杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 微课 后进生 自主学习 精准教学 策略
通过对“精彩”课堂观察量表分析,笔者发现:后进生在课堂上很难进行有效学习,与优秀生的差距较大,急需老师关爱与指导.此时,微课教学就能满足他们的需求.通过日常微课教学实践,笔者逐渐领悟到:利用微课促进后进生自主学习,需要采取行之有效的策略,才能最大限度地促进后进生有效学习、提升素养、不断创新.
关键词: 倾听 教育 孩子
倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能感受山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵.你若盛开,蝴蝶自来.岁月风铃,探寻我平凡而又充实的教学生涯,耳边不时传来花开的声音.
关键词: 培养 学生思考 习作能力
语文教材上习作练习的安排是基于学生的认识水平需要达到的相关能力出发的.小学作文教学效果如何,将直接影响到以后写作能力的发展.
关键词: 初中语文 朗读能力 提升策略
实践证明,朗读对于提升学生的语文素养起着不可替代的作用.所以,我们要强化这方面的策略研究.只有这样,才能有效改变教学中存在的不真、不实等突出问题,切实提高学生的朗读水平,提高朗读教学的效率.
关键词: 反思促进成长 宽容对待学生 创新提升自己
努力是成功的基础,执著是成功的保障.反思呢?便是培育我们成功的土壤,我们平时的教育教学工作都需要我们有反思的品质.每一次反思,都是一次提升.反思不仅成为我们教师提升的一种常态途径,而且会推进教师专业化的发展,也是新形势下教师发展的必然要求.
关键词: 创新理念 学校图书馆管理 实践探析
图书馆作为学校最为基础的公共设施建设,对于学生所起到的积极作用不可忽视.因此,本文在分析了学校图书馆管理过程中沿用创新理念的必要性之后,又结合实际情况给出了创新理念下应当如何进行学校图书馆的管理工作,旨在提升学校图书馆的管理水平.
关键词: 小学教师 心理健康状况 因素 对应策略 研究
小学教师在工作当中会随着问题的增多逐渐产生心理问题.这些心理问题会导致教师出现抑郁、暴躁、工作倦怠等负面现象,对教师的工作与生活产生影响.因此,学校与教师自身必须要做出努力,积极地调整教师心理状态.本文对影响小学教师心理健康的因素与应对措施进行简要分析.
关键词: 新高考 生涯教育 多样性 实施路径
国家教育规划纲要明确指出:“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期……创造条件开设丰富多彩的选修课,提高课程的选择性,促进学生全面而有个性的发展.”势必要求学校从立德树人的高度开展生涯教育,帮助学生牢固树立社会主义核心价值观,培养学生生涯规划能力,为学生提供多样化的发展道路.这无疑成为新高考背景下开展生涯教育的重要依...
关键词: 改变与塑造 以身作则 核心价值
一个国家,只有具有凝聚的精神,才会拥有迈向繁荣的力量;一个民族,只有具有崇高的追求,才会实现复兴强大的目标;一个社会,只有具有和谐的氛围,才会实现共同富裕的梦想.这一切的实现,都建立在我国培育与践行社会主义核心价值观的基础之上,它是一盏指引的明灯,引领着我们走在通往华夏梦的征途上,只有大家共同努力,才能铸就出我们自立于世界民族之林...
关键词: 童话绘本 语文教学 作用分析
低年级学生开展课外阅读活动,可以借助于童话绘本这样的载体,养成坚持阅读的良好习惯,在绘本阅读中积累知识、掌握技巧,并形成自己的表达能力,感受阅读活动带来的快乐,较好地体现童话绘本对语文教学的支撑作用.
关键词: 阅读 以词传情 实词 虚词
欣赏文学作品,要有自己的情感体验,要能够透过文字看到文字背后蕴含的深厚感情.文章丰富的情感往往通过有表现力的实词、虚词传达出来.本文旨在通过对初中语文课本中典型名篇的分析,探讨以词传情的常见方式.
