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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 让课堂呈现“真”学习

    关键词: 课堂  真情感  真活动  真思考  核心素养  

    新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。小学生的数学学习不是被动地接受数学知识,而是主动探求知识,发展能力的过程。这就要求我们应明确学生学习的主体地位,构建良性的对话互动,设计灵动的学习活动,给予有效的方法指导,使学生经历从'想学'到'会学',再到'学好'的过程,让课堂呈现'真'学习,从而提升学生的核心素养。

  • 考试周刊征稿启事

    关键词: 周刊  

    《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省奥林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。

  • 浅谈普通中学心理辅导师绩效考评体系的构建

    关键词: 普通中学  心理辅导师  绩效考评  体系构建  

    在中学阶段,对于心理辅导教师的绩效考评具有非常重要的意义,它能够将人力资源管理、教师的选拔和薪酬管理结合在一起。在对中学教师进行考评的时候,要遵循定性和定量相结合,同时进行分类测评和综合测评,本文就简要地分析了如何科学地构建中学心理辅导教师的绩效考评。

  • 《生活与哲学》的课程价值及特点初探

    关键词: 思想政治课  课程价值  学科特点  

    伴随着社会经济的发展和21世纪教育科学研究技术的发展,我国的高中阶段教育改革在全国如火如荼地开展着。新课标的实践活动需要教师明确教材的课程价值和特点,从而找到合适的教育方式和方法。《生活与哲学》是高中思想政治教学的重要组成部分,了解其课程价值和特点对于思政教育具有重要意义。本文仅从一个思政教育工作者的角度对《生活与哲学》...

  • 论简笔在文章中的妙味

    关键词: 简笔  文章  妙用  

    本文对'简笔'在文章的四个妙用做一探讨。这四个妙用的角度,分别在'细节''空白艺术''意象''文化背景'。

  • 以命题析题撬动校本教研

    关键词: 命题  析题  校本教研  现状  对策  

    在小学数学课程开展中,有效地开展教本教研工作可以提升教师的专业水平,并且也能通过我们教研工作来加强教师的教学素养,要针对当下小学数学在教学中存在的诸多问题予以重视。本文结合北师大版小学数学课程教学以命题析题为基础来更好的开展校本教研工作,希望通过文章的论述更好地实现教师自身专业素养和水平的提升,同时也能够以此为契机来提高...

  • “学习型小组建设”在高效课堂中的应用效果及反思

    关键词: 学习小组建设  高效课堂  效果  反思  

    我校立足于打造优质的高效课堂,初步建立了以学习小组为载体的课改体系,通过教师改变角色,改进教学方法,构建新型师生关系实现'以学为主''为学而教'的课程理念。在先进理念指导下,探索出的'一案六环节',从小组到微小组的教法和学法,在高效课堂中具有十分重要价值。如何使小组建设更科学,评价更有效,是值得进一步思考的问题。

  • 浅谈师爱在情感教育中的功能作用

    关键词: 师爱  教育  发挥  作用  

    教师对学生的爱被称为'师爱'。有人说师爱是教师道德的最高境界。师爱是教师职业道德的灵魂,即'教师的灵魂',是教师职业道德的核心。它是有意识和理性的,是纯洁而全面的,是普遍而持久的,是一种无私、高尚、伟大的爱。教师从事的职业是教育人和塑造人的事业。教师职业道德是教师专业素质的灵魂和核心,是教师和所有教育者在教育活动中必须遵守的道...

  • 发挥合作优势 提高写作能力

    关键词: 合作  写作  初中  

    合作学习是新课程积极提倡的教学模式,它可以弥补传统教学模式的不足。笔者根据自己的教学实践和听课、评课经历,认为有效的小组合作学习在解决作文教学的问题时,有诸多优势。

  • 浅析学困生成因及教育对策

    关键词: 学困生  成因探究  教育对策  心理特征  

    学困生的存在具有普遍性和客观性,但他们渴望得到有效帮助,转化学困生是全面提高教学质量,落实课改精神,实施课程标准的重要手段。教师可以通过自身努力,使学困生得到不同程度的转化。通过观察、调查、个案研究等方法对小学学困生进行心理特征分析,并进行实践、反思、总结,制定相应的教育对策,从思想认识和知识技能两方面进行转化。帮助学困生重...

  • 基于STEM教育理念下的小学科学教学探析

    关键词: stem教育理念  小学科学  教学探讨  

    素质教育改革不断深入,小学科学教学在学生创新能力、实践能力培养方面优势明显,因而在教育教学中备受关注。而沿袭传统的课堂板书教授模式,学生学习兴趣低,教学实效性差。而STEM教育理念作为创新的教学思路和模式,倡导科学,技术,工程和数学的综合,科学教育的核心更突出,学科交叉渗透,教学影响更深远。因此STEM教育理念在小学科学教学中的应用探...

