杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 德育生态 农村中学 家庭因子 策略
家庭教育在人的一生中起着奠基的作用,当孩子上学后,家庭教育又是学校教育的补充和延伸。本文阐述笔者立足于所在的农村中学,以德育生态理论为指导,着力研究当前班级的家庭因子的作用发挥,探索行之有效的家校共育共进的模式,促进班级德育的实效性的主要策略和做法。
关键词: 主题式情境教学 荒漠化防治 库布齐沙漠 绿富同兴
基于真实情境,创设有利于学生自主合作探究的地理学习环境,是新课程所提出的培育地理核心素养的重要学习方式。本文以库布齐沙漠“曾水草丰茂——后黄沙迢迢——今绿意回绕”的治沙经历为主线,创设有关荒漠化的防治等核心知识学习的真实主题式情境,引导学生在情境中自主合作探究学习,建构荒漠化防治的知识结构,并能从人地协调、绿富同兴的角度认...
关键词: 微信 低年级 写话
小学低年级是学生语言发展的最佳阶段,抓好低年级的写话教学,对于提高学生作文能力具有举足轻重的作用。随着信息技术的发展,微信成为许多人生活中必不可少的一种社会交流工具和平台。因此,可以把微信与一年级语文写话教学结合起来,依托微信平台来激发学生的创作热情,提高他们说话写话的能力。
关键词: 完全学分制 通识教育 课程体系
在新时代,高校人才培养目标从过去的专才教育逐渐向通才教育过渡。随着国内高校完全学分制教育改革的全面启动以及选课制的推行,通识教育课程的课程体系的建设显得尤为重要。本文从大学通识教育课程的需求出发,以北京市市属高校为例,提出了通识教育课程体系建设的基本框架、实施方法和需要解决的具体问题,并对课程建设中的教学目标、教学方法、...
关键词: 酒店管理专业 师资队伍建设 综合改革 办学模式
应用技术型大学在深化高校综合改革,采取“以院办校”的办学模式转变过程中,对师资队伍建设提出了新的要求。本文探讨了在新型办学模式下,如何协调学校、学院和教师三者关系,厘清职责职能,落实主体责任,解决酒店管理专业师资队伍建设中存在的问题,最后提出了切实可行的建议和对策。
关键词: 和谐德育 人文环境 教育机制
“师者,传道、授业、解惑者也”,教师的主要任务是教书育人,如何把学生教育成一个健全的人?这就需要我们教师在平时的教学工作中要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,师生之间应该建立一种平等和谐的师生关系,走进孩子们的生活和内心世界去,真正有效的德育表现在学生的日常生活中的道德行为,因此对学生进行道德教育要耐心细致,潜移默化地塑造学...
关键词: 游戏化学习 小学生特征 教育性与游戏性
近年来,游戏化在全球开始风靡,通过游戏化与课堂的有效整合,来提升学生学习兴趣,也逐渐受到了研究者的关注。在教学过程中,游戏化教学法可以使学生在自主且愉快的环境下学习知识,有利于激发学生的学习兴趣,是具有一定研究意义的教学方式。
关键词: 模拟电子技术实验 激发 学习兴趣 对策
模拟电子技术是电子信息类专业学生的一门基础理论课,具有较强的理论性和实践性。模拟电子技术实验课程作为理论课的补充和升华,在课程构成中有着重要地位。然而在教学过程中,学生学习兴趣不高,存在一些有待解决的问题。笔者根据自己的教学实践,就如何在模拟电子技术实验教学中激发学生的学习兴趣,提出一些对策。
关键词: 小学 语文教学 生活化
语文课程作为一门语言类学科其对于学生实际运用的能力要求较高,而同时由于其教授的内容为我国母语,学习资源和实践的机会也是十分丰富的。但是一些教师朋友们由于某些原因常常将学生的语文的学习内容限定在教学中,因此造成了很大的资源浪费。小学作为学生学习的启蒙阶段,十分注重对学生学习能力及方法的培养,因此在小学语文教学过程中老师应注...
