杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 运用 语言文字 策略 探究
引导学生运用语言文字的策略:转变教学模式,提高语用意识:营造学生自我表达的教学情境;激发学生热爱祖国语言文字。找训练点,提高'语用'效率,从几个方面入手:品词积累,丰富语言;仿创句子,活用语言;想象补白,拓展语言;创意续写,内化语言。课外延伸,提高'语用'能力。
关键词: 学科教学
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目.
关键词: 教育 叙事 教师
教育叙事是一种贴近教育生活的教育研究方式。本文就我校校本培训过程中就教育叙事研究开展的前期工作、目前正在开展的工作以及未来继续努力的方向展开叙述。
关键词: 书香 课程 学生
随着新课程改革不断深入,对于提升学生语文素养越来越重视,提高学生的阅读能力是提升学生语文素养的重要途径,是学生可持续发展和保持长效学习能力的关键。单靠语文教科书的内容,很难满足学生成长的阅读需求,需要拓展课外阅读,从更多书籍中汲取有益营养。但是鼓励学生进行课外阅读,就面临一个问题,即如何让学生保持阅读兴趣,以及提高课外阅读的...
关键词: 科学 微课 动手能力
'微课'是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中,围绕某个重点或者教学环节而开展的教育教学活动的全过程。微课作为一种新型的技术,频繁的运用到教学活动中,微课中呈现的画面、声音更能吸引幼儿的兴趣,也能更好地满足幼儿的自主学习,微课的时间短、形式新颖,完全适用于幼儿园的孩子。《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿科学...
关键词: 小学 科学 教科版
科学源于生活,用于生活,在小学开设小学科学课程,能变相地提高小学生的思维探索能力,科学更多地使理论的东西在实践中得以应用,以实践融入生活,可以让小学生更加近距离地体验生活。理论与实际相结合,学生就能充分运用生活中的资源来对理论知识进行阐释,从而加强了科学与教育的联系,使得小学生的学习生活更加异彩纷呈。
关键词: 小学语文 习作 个性 看图 改写 自由写
习作是表达观点、交流信息的有效手段之一,也是学生综合知识应用能力的基础。可是,从目前的状态来看,大部分学生并不喜欢习作活动,不知道写什么,如何写是目前的写作教学现状,也是一直以来困扰教师的主要问题之一。所以,为了改变当前的教学现状,也为了让学生的习作能够个性飞扬,笔者在日常教学中转变了单一训练写作的方式,而是通过组织学生看图写...
关键词: 培养 运用 能力
'语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。'(2011版课标)因此,各种语言文字运用能力的培养就应在各篇课文中得到逐步落实。本文结合《给予是快乐的》课堂教学反思,列举语言文字运用能力在积词、识字、品句、概括、表达等方面的渗透培养。
关键词: 美术教育 幼儿 创意 个性
美术教育是艺术教育的一种,因其表现手法、操作材料的多样性、多彩性,使之成为幼儿成长过程中特别喜爱的一种活动,因此对幼儿的成长具有特别重要的作用。如何使儿童画真正成为'儿童的话'?我认为不仅需要幼儿教师正确的教育理念,还要对幼儿绘画心理的理解与开发,对幼儿发现美、表现美的正确引导与充分挖掘,将创意、个性的培养作为幼儿美术教育重...