  • 浅谈“转化”的思想方法在教学中的重要性

    关键词: 转化思想方法  教学工作  重要性  

    '转化'的思想方法作为语文基本思想和方法中的一种,对学生的学习有着重要的作用,教师在教学工作中运用'转化'的思想方法不仅有利于学生语文思维以及语文核心素养的养成,同时还可以提高学生学习能力,促进学生全面发展,提高教师教学质量。本文将立足学生学情,结合理论知识及笔者教学实践经验,来探讨'转化'的思想方法在教学工作中的重要性。

  • 浅议农村小学如何把“课外阅读”落到实处

    关键词: 课外阅读  阅读兴趣  阅读环境  阅读方法  

    课外阅读在语文教学中有着重要的作用,不仅能促进学生知识的增长,还能提高学生的人格修养、道德素质等。那么农村小学如何把'课外阅读'落到实处呢?笔者认为,可以从以下几方面着手:一.培养阅读兴趣。二.优化儿童阅读环境。三、重视技能训练,培养阅读方法。

  • 情理相润 言意共生——浅谈我的课堂教学主张

    关键词: 课堂教学  共生  相润  教学主张  

    新课改下的语文教学必须要时刻应坚持言语实践中的'言'与'意'的互转,在着力于'情'与'理'相互融合的过程中完成相关教学目标的转化。而在这个过程中'言'主要是指通过语言、阅读来进行表达;而所谓'意'则是强调文字背后的情感、核心以及见解等。本文结合实际教学经验以及个人课堂教学主张,对'情理相润、言意共生'展开研究。

  • 开展特色活动 让农村少先队活跃起来

    关键词: 现状  农村  少先队  活动  

    随着新课程改革的不断推进,少先队工作在学校素质教育中显得尤为重要,但在农村学校,少先队的发展现状显得不容乐观,因此,本文从分析少先队员的现状入手,根据自己的工作实践,提出开展农村少先队特色活动的几点看法,旨在为工作实际提供参考。

  • 农村中学生心理健康教育迫在眉睫

    关键词: 心理  健康  教育  

    改革开放进入新时代,人们对美好生活的向往和需求越来越高,健康意识也大大增强,在人们关注身体健康的同时,心理健康和社会适应能力等方面的健康需求越来越急切。但是在西部广大农村,随着城镇化带来的农村学龄人口迅速减少及不同程度的撤点并校,乡村中学生的安全、心智及心理健康都令人担忧。有关部门研究显示,全国15%~20%的青少年存在不同程度的...

  • 以人为本——提高小学高年级数学课堂教学的有效性

    关键词: 以人为本  提高  小学高年级  数学课堂教学  有效性  

    学习是一个人终身进步的阶梯,人只有不断地学习才会不断地汲取智慧,消除认知的误区,人的智慧与愚钝在求知的过程中此消彼长,小学时期更是学生打下学习基础的关键环节,在不同的学龄段,学生的求知方向有所倾斜,高年级既要衔接学生前期的数学基础,又要为步入初中做好铺垫,此时应密切地结合以人为本的素质要求,从学生的思维习惯与喜好出发,提高课堂...

  • 浅议教育中的修行

    关键词: 教育  生命  修行  

    教育如水,它能使棱角分明的顽石,渐臻完美;教育如修行,它能让一丝柔软,从心间蔓延至每一个鲜活的个体。

  • 乡村学校开展校本教研的方式探索

    关键词: 乡村学校  校本教研  方式探索  

    乡村学校要想通过校本教研提升教师的专业能力,提高教育教学质量,就要落实'四个'相结合,即:个人教研与团队教研相结合,常规教研与主题教研相结合,课堂研究与课题研究相结合,校内教研与校外教研相结合。

  • 心有多宽 脚就能走多远——浅谈如何在“学讲模式”下提高课堂教学效率

    关键词: 学讲课堂  学生  积极性  课堂效率  

    学生是课堂的主体,教师要充分调动学生的学习兴趣和积极性,才能更好地达到预期的课堂效果。

  • 浅谈初中几何的启蒙教学

    关键词: 几何教学  中学数学  策略探究  

    几何是数学这一课程的重要组成内容,对学生的逻辑思维能力与抽象意识有一定的要求。在中学阶段,学生开始系统性接触数学几何学习,不仅需要扎实、牢固的基础知识,还需要一定的绘图、想象能力,能够自主构建三维立体坐标系,并将几何物体带入其中进行研究。教师在实际教学中,应注意教学方式,结合学生个性特点培养其几何题目解题技巧,并不断发展逻辑...

