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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 应用型高校兽医公共卫生学课程建设与思考

    关键词: 应用型高校  兽医公共卫生学  课程建设  

    本文总结了应用型本科农业高校兽医公共卫生学课程建设的经验,包括教学课件、网络教学资源和教材等教学资源的建设,着重改革教学内容、教学方法和建设网络教学平台.并提出了在双一流建设和专业认证背景下兽医公共卫生学课程未来建设和改革的方向.

  • 一道题目引发的思考——谈教师的发散性思维

    关键词: 数学课程  教学方法  散发思维  

    《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出“数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能,而且要把知识技能、数学思考、问题解决与情感态度四个方面目标有机结合,整体实现课程目标。”而这些目标的达成,无疑需要教师的精心设计。现结合自己平时的实践教学在此撰写成文,与大家交流。

  • 浅探STEAM教育理念在中职德育课堂中的应用

    关键词: 中职德育  steam教育理念  课堂  

    我国中职教育体系的革新优化取得了巨大进步,学生专业技能培养效率明显提升,随之而来的素质教育问题也成了关注重点,因此,德育教育的开展变得更为必要。如何提高中职德育教育教学质量,是德育教师需要思考的主要问题,笔者从教育观念入手,将现代流行的STEAM教育理念导入德育课堂,学生通过多样化的途径提高思想道德水平,增加未来社会工作中的核心竞...

  • 网络化机能学试题库建设初探

    关键词: 机能学考核  网络化试题库建设  共享与交流  

    网络化的机能学试题库是对现有的机能学课程考核体系的有力补充,借助网络的优势,充分发挥网络化机能学试题库在课程考核中所发挥的多层次价值。文章分析了机能学课程现有考核方式的局限性,剖析了新形势下机能学课程考核的内在要求:既要侧重对理论知识的考查,更要注重对动手实践能力的考核。依托学校现有的优势资源:虚拟仿真教学平台,将试题库与...

  • 就业导向下模块化护理课程内容的选择与优化

    关键词: 就业导向  模块化  护理课程  

    文中讨论了护理专业人才培养的四大课程模块,分别是公共课模块、职业素质模块、职业基础模块、职业通用技能模块,并对各自模块的内容选择进行了阐述和优化。

  • 教什么:因学生而异因教材而定——同一篇课文在不同版本不同编排位置的教学设计内容比较

    关键词: 教材版本  教材分析  教学定位  教学设计  

    不同版本的语文教材,在编排课文时不尽相同。本文以鲁迅先生的文章《风筝》为例,分析相同课文在不同版本中的不同教学定位,比较课文“思考·练习”处理上的差异,思考形成不同的原因,灵活地运用不同版本的教材资源,科学地确定课堂教学内容进行教学,从而提高了课堂教学效率。

  • 浅析高效课堂中自主学习能力的培养

    关键词: 思想品德课堂  自主学习  高效学习  

    伴随着新课程改革的进程,2011年9月“学、教、做自主互动”高效课堂模式进入我校,本人有幸参与此教学模式的课题实验活动。在这几年的实践中发现要落实此教学模式,提高教学质量,教师就应把学生自主学习能力的培养摆在第一位置。本文主要以人教版思想品德七下第四课第一框《自强人生少年始》为例谈谈在“学、教、做自主互动”高效课堂中培养学生...

  • 论高校教师教学质量量化考核评价体系构建与实践

    关键词: 高校  教学质量  考核评价  

    教师教学质量考核是对教师工作质量的一种客观评价,对于加强教学管理,规范教学过程,提高工作效率,提高教育质量等具有特别重要的作用。目前,很多高校进行内部体制改革,对教师的职称评定、岗位聘用、评优评先,都需要把教师的教学工作作为重要的考核指标,本文针对高校教师的教学工作,提出了一套具有可行性的量化考核方案。

  • 在差异教学理念中培养习惯——《早睡早起》教学案例解析

    关键词: 差异教学  习惯  

    学生道德的自教者构建是基于学生的发展过程是自主的、能动的形成和构建的过程而进行的,是学生发展的内在需要。学生不是被动地接受外界强加给他的道德信息,而是经过不断的甄别、判断、分析、综合,最后做出选择,使符合自身已有道德认识结构的信息纳入道德系统之中,这是一个自主探究、自我认知的过程,是进行自主性德育模式构建的客观依据。基于这...

