浅谈学科关键能力视角下Fun time的教学如何实现高效率

郑芸 常州市觅渡教育集团; 江苏省常州市

关键词:学科关键能力 小学英语 fun time教学 有效性 

摘要:在小学英语中,英语学科能力的关键要素都是基于理解应用、迁移创新的思想所提出的,如今我国的教育根本任务是培养学生具有能够适应社会发展需求,并可以终身发展的品格和能力,学科关键能力需要学生在智力、能力方面都能在一定范围内有所表现,从这一视角来观察和研究学生的核心素养发展具有重要意义,同时也能够与教育教学中的相关能力指标体系相互配合,更加清晰地反映出教学效果.我国许多小学英语科目版本教材那都包含了Fun time这一板块,这一板块主要是对教学内容的实操练习,对学生提升综合语言能力有较大的帮助.

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中:作者不超过3个的姓名都写,超过3个的,余者写“,等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息:作者姓名、职务、职称、学历、工作单位(所在学校)、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

省级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
服务与支付