购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 名著 批注 阅读 应用分析
弘扬传统文化,不忘教师初心。中学阶段,让学生更多地阅读名著,是培养学生文化素养的有效手段。由于对传统文化的渗透不足,领悟不够,学生所阅读的名著,并没有真正起到传播文化的先锋官作用。巧用批注,读活名著,笔者结合自己多年的工作经验,针对当前语文教学中,学生阅读名著所面临的问题进行分析,并提出应对策略。
关键词: 学科教学
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目.
关键词: 用心筑造爱的花园 用爱成就完整儿童 情智和谐共生 游戏化
本文基于幼儿'情智和谐共生'教育的必要性,通过对芗城区实验幼儿园办园理念'用心筑造爱的花园,用爱成就完整儿童'的介绍,阐述如何通过游戏化课程培养幼儿接受教育和增强与人交流沟通的兴趣,以达到'情智和谐共生'教育的目的。
关键词: 智慧校园 互联网 信息化 中小学
伴随信息化时代的到来,互联网+智慧校园建设已成为当今教育信息化发展的重要组成部分。目前,全国很多中小学校都在积极开展智慧校园建设。文章从互联网+智慧校园的发展特色展开,对当前中小学智慧校园建设现状进行阐述,并就当前智慧校园建设过程中存在的问题进行分析并提出解决对策。
关键词: 课堂教学效率 外部因素 课堂教学效果
提高课堂教学效率是每一个教师所追求的目标。提高课堂教学效率,课堂授课是很关键,但只盯着这一个方面,也不一定会收到很好的效果。因此要找出那些影响课堂效率的外部因素,扫清外部障碍。这些外部因素既有老师方面的,如教师的自身要过硬,要有知识储备,让学生敬佩,对学生要做到真正的关心,要了解学生,也有学生方面的,要帮助学生改掉一些坏的习惯...
关键词: 小学科学 教学现状 解决对策
小学阶段对学生进行的科学学科教学,主要是为了培养学生的科学素质,并且通过教学中增加学生实践的机会来让学生锻炼自身的自主探究能力和动手操作能力,使学生可以激发对科学的好奇心以及探索欲望。但是在实际教学中,由于教师仍然运用传统的教学手段来进行科学教学,学生在科学学习课堂上实践的机会很少,因此,科学教师应当立足于促进学生的全面发...
关键词: 普通高中 科技教育 教育品牌 文化建构
在新课程改革和发展形势下,高中学校需要结合自身教育办学特色,深化教育品牌,提升办学实力。我校是青少年科技教育特色学校,在科技教育方面取得了不错的成绩,而如何进一步打造科技教育品牌,课题组进行了深入的研究探索,本文结合我校的经验,对科技教育品牌的文化建构进行阐述分析。
关键词: 班级管理 新入职教师 沟通 良好师生关系
班级管理艺术一直都是困扰新入职教师的重要问题。作为新入职教师一方面精力充沛、充满年轻活力,往往容易和学生融合在一起;另一方面由于缺乏班级管理经验往往要经历一个从新鲜到迷茫,再从迷茫到觉醒的过程。在这个过程中新入职教师往往要经历一番痛苦的内心挣扎,在权威和自由之间找到适合自己管理艺术的平衡点。良好的沟通不仅是班级管理的有效...
