关键词：高中数学 应用意识 教学实践 

摘要：在高中数学教学中启发学生的应用意识,可以通过挖掘知识的现实意义、用实际问题寻找新规律、数学建模的方式等方法,这些方法都可以有效地引起学生的应用意识和想到数学知识的应用价值,并激发学生的数学学习兴趣。

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{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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