杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 具身认知教学理论 心理健康教育 核心素养
学生核心素养的提升和发展已成为当前我国学生教育关注的重点,学生的核心素养与心理健康教育有着密不可分的关系.如何在心健课中更好地将核心素养的理念进行渗透,帮助中学生培养核心品质,具身认知理论提供了一套教学模式,该教学模式强调身体在课堂教学中的回归,强调课堂环境的对构建学生整个认知系统的关键意义,为进一步提升学生的核心素养发挥...
关键词: 小学教师 课堂评价用语 影响因素 遵循原则 优化措施
随着课改的逐步深入,课堂评价用语逐渐引起各界的关注并受到高度重视.使用富有艺术性的语言对学生进行评价,不仅能提高教师的教学效率,还能激发学生的学习动机,增强学生的自信,改善师生关系.尤其是小学生,他们对教师有强烈的信服感,非常渴望得到教师的认可,教师的评价语言很有可能对其产生一生的影响.然而,在实际教学中,许多教师并未充分意识到...
关键词: 阅读教学 文本解读 课标 学情
阅读教学的现状,学段特点不明,忽略课型特征,将教师的解读内容等同于教学内容,因此,阅读教学高耗低效.只有依据课标理念、单元目标、学情特点去设计,才能增强阅读教学的实效,实现高效课堂.
关键词: 绘本 教学设计 经验
绘本是一种图像和文字结合的艺术.它是一种新的阅读材料,图文并茂,语言简洁明晰,符合儿童的认知水平,为语文课堂教学引来了新的"活水".本文基于笔者在绘本教学实践中的经历和教学设计实例,为绘本教学提供经验和借鉴.
关键词: 思维品质 绘本 课外阅读
思维品质是学生发展的核心素养之一.本文从了解思维品质的特点和绘本的特点出发,分析如何创造性地使用绘本教材,探究在英语课外阅读中有效培养学生思维品质的策略.
关键词: 一带一路 海洋科学 研究生 实践教学
实践教学作为高校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生专业职业素养和就业竞争力的重要途径,直接关系到教学质量和人才培养目标的实现.笔者就目前高校教学中存在实践教学问题进行探讨,并提出相关措施.
关键词: 整本书阅读 自主阅读 强迫阅读 深阅读浅阅读 课内课外阅读
"多读书,读好书,读整本书",整本书阅读是时代趋势.实施整本书阅读的困惑和收获.整本书阅读既需要自主阅读,也需要强制阅读;整本书阅读需要适度地课程化,又需要足够的时间保证课外阅读的产生;深阅读、浅阅读需要教师就学情及文本做出正确的判断.
关键词: 教学实践 阅读方法 核心素养
在新教材、新要求下,教师要更加注重各种阅读方法的教学,并在阅读教学实践中努力提升学生的语文核心素养.本文以九年级上册《怀疑与学问》为例,针对"在语文阅读教学实践中,教师对于阅读方法的重视程度明显不够""目前学生具备的阅读方法太少,不足以应对各种阅读的需求"等问题,从教学实践的角度,讲析了"标题猜读、全文速读、字句精读、互文阅读"等...
关键词: 提升 思维品质 群文阅读
思维品质在核心素养中的占有重要地位,但在教学中,不少语文教师却忽视了对学生的思维品质的培养或者不知道该怎么培养,学生在语言表达中特别是议论文写作最突出的问题是逻辑性不强,思维同质化、浅表化.因而如何有效提升学生的思维品质,落实"思维发展与提升"这一核心素养,便成为急需解决的教学问题,群文阅读是落实核心素养,提升学生的思维品质的...
关键词: 人文素质教育 感恩 良好习惯
当代"中小学"学生以《人文素质教育下的感恩情怀》指出:在校学习的同时,人文素质教育是不可或缺的有机组成部分.在面对人们重物质、轻精神导致一些学生不懂感恩弊端倾向中,呼吁人文素质的精神复苏,提倡人文素质教育得到重视,注重养成良好品德行为习惯,呼吁学校增加人文素质课程教育的迫切内容.通过人文素质教育去进行情感体验,让学生存有感恩之...