关键词: 等待 空间与时间 倾听 期望 幸福
一部分家长们把孩子禁锢在自己设计好的成功'蓝图'之内,恨不得拔苗助长,而一部分教师也是充当了助推手,唯恐学生偏离规划好的轨道,一旦出现问题急于'扭转乾坤',但却忽视了学生的个体差异性与学生自己的感悟能力,结果对于自己和学生来讲都是一种伤害,容易造成事与愿违的后果。
关键词: 指导 听障 小学生 写好 日记
由于听障学生自身生理缺陷,书面语言能力差,很多高中学生语言表达过程中还常常出现词不达意、句序颠倒、语病频出等问题。写日记是培养学生书面语言能力的重要手段,从小学阶段抓起,正确有效指导听障学生写日记是提高书面语言能力的善策良方。
关键词: 骨牌创意玩法 游戏价值 指导策略
骨牌属于低结构材料,具有结构简单、操作性强、玩法灵活多变的特点。在幼儿园区域活动实践中,不仅能有效激发幼儿的探索操作兴趣,进而生成丰富多样的骨牌游戏活动,同时还能促进幼儿多元智能的发展,具有丰富的教育价值。
关键词: 心理健康 教育 成长
2008年师范院校大学毕业,一心想加入教师队伍的我认真复习,所有的学科复习再加《教育学》和《心理学》,一时让我无从下手,第一年刚开始感觉教育学和心理学枯燥乏味,一遍又一遍地背诵,令人反感。
关键词: 幼儿园课程 游戏化 价值
因为幼儿思想意识不够成熟,对所有事物有着强烈的好奇心,所以教师针对幼儿教育运用游戏来进行引导,提高幼儿的参与积极性,使幼儿能够在游戏玩耍的过程当中提升对知识点的学习和探索,培养幼儿的良好学习习惯。教师在这一过程当中要进行细心耐心的引导,提高幼儿的逻辑思维意识,使幼儿能够积极地投身到课堂学习当中,提高幼儿的自主学习能力。所以本...
关键词: 幼儿 审美能力 创意剪纸
剪纸是中国最具特色的民间艺术之一,体现了中华民族最基本的审美观念,剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分,它不仅能促进幼儿的身心发展,还能让幼儿在活动中受到美的熏陶,提高艺术欣赏能力,增强幼儿的创造力和想象力。在幼儿园教育活动中开展创意剪纸活动,既是对传统文化的传承,也是完善和丰富幼儿园园本课程内容;既能更新教师的剪纸艺术教育观...
关键词: 新课改 初中语文 自主合作研究模式
我国已经推行多年新课程教育改革,素质教育的理念如春风吹遍大地。近年来,基础教育领域的一个关注点就是对学生自主合作探究能力的培养,很多教师针对这一点正在积极实践。本文基于新课程改革发展的风气,结合初中语文教学实践,就新课标理念下初中语文教学中自主合作探究模式展开探究。
关键词: 语文教学 现状 性质 策略
语文的根本目的是启迪和发展学生智力,也是同化其他学科学习的基础学科。在课改的不断实施和深入的情况下,如何改善语文教学现状,满足新课程标准,是我们许多一线语文教师所共同关注的课题。因此,本人结合多年语文教学经验,针对如何解决教学现状问题和改善初中语文教学情况,发表一些个人粗浅的看法。
关键词: 不同文体 小学语文 语用型教学
在传统的教育理念下,小学语文教学比较注重理论性的知识学习,而在课程改革的背景下,小学语文教师更加认识到语言运用能力培养的必要性。基于此,本文'语用型教学'模式从小学语文课堂中开展的意义出发,并通过对小学语文教学中'语用'教学缺失现象的了解,重点提出了'语用型教学'模式在小学语文不同文体教学中的有效实施策略,旨在促进小学生语言运用...
关键词: 初中语文 文言文 情境式教学 教学方法
基于初中语文文言文的情境式教学方法分析。首先分析出初中语文文言文的情境式教学方法的意义和初中语文文言文的情境式教学存在的问题。其次分析出初中语文文言文的情境式教学有效策略,以及初中语文文言文情境式课堂教学环节。最后分析出初中语文文言文情境式教学有利于提高学生的学习效率,激发学生的兴趣,丰富学生的文化知识,提高学生的文化素...
关键词: 小学语文 德育渗透 教学现状 教学策略
因为语文教学是引导学生进行综合素养提升的关键学科,所以教师在进行语文知识引导当中要充分的培养学生的德育知识掌握能力,使学生能够在小学语文学习当中更好地抓住语文文章的重点内容来进行思考上的完善和拓展。小学语文教师要深入地研究语文教学内容渗透德育教学的知识,使小学生能够更好地在文章阅读当中体会到与知识的重要性,从而有效地提高...
关键词: 新课改 初中语文教学 情感教育
在我国大力推广和实施新课改以后,传统的教学方式和教学理念已经不能满足新时展需求,其教学弊端逐渐凸显,这就需要教师们进行积极探索和研究,找到更加科学、合理的教学方法,同时转变传统的教学观念。关于初中语文课程改革要求中一个重要理念就是:关注学生情感,提高人文素养。学生的语言知识和综合应用能力可以在初中语文教学中得到提升。但是由...