  • 构建学习共同体 让教师学有所得

    关键词: 共同愿景  读书活动  教研活动  资源共享  

    学校成立'教师学习成长共同体',引导教师在其中进行自我教育——以深度的教育教学反思和交流,重组教师个体的教育教学经验,使教师个体以求知者的身份,分享彼此对于教育教学的认知和理解,促进教师的专业发展,提升教师的专业水平,以提高学校的整体教育教学质量。

  • 加强整本书阅读 助力核心素养培育

    关键词: 整本书阅读  核心素养  高中语文  教学方法  

    高中语文相比其他时期的语文教学有着天然的特殊性,这一特殊性不仅仅来自高考带来的巨大压力,同时还来自高中生自身思维方式的独特性,所以在培养学生语文核心素养上面应当采取特殊的方法,比如整本书阅读就是一个比较好的选择。本文针对整本书阅读在高中语文核心素质培养方面进行了充分地研究,基于实际教学经验,希望能够为广大教师带来一些有价值...

  • 浅析垃圾分类活动对小学生行为习惯养成的影响

    关键词: 垃圾分类活动  小学生行为习惯  行为习惯的养成  

    时代的变迁,科技的发展,社会节奏的加快,让每个人的心都变得浮躁起来。这种现象体现在了人与人之间、人与物之间,让我们逐渐遗忘了个人是处于社会这个大环境中的。这就使得一些细小的道德品质显得更加可贵。行为习惯的养成要从小抓起,更要从细微的方面去引导小学生良好行为习惯的养成。其中,垃圾分类环保意识和环保行为的养成,也不是一蹴而就的...

  • 因材施教 树立信心——“问题学生”转化个案分析

    关键词: 行困生  教育转化  个案研究  

    行困生是一个特殊群体,需要我们特别关注,但是行困生存在个性差异,所以本研究采用个案的方法,深入了解小陈学生的心理状况,挖掘行为背后的原因,提出针对性的对策,进行有效的教育与转化,促进学生和谐健康发展。

  • 行为偏差学生心理健康教育探索

    关键词: 心理健康教育  心理素质  道德修养  价值观  

    笔者认为,学生心理行为偏差的主要原因为个人内心自卑、脆弱的逆向表现,家庭教育的缺失,学校教育在一定程度上的无可奈何,不良社会现象的影响。同时,对行为偏差学生心理健康教育提出了切实可行的办法,为杜绝学生心理健康偏差纠正起到抛砖引玉的作用。

  • 探析小学语文阅读教学中群文阅读模式的优化策略

    关键词: 小学语文  群文阅读  课程建设  

    小学语文学科作为学习语言文字应用的综合性课程,其中阅读教学是语文教学中的关键环节。应运而生的群文阅读已经逐渐成为语文阅读发展的主要方向。本文主要针对群文阅读的含义进行阐述,并从不同方面对群文阅读策略进行优化,旨在提高群文阅读的整体教学效果。

  • 刍议小学语文教学中小组合作学习的研究与运用

    关键词: 小学合作学习  小学语文  课堂教学  

    从现代小学语文教学发展的情况来看,传统的教学方法存在一定的单一性和落后性,无法完全适用于现代小学语文课堂教学的特点。新课改政策提出的背景下,产生了越来越多的先进教学理念以及教学方法,在新课改政策以及素质教育理念不断深入的背景下,以学生为探究主体的教学方法逐渐成为主要教学模式。语文是小学阶段的基础性课程之一,将小组合作学习方...

  • 浅谈微课在小学语文教学中运用的有效性

    关键词: 微课  小学语文  有效性  

    信息技术的发展已经深入到教育教学之中,'微课'作为一种全新的教学方式,以其鲜明的主题和灵活的形式,在小学语文教学中体现出巨大的价值。'微课'打破了传统小学语文课堂教学时时间上和空间上的限制,发挥着其独有的作用。本文针对小学语文教学中微课运用的有效性进行浅析,提出微课在实际教学中的有效应用策略,为小学语文教学提供一种新的思路。

  • 浅谈儒家文化在高中语文教学中的渗透

    关键词: 儒家文化  高中语文  教学策略  渗透手段  

    儒家文化属于我国民族文化的瑰宝,是我国历史长河中经过时间冲刷不断沉淀积累的一种文化。儒家文化是当前各阶段语文教学内容的重要组成部分,是语文知识不断深化和拓展的直接体现。在高中语文教学中渗透儒家文化,可以看作是对我国传统文化的传承及发扬,于高中生语文素养的提升而言有十分积极的意义。