关键词: 活动视野 农村小学管理艺术的初探 应用探讨
随着社会的不断发展进步,教育事业越来越重要了.而教育要从孩子开始培养,因此,农村小学管理越来越受到重视,在小学管理艺术中,很多教学模式得到了广泛的应用.本文就对活动视野中农村小学管理艺术的初探进行分析和研究.
关键词: 经济发展 教育观念 家庭教育 教育方法
在当前,由于城市经济的高速发展使得农村的劳动力迅速迁移,许多年轻的父母都到外地打工,留下孩子交给了年迈的父母或者亲戚,又或将孩子留在托管培训班.为了追求优质的教育资源,城区学校寄宿制学生越来越多,同时也带来了严重的不可忽视的教育问题,如孩子直接监护人的变化带来的不利、家庭心理环境的缺失、父母和孩子两个特殊的群体、父母不正确的...
关键词: 小学数学 习题教学 一题多解 创新思维
在数学的教学活动中,习题的策略教学一直是教育教学中研究的重点.小学高年级的数学出现了抽象化、复杂化的应用题,如何找到解题的最佳方法?其中“一题多解”的教学策略在提升数学的习题教学中,是培养学生创新思维能力最为常见的方法.“一题多解”的思路在小学数学教学中有重要的意义.
关键词: 孩子 表扬 批评
一名优秀的教师不但要有渊博的知识和崇高的师德,还要得心应手灵活运用各种教学方法,更是一位能恰到好处运用表扬和批评手段的高手.赏识教育固然重要,适当的批评惩罚更是必不可少,二者相辅相成缺一不可.但是要把握一个原则性的问题,就是多表扬少批评,若二者颠倒过来,就会发生很糟糕的情况.
关键词: 任务型教学法 高中英语阅读教学 应用
在高中阶段的语文教学过程中,语文阅读理解能力是组成学生语文核心素养的重要成分.在现阶段的语文教学工作中,提升学生语文综合素养和能力是重中之重,通过对学生语文阅读理解能力的培养,能够有效保障学生对于知识信息的获取和探知,所以高中语文阅读教学对于学生来说是至关重要的.随着社会经济的飞速发展,教育的理念也在不断发生变化,为了更好地...
关键词: 识字 主动 有效 乐趣
如何有效地掌握所识之字,结合对部编版一年级语文识字教学实例,可从儿歌诵读,体验识字乐趣;通过实践操作,丰富识字形式;利用情景图,降低识字难度;唤醒已有经验,促进主动识字;借助多媒体,追求有效识字.总之,识字教学要与多种形式融合培养学生识字能力,让孩子真正爱上识字.
关键词: 语文教学 立德树人 有效策略
在高中教育阶段当中,教育的主要目的即是立德树人.将德育有效地渗透到语文教学当中,培养学生良好的道德品质.学生通过语文学科的学习,不仅能够学习与掌握丰富的语文知识,同时,还能够提升学生的道德水平,获得身心健康的成长.
关键词: 小学语文 统编本一年级 课后练习 教学实践
统编本课后练习辐射出教材阶梯式教学目标,循序渐进的语文要素.课后练习能有效帮助学生掌握语文要素,提升语文素养.那么,在教学实践中如何有效运用统编本小学语文一年级课后练习呢?本文将对相关问题进行详细论述.
关键词: 小学语文 阅读教学 生活化
生活化教学即是指教师通过挖掘学科知识中所包含的生活内涵,将抽象的学科知识与学生的生活经验相结合,引导学生通过探究、合作等学习方式获取相关知识,并能够学以致用,解决生活中的实际问题.本文从小学语文阅读教学策略方面展开对小学语文生活化教学的探究.
关键词: 古诗的春 群文组文 实践策略
在“天人合一”的传统思想观念之下,中国古典诗词大多以自然景物为中心,即“四时之景不同,乐亦无穷矣”,而四时之中又以春为背景的诗词数量为之最.在此现状下,对“春”之古诗的教学则成为小学语文诗词教学任务的重中之重.群文组文阅读凭借其围绕同一主题而具有的对比研究性与因此而具有的认知深入性和广泛性而成为小学“古诗的春”语文教学议题...