关键词: solo分类 小学语文 评价
试题是评价小学语文教学质量和实效性的一个重要途径,但是试题评价的内容和形式是否合理,这一点需要教师在应用的过程中使用专门的评价工具对其进行评价,在此基础上对试题进行改进和完善。SOLO分类理论与学习质量的分层评价具有一致性,运用以SOLO分类理论对核心素养导向下的小学语文试题评价极具实践意义。此种评价方式能够对主观题作出更加科学...
关键词: 初中语文 学科素养 教学策略 学习兴趣
随着我国新课标的不断改革和推进,在初中语文教学当中教师要充分地重视学生的语文学科素养的培养和引导,使学生能够尽可能地提高自身的学习主动性,从而有效地完善课堂教学的效率和质量。初中教师也要摆脱错误的观点,结合现阶段学生在语文学科当中遇到的困难,来进行教学的突破和引导创新教学模式,提高教学的高效性,更好地帮助初中学生掌握语文的...
关键词: 高中古典诗词 培养学生兴趣 多种学习形式
在高中语文的诗词课堂上,课堂的气氛沉闷,教师讲学生听的模式是不利于学生对古典诗词的理解和掌握的,一方面由于教师对诗词的理解不透彻,另一方面学生对诗词没兴趣,再加上应试教育等多种原因使得高中古典诗词教学的现状每况愈下,以教师为主导培养学生对古典诗词的兴趣才是活跃诗词教学氛围的关键所在。因此,本文从语文课堂现状三个方面展开,探讨...
关键词: 学习活动 评点法 情境活动 语文素养
以《哦,香雪》的授课为例,探究素养立意下高中语文阅读新课型的研究与实践,即以语文学习活动为支撑,构建'内容+方法=活动思路'的整体框架,依托评点法贯串课堂,在课堂淤塞处或文本精妙处或拓展迁移处创设情境场,切实调动学生参与和探究,在学习文本内容的过程中,不断形成与发展语文素养。
关键词: 小学语文 课堂 创新 教学模式
创新是人类社会发展的动力,可以说,没有创新就没有进步。由于各方面因素的影响,目前小学语文课堂教学普遍存在创新不够、活力不足、效果欠佳的问题,严重影响到小学生对语文课学习的热情以及通过课堂所吸收的知识,因此创新型小学语文课堂教学的构建势在必行。创新型小学语文课堂教学模式要求强调对学生思维模式、教师的引导方法、教师授课方式等...
关键词: 哲学思考 古诗词教学 新视角
小学语文课程旨在积累语言,培养语感,发展思维。小学高年级古诗词的教学也要适应这个根本目标。这就需要教师站在哲学思考的新视角上,对古诗词的教材作'浅与深、薄与厚、隐与显、静与动'辩证思考,对学生进行适当的哲学启蒙,让他们感受思辨的魅力,让古诗词课堂教学更加丰富多彩。
关键词: 初中语文 教学 人文素养 现状 对策以及改进方法
初中的教学工作对于学生来说,是很重要的,它不仅仅承接着小学对学生的学习往下的学习任务,还为高中的学习甚至以后的学习打下基础,因此,抓紧初中的教学工作是整个教学工作的重点之一。而在新课标的要求下,初中的教学工作已经逐步进行了改革,尤其在初中语文的教学改革,在强调学生学习成绩的同时,培养学生的人文素养,抓住学生的道德品质,让学生养...
关键词: 对数 不等式 极值
文中研究一道关于函数零点不等式的高考试题,零点不等式的证明过程中,涉及关于lnx的不等式,题目结论与所选的关于lnx的不等式有关,选用的不等式不同,所得的结论也不同,文中先分析该高考题目证明中所用的关于lnx的不等式,然后把该不等式变换为其他的关于lnx的不等式,得到若干新的结论。选用不同的关于lnx的不等式,不仅题目的结论不同,证明方法也...
