杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 小学课堂 诵读 国学经典
在儿童记忆的黄金时期——小学阶段,带领孩子大量诵读中华传统文化,开展多种形式的读诵课程活动,训练了儿童的记忆力,丰富了学生的知识储备,陶冶了学生的高雅情操,提升了学生的人文素养,为孩子一生的发展奠定了丰厚的文化基础,并将中华民族优秀传统文化不断传承下去,留住我们的根。
关键词: 核心素养 教育 构建
建校以来,我校就非常重视对学生创新思维的训练。特别是2016年以来,为适应时展要求,我校大力弘扬创客精神,全力开展创客教育,着力推进了以融合、协调、开放、创新为特征的学校创客教育行动。它集创新教育、体验教育、项目学习等教育思想为一体,立足学情校情,着眼学生发展,以课程为主要载体,在创客空间的平台支持下,融合科学、技术、工程、艺术、...
关键词: 考试 教育 研究 教学 周刊 指导 重点
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承“以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点”的办刊理念,坚持“质量第一,品牌第一”。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热...
关键词: 历史 课堂教学
历史,是过去了的存在,它应该是鲜活的,真实的,可以体验和感受的。新课程理念下的历史教学,绝不能是教师照本宣科的教,学生机械呆板的背诵历史知识,而应当是灵动开放、充满智慧的平台。要求教师要充分发展教育智慧,探究课堂的灵活性与开放性。教师应创设有效的历史情境,让学生深入到特定的历史场景中,产生内心体验,就可能构建一个鲜活的、灵动的...
关键词: 农村教育 小学教育 优秀传统文化 教育实践思考
本文主要围绕优秀传统文化的教育实践性价值话题,简单介绍农村小学教育中关于优秀传统文化的实践教学方法,提出几点关于教学质量的改进策略,希望可以借助本文为相关的教育工作者提供一定理论性帮助。
关键词: 教师 礼仪修养 学生 德育 影响 建议
随着素质教育的全面实施及不断深入,对于教师的“传道授业”有了更高的要求。不仅学识上要更加广博精深,而且对于礼仪修养也有了更加具体的要求,即:“学高为师,身正为范”。这既是对教师这一职业的尊崇,更是对培育学生礼仪修养等德育教育方面的重视。在儿童青少年时代,教师与学生接触的最多,其一言一行都将对学生产生潜移默化的影响,特别是对于...
关键词: 快乐读书 小学 整本书阅读 教学策略 探讨
我国著名教育学家“叶圣陶”曾经提出主张要“整本书阅读”,同时这一观点符合《义务教育语文课程标准》所提出的要求。因此,本文根据“课程内容”和“教学策略”两个方面,并帮助解决对于整本书阅读应该“读什么”和“怎么读”两方面问题,以达学生快乐阅读的目的,进行了详细的探讨与分析,希望对师生都有所帮助,仅供参考。
关键词: 小学低年级学生 阅读习惯 分析与实践
小学语文教学内容中“阅读教学”是重要的构成部分。本文以低年级小学生的学习喜好与认知理解为出发点,从分析低年级学生存在的阅读现状,从而,提出建设性教学意见,旨在培养学生良好的阅读习惯,奠基知识的阅读基础,更好地为未来的高阶段学习服务。
关键词: 中职 会计教育
我国在实行“营改增”税改后,对我国社会经济的快速发展起到了有利的推动作用,但也给中职院校的会计教育带来了极大的影响,传统的教学方法与理念已经无法满足现实需求,因此中职院校应该积极转变教育理念,根据会计工作的实际需求和改革后的税务制度对教学内容和教学方法进行相应的调整,帮助学生更好地适应新的税务制度,掌握最新的会计方法,全面提...
关键词: 中职院校 实习实训 理论与实践的对接 可行性办法
随着我国经济建设相关工作的逐步开展,社会经济迎来了前所未有的发展机遇,这也在一定程度上提升了对于我国各行各业中专业性人才自身综合能力的要求。中职院校作为培养我国专业性技能人才的重要教学场所,其自身教学工作开展的质量对于我国专业人才自身的素质养成具有十分重要的影响。而实习实训工作作为中职院校培养学生专业相关能力的重要途径,...