关键词: 绘本教学 小学英语复习课 融合
近年来,小学英语单元复习教学和绘本教学同时备受关注.但提起复习课,往往让人更多地联想到老师滔滔不绝的讲解和堆成山的题目.而在开展复习课教学时,又容易因知识点较多且分散,导致老师们往往无从下手,使得复习课出现支离破碎的现象;同时,小学生因其年龄特点的局限性,注意力的稳定性相对比较差,对旧知识的机械操练很容易使课堂变得枯燥无味,从而...
关键词: 多元 德育 策略
在主席3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神及新课程理念的指导下,德育课堂教学评价观发生了巨大的变化,对德育课堂评价成为新课程改革的一个难点,一方面包括教师的课堂教学评价,另一方面包括学生学习质量的评价.实施多元评量策略,更加客观、公正衡量学生在德育课堂学习成果,将是今后德育课堂教学评价的重要模式.在《道德与法治...
关键词: 初中教学 单元教学 深度学习 应用策略
十八大中明确指出,在新时期,教育教学活动的开展应当将立德树人作为根本任务.在立德树人背景下,核心素养培养的提出为教育改革指出了新的方向,同时教师把握教学的深度和广度指出了方向.深度学习强调学生在新知教学活动参与中,能自主地对知识进行迁移,在情境体验过程中有效解决问题.基于教学要求,我们在教育教学活动开展中,结合深度学习和单元教...
关键词: 信息化教学 24时计时法 学习通软件
布鲁姆说过:对教学影响最大的就是学生已有的知识经验.24时计时法在我们日常生活中有着场景应用,学生通过观看新闻联播、手机、笔记本等途径,已经频繁接触.只是他们没有意识把12时计时法和24时计时法建立起某种联系.对于小学三年级的学生来说,他们的认识水平还依赖于已有的经验和具体的形象,而"24时计时法"还是个很抽象的概念,我们需要借助信息...
关键词: 以人为本理念 小学教育教学 管理模式 策略 问题
小学教育是教育教学的基础,所以教师要在教育教学中树立正确的教育观念,对当前小学教学现状进行深入性的分析,了解当前教学的弊端.在教学中尊重学生的主体地位,本着以人为本的教育理念,及时的创新教学形式.教师要在教学中深入研究当前小学生的心理状态,并且及时将教学结合小学生的性格和学习特点进行融合,从而创新教学形式,使小学生能够在教师所...
关键词: 团队学习 深度学习
随着课程改革的不断深入,我们应完全摒弃那些"以教师为中心""教师一言堂"的课堂,应摒弃那些不求甚解、满堂灌的教学方式,尽量采用基于团队学习的"说理"课堂教学模式.教学中,应建立团队,关注团队的互帮互助,应呈现清晰的知识脉络让学生学得明白、学得通透,应立足学生已有的认知基础,通过唤醒学生已有的认知经验,通过动手实践、交往互动、捕捉生成...
关键词: 信息技术 朗读教学 朗读能力
在如今的小学语文课堂中,朗读常常成为课堂的匆匆过客,学生朗读准确率低、流利程度差、缺乏感情等情况普遍存在.而这些情况将会影响学生的语文学习能力以及表达能力等.在信息技术迅猛发展的时代,信息技术与朗读指导的整合势在必行.本文将从课前、课中、课后三个方面来讲解信息技术在小学语文朗读教学中的应用,力求借助现代信息技术来提升学生的...
关键词: 小学教学 阅读能力 写作水平
阅读和写作是小学阶段语文学科教育的两个重要组成部分.小学阶段形成的良好阅读习惯可以有效地提高学生的写作能力,写作能力也可以激发学生的阅读热情,二者相辅相成.当前教师的教学过程中,学生普遍存在阅读局限于课本教材,写作死板缺乏创新的现象.笔者根据多年的教学经验,试着就新形势下如何进行小学语文阅读与写作整合进行简单探讨,以期能够形...
关键词: 作文课堂 教学 有效途径
提到作文,都会觉得它是语文教学的重头戏,占据了本科目的"半壁河山".然而它却成为影响语文中考成绩的短板.由于城郊中学的地域性和局限性决定了其作文水平不高,一直处于薄弱环节,且现状不容乐观,甚至令人担忧写.
关键词: 小学语文写作 仿写训练 教学策略
仿写训练是提高小学生作文水平的有效手段,对于其的研究越来越受到重视.在教学活动中,教师和学生都承认仿写训练对作文水平的提高有好处,但同时仿写训练过程也存在很多问题,本文就仿写的益处和问题分别进行了讨论,并提出了一些仿写教学策略.
