关键词：初中地理 策略研究 

摘要：初中地理课程教学,多样化的教学模式应用,能够给课堂注入新的活力,营造良好的课堂教学氛围。其中'以图导学'的教学模式应用,能够将图像的优势作用发挥出来,保证地理学科的基本特质能够经由教师指导,集中展现在课堂之中。经过实践研究证明,'以图导学'的教学模式对提升初中地理课程教学有着积极影响作用,需要教师进一步地探索开展针对性的教学策略研究。

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