关键词: 数学 课堂 教学 主体
小学生对学习的意义认识不足,对于学习行为的产生都是凭借自己对活动的好恶开展的。所以,在小学数学教学中,教师可以通过丰富的教学评价方式,帮助学生培养积极的学习体验。
关键词: 小学语文 童话绘本 表达能力
童话绘本在低年级语文教学中具有积极的作用,教师应当引导学生多阅读绘本积累知识,以绘本为载体开展表达技巧训练,多方面训练学生的表达技巧,有助于提升学生表达能力与语文综合素养。
关键词: 核心素养 小学低年级 语感培养
核心素养是指学生应该具备的,适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学语文核心素养是学生学好其他课程的基础,它直接关系到学生和社会沟通的程度,也是学生全面发展和终身发展的基础。语感作为小学语文核心素养最主要的组成部分,在语感的培养过程中学生不但能获得终身学习的能力也能获得健康的审美价值取向。
关键词: 选课走班制 高中教育 教育方法
新课改对高中教育提出了新的要求:在注重学生能够熟练掌握知识的同时,也必须注重学生多方面能力的培养,这就使高中教育不得不对以往的教育方法进行革新。选课走班的教育方法再次兴起,并且备受教育部门关注。然而,在新时代中的选课走班制与早先的选课走班制大不相同,但一部分高中老师并没有正视选课走班制,进而无法使选课走班制发挥其真正的作用,...
关键词: 农村小学教师 职业幸福感 现状与改变
在教学的过程中,教师起决定性作用,一个好教师对学生们影响是巨大的、不可忽视的,因此教师在工作中能够获得多少职业幸福感,也涉及了教师的工作质量、教学水平等。农村教育在我国教育体系中占有重要的地位,因此农村老师职业幸福感缺乏直接影响到农村学生们的教学质量,所以提升小学教师的职业幸福感对于农村教育的提高有重要的作用。本文通过对农...
关键词: 小学生 家庭教育 问题 对策
家庭教育一直都是小学生小学阶段非常关键的一部分,脱离了家庭教育的小学教育是不完整的。而且小学阶段正是学生价值观、人生观、思想形成的重要时期,这一阶段家长的行为和教育方式会直接影响小学生。为了提升小学生教育质量,必然要对小学生家庭教育中存在的问题展开研究,并给家长提出解决对策,以使每个小学生都能接受良好的家庭教育。
关键词: 小学作文 写作素材
作文是小学阶段语文学习中的重要板块,是学生语文综合学习能力的集中体现,而学生写作能力的提升和日常积累之间有密切联系,因此在教学中教师需要引导学生在课堂中或者是课下积极积累写作素材,而学生在写作时出现的畏难情绪,则需要教师适当地给予鼓励。
关键词: 小学科学 观察 体验 思考 实践
小学阶段学生以形象认知为主,他们对抽象的自然科学现象无法产生正确的认识,这就需要我们在教学过程中摒弃照本宣科式理论说教,要及时引导学生通过形象观察和实践体验来认识科学,爱上科学探索。本文结合小学生认知规律对如何完善小学科学实践教学进行几个角度的探索。
关键词: 新课程教学 学习方式 转变
在推行新课程改革以来,教学模式层出不穷,无论哪种形式的教学改革,都是要变革教师的教学方式,把课堂的主动权交给学生,让学生真正成为课堂的主人,学会思考,学会主动探索知识,学习能力的提高和认知能力的提高才是课堂追求的目标,培养能学以致用地对社会有用的人才,才是学校办学的目的。
关键词: 劣构问题 综合实践活动 经验
本文通过劣构问题主要特点,主题活动'班级自制乐器音乐会'中师生基于劣构问题求解的探索过程等方面展开探讨,为在综合实践活动课程的实施中基于劣构问题求解的探究提供探索经验。
关键词: 教育信息化 教师专业发展 提升职业幸福 策略
教育信息化时代促进乡村教师的专业发展提升职业幸福的策略可从更新培训模式、利用网络平台促进乡村教师专业成长、推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用、强化县级教师发展机构在培训乡村教师方面的作用等方面加以落实,就可以取得成效。
关键词: 科普知识 虚拟仿真 教学实验
以6~12岁学龄儿童为目标受众目标搭建具有沉浸感(Immersion)、交互性(Interaction)和构想性(Imagination)的儿童科普知识虚拟仿真展览馆,提供的设计空间和生产空间,吸引师范生和非师范生广泛参与,实现'三个自主'的教学目标,达到'一个自发'的实验目的,最终加强儿童安全教育,提高儿童安全意识,有效预防儿童意外伤害事故的发生。
关键词: 小学 课堂管理 环境
在小学的课堂管理工作中,'环境'是最容易被忽视的环节——主要是因为其作用的'显性'度不如纪律管理和人际关系管理。而其实是,环境管理在课堂管理中起着很关键的作用——本文对课堂环境管理的作用价值及操作实践进行了分析探讨。
关键词: 投资理念 教育创新 水缸原理
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力从根本上取决于产生和利用创意的人,人才是一个国家最重要的创新资产。从基础教育阶段开始培养国民的创新思维和创新能力,是素质教育的要求,也是教师工作的重点。教师必须努力实现自身的解放,不断地反思、学习,去促进自身创新素质的提高。作为新世纪的教师不能总是沉浸在'春蚕''红...