  • 宁波市2018科学中考学生错因案例分析

    关键词: 中考  科学题  错因  案例分析  前概念  

    2018年宁波市科学中考考生主要错题成因是基础知识不牢固、基本概念不清晰,学生阅读时欠缺耐心,分析能力不够,不注重实验探究过程,忽视基本常识,受前概念影响,学生形成了定势思维。

  • 中职导游专业个性化教学模式的构思与实践

    关键词: 中职导游专业  个性化教学模式  优势  构思  实践  

    随着教学改革的不断深入,就如何提升教学质量,已然成为中职导游专业教师所着重关注的热点话题。对此,要求中职导游教师积极对教学模式实施探究,如可以借助个性化教学模式来开展有效教学,满足中职学生对导游专业的学习需求,促进中职学生对导游专业相关知识的良好学习与掌握,从而使中职学生专业能力可以获得提高。本文以个性化教学模式主要优势分...

  • 浅谈如何培养小学低段学生问题解决的能力

    关键词: 问题解决  解决过程  解题策略  

    数学是一门基础课程,在教育体系中占有重要地位。小学阶段是数学学习的基点,当今学校的教学课程,可能越来越将重心放在数学问题的提出与解决。问题解决不仅是一个解决问题的过程,更是一个主动学习探究的过程。那么如何培养问题解决的能力,特别是低段学生的问题解决,本文通过简单地梳理和小结,从不同角度谈谈笔者的一些粗浅体会。

  • 提升学生核心素养的小学品生品社教学资源开发的思考

    关键词: 核心素养  品生品社  教学资源  

    在当前的情况下,伴随着我们国家对于素质教育的重视程度越来越高,传统的教学模式已经逐渐到了被淘汰的边缘,在这样的情况下,老师们要不断地积极转变自身的教育理念,转而采取更加科学合理的授课措施,达到提升教学有效性的目的,在这样的情况下,本文结合笔者多年的工作实践经验,就小学品生品社教学资源开发进行了有效的分析和思考,并提出了自己的看...

  • 走出经典诗文诵读教学理想化误区

    关键词: 经典诗文  诵读教学  理想化  积极引导  

    经典诗文是中华民族宝贵的精神财富,诵读经典诗文可以让学生们养成高尚的品德。在经典诗文诵读教学中,教师要精心选择诵读内容,耐心指导学生深入理解经典古诗文的内容,积极地帮助学生将古诗文精髓内化心灵深处的精神食粮。在教学中要努力避免经典诗文诵读教学理想化,让传统文化精华在学生的身上焕发出无限的生机。

  • 小学低年级绘本阅读教学的指导策略分析

    关键词: 小学低年级  绘本阅读  教学  指导策略  

    我国在实施课程教育改革的过程中,要求加强对学生的素质教育,因而不同学科教学要根据教学内容和学生特点,对原有的教学模式予以积极的改革,创新教学方法。课程教学中应用绘本教学,是以绘本插画的形式,对知识内容进行展示,使学生根据图画阅读就能够获取相关知识,对于培养学生的学习兴趣和阅读能力等均具有重要的影响作用。小学低年级绘本阅读教学...

  • 金融类专业博弈论课程教学过程中的改进

    关键词: 博弈论  金融专业  案例教学  应用能力  

    博弈论是当前主流经济学最重要的分析方法之一,是信息经济学的理论基础和研究经济中的非对称信息问题的重要手段。金融中的非对称信息问题普遍存在。目前的博弈论教材主要针对所有专业的学生,导致金融类学生在学习过程中缺乏兴趣和实际应用分析能力,因此在对金融类专业学生授课过程中应该加强金融案例教学和实际应用能力的提高。

  • 培养学习兴趣提高学习效果

    关键词: 物理教学  兴趣培养  学习效果  

    在物理课堂教学过程中,加强实验教学,重视知识应用,注意美育熏陶,融洽师生感情,运用成功激励,创新教学手段,开辟第二课堂,可以培养学生的学习兴趣,充分调动学习的主动性和积极性,从而使学生爱学习、乐学习、会学习、能运用,提高学习效果。

  • 巧用预习案提高学生自学能力

    关键词: 预习案  自主学习  初中政治教学  

    早在春秋时期,儒家经典《礼记·中庸》就提出:“凡事豫则立,不豫则废”,意思是:做任何事情,事先谋虑准备就会成功,否则就要失败。这说明自古以来我国先贤们就非常重视“预先准备”,“预先准备”在教育教学中也是非常重要的一环,历来为广大学者和教育家所重视。我校所实行的“预习案”课改研究,就是督促学生自主学习、课前预习的一个重要探索。下...

  • 社交媒体环境下的学校危机管理

    关键词: 社交媒体环境  学校  危机管理  

    在现如今这个时代背景下,社交媒体已经成为重要的传播渠道之一,而在这种环境之下学校危机传播速度以及范围也在不断地提升和扩大,这也给学校危机管理工作带来了较为严峻的挑战。而本文主要是以某小学一起严重校园欺凌事件为例,对社交媒体环境下的学校危机管理进行了分析,以期能够有效地提高学校危机管理能力。

  • 实验室开放预约系统设计与实现——基于PHP开发的高校实验室开放预约系统开发

    关键词: 实验室开放预约系统  实验室  提高管理效率  

    随着互联网的高速发展,学生群体的微信使用率达到百分之八十八点七。结合我校实验教学中心的实际需求,以及微信公众平台的优势特点,完成系统的设计与开发,解决我校同学实际问题。实验室开放预约系统采用B/S结构架构,根据微信公众平台的API文档进行开发,采用高版本PHP,使用NGINX搭建反向系统中高并发情况带来的服务器压力,使用MYSQL进行数据存储...