关键词: 同课异构 教师教学 专业成长
随着新课程改革的不断推进,教育领域发生了翻天覆地的变化,“同课异构”正是其中一种显著变化,它作为课程改革后一种新型的校本教研模式,对促进教师专业成长有着非常重要的作用。所以,在学校教育中应当切实地将“同课异构”的教研方式实行下去,促进教师的成长以及专业水平的提升。
关键词: 写字教学 传统书法 结合分析 策略研究
通过书法教育,不仅可以有效培养小学生的基本写字技能,还可以提升他们对中国传统书法文化的认识,更重要的是还能够以此来传承中华优秀传统文化,加强爱国意识,陶冶情操,培养学习兴趣,从而促进小学生全方面发展。目前,书法教学的重要性越来越明显,对书法教学的研究也越来越多,然而,有关对书法教学和写字教学相结合进行研究的文章并不多,以至于小学...
关键词: 高效 课堂 教学
“找一种教学方法,以便教师可以少教,但学生可以学到更多。”这是教育的创始人,捷克教育家夸美纽斯的大教学理论。
关键词: 学生体质健康 主要因素 发展对策
在现代化社会发展的过程中,家长与教师不再仅仅注重学生的理论成绩,在其体质健康方面,逐渐有了更多的关心。就我国学生的体质健康发展来说,还是受到了较多因素的影响,导致学生的身体状况不佳。文章主要通过分析影响我国学生体质健康发展的主要因素,提出相关的对策强化学生的体质健康,为其全面发展打好基础。
关键词: 教育 思维散发 空间想象力 提高
随着社会的不断发展,我们越来越重视对学生的教育,尤其重视对学生发散思维的培养。其中空间想象力是学生发散思维非常重要的组成部分,通过对学生空间想象力的提高,进而提升学生的思维发散能力,充分挖掘学生的空间想象力。接下来的相关内容,将针对如何加强高中学生的空间想象力进行讨论。
关键词: 小学教育 生命化教育 成长影响
伴随着经济市场的不断发展,社会竞争环境也在不断地恶化,学生所需要面临的压力也在随之提升。生命化教育的目标在于提高学生对于生命的尊重、认同。但是,在目前的教育体系之下对于生命化教育的重视度并不高,甚至还存在许多的缺失。对此,为了更好地推动学生健康成长,本文从小学教育阶段为例简要分析生命化教育的影响,希望可以为相关教育者提供一...
关键词: 手工社团活动 现状 问题 策略
针对小学手工社团活动的现状,课题组组织人员进行了调查,认真分析了学生、教师在手工社团活动中存在的问题,研究、制定出了切实可行的改进策略。
关键词: 小学教学 德育工作 教学策略
随着新时代教育的不断改革与深入,在基础教学中给学生渗透素质道德教育越来越受到人们的重视。对于小学生来说,他们正处于良好品质的形成期,也是形成正确人生观和价值观的重要阶段,具有很强的可塑性。因此教师在教学过程中要认识到对学生德育工作的重要性,注重培养其道德理想观念,陶冶其道德情操,促使学生在日后的生活和学习中健康发展,使其养成...