关键词: 电教技术 小学科学 实践教学 应用
电教技术为提升小学科学实践的科学性,激发学生学习科学的兴趣,培养学生的探究能力、创新能力以及科学素养提供了良好的技术保障。小学科学实践教学中加强电教技术的应用,我们必须明确其目的和意义,并采取针对性的方式强化对其的教学。
关键词: 教师 心理健康 现状 对策
小学教师在工作当中会遇到很多问题,这些问题的出现不仅会消耗教师的精力,同时还会对教师的心理产生影响。部分教师在长时间的工作中,心理问题得不到疏导和解决,变得越来越严重,影响到教师的正常工作与生活,对其个人的身心健康与职业发展都会产生很大的影响。本文对教师心理健康状况以及应对策略进行简要分析。
关键词: 单亲家庭子女 心理问题 解决
随着社会的开放,离婚这个词已经变得不那么敏感了,离婚很普遍;单亲家庭也越来越多,因此,单亲家庭子女的心理问题成为社会关注的焦点;如何去解决单亲家庭子女的心理问题是重中之重。
关键词: 农村学校 小规模 班班通
现阶段,随着我国教育信息化进程的深入推进,在农村小规模学校中,'班班通'得到了广泛的运用,对于提高农村学校的教学质量水平起到了积极的推动作用。'班班通',主要是指加强学校班级与外界之间的沟通交流,实现信息资源的互享,实现资源的利用与开发。因此,'班班通'已经成为重要的教学手段之一。基于此,本文对农村小规模学校'班班通'应用过程中存在...
关键词: 小学科学 情境教学法 生活 多媒体 实验
情境教学法相比传统的灌输式教学能够激发学生对科学知识的探究兴趣,促使学生保持高度注意力集中状态于科学课堂上,并通过形象的情境创设使得学生在教师营造的情境氛围中,更好地学习科学,探究科学,从而提高小学科学的教学效果。
关键词: 全科阅读 初中语文 选文策略
当前的教育推崇全科阅读,所谓全科阅读即各科教师皆参与到学生课外导读中来,通过培养学生各科的阅读能力来激发学生的学习兴趣。然而这中间,对于阅读要求最高的依然是语文这门课。对于初中学生来说,其教学内容涉及的文学内容比较广泛,在人教版语文课本中课后的名著导读所选取的内容中涵盖了科普、科幻类、国外文学、中国经典文学等书籍,然而针对...
关键词: 混合式理念 项目式学习 小学语文
在新课程改革和教育信息化进程加速的今天,教育同网络深度融合迸发出新的火花,由于社会对人才的高标准要求,学校教育更加注重对学生综合能力的培养,传统教学方式已不能满足于现代教育,小学语文也紧跟时代步伐,寻求新的教学模式。本文将探讨混合式理念下的项目式学习,以《金色的草地》为例,对项目式学习的教学过程进行具体阐述和探讨。
关键词: 小学语文 课外阅读 指导策略
阅读是学生学习语文知识、积累语文素养的主要方式,而学生的阅读活动也不仅限于课堂之上,更多的是在课外完成的。丰富的课外阅读经历能够增加学生的阅读量,培养学生的语感和语言表达能力,同时帮助学生积累一定的写作素材,并在学生长期的学习和内化中转化为学生自身的文化素养。本文主要探究了在小学语文教学中指导学生进行课外阅读的具体策略。
关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力
随着教育改革的不断发展与落实,素质教育受到人们越来越多的关注,而阅读是学生获取知识,提升素养的重要渠道。小学阶段是培养学生形成良好阅读习惯、提升学生阅读能力的重要阶段,教师要加强小学语文阅读教学的效果,以期达到提升小学生阅读能力的目的。本文分析了目前小学语文阅读教学的现状,阐述了提升小学生语文阅读能力的重要意义,针对强化小...