  • 浅析童话绘本与语文教学的有效融合

    关键词: 低年级语文  童话绘本  运用研究  

    小学低年级语文教学与童话绘本融合,有助于提高语文教学内容的生动性与形象性,教师应当在思想上高度重视,拓展教学内容以及强化思想教育,实现语文教学成效的快速提升。

  • 弘扬传统文化 提升语文素养

    关键词: 传统文化  素质教育  语文素养  

    传统文化教学,作为素质教育的重要研究问题,通过传统文化的学习,结合《新课程标准》的要求,全面培养学生的能力,从而提升学生的语文素养。

  • 比较式阅读在高中语文教学中的运用解析

    关键词: 比较式阅读  高中语文教学  运用  

    在人们的日常生活中,阅读是一个必不可少的社会活动,通过阅读,我们不仅能够获得各种专业性知识,还能对社会发展以及世界变化有全面了解,阅读可以说是人们的精神食粮,丰富了人们的内心情感。在高中语文教学中,阅读也是重要的一部分。比较式阅读容易让学生和教师接受,这种教学方式也会让学生更好地理解文本含义,对提高教学效率有很大帮助。据此,本...

  • 浅析思维导图在小学语文习作教学中的应用

    关键词: 思维导图  语文习作  教学运用  思维发展  

    思维导图就是通过树状图或是关系图的形式将有关的知识点展示出来,从而更好地提高学生对知识点的理解,促进学生对知识点的吸收。思维导图的出现为小学语文教学带来了新的活力,教师要合理导入思维导图,为学生提供高效的作文学习途径,全面优化学生语文核心素养。

  • 关于小学语文考试中“基础题”的命题思考

    关键词: 小学语文  命题  新思路  

    目前在教学评估体系中,考试依旧是最为重要的一种评估手段。通过考试,可以检测出学生们的学习情况以及教师教学质量,具有指导教学方向的重要意义。本文主要论述了小学语文考试中关于'基础题'的命题原则与技巧,在其他教育工作者探索小学语文考试命题新思路时起到参考作用。

  • 拓展语文课外教育 扩大语文教育阵地

    关键词: 课外教育  语文  教育原则  

    随着新课改的不断推进,语文教育的内涵逐步被扩展,落实学生学科核心素养,逐渐成为语文教育的基础目标,核心素养指的就是要不断提高学生语文学习的能力,语文学习的品质,最终养成良好的学习素养。要实现这个目标,教师不仅要重视语文课堂教育,更要重视学生的课外阅读教育,积极尝试和探索课外语文教育的方法,不断扩大语文教育的战线和阵地,使语文课...

  • 浅析初中语文教学中“生本”理念的实施

    关键词: 初中语文  教学  

    新课程改革实施后,要求在学校和课堂中都要做到以学生为本,关注学生的发展。'生本'理念一经提出,便得到了广大老师、家长以及同学的肯定。初中语文课堂也积极落实了这一理念,从传统模式积极向'生本'模式进行转变。通过这一转变,让语文课堂脱离传统模式的禁锢,有助于学生形成良好的学习心态,使教学成果越来越好。

  • 也谈如何把语文知识有效贯穿于班级管理中

    关键词: 班级管理  语文知识  应用  

    在班级管理中,有效利用语文知识会收到良好的管理效果。因为语文这一人文学科有着教学性、人文性以及工具性等优势。学习语文知识对促进学生思维能力的发展、自身思想境界的提高有着一定的帮助,而且语文这一人文学科能够在陶冶学生情操的同时,以语文学科独具的特性提升班级凝聚力,更好地管理班级、创建良好的学习环境。本文将从语文教学意义、语...

  • 浅谈小学高年级语文教学中的情感教育

    关键词: 小学  高年级  语文  情感教育  

    随着我国近些年来新课程改革的不断推进,语文教学中的情感培养变成了一项重要的教学任务。所谓情感培养,是指对于学生在自控能力方面和情感等方面进行培养,让学生在学习和生活的过程中积累一定的情感体验,从而促进他们人格的发展。本文就简要分析了小学高年级语文教学过程中的情感教育。

  • 高中语文教学中传统文化的渗透分析

    关键词: 高中语文  传统文化  语文载体  教学策略  

    高中语文是高中教育的重要组成部分,在当前经济、政治迅猛发展的时代背景下,教育应当更加重视将传统文化融入教学当中。语文作为文化传承的最佳载体,必然要承担起渗透传统文化的重任,尤其是对于即将步入大学的学生而言,在高中语文教学中渗透传统文化是极有必要的。

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