关键词: 高中数学 分层教学 数学思想
在课堂教学中进行分层教学,引导学生不仅会解题,而且理解公式、定理以及它们所蕴含的数学思想,可以培养学生的思维能力。
关键词: 数形结合 以画促思 技能 能力
数学教学要善于在数学课堂中让学生动笔涂涂画画,通过画图把一些抽象的数学问题具体化,把一些复杂的问题简单化,从而拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的方法,提高学生解决问题的能力。
关键词: apos理论 数学定理 二项式定理
二项式定理是高中数学定理的重要组成部分,是初中多项式乘法的延伸,对于培养学生的数学抽象等核心素养有着不可忽视的价值。本文将运用APOS理论对其教学过程进行分析和设计。
关键词: 小学数学 教学生活化 存在的问题 策略与方法
数学是一门难点科目,也是一门应用型的科目。随着人们对小学数学教学生活化教学方法的重视,教师也从传统的数学教学方法中解放出来,他们已深刻意识到创新和改良教学方法的重要性。本文就小学数学教学生活化的误区及对策进行分析与探讨,希望能够给一些教师提供一些具有借鉴意义的建议。
关键词: 问题导学法 高中数学 个性化设计
本文对问题导学法的优势进行分析,通过将问题进行个性化设计、提高问题质量、创建良好气氛、生活式问题导学等几方面对高中数学教学中问题导学法的具体应用进行深入探究,希望能为相关人士提供有效参考。
关键词: 初中数学 生本 途径
在初中数学课堂的教学过程中,应该坚持以教师为主导,充分尊重学生的主体作用,引导学生在初中数学课堂中主动学习,变要我学为我要学,让初中数学课堂真正走向'生本'。本文通过具体论述初中数学课堂走向'生本'的途径,旨在为提升初中学生的数学核心素养奠定坚实的基础。
关键词: 幼儿园 数学教育 生活化
生活是幼儿教育的源泉,幼儿教育不能脱离幼儿生活。幼儿数学教育生活化的途径探索,可以在生活活动、游戏活动和集中教育活动、主题活动和其他领域活动中渗透数学教育,引导幼儿建构数学经验并尝试用数学解决生活中的问题。
关键词: 寻错 对策 砂砾 珍珠
在学生学习数学的过程中,肯定会出现一些错误,错误是学生学习情况的一种真实反映,能准确暴露学生知识的缺漏,也能从某种程度上暴露教师教学的'空隙'。教师若能及时加以诊断,反思教学,善于挖掘和发现错误背后隐藏的教育价值,就能让错误成为一种教学资源,牵动问题变'废'为'宝',成为一道别致的风景线。
关键词: 小学数学 核心素养 深度学习 课堂
培养学生核心素养是各教学段教学工作的重点,对学生以后走向社会,更好的工作具有重要促进意义。数学是小学阶段的基础学科,涵盖较多知识点,教学中除为学生讲解基础知识外,还应从核心素养视角审视教学工作,结合教学内容积极开展深度教学,使学生理解、掌握小学数学知识本质,做到活学活用,实现数学学习能力的提升。本文分析核心素养下开展课堂深度...
关键词: 小学数学 低年级 课堂导入
在小学数学课堂教学中,教师要重视低年级课堂导入工作的重视,在实践中分析低年级学生的实际需求,重视课堂导入,提升课堂导入的艺术性,精心合理的设置问题,进而提升课堂教学的科学性与有效性,这样才可以为学生构建一个良好的学习环境与氛围。基于此,文章主要对小学数学低年级课堂导入的重要性、导入艺术性原则以及有效路径进行了简单的分析论述。
关键词: 高中数学 应用意识 数学能力
高中数学是高中学科教程中较为重要的一门,随着我国教育水平不断进步,对高中数学课程教学提出了更高的要求,必须打破旧思想教育思想和模式,培养学生的思维能力和应用意识是高中数学教师在教学过程中的难点之一,应用意识就是学生用数学知识来解决实际问题的能力,它能够让高中生形成逻辑思维和判断能力,在解题过程中,根据不同情况将问题进行分类,...
关键词: 小学数学 反思能力 培养策略
数学学科是小学阶段教育教学的重要组成部分,随着我国素质教育改革工作的不断推进落实,小学数学教学方式也在发生着与时俱进的变化与革新,传统应试教育正在逐步向素质教育的方向转变,教师开始注重学生在学习过程中各项学科能力的培养与教育工作。在数学学习实践中,学生反思能力的培养对于数学学习来说具有重要的促进作用,不仅能够帮助学生在反思...
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