  • 《丰碑》教后回顾

    关键词: 教学效果  语言描写  

    人教版五年级下册选读课文《丰碑》是李本深创作的。这篇课文以“丰碑”为主题,记叙了红军行军途中一位军需处长因衣服过于单薄,自己被冻死的感人故事,赞扬了他舍己为人、为革命甘愿牺牲的高尚精神,他的精神堪称楷模。学生在学习本课时抓住了语言描写和形象描写的关键词句体会出了作者要表达的思想感情,取得了良好的教学效果。

  • 结合执业医师考试的翻转课堂模式在生理学教学中的探讨

    关键词: 执业医师考试  翻转课堂  生理学  

    生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能和机制的一门学科,是执业医师资格考试的考核科目。本文旨在探讨在生理学教学过程中,结合执业医师资格考试,利用翻转课堂教学模式,如何通过完善教学大纲,改革教学方法,调整考核方式等方法,培养应用型医学人才。

  • 立足体验突破概念——“升与毫升”教学思考

    关键词: 操作体验  操作实践  概念建立  

    升和毫升”这两个容量单位的概念比较抽象,学生接受起来有一定难度。在实际教学中,可以通过体验生活实践、体验自主探究、体验知识生成、体验互动感悟这四步体验实践环节,来帮助学生更好地掌握概念,理解概念的本质。

  • 民办高职院校教学秘书工作现状及队伍建设

    关键词: 民办高职院校  教学秘书  工作现状  队伍建设  

    这些年以来,越来越多的职业院校都在商讨怎样才可以大幅度提高高职院校的管理水平,这主要是由于民办高职院校的教学质量与学校的教学管理水平紧密相关。虽然不少高职院校都设立了教学秘书的岗位,让他们来负责学校一部分的管理工作,然而,就如今高校教学秘书的工作情况来说,还有许多问题有待解决。本文主要分析和研究了高校教学秘书的工作现状,此...

  • 生本理念下自主学习型课堂模式方略探索

    关键词: 小学语文  生本理念  自主学习  有效课堂  

    自主学习模式的课堂构建,是生本理念的出发点,也是生本教育的归宿。自主学习能力的培养,也是语文新课标的主要目标之一。文章主要结合教学实践,对小学语文课堂自主学习模式构建的方略问题进行探讨,以期构建“我要学”“我会学”“我乐学”的可持续发展的语文自主型课堂模式,促进学生综合能力的提升。

  • 浅谈如何促进少先队事业的改革与创新

    关键词: 少先队事业  改革  创新  

    少先队事业的快速发展,是使我们党的事业始终保持生机和活力的重要源泉;少年们的健康快乐成长,是国家和民族蓬勃发展的潜在力量。近年来,少先队得到了许多领导和部门的密切关注,使中国少年先锋队进入了一个全面发展的新时期。但是如何能使少先队事业更加健康全面的发展,仍然需要我们不断地进行改革与创新,这样才能保持持续发展的动力。本文作者...

  • STEM教育邂逅创新素养的探索

    关键词: stem教育  创造力  创新素养  

    STEM教育包含了科学素养、技术素养、工程素养、数学素养等部分,但它并不是四者的简单结合,而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。创新素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的创新品格和创新能力,它是学生核心素养的“核心”成分之一。在学校当中提升学生的创新素养,STEM教育是一条重要而...

  • 新授课借助专题教学提高质量

    关键词: 教学  提高  质量  

    数学课程怎样上才能够实现师生在课堂上的积极感受?这是我思考的问题,如果能够有一个积极的感受,那么学生的学习就是快乐的,幸福的,学生学习的状态是最佳的,效果也是最突出的,数学的核心素养也是最高的。

  • 名中医进课堂的实践与探索

    关键词: 中医  经典与实践  临床能力  

    中医是以中国传统文化和实践为基础的人文医学。学好中医必须阅读中医经典,立足临床实践。多年来中医教学都是以课本为中心,在课堂范围内以经释经,存在知识面狭窄、理论与临床脱离等诸多问题。在各大中医院校改革探索的实践中,笔者从中医教学模式及中医学子的学习现状,浅谈名中医进课堂活动的优势和不足,拟提出解决的办法,从而为教学质量的提高...