关键词: 作文教学 素质教育 学习兴趣 创新教学
在小学语文教学过程当中,作文教学成为引导学生学习的重点和难点。如何在教学过程当中使学生能够充分地认识到作文学习的重要性和提高学生掌握作文学习的要点,是很多教师研究的主要课题之一。在引导学生进行学习的过程当中,要利用多元化的教学方式,使学生能够从身边的事例来进行感知,提高对语文积累的能力,从而运用于作文写作当中,提高写作的质...
关键词: 阅读教学 素养 能力
语文教学的目的是培养每个学生的语文素养和语文能力,这是语文新课标中的明确要求,而学生的语文能力主要体现在阅读能力和写作能力两个方面,对这两方面的培养一直是语文教学的重点和难点。语文教师在阅读教学方面更是投入大量的精力,然而这样的高投入却未必能收到高成效。仔细分析其原因,学生的语文知识储备不一、理解消化水平不一、迁移应用能...
关键词: 初中语文 高效课堂 实施对策
新课改政策以及素质教育理念在初中教育领域的不断深入,使得初中教育迈入了一个新的阶段。语文是初中阶段的基础课程之一,其课堂教学的效果与学生对语文知识的理解程度之间存在着密切的联系。传统的教学方式具有一定的单一性和落后性,已经无法完全适用于现代初中语文课堂。如何打造高效的课堂,提高教学质量已经成为初中语文教师所面临的重要课题...
关键词: 小学语文教学 情境教育 要点
本文以小学语文情境教育为主体,通过介绍情境教育理论基础及价值,对小学语文情境教育中设境·激情·入境·宽情的四个要点进行举例分析。
关键词: 小学语文 阅读教学 写作教学 整合措施
小学生在语文学习过程中,很难保证良好的注意力,同时也无法对阅读、写作教学的内容进行了解。因此,教师可以将阅读和写作教学进行整合,这样方便学生的学习和记忆。本文针对小学语文阅读教学和写作教学的整合措施进行分析,为提高小学语文教学水平打下良好基础。
关键词: 新课标 提高中小学语文课堂教学 趣味性
随着新课标政策的不断推动,在当前中小学语文课堂教学中更加注重教学内容的设计以及学生们的全面发展,那么,提高课堂教学质量也就成了教师一直追求的最终目标。但是,要想更好地在新课标下提高中小学语文教学课堂的趣味性,一定要注重手段和方式的应用,教师可以通过激发学生学习语文知识的动机来更好地为学生开展语文教学活动。因此,本文我们将围...
关键词: 情境教学 散文教学 应对策略
散文教学作为高中语文教学的重要内容,正在适应新形势下课改的基本要求,突出以生为本的教学理念,不断强化情境教学在散文教学中的基本作用,情境教学指的是以情境为导向,通过多元化的教学方式,消除传统散文教学过程当中的枯燥乏味的特点,不断落实语文学科核心素养的基本目标,凸显学生的主体地位,通过情境引导学生学习能力的提高。
关键词: 高中语文 兴趣培养 新课程改革
随着课程改革的不断推进,高中语文教师在对学生进行语文教学的过程中,不仅要注意加强对学生进行课本知识内容的传授过程,还要注意在教学过程中对学生的语文学习兴趣进行培养。高中语文教师通过在教学过程中充分地调动学生对语文知识学习的积极性,不仅能激发学生的语文创造思维潜能,还能够使学生自发地对语文知识学习内容进行探索,提升学生的高中...
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