购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 信息时代 图书管理 发展机遇 挑战
随着社会的发展和时代的进步,人类社会已经进入了知识经济的时代,科学技术发展迅猛,信息技术也得到了较为广泛的应用.信息化成为现代社会发展的必然趋势,在图书管理工作中亦是如此.当然,信息技术时代的到来也为图书管理工作带来了新的机遇和挑战.
关键词: 初中 学生社团 活动组织策略
受教育改革的影响,初中校园越来越注重组织课外文化活动.学生社团作为课外文化活动的主体部分,不仅能促进校园文化建设,还能充分满足学生的课余需要,加强学生之间的友好关系,更能推动学生的全面发展.本文将从设立、管制、培养几个方面对如何有效组织初中学生社团活动进行探究.
关键词: 初中生 社团建设 现状 调查探究
社团的发展引入到初中学习生活,学校应该站在时代教育的高度,在社团建设领域深化发展,优先发展,加快发展,对学生的选拔提出更高的要求,以新课程理念为背景,对社团进行大刀阔斧地改进,让社团成为辅助学生学习的一种方式,不要被社团里烦琐的事情耽误学习,社团是在一定层次上丰富学生的校园活动,提升学生在学校学习的一种解压方式.社团应该进一步真...
关键词: 区域活动 指导 有效性
教师对区域活动的认识直接影响区域活动的有效开展.所以,要提高教师区域活动指导的有效性,发挥区域活动的最大作用和价值,首先应该引导教师科学地认识区域活动,正确地认识区域活动对幼儿的发展价值,从而让正确的教育观念转化为有效的教育行为.
关键词: 综合实践 基础学科 整合
新课标指出:综合实践活动是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题,开展多样化的实践学习,注重知识和技能综合运用的实践性课程.因此,在综合实践活动课程中,如果充分利用语数英音美等基础学科这些他山之石的优势,综合课堂会更加精彩生动.
关键词: 一波三折 写法 整体 重点 技巧
习作教学中通过教材、电影等媒介认识到一波三折的写法妙处。从整体规划,设计波折;把握内容,抓住重点;学习技巧,巧妙组合三方面训练,一定可以写出跌踏起伏、富有波折的习作。
关键词: 古典诗歌 知人 论世 披情 入理
希望在教学古诗时把自己有关真善美的观念潜移默化地灌输给学生,用正能量影响学生的价值观,正确地知人论世.“通过积累和引导,创建集体人格”,“在人世间普及爱和善良”.
关键词: 小学生 交通安全意识 加强措施
随着新课改的全面推进,教育领域越发重视学生的全面发展,不仅要保证小学生掌握相应的知识,还要培养学生的综合素养,并在此基础上将小学生的交通安全意识逐步加强。现阶段交通越来越发达,车辆越来越多,因此学生的交通安全已经成为人们关注的重点问题。小学阶段的学生具有较强的可塑性,对该阶段学生的交通安全意识进行培养,不仅使道路交通安全的健...
关键词: 话题主线 整合教材 单元复习
初中英语单元复习教学中,以话题为主线整合教材,可使学生的知识结构更加系统化、条理化,实现对所学内容融会贯通和提高单元复习效率的目的。笔者以一个话题复习为例,探究重组单元模块、构建词句网络、梳理写作思路的单元整合复习模式。
关键词: 信息化 初中作文 教学实践 整合方法
在初中语文教学实践中,作文教学是非常关键的内容。科学的作文教学,不仅能够提升学生的语文应用能力,同时还能够在整体上优化学生的语文素养。在信息技术全面快速发展的今天,初中作文教学应该积极利用信息手段,通过希沃白板、微信等平台来开展作文教学,整体提升初中作文教学质量,全面优化学生的作文素养。
关键词: 1121课堂模式 思考 无为
苏霍姆林斯基曾经说过"即便是最好的、最精密的教学法,只有在教师加入了自己的个性,对一般的东西加入了自己的、经过深思熟虑的东西以后,它才能是有效的。"只有找到自己的个性与1121课堂教学模式的契合点,才能真正为自己的教学服务。为此,我们要践行老子"无为"的思想,不做无用功,不该干的不干,该干的必须干。只有这样,懂得偷懒,给学生一片思考的...