关键词: 核心素养 小学语文 课堂教学
在新课程改革的教育背景下,核心素养是小学语文的重要教学目标.加强对学生核心素养的锻炼和培养,可以全面提升学生的自主学习能力,实现学生健康发展.因此,本文对小学语文课堂综合实践教学中如何应用核心素养进行了深入的探索与研究.
关键词: 作文 教学 有效性 策略
作文教学是语文教学的重中之重.作文,既培养了学生的想象能力和逻辑思维能力,也是对学生学习语文知识的成果检验.语文老师在传授语文知识时,更应注重学生写作能力的培养,也要为学生搭建积极有效的作文课堂,对学生的习作进行正确积极的指引.
关键词: 积累 素材 作文教学
学生有生活但是不会表现生活,有想法但是表达不出来.为了解决这一问题,教师可以帮助学生积累写作的素材.本文根据笔者自身的经验,探讨在小学作文教学中如何广泛积累素材,为小学语文作文教学的方法提供理论参考.
关键词: 李镇西民主教育思想 议论文课堂评改 学生为主体 师生平等对话
在高中议论文评改课堂中,我们积极实践李镇西民主教育思想,由教师主讲转变为学生评改,提高了议论文课堂评改的民主程度,突出了学生的发展主体,突出了评改课的人性化,激发了学生参与积极性,提高了议论文评改的有效性.
关键词: 小学语文 高效语文课堂 微课
随着新课改的不断深入,教师在备课时应遵循以学生为本的教学理念,了解与掌握学生对认知的内心需求,继而依据学生的内心需求组织开展语文课堂教学活动,调动学生积极性,激发学生学习兴趣,改变原本沉闷无趣的语文课堂,促使学生更好地投入到课堂学习氛围当中,有助于提高课堂教学效率.本文将对合理运用微课,构建高效语文课堂进行探索.
关键词: 电子白板 小学语文 教学效率 教育资源
随着科学技术的突飞猛进,信息技术也进入了我们的课堂,给教学带来生机与活力.从最初的投影仪、电视、电脑发展到今天的交互式白板的应用.电子白板能促进丰富多样的教育资源的整合,为小学语文课堂教学提供良好的交互平台与协作环境.
关键词: 课外阅读 智学模式 小学语文
随着时代的日新月异,课外阅读教学逐渐被快餐文化所侵蚀,小学语文中课外阅读教学作为语文教学的起点,应该给予重视.故而本文立足智学模式,研究课外阅读教学的思路与方法,希望能做到有智慧地阅读,有智慧地体悟,有智慧地发散,使得阅读之路越发宽阔,真正解放本我之色,有智慧地读,有价值地读,有选择地读,让课外阅读染上你自己的颜色.
关键词: 小学 语文教学 创新思维
创新能力是一种主动性、独创性的思维方式,其对于学生的发展将会带来至关重要的作用.因此,充分锻炼和培养小学生的创新思维,发展学生的创新能力也是小学语文教学的出发点和基本归宿.本文将对小学语文教学中如何采取科学的、有效的措施以培养学生的创新思维进行深入的探索分析.
关键词: 小学语文 课内外衔接 阅读教学 家校合作
阅读是小学语文教学的重中之重.现阶段不少语文教师都十分重视小学语文的课内阅读与课外阅读,并且在不断探索着课内阅读与课外阅读有效衔接的教学路径.课内阅读是基础和根本,课外阅读是必要的拓展延伸,课内外阅读有效结合起来才能促进学生阅读水平的提高.本文结合当前学生课内课外阅读实际,探索小学语文课内外阅读有效衔接的可行路径.
关键词: 素质教育 小学语文 科学识字
小学语文中的识字教学不仅关系到该课程的学习成绩水平,也会对其他课程的学习产生一定影响,可以说在小学阶段教育中具有重要的意义,一线教师如何在教学过程中采用多种科学识字教学手段,巩固学生识字效果,本文结合作者教学经验谈几点体会.