关键词: 毛姆 研究综述 问题
本文从总体研究和作品研究两大方面梳理和总结了国内学术界近年来对英国作家毛姆的研究成果,并在此基础上指出研究的不足以及有待阐释的空间。
关键词: 高职 章程 实施 途径
我国高职教育起步较晚,近年来虽发展迅猛,但很多高职院校管理理念还是比较落后,集中表现在以章程为统领的现代大学制度只是空中楼阁,不能得到有效落实等方面,可以说内部管理的滞后已成为严重制约高等职业院校进一步提升人才培养质量、实现科学发展的突出问题。本文拟针对高职院校内部管理存在主要问题,提出解决对策。
关键词: 爱学生 责任 师魂
默默地奉献,用心走进学生心里,对他们超常的爱的付出以及对每一个学生切实负起的责任,让我收获了孩子们的学习成绩的提高,真心的感恩,喜欢和我分享学习生活中的点点滴滴,同时也得到了学校领导的认可,诠释了三尺讲台的高贵与神圣。
关键词: 文学色彩 时代气息 实验理念 分层环节
教师所上的每一节课,都应该是鲜活的课,都应该有学生心灵的对接与思维的碰撞。鲜活的课堂,要遵循学生的内心需要与认知状况,这就要求教师要必须创新课堂。创新就是给课堂注入新鲜的元素,注入学生更愿意吸收的营养。
关键词: 高职高专 男幼师 培养模式
本文以毕节幼儿师范高等专科学校为例,通过对不同年级男幼师调查访谈,针对目前高职高专前教育专业男生存在的班级男女比例失调、学习压力大、就业前景不容乐观、高校课程内容缺乏针对性、培养模式单一等问题,导致的男生在专业学习过程中缺乏交流对象、学习积极性不高、教师在教学过程中对男生要求不严、期望值低等情况。笔者从校内课程建设、课...
关键词: 劳技课 科学 创新意识
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验,形成良好技术素养为主要目标,且以操作性学习为主要特征的国家指定性学习领域。“创造是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创造需要创新人才,而创新人才源于创新教育。因此,在劳动与技术课教学中要注重培养学生科学的创新能力,开发学生的创造潜能。
关键词: 农村小学管理 存在问题 应对策略
教育为促进人类不断发展进步的关键,小学阶段的教育更是最关键的教育之一。由于我国城乡地区的贫富差距,中国的农村地区小学教育和管理没有那么的完善,还处在比较落后的阶段,其中最关键的问题就是学校办学缺乏合理的规划,优秀师资力量较为缺乏,另外由于农村生活环境的制约,大部分农村小学的管理工作也受到了限制,为此本文提出了加强农村小学管理...
关键词: 中职教师 评价机制 教师发展
本文对中职教师评价机制的五个方面——评价主体、评价内容、评价标准、评价方式和评价程序,进行了详细的说明和论证,为中职教师的专业发展提供了理论依据和实践基础。
关键词: 综合与实践 激活 提升 丰富 深化 活动经验
综合与实践这一领域的拓展,推开了学生应用知识的另一扇窗。数学活动经验的积累不可能一蹴而就,它是在学生探究知识和解决问题的过程中一点一滴地积淀下来的,在激活、提升、丰富、深化的过程中,学生的数学活动经验通过各自不同的优化而提升。
关键词: 核心素养 问题 措施
新课改以来,教育部要求“关注学生的个性化、多样化的学习和发展需求,促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养”。本文基于核心素养的教材“活动”出现的问题以及施行的措施进行了研究。
关键词: 值得 陪伴 领头羊 情商 逆商 有文化 综合素质
培养得力班团干部,走进学生心里,用实际行动感染,和学生共同成长。
关键词: 中职教育 德育教育 信息技术 课堂教学 应用
随着科学技术的飞速发展,信息设备已广泛应用于各行各业,包括教育产业。信息技术使教学方法更加丰富多彩,教学理念在一定程度上不断创新,使课堂气氛更加轻松。信息化教学方法在中等职业学校德育教学中的运用,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,对提高学生的综合素质也具有重要意义。基于此,本文针对信息化视域下的中职德育教学实践进行有效探索,...