关键词: 对话式教学模式 教学实施条件
随着人们对教学模式研究的逐步深入,教学模式已不再局限于传统的"讲授式教学模式",而是出现了多种多样的形式以使得课堂更加高效。本文以"对话式教学模式"为核心,采用文献综述法,通过大量的文献阅读,总结"对话式教学模式"中的重要教学实施条件,以及学生、教师、教材这三种重要教学实施条件在具体课题中的作用。
关键词: scratch 游戏 创作
喜欢玩游戏是儿童的天性。Scratch编程工具以其贴近儿童心理,从学生学习规律出发,深得学生喜爱。它不仅易于学生操作,同时又能寓学于乐,让孩子们在创作中获得乐趣。
关键词: 低年级学生 语言能力
低年级孩子年龄较小,这一阶段的孩子正处在探知世界、认知世界的过程中,这一阶段孩子的教育也十分重要,尤其应当特别注重孩子语言能力的发展。低年级学生的语言能力是学生应该要具备的最为基本的能力,本文将探究通过多种多样"说"情境的创建,进而提升低年级学生语言能力的发展。
关键词: 教师 学生 阅读课堂 核心素养
在新课程标准的教育背景下,核心素养指导下的以学生为主体的英语课堂教学正热烈地开展。笔者所在的课题组研究高中英语问学式课堂教学对学生的影响。在这里,"问学式课堂"以发展学生的核心素养为指向,围绕学生的需求与发展进行教学,意在培养学生的问题意识及创新精神,呵护高中学生的好奇心,保持和激励求知欲。笔者探讨了新课程下对"问学"课堂的几...
关键词: 初中英语 英语教学 口语训练 策略
英语是一门语言,语言的学习必须先"开口","哑巴"式学习,将失去语言学习的本色。作为初中英语教师,注重基础知识教学的同时,注重口语训练,将"说"英语作为教学的重心,让学生成为口语超人。文章主要对初中英语教学中,口语训练的策略问题进行探讨,以期发展学生的口语能力,提升口语水平。
关键词: 初中阶段 班级管理 师生关系 以人为本
在当前的中学班级管理中,班主任要将关注重点放在建构良好的师生关系上面,落实以人为本的教育与管理理念,做到时刻为学生着想,在学生成长的道路上扮演着重要的引导者角色,同时也要伴随学生共同面对各种困难,让学生与老师之间能够形成默契的关系,共同构建一个和谐的班级环境。因此,本文以初中班级管理为例,探讨班主任建构良好师生关系的有效策略...
关键词: 初中生 社团活动 开展策略
近年来我国教育部门持续推进素质教育体制改革,在此背景下各级院校的教学体制随之发生转变。我国社会水平不断提升,致使社会各界对人才综合素质的需求越发严格,各级院校需要采取有效措施培养并提升学生的综合素养,社团活动的开展有利于学生各项能力和综合素养的提升。本文以初中阶段为例探讨社团活动开展意义,并梳理初中阶段有效开展社团活动的...
关键词: 农村中小学 教育现状 对策及建议
农村中小学教育是我国教育发展的基础,农村教育建设的好坏关系到能否更好地实现教育公平,对于促进我国教育事业的发展有着重要的意义。目前,我国农村中小学的建设和发展取得了较为突出的成绩,但是也存在着一系列的问题,诸如:教育管理体制落后、硬件设施不完善等问题。通过对农村中小学教育管理中存在的问题进行系统的了解和梳理,进而提出创新教...
关键词: 小学科学 多媒体技术 有效应用
随着新一轮课程改革的实施,素质教育要求教师在教学中要能够着眼于学生的科学核心素养能力,在教学中采取多种教学手段激发学生的科学探究兴趣、培养学生的科学思维能力和提升学生的综合素质。多媒体技术作为教学中的辅助工具,得到了一线教师的青睐。在实践教学中采用多媒体技术辅助展开教学,能有效推动学科教育改革的有效实施。本文针对多媒体技...