关键词: 加强 课外阅读 提升 小学生 核心素养
课外阅读是小学语文阅读教学的重要组成部分,在小学生语文阅读能力发展以及语文核心素养提升方面起到关键性作用,需要在把握课内阅读情况的基础上有效加强课外阅读,让学生在感知语文阅读魅力、拓宽语文知识层面中提高语文阅读能力,在形成良好思想修养、德育素养中提升语文核心素养。
关键词: 单亲家庭子女 心理健康 教育对策
单亲家庭比例的增多,折射出社会公众的价值观正发生着改变。单亲家庭的境遇显然对子女的影响较为严重和深远,其心理健康问题备受世人关注。本文就单亲家庭子女心理健康现状展开分析,并探讨了针对性的教育策略,旨在为改善此社会现象出谋划策,供单亲家庭教育行业参考借鉴。
关键词: 实用主义 国家主义 个人主义 市场经济 社会服务职能
本文从实用主义、国家主义、共和文化和个人主义及M国的市场经济体制来分析M国高校社会服务职能发展的原因,然后通过对这些原因的分析,探讨出我国高校在发展社会服务职能应注意的几点问题。
关键词: 天时地利人和 解读 诠释
《水浒传》可谓是家喻户晓,《智取生辰纲》更是其中耳熟能详的桥段。世人皆赞吴用、晁盖智取生辰纲,皆赞其智勇双全,乃当之无愧的英雄豪杰。然而,对误中圈套饮酒倒地而痛失生辰纲的杨志,却少了些许关注。押送生辰纲的杨志可谓是有勇有谋:他敢于担他人不敢担之重付,可谓勇;他思虑周全谨慎小心,可谓智。这样的杨志为何会失掉对他来说举足轻重的生...
关键词: 以藏为主 汉语口语 策略
在当前时代背景下,藏族中学初中以藏为主学生学习汉语非常有必要,然而目前藏族中学初中学生的汉语口语能力现状不容乐观,通过调研和参考相关文献论著,笔者认为汉语口语能力是解决以藏为主类学生学习汉语的症结所在,并结合实际提出了三步走策略,试图为藏区以藏为主汉语教学添砖加瓦。
关键词: 改编教材 基因突变 自主学习
本文以内容“基因突变”为例,探讨如何用好教材,来达到学生自主学习知识,提高学习能力的目标。要用好教材,首先要理解教材编写的思路,合理安排教学活动。其次,用好教材要善于改编教材,教材中实例、思考题、定义、语句都可以进行改编。
关键词: 规则 关爱 开心 成长
作为班主任的我,以身作则、言传身教,带领学生制定班规,积极开展丰富多彩的活动,细心关爱每一位学生,用真心换他们开心,使他们健康茁壮成长。
关键词: 教育科学 研究方法 教材 比较
关于研究方法的知识对于研究者而言不仅是有用的,而且是必要的。许多专业的教育文献都会报告研究结果,教育工作者必须熟悉他们专业领域中的研究结果及其所用到的研究方法。本文主要选取了四个不同版本的教育研究方法著作,通过写作目的、内容和写作特色进行比较,旨在帮助笔者及读者更好地理解教育科学研究方法并选取适合自己的教材。
关键词: 农村教育 小学教育 中华优秀传统文化 教育现状 改进对策
本文简要分析我国农村小学教育当中传统文化教育的应用现状,在提高对中华传统优秀文化重视度以及价值理解的基础上,探求关于农村小学中华优秀传统文化教育的教育对策,希望可以借助本次研究为今后相关教育提供一定帮助,在弘扬优秀传统文化的同时强化民族自豪感。
关键词: 课堂 教学 幻灯片
课堂教学中,幻灯片存在的问题和瑕疵,可能会影响其功能,减缓课堂进程,减弱教学兴趣,妨碍主体作用,阻碍重难点的突破,降低课堂效率。一定要发现幻灯片存在的问题,改进幻灯片的制作,改善幻灯片的使用,最大程度提高课堂教学效益。
关键词: 语文课堂 教学 等待 有效
随着科技和经济的持续进步,语文教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今教育部提出了课程改革政策,要求语文课程提升课堂教学的效率。为此教师便需要改进早期的教学模式,除了需要增强教学的氛围,促使课堂变得更为活跃,还需要增加一些留给学生们凝神静默的时刻,促使其认真阅读和思考。这种方式便是“等待”的方式,为了确保“等...
关键词: 幼儿园 教师 职业幸福感 有效策略
幼儿教师的职业幸福感主要来源于工作投入、工作绩效以及工作态度,同时教师的职业幸福感对于幼儿的发展与成长有着非常直接的影响。从工作特征来看,幼儿园教育中教师的职业幸福感是提高教师工作热情、主动性以及投入程度的关键。对此,为了更好地提高幼儿园教育水平,本文简要分析提升教师职业幸福感的有效策略,希望可以为相关工作者提供一定帮助...