关键词: 眼神交流 课堂教学 作用分析
除了语言这种直观的交流工具外,眼神交流是学生和教师之间非常重要的一种交流方式,尤其是在课堂教学环境要求安静为基础的条件下,眼神交流,就成了师生之间交流的比较直观的一种方式,且眼神交流的显著性和直接性也比较突出,可以实现在维护学生自尊心的前提下,起到教育和警示的作用,是在课堂教学过程中,非常重要的一种具有实用性的师生交流方式。
关键词: 小学生 思想品质 训练策略
数学教学要求从学生实际出发,善于引导学生实践、思考、探索,促使学生主动地、富有个性地学习数学知识,不断提高发现问题和提出问题的能力,分析问题和解决问题的能力。从这一点来说,需要培养学生思维能力以及提高思维品质。思维品质是个体在思维活动中智力特征的表现,是区分一个人智力高低的主要指标。面对学生的知识水平和智力高低的差异,在数...
关键词: 秋天 教学设计 目标
《秋天》是苏教版四年级上册一首富有趣味、意境优美的现代诗,字里行间洋溢着作者对秋天浓浓的爱。本篇设计主要于品词析句中培养学生的说话、想象等多种能力。
关键词: 青少年 高中 学生 法律课程
报告中再次强调“依法治国”,高中生作为社会公民的一分子,学习、生活、娱乐等各个方面都离不开法律法规的存在,在当代高中开设法律课程,有助于提高整个社会公民的法律素质和法制观念,降低青少年犯罪,培养高中生用法律维护自己的权益,用法律的思维来分析、看待问题的能力。
关键词: 生物医学工程 生物医学电子学 实验教学
生物医学工程是一个交叉学科,生物医学电子学在生物医学工程专业课程体系中具有承先启后的作用。在天津工业大学生物医学工程专业本科生培养过程中,《生物医学电子学》是本专业非常重视的一门重要专业基础课。该课程的实验教学目前存在硬件实验资源和学生实践能力偏弱的问题,本研究探讨改革实验教学内容,加入设计人体血压检测等模块,使实验与生...
关键词: 陪读教育 高中生 成长 影响
在现实生活中,高中生家长进行陪读教育的现象十分普遍。陪读虽然能够为学生生活带来一定便利,但是对于学生的成长来说却不一定是好事。本文将从高中陪读教育现象产生的原因出发,分析陪读对于高中生成长的影响,并针对陪读教育提供一定的建议。
关键词: 语用 听说读写思 提高能力 策略
小学语文教学的根本目的就是让学生掌握听、说、读、写等基本能力,准确使用汉语言文字,并运用到实际生活中去,而这些都离不开思考,只有勤于思考,才能在困顿中独辟蹊径。五者紧密结合,密不可分。要提高学生语言文字运用的基本能力,可以从学会倾听、善于表达、注重朗读、指导习作、发展思维等五个方面入手。
关键词: 多媒体教学 小说鉴赏 激趣 拓展
如今高中语文改革对阅读要求不断提升,然而不少高中生阅读兴趣和习惯较为缺失,阅读量不足成为他们语文提分的阻碍。因此提高学生阅读兴趣从而积极阅读广泛积累是高中语文的教学重点。本文以课文《林黛玉进贾府》教学为例,展示如何借用多媒体教学,在立足课内学习的基础上,激发学生阅读兴趣,培养学生深度解读文本能力,并拓展到课外同类文本阅读。...
关键词: 大数据 历史核心素养 过程性评价 教学策略
随着云计算和移动互联网的迅速发展,各类数据正以前所未有的速度在不断地增长和累积,大数据应运而生。在历史教学和新高考改革中,历史核心素养的培养成为历史教学和新高考改革的核心。在大数据时代背景下,对于过程性评价的数据进行分析,能够有效地促进历史教学质量。那么,如何将大数据分析更好地融入于历史教学,本人希望通过自己近年的实践和心...