关键词: 校外活动 素质教育 青少年
素质教育可以显著提升学生的创造能力,确保学生建立良好的知识结构,具备良好的学习能力。青少年进行校外活动可以确保学生具备更多的技能,而且可以提升自己的个人意识以及道德素质,能够促进素质教育的进行。所以教师为了充分显示出校外活动的价值,就需要增强学生的学习能力以及综合素质。
关键词: 经典诵读 农村中学 语文教学 国学精神
随着国学热的出现,经典诵读也越来越受人重视,并且越来越多的农村中学积极响应国家号召,将国学内容渗透到语文教育中去,经典诵读在现如今的语文教学中具有非常深远并且宽广的意义,经典诵读作为一种文化传递传承方式,将名家文化传授给学生,不仅是教学智慧的体现,也是在探索新课改道路上的一种新模式。
关键词: 素质教育 小学语文 思维训练 习作教学
在素质教育不断渗透到语文课堂上的发展态势下,小学语文教师有必要在自己的教学过程中关注学生学习思维的健康发展。习作教学是语文教学的重要组成部分,它对学生的写作思维有着一定的要求。因此,教师应该在习作教学过程中注重加强学生的思维训练,为提高学生的习作能力打下基础。基于此,本文主要以人教版小学语文的习作教学为例,探讨教师如何加强...
关键词: 比较 小学语文 非连续性文本阅读 教学策略
非连续性文本是生活中经常使用的文本形式,语文课程标准将其作为小学阅读教学内容的重要文本形式之一。现阶段小学生的非连续文本阅读方法缺失,阅读成效不高,这在很大程度上制约着学生语文素养的形成和发展。因此,运用科学的非连续文本阅读教学策略,能够全面优化学生的语文素养以及认知能力。
关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合
小学语文是小学的一门基础课程,而阅读教学是影响学生语文水平的关键因素,阅读不仅影响学生的语文理解能力,还与学生的写作能力关系密切。随着新课程的改革,在小学语文阅读教学中越来越重视阅读中的读写教学结合。因此,为了切实提升小学语文阅读教学质量,文章从读写结合教学模式出发,研究了小学语文阅读教学。
关键词: 小学语文 传统文化 教学策略
我国是一个历史大国,在长期的历史发展中留下了种类繁多的传统文化,反映着中国人的思想精髓,需要经过一代代的传承与创新才能更好地服务于现代社会。语文是以我国母语教育为中心的学科,蕴含着丰富多彩的传统文化,是优化小学生思维品质,激发小学生对中华民族产生认同感与自豪感的重要保障,是新时代下小学语文课程的基本内容。本文将从挖掘语文教...
关键词: 小学语文 课外阅读 质量提升
在目前小学语文课程整体教学过程中,阅读教学属于重要的内容,而课外阅读在阅读教学中属于必要内容,在提升学生阅读能力及水平方面发挥着十分重要的作用,因而有效开展课外阅读也就十分必要。本文主要就有效提升小学语文课外阅读质量方法进行分析,从而使课外阅读教学质量能够得以有效提升,提升学生阅读水平。
关键词: 小学语文 文章标题 独特价值 运用策略
一般情况下,小学语文教师会将教学的重点放在文本剖析教学上,却忽视了对文章标题的细致剖析。其实,文章标题属于一篇文章的题眼,是对文章的高度概括,可以说,文章标题是一个窗口,学生可以透过标题,剖析到文章的内容、思路、脉络、主旨等。为打造优质语文课堂,有必要引导学生"剖析文章标题,凸显独特价值",让语文教材中的标题发挥出其独特的教学作...
关键词: 高中语文 核心素养 实质内涵 培养路径
教育体制不断实施改革,改变了对学生的教育培养的方向,要求对学生进行素质教育,新时期国家及社会的发展提出了人才培养的新要求。对学生实施核心素养培养,是目前教育的重点。高中语文是基础学科,具有工具性,能提高学生语言应用能力;也具有人文性,对学生核心素养教育和培养有重要作用。本文分析了高中语文核心素养的实质内涵,研究和提出了语文核...
关键词: 文学作品 阅读 多元解读
在初中语文教学中,文学作品阅读占据核心地位,是其必不可少的一部分,不仅身负重任,而且处理的都是最基础的问题。文学作品的开放性与多义性尤为鲜明,由于读者生活经历与审美理念等差异较大,所以对相同文本理解不同。那么,在中学阅读教学中通过正确方式更好解读文学作品极其重要。在本文中,分析了中学文学作品阅读教学多元解读存在的问题,并提出...