关键词: 微习作 作文教学 实践
作文教学在现实中遭遇诸多困境,不仅学生就连老师也头疼.而微习作的建构,契合学生写作的需求.微习作让学生立足于自己的生活观察、感悟、表达,如同微信、微博,人人可写,事事可写,时时可写.本文简要论述了"微习作"在小学语文教学中的探索实践.
关键词: 初中 语文教学 多元化教学 应用
随着新课程改革的推进,对教师的教学水平提出了更高的要求,需要教师提高自身的实力,尝试新的教学方法,完善并总结教学经验,使得教学的质量得到很大的提高.初中语文对学生而言是一个重要的文学素养积累的阶段,学生需要积累扎实的文学功底,才能更好地应对高中语文的学习,教师引用多元化教学方法有助于培养学生良好的学习习惯、阅读习惯,本文主要分...
关键词: 小学语文 读写结合 策略探究
在社会进步的推动下,我国越来越重视教育教学工作,这样就促使了我国教育教学的水平逐渐提升.并且随着我国国际地位的提升,使很多教育机构增加了对语文学科的关注度.语文作为一门语种,为我们提供了沟通的桥梁,在中国不断强大的今天,部分国家已经选择将语文作为第二语种展开教学.在语文教育中,小学时期的教育十分重要,是整个语文学习的基础.小学语...
关键词: 高中语文 群文阅读 实施策略
阅读作为一个重要部分在语文教学中有着举足轻重的作用.阅读能力的高与低是一个学生语文学习基础的好与差的体现.因此,无论是老师还是学生在语文教学和学习的过程中都要重视阅读能力的提升.老师在教学过程中也要注重提高学生的阅读兴趣.本文就"群文阅读"的作用及如何在高中语文教学中进行"群文阅读"进行了阐述.
关键词: 小学语文教学 教学方法 课堂互动 学习效果
近些年来,国家对义务教育阶段提出了更加明确的要求,课程改革已经获得了一定的效果.过去的教学模式中教师占据了主导地位,师生之间缺乏互动.现在我国大力推行新型课堂,在新型课堂中,教师与学生是平等的关系,教师与学生之间有大量的互动,为学生们将来进一步学习打下坚实的基础.本文简述了小学语文教学中师生互动的必要性,介绍了师生互动的现状,分...
关键词: 小学语文 思维导图 实践应用
在目前新课程教学标准改革背景下,教学有效性及教学质量的提升已经成为必须要求,也是必须教学任务,因而小学语文教师应当积极提升教学质量.在新形势下小学语文教学实际开展过程中,为能够使教学质量符合实际需求,教师可选择应用思维导图开展教学,通过思维导图的应用可使学生更好地学习语文知识,在此基础上也就能够使得语文教学得到更有效的开展,...
关键词: 阅读能力 教育阶段 语文阅读
孩子的语文阅读能力是应着重培养的一种能力,在不同的教育阶段应该实行不同的阅读教学方法,只有具备了良好的语文阅读能力,在开展学习的过程中,才能够起到事半功倍的作用.
关键词: 小学语文 课外阅读 教学方法
在小学语文教学课堂,为了提高课外阅读教学质量,教师要重视采取有效的教学方法,积极提高学生的学习积极性,从而为学生日后发展奠定良好的基础.希望通过本文的进一步分析,能够提高小学语文课外阅读教学有效性.
关键词: 目标 方法 创造性地开展 评价
在《语文课程标准》里对综合性学习提出了具体的学段要求,语文综合性学习拓展了学生语文学习的外延,为语文教学注入了一股新的活力.深入挖掘语文综合性学习资源,依据课标,指导得法,创造性地开展综合性学习活动,构建多元评价体系,使学生在综合性学习实践中形成能力,促进学生全面发展.
关键词: 小学语文 核心素养 写作教学
在小学语文教学中,写作教学是其中的重要组成部分,对学生语文综合素养的提升有着较大的影响.在以往的教学过程中,教师更重视对学生写作技巧的培养,但是随着新课改的深入实施,对学生的核心素养提出了较高的要求.在这种背景下,教师在写作教学中就需要对学生的创造性思维能力、想象力、语言构思能力等进行培养.本文主要基于语文核心素养下的写作教...
