教学过程、评价标准等方面对高职的营销专业课程进行总体...
关键词: 新媒体 高职学生 心理特点 心理教育
随着科技的不断发展,新媒体技术得到了越来越广泛的应用。新媒体技术存在开放性、及时性等特点,很多高职学生在应用新媒体技术的过程中,都会或多或少的受到新媒体特点的影响,让其心理发生一些变化,或出现不一样的心理特点,这种情况容易对高职院校开展的心理健康教育的适用性造成一定影响,导致学生的心理不能得到良好的调节,进而使学生无法始终保...
关键词: 小学低年级 写话教学 有效策略
作文教学向来是各学段语文教学的重难点,而低年级写话教学是中高段作文教学的起始阶段,抓好这个起始阶段,打好基础,将为后续作文教学积蓄能量,达到事半功倍的效果。纵观我们小学低年级写话教学,常见问题主要有以下几点:1.在“为什么写”层面,没有内在动力;2.在“写什么”层面,说空话、假话、套话;3.在“怎么写”层面,缺乏有效的教学策略。如何来...
关键词: 低年级 朗读 有效指导
“朗读”一直都在语文教学中占据着重要的地位,特别是低年级更要重视朗读的指导。为了激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。本文结合教学实际对小学低年级朗读有效指导进行初步探究。
关键词: 幼儿 兴趣 探索
《指南》强调幼儿学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。我们要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和现实生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。兴趣好比路灯,引导你走向成功;兴趣好比船桨,带着你驶向远方;兴趣好比是一双羽翼,领着你翱翔天际。兴趣是最好的老师,...
关键词: 技巧 形象 意境
本文试图从五个方面提供诗歌答题的思路和技巧,重点是形象、感情、炼字、语言特色。
关键词: 中小学课业负担 减负 原因 对策及思考
学生课业负担过重,一直是我国基础教育的痼疾,是长期以来困扰教育发展和学生健康成长的难题,也是社会各界关注的热点问题。本文对造成学生课业负担过重的原因进行分析,并提出应对之策略方法,希望能够给广大同行带来一些启示,推动大家进一步思考、探究和实践运用,从而切实将“减负增效”工作落到实处,为学生创造一个健康、轻松的成长环境。
关键词: 混合式教学模式 双语课程 线上线下
高校双语课程线上线下混合式教学是把传统双语教学的优势和线上教学的优势结合起来,通过分析高校双语教育中存在的问题,剖析决定高校双语课程线上线下混合式教学模式构建的关键因素。从而探讨高校双语课程线上资源建设机制并提出构建省内高校双语课程线上线下混合式教学模式的保障机制。
关键词: 学习型社会 成人继续教育 教育模式
随着现代科学技术水平与网络现代化的不断发展,知识结构更新速度也不断加快,社会受教育水平与受教育人群不断增加,造就了社会发展的新模式诞生,终身学习成为学习型社会的代名词。成人继续教育是有别于高等教育的教育模式,有利于社会人才持续接受新的知识与技能,但目前成人继续教育模式老套,对于学习型社会的发展十分不利。因此,创新成人继续教育...
关键词: 课堂 理答 艺术
理答是一门艺术,充满了智慧、情感、技巧。教师在课堂理答行为中要智慧传道,指引方向;要睿智授业,传播正确的方式方法;要解惑,即及时点拨,有效激励。
关键词: 引导 学习 培养 创新
创新教育在课堂教学中的实施,必须要以民主、和谐、宽松的师生关系为基础。在教学中,教师必须用尊重、平等的情感去对待每一位学生,使课堂充满爱的气氛。只有在轻松愉快的课堂氛围中,学生才能对所学的知识产生浓厚的兴趣,才能积极参与到学习的探究、尝试的过程中来,从而激起思维的浪花,挖掘出他们的创新潜能。在课堂教学中,师生情感融洽,使学生...
关键词: 高职学生 心理健康问题 现状 原因 对策
大学阶段是心理健康问题的高风险时期,也是从青少年到成年人的转换时期。本文从高职学生的心理健康基本状况入手,分析产生这些状况的原因,并给出解决对策。
关键词: 核心素养 感悟创新 形成策略
实施新课程标准,作为教师最为关键的是教育理念的转变。当今学科课程教学,都应当去思考学生核心素养的问题。学科课程教学学生核心素养的形成,建筑在学科课程上。在学生核心素养上形成学生阅读感悟创新需要思考相关策略。
关键词: 批评 教育教学 班级管理 手段 原则
批评在教师的教学行为和班级的管理中具有非常重要的作用。但批评不是包治百病的“万金油”,而是一把“双刃剑”,运用得法,它就可以“无往而不胜”;运用不当,必将适得其反。本文就教师正确运用批评进行研究探讨,提出了四条原则:宜语言明确,忌含糊笼统;宜就事论事,忌大揭老底;宜和风细雨,忌威胁逼迫;宜多谈优点,忌专门挑刺。
关键词: 微课 情景化教学 自主学习
微课是指教师录制5~10分钟左右的教学视频进行某一知识点的讲授,让学生观念中枯燥无味的学习变得兼具科学性和趣味性。微课的情景式教学激发学生的学习兴趣,微课的碎片化和自主化特点又允许学生在任何时间、任何地点独立学习,永久存储和随时播放。微课既通过教师传授知识,同时又通过智能手机和网络在学习中发挥着“知微见著”的作用。
关键词: 课外阅读与拓展训练 必要性与重要性 初中语文作文教学 运用方法
阅读是一种良好的学习习惯,也是学生积累知识的过程。良好的阅读习惯,不仅能培养学生的语文素养,而且对写作具有重要的意义。本文主要对课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的必要性及重要意义进行了分析,并且根据当前的初中语文教学情况,对语文作文教学中应用课外阅读和拓展训练方法进行了探究。
关键词: 兴趣 引路 训练 拓宽 提高
本文根据城乡接合部小学的特点,有的放矢地实施说话写话启蒙训练,引导学生迈好成功作文第一步,从多方面进行了努力探索。
关键词: 感性语言表达 理性思维训练 同步并举 语文素养
在高三的复习阶段加强感性语言表达训练同理性思维训练的同步并举,以求在短时间内尽可能提高学生的语文素养。
关键词: 初中语文 批判思维 策略
在日常的学习和生活中,学生早就习惯了将课本上和教师的话当作是真理。对于数理化学科来说,答案可能有很多种的解法,但是得数却是固定的;而在初中语文中,一道题目的解法可以是多种多样的,教师要敢于让学生去打破思维上的局限,所以培养学生的批判思维就起到了关键性的作用。教师要让学生敢于对已经定义的事物提出质疑,然后通过深度的思考来理清所...
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