关键词: 信息技术 语文 教学
当今社会是信息化的时代,语文教学在这种信息技术环境下也会变革,同老的教育模式一起慢慢地由老师讲,变成“学生讲”的过程,当今教育更重视的是学生的自主探究,合作学习.多媒体技术在教学中的应用使得教学等各方面出现一系列的变化,导致了教学思想、教学观念,甚至教学体制在一定程度上的变化.在信息化社会高速发展的当今,作为教育引领者首先要学...
关键词: 核心素养 低年级 阅读 习惯
低年级小学生具备良好阅读习惯不但可以拓宽知识面,拓展思维空间,提高人文修养,而且对核心素养教学目标落实也起到很大作用。小学生阅读习惯的养成对未来成长发展有很大促进作用。为此,本文通过深入研究,提出了核心素养背景下如何培养小学低年级学生的阅读习惯的建议策略。
关键词: 小学语文 阅读 对话
对话是现代教育改革中反映教育新理念的一种学习方式.?语文课程标准?明确规定“阅读是学生、教师和课文之间交流的过程”,教学的有效性往往取决于对话过程的有效性.
关键词: 初中 语文 精读课文
初中语文精读课文的阅读教学中,学生们存在缺乏对文章的总体把握、分析问题能力不足、不能灵活运用所学知识的问题,教师在教学过程中就需要耐心引导学生分层概括,整体把握文章内容;抓住细节,提高分析能力;读中学写,延伸精读效果。
关键词: 小学语文 自主学习 多元化
从理论上来讲,学习的最高境界应该是自主学习。语文课堂生动有趣,老师在教学过程中,应该引导学生自主的探索求知,发现问题,解决问题,培养学生的综合能力,让学生得到全面的发展。本文针对如何在小学语文教学过程中激发学生自主学习的能力。
关键词: 高中语文 高考 现代文阅读 解题技巧
现代文阅读是高中语文教学的重要内容,其在高考中占据较大分值,具有较强的拔高性和主观性,需要解题者具备灵活的语文知识应用能力。基于现代文阅读理解题型难度较高的特性,教师应利用更具实用性的教学方法来引导学生找出解题技巧,如此才能从根本上提高他们现代文阅读的解题能力。
关键词: 高中语文 故事思维 教学
在新课改的要求下,高中语文教学也在不断探索新的教学方法,从传统的以教师传授为主逐步转变以学生自主学习为主,从大量试题讲解到以学生自主探究为主的教学方式的转变。教师转变教学方式,主要是为了锻炼学生自主学习意识,提高学生思维能力,提升学生语文素养。本文就怎样通过故事思维的教学方式,让高中语文教学效果得到提升进行分析。
关键词: 小学低年级 写话教学 途径
小学低年级写话启蒙教学直接影响着学生对待作文的态度,也在一定程度上决定着学生以后写作能力的提高。在低年级语文教学中,教师利用语文学习的说、读、写和用四种基本形式,逐层递进式开展写话教学,是帮助低年级学生在作文入门阶段学会写话、爱上写话的系统性途径。
关键词: 初中语文 阅读 提高
现阶段,随着我国新课程改革以及素质教育的不断推进,我国教育事业取得了显著的成效。但是,由于受到根深蒂固的传统教学理念影响,我国大部分初中语文教师在实施教学过程中,仍然延续着传统的教学方式,教学方式较为单一和枯燥,学生的主体性作用无法发挥,学生对语文阅读甚至会产生一定的抵触心理,这对于初中语文教学质量的提升起到了严重的阻碍作用...
关键词: 阅读教学 策略 初中语文
随着新课程改革,中考中阅读的部分占有相当比重的分数,更重要的是阅读是一切语文教育的基础之一,我们必须重视它。在初中语文阅读教学过程中存在着许多问题,而相对应的教学内容也存在着诸多的不足。而这些问题有些经常会被我们忽略,所以,本论文的主题是探究语文教学过程中所存在的问题以及相关对策,希望在探究过程之中可以取得成果。
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