关键词: 辅助角公式 解题 应用
本文从asinx+bcosx形探究辅助角公式的产生,围绕辅助角公式应用,从三角函数自身领域的化简求值,性质,图像及解三角形中的运用,到三角函数在其他数学领域中的应用,以大量详实例子,对其在相关知识中的应用进行分析对比,借此培养学生观察分析找结构特征的能力,领悟化归思想,提高观察分析转化能力.
关键词: 初中数学 有效提问 问题设计 方法策略
本文针对课堂教学中存在由于教师的课堂提问往往比较随性和泛滥而导致学生的主动性与思维没有得到真正的提高等现象,并基于数学学科核心素养培养,试图从问题设计的原则和方法,有效提问的方法和策略这两个方面入手来着力改变提问的方式,并充分考虑到提问的对象和对问题本身进行甄选与设计,引起他们最激烈而理性的思考,以提高提问的有效性.
关键词: 高三数学 课堂教学 回归课本 夯实基础
高考是学生人生中一个非常重要的转折点,而高三复习是高中生学习中非常重要的一个阶段,如何提高高三数学课堂教学的有效性是每个高三教师都在探究的一个问题.本文从"回归课本""夯实基础""精选例题""规范训练""主动参与"五个方面展开分析,旨在探究有效的高三数学课堂,以帮助学生减轻学业压力.
关键词: 感恩 小学数学 教学课堂
最新调查显示,当代教育模式相对传统教育模式更注重培养学生学会感恩,这是因为随着科学技术的迅猛发展,人与人之间面对面的交流变少,新一代青少年对传统文化的了解也逐步减弱,为了更好地传播传统文化,帮助学生建立优良的综合素质,新课改提出最新要求,要求在小学教学中引入感恩教育,尤其是小学数学课堂更应该建立感恩教育,以下就是本文对感恩教育...
关键词: 初中数学 学生 阅读能力
阅读能力对学生的成绩提高具有重要意义,初中学生要想提高数学成绩,就必须具有扎实的阅读能力基础.要想提高初中学生数学阅读能力,需要教师创新高效学习方法,改变原来传统低效的教学方法和理念,更需要教师对初中学生年龄阶段的特点选择合适的教学方法,从而进行更针对性的引导.
关键词: 参数方程 高考 情景设计
高考是学生学习生涯中的重要节点,直接影响着学生未来的学习发展.随着高考教育改革不断深化,对高中数学选修部分的考试也有了创新改善,面对不同版本与不同内容的选修课程考试内容,教师在进行复习时需要全面考虑、综合分析、有效设计,如此才能提升学生的知识积累,并增强学生的数学思维与应答技巧.参数方程主要指一些在指定集内的数,也可称为参数...
关键词: 核心素养 初中数学作业 分层设计 教学研究
作为教学中重要环节的作业,如何将减负增效真正落实到位并将作业的有效性真实提高是设计作业时无法避开的问题.作业作为学生学习的一部分可帮助学生回顾课堂上不懂的知识点并对所学知识进一步剖析了解,从而使其解答数学的水平提升.初中数学教师应根据学生不同的智能结构与个体差异,在设计作业时根据学生的实际情况为其分层.
关键词: 一年级 解决问题 提高 策略
解决问题的能力是数学学科的本质要求,也是新时代教育的根本目标.解决问题的能力在小学一年级学生中仍有提高空间,对学生的长远学习和综合发展有重要意义.本文主要分析了小学一年级学生解决问题能力的现状和培养学生解决问题能力的意义,并提出了提高一年级小学生解决问题能力的策略.
关键词: 小学 数学 解题能力
小学数学不仅要培养基本的计算和数字能力,也是素质教育培养的重点学科.随着全球经济一体化进程加快,人的素质决定了社会发展速度,因此各国也越来越重视以人为本,重视人的综合素质能力.我们中国作为发展中国家,愈发的渴求人才,因此需要学校教育中培养出更多的具有高素质的人才.在这种情况下,小学数学教学中如何提升数学教学质量,如何提升学生自...
关键词: 小学数学 错误资源 开发利用
众所周知,学生的学习是一个从未知到已知,从不会到会的过程,不管对于哪个年龄阶段的学生来说,学生在学习的过程中都会出现很多的错误,特别是对于小学阶段的学生来说,他们的分析能力以及独立思考的能力都有一定的局限性,所以教师要在小学数学教学的过程中,引导学生对于错误资源的开发和利用,利用对于错题的分析,巩固学生的知识点和增强学生的分析...
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