  • 《文化交流中传播》教学设计

    关键词: 文化交流  途径  手段  意义  

    文化交流是世界文化繁荣发展的重要条件。商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径,大众传媒的发展为文化交流提供了重要手段。本文以泉州文化中提线木偶、海丝文化为例,分析文化交流传播的措施和意义。

  • 绘制多元化思维导图指导高效阅读

    关键词: 多元化  思维导图  初中英语  高效阅读  

    在20世纪60年代,英国教育学家Tony Buzan提出以“发散性思维”为基础的多元化思维信息处理方式,也就是现在所称的“思维导图”。在初中英语教学阶段,教师通过绘制多元化的思维导图,开展“头脑风暴”“解决问题”“提炼总结”的教学活动,帮助学生在英语阅读的过程中激活灵感、串联信息、把握焦点,充分感知、分析、综合、推理、判断文章信息,指导...

  • 中职导游专业学生实操课的教学模式浅析

    关键词: 中职  导游专业  教学  

    随着旅游行业快速发展,对于导游人才需求量逐渐增加,为了输送更多优秀的人才,中职导游专业教师在教学中必须要以学生为主,引导学生运用所学的专业知识,到旅游景区实地演练导游过程,促使学生发挥出主动性,积极介绍不同景区的特点和蕴含的历史背景,学生的语言组织能力和专业技能逐渐得以提高,促进学生未来更好地发展。

  • 学前师资“产教融合”培养模式研究

    关键词: 学前师资  产教融合  人才培养  

    学前师资“产教融合”人才培养模式的研究对于推动学前教育的发展有很大意义。就目前的文献来看,关于学前师资的“产教融合”模式的研究少之又少。本课题正是基于师范类专业认证背景下,对学前师资职业教育的“产教融合”模式进行调查研究,并提出针对性的改进策略和建议。

  • 把社会主义核心价值观融入校园文化建设

    关键词: 核心价值观  校园文化建设  教育教学活动  家校互动  师德师风建设  文化传承与创新  

    社会主义核心价值观融入校园文化建设,努力把核心价值观的要求变成日常行为准则,形成自觉奉行的信念理念。表现在校园环境建设、教育教学活动、家校互动、师德师风建设、文化传承与创新等五个方面。

  • 巧用微课促竹笛智慧课堂生成——基于核心素养背景下“微课”在竹笛课堂教学中的实践与探究

    关键词: 微课  竹笛课堂教学  智慧课堂  

    2012年教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出“扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法”的发展目标,“微课”作为一种新型的教育模式,已成为全国教育领域一大热点。本文基于音乐学科核心素养的培育指向,通过分析传统竹笛课堂教学模式存在的问题和微课的特点,探讨如何将微课引入到小学...

  • 其实,她不“差”——例谈学困生转变

    关键词: 了解  反思  善待  

    在班主任教育教学中,我们面对的是几十个性格各异的学生,如何有针对性地进行有效的“育人”,需要我们在平时的工作中摸索和研究。教师只要有爱,有智慧,时常反思自己的教育行为,并运用科学的方法,定能让学困生走向进步。

  • 论媒介化生存情境下中小学生积极人格的形塑

    关键词: 媒介化生存情景  互联网技术  中小学生  人格形塑  

    随着互联网的普及,媒介化生存情景应运而生。互联网技术逐渐将现实生活的方方面面,均基于虚拟化情景的形式同步呈现。而中小学生正处于培养人格的关键时期,如何采取有效措施培养中小学生的积极人格则显得尤为重要。本论文将主要针对媒介化生存情景下中小学生积极人格的形塑这一问题展开详细分析,深入分析中小学生积极人格的培养取向、积极人格特...

  • 润物细无声——浅谈学困生转化技巧

    关键词: 对症下药  晓之以理  重视辅导  

    本文就学困生的转化技巧进行详细论述,使学困生这朵迟开的花绽放得绚丽多姿。

  • 读讲结合训练语感——以《要下雨了》为例

    关键词: 读讲结合  语感  

    《语文课程标准》中指出:“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”那么,什么是语感?语感是人们对语言文字的一种敏锐的感受力和迅速领悟的能力,是对语言隐含意义的一种深刻的直觉,一种顿悟,一种心理体验。叶圣陶先生曾经说过:“语言文字的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对于语文的敏锐的感觉。”

  • “互联网+”时代的家庭教育策略研究

    关键词: 家庭教育  策略  

    随着经济和社会的发展,家庭教育已面临着新的挑战,在“互联网+”背景下,一方面互联网为孩子提供了便捷的海量学习资源,传统的学习方式正在逐步转变;另一方面互联网的种种弊端又影响着孩子身心健康成长。如何科学有效地利用互联网资源,营造良好的成长环境,是广大教育工作者及家长值得关注的问题。

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