关键词: 本然语文 古诗教学 误区纠偏
推动古诗课堂教学回归“本然语文”,这是与语文学科核心素养要求相呼应的,是对提升语文学科核心素养一种更质朴的践行。然而在一线教学中,我们的古诗教学普遍存在“功利化”“碎片化”“无我化”的三大误区,使其偏离了课标的目标,也偏离了语文的“本然”。笔者从一堂省级公开课课堂设计切入,提出对此三大误区的探讨,以期引发反思。
关键词: 小学语文 写作教学 针对性 分层指导
实施针对性分层指导教学的目的是提高学生的写作兴趣,提升学生写作能力。因而,本文首先对针对性分层指导意义进行了简要分析,然后探讨了开展针对性分层指导的举措。
关键词: 微课 小学语文 问题 应用
在信息化时代背景下,随着教育改革的深入推进,微课这一新型教学手段逐渐地被广泛应用到了教学之中。微课通过发挥其短小精悍、主题突出、灵活便捷的优势,为教学活动的开展注入了新的活力。但是微课在实际应用中还存在着一些不合理的问题,影响最终的教学效果。所以小学语文教师要对此深入分析,优化制作微课课件,可以利用微课创设教学情境,激发学...
关键词: 小学语文 课堂教学 导入艺术
新时期,小学语文教育发展速度加快,对课堂教学质量的提升有较高的要求。众所周知,要有效开展语文课堂教学,教师有必要重视导入环节,以增强课堂教学的感染力,吸引小学生的注意力和激发其学习兴趣。就小学语文学科而言,教师在课堂导入过程中,应使学生感受到语文学习的趣味性,使之能够享受学习和乐于学习。本文主要立足于小学语文课堂教学活动,提出...
关键词: 球形阅读法 群文阅读 速读 高效
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405万字,这就要求阅读教学时要适时加大课堂阅读容量,教给学生有效的阅读方法,提高阅读效率,提倡群文阅读,努力构建高效群文课堂。运用球形阅读法可以提高学生群文阅读的速度,调动学生群文阅读的积极性,发挥学生自主阅读、自主探究的能动性,从而构建高效的群文课堂,全...
关键词: 语文素养 听说读写 质疑问难 学以致用 由知到行
新课标明确规定,义务教育阶段的语文课程必须面向全体,使学生获得基本的语文素养。所谓“语文素养”,主要指的是听、说、读、写、质疑问难、学以致用、由知到行的各种语文素养。语文教师要通过各种手段和方法使学生的语文素养不断得到培养和提升。
关键词: 沙盘游戏 语文教学 助力器
沙盘游戏作为新的教学手段的尝试,被运用于语文教学中,能形象地解读古诗、课文;帮助学生理解运用词语;在玩沙中提升学生的阅读能力和作文水平。同时训练学生的注意力、语言表达能力、想象力,增强自信,促进其心理健康成长。
关键词: 初中语文教学 情感教育 应用方法
情感教育在初中语文教学中非常重要,对于学生的成长来说也极为重要。本文通过对当前情感教育在初中语文教学中运用现状进行分析,指出情感教育在初中语文教学中的作用,以及如何应用情感教育进行初中语文教学,以供大家参考。
关键词: 语文预习 词汇 高效 写作手法 思想情感
学生应该先明白预习对学习语文的重要性,这样才能主动地去预习,提高预习的效率,提高自主学习的能力。其次老师和家长要有正确引导和监督的作用,让孩子养成预习的习惯,提高预习的落实效果,并且要知道该如何具体预习。对于一篇文章来说,清楚每个词的发音,通读全文不会有障碍,理解词意是最基本的要求,然后要学生学习文章的写作方法,要懂得作者的情...
关键词: 核心素养 课堂教学 能力提升
初中语文学科的重要性不言而喻,对学生的长远可持续发展有深远的影响。过去我们主要重视现代文、诗歌、作文等等知识的传授,记忆的层次偏多。虽然提升初中生语文学习的能力和水平是语文教学的重要任务,但是我们更需要重点培养学生的语文核心素养,这些核心素养的培养在某种意义上说比教学语文知识重要!它不仅事关学生语文学习的技巧和方法,更会影...
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