关键词: 语文核心素养 提升 阅读积累
阅读积累并不只是对文章进行识记或者进行训练,还应当要在阅读的过程当中积累大量的语言材料、情感体验以及方法与技巧等。学生通过课内与课外的阅读积累和生活积累,不但能够提高语文阅读能力、养成积累习惯,还能够激发语文学习热情,提升语文素养。文中针对语文核心素养和语文阅读积累的关系及如何从阅读积累中提升语文核心素养进行探索与分析,...
关键词: 立体化 多元化 诗词教学
古诗词是中国传统文化中绚烂的一笔。在各个版本的小学语文教材里,古诗词所占的比重越来越大,古诗词教学研究也成了许多老师关注的焦点。
关键词: 古诗词教学 方法 诵读 品味 运用
古诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。古诗词教学在初中语文教学活动中占有重要的地位。通过几年来的教学探索和尝试,笔者在古诗词教学中运用“读一读,品一品,写一写”三步教学法,取得了较为理想的效果。
关键词: 初中语文 美育 古诗词教学
在初中语文教学中,古诗词教学是教师教学的重点内容,也是学生提升自身语文素养和文学情操的重要途径,而古诗词是体现语文之美的重要表达形式,初中古诗词教学应立足于美育,将语文之美传递给学生,使学生能够感受到语文世界的丰富多彩,从而推动学生对语文学习兴趣的产生,并使学生能够在美育中受到语文之美的熏陶,快乐地学习成长。
关键词: 人文价值 语文教材 培养方式
当今社会不断发展和进步,在注重科学技术教育的同时也更加关注人文价值观的培养。本文就核心素养、人文价值与语文教材的关系及如何从教师和学生的角度出发,培养学生的人文价值意识。
关键词: 初中语文 阅读教学 文本细读
初中语文阅读教学,作为语文教学中的重要组成部分,在初中语文教学中也是占据不可动摇的地位,因为阅读教学是培养学生语文素养,提高学生审美情趣的重要途径。随着社会发展越来越快,对语文阅读教学的要求也大大提高,需要教师在教学时找好教学方法,用最好的教学方法提高学生语文素养,这是教师的首要目标。根据现有的教学情况看,对学生的阅读教学要...
关键词: 高中语文 阅读教学 直观 体验 探究
阅读作为高中语文教学中的一个重要组成部分,其无论是对于培养学生的感受、理解、欣赏与评价能力,抑或是对于学生语文素养的提升与发展都起着至关重要的作用。在新课改之风大力盛行的今天,对多种模式下的阅读教学方法进行探索与研究,已然成为广大语文教学工作者的共识。基于此,笔者就结合自身教学实践,对新课改下的高中语文阅读教学模式做些总结...
关键词: 情境教学法 小学语文 教学应用
语言教育是小学教育的重要组成部分。积极探索教学方法在小学语文教学中的应用,对提高语文教学质量具有重要意义。小学语文教师在实施小学语文教学中,要运用情境教学法,充分激发学生的求知欲,提高学生的语言水平。
关键词: 初中语文教学 高效阅读能力 提高
在新课改背景下,阅读教学应将重点放在培养学生的感知能力、理解能力及欣赏能力上。初中语文课堂教学是否高效,直接关系到学生口语表达能力、阅读与写作能力的提升,关乎学生综合素养的形成。为此,笔者认为,在初中语文阅读教学中,应该注重阅读情境创设激发学生阅读情感,通过对比教学强化学生阅读体验,利用文章留白培养学生创新思维,培养阅读热情...
关键词: 语文 渗透 思维训练
古人云:“授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷。”思维训练是小学高年级学生学会应用语言的有效途径。语文学科是多学科的综合,从思维科学的角度来看,语文学科包容于思维基础科学之中。如何在语文教学中渗透思维训练,是提高学生自主研究和应用语言能力的必要手段。
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