关键词：初中历史 生活化 教学思考 

摘要：历史是过去发生的事,也是现在的根源,所以人类知史而能开阔心胸,深邃心灵,并强大把控命运的能力。因此,初中阶段学生学习历史,若能与学生的生活关联起来,不仅能达到以上功效,还能激活他们的学习兴趣,让学生进入一种契合他们形象思维的愉快而高效的学习氛围中。本文从准备素材、创设情境和开展课外活动三个方面进行论述。

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