关键词: 高中语文 核心素养 生活化教学 有效研究
随着我国教育事业的不断改革与发展,在高中语文教学核心素养中:语言能力、思维能力、文学修养与情趣审美这四种维度也登上了教学的舞台.但是在这四种维度上我认为与生活化的教学也是有着千丝万缕的联系的,因为在高中语文教学中,老师面对的大多数是16~19岁之间的学生,而这些学生也都是处于人生的活跃期,对生活也是充满好奇与信心.所以在语文教学...
关键词: 小学 语文教学 营造 良好课堂氛围
新课改的不断深入对小学语文教学提出了更多的条件和要求,在此情况下,传统的小学语文课堂教学已经不能满足当下的教学需求.因此,教师必须要对实际的教育情况进行分析和研究,在有效提升学生的语文成绩的情况之下,尽可能地为学生打造轻松良好的教学氛围,引导学生自主自觉、循序渐进地进行语文知识的学习和探究.这样不仅能够全面激发学生的学习主动...
关键词: 小学语文 核心素养 字理识字 教学策略
汉字是一种通过声、形、义来表情达意的文字.通过探究字理,追溯历史渊源,挖掘汉字背后的故事,感悟造字规律,还原汉字形象,不仅能够还原汉字的本义,增强传统文化素养,还能够极大地提高小学生的民族认同感.本文作者通过多年的探索,对此提出了建设性的意见.
关键词: 学乐云 小学语文 共同体 学习方式
学乐云是现在很多学校进行作业布置的方式,而事实上,除了作业布置功能之外,学乐云还可以成为小学共同体学习方式构建的助力.现基于学乐云的教学优势,指出其在小学语文学科中的共同体学习促进方法,如共同体关系构建、批判精神养成等,以便让小学生的语文综合素养得到全面提升.
关键词: 生命教育 小学语文 阅读教学 教学策略 案例分析
生命教育理念以生命为基本维度,用全新的视野对教育进行重新定义,生命教育下的小学语文教学不再是单纯的理论知识的灌输和技能的培养,而是能够以学生为核心,尊重学生的生命体验,帮助学生逐渐树立正确的人生观、价值观、世界观,推动学生的生命质量实现新的发展.而这将大大提升小学语文课堂教学的效率和效果,因此,我们需要将其落到实处,鉴于此,本...
关键词: 信息技术 小学语文 课堂教学
语文新课程标准已经明确指出了语文课程教学也应拓宽学生学习与运用的领域,注重现代信息技术手段的运用.经济的发展带动了信息技术的发展,且近年来信息技术在教育的运用也越来越广泛,其为教师教学提供了良好的教学环境,同时也为教师丰富课堂教学形式提供了良好的支撑.从教师教学的角度去分析,信息技术运用于小学语文教学改革了教学方式,调动了学...
关键词: 农村小学 语文教学 小班额
《新课标》曾指出:“学生是学习的主体,语文课程的发展必须要以学生的身心发展为基础,教育学生时要注重学生的个体差异,注意因材施教,让教师发挥主导作用.”在农村小学语文小班化教学这一背景之下,实行个性化教学,开展个性化课堂就显得尤为重要.
关键词: 美人 悲欢 旷达
作为唐宋八大家之一,苏轼的一生是坎坷的.《赤壁赋》写于诗人被贬为黄州团练副使之际,虽是团练副使,却“不得签署公事,不得擅去安置所”.苏轼仕途不得志,内心苦闷,在沉重的现实压力下,欲申其志而不可得,只能在大自然中忘怀得失,寻求精神解脱,这种悲欢交替的情绪正是本文的教学难点,也是本文的魅力所在.
关键词: 初中语文 幸福课堂 高效教学 策略艺术
幸福的语文课堂拥有和谐的师生气氛,教师课堂教学充满激情,能带领学生遨游在知识海洋,让教师的教和学生的学相得益彰.如何在新课改的春风吹拂下营造幸福的初中语文课堂是我们值得关注的问题.课堂幸福就存在于我们平时的课堂教学中,需要教师拥有健康平和的心态,善于改变课堂教学的努力,有效去营造幸福的课堂,去实践幸福的课堂教学,让学生在幸福的...
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