杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 爱 油然而生 育人 不由自主
'情感——交往型'课堂,融合情感教育、课程育人、情感德育、教师情感素质提升为一体。让爱油然而生,任育人不由自主。教者,快乐地教;学者,快乐地学,课堂成为师生共同向往、期待、愉悦和满足的生命成长'乐土'.
关键词: 学科教学
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目.
关键词: 小学 实践活动 研究
我国传统小学教学课程普遍都是老师单向向学生传输书本知识,与生活联系少,教学过程中不注重学生的个性发展,课业负担重,实践机会少。根据新课标课改的要求,要改革小学的教学方法,让课堂充满生机,教学中要将理论知识与现实生活联系起来,多组织教学实践活动,让学生在实践中学习。基于此,本文立足当前小学教学现状,分析开展实践活动课的对策,力求为...
关键词: 初级中学 育人水平 途径
和党中央对教育的地位作用作出了'国之大计、党之大计'的全新判断,新时代全面提升初级中学的育人水平,关系着基础教育的兴衰成败。'立德树人'的关键在于提升学校的育人水平,在于学生的全面发展。
关键词: 学校 学校干部 培训体系 培训需求
加强干部的教育培训,对于促进学校建设具有重要的意义。本文在对杭州下沙经济开发区景苑实地深入调查的基础上,通过问卷调查、访谈形式了解学校干部层面的现状和需求,提出有针对性的学校干部的培训方案。
关键词: 小学语文教学 写字教学 书空性书写 书写习惯
众所周知,识字和写字是小学语文教学活动开展的基础内容,倘若学生能打好识字和写字基础,将对其语文学习能力的提升起到积极的作用。对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,更是提高学生素质教育的基本要求。特别是对于小学低年级的学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。本文详细阐述了...
关键词: 小学语文 童话教学 内容选择
在孩子成长教育过程中,童话是一类重要的教学资源,它具有天然的吸引力,能够显著提升孩子学习知识的效率和成果。在我国基础教育阶段,很多有趣的童话故事都被收录进教材中,尤其是小学语文学科,经常会用到教材中的童话故事进行教学。但从现阶段实际教学情况来看,小学语文童话教学往往收效甚微,很大一部分原因是由于教学内容的选择不合理,使得学生...
关键词: 习惯 兴趣 策略
阅读是读者与笔者的心灵对话,它会使心灵得到宁静,思想得到涤荡,人格得到升华。当前小学生面临着阅读意识不积极、阅读习惯不合理、阅读价值认识不够等问题。这主要是由将课外书视为闲书、读书的功利性强等原因造成。而培养小学生阅读兴趣有发展语言能力、领悟力和创造力、阅读潜能、倾听能力、开阔视野等重要性,培养小学生阅读习惯有训练读书用...
关键词: scratch教学 思维可视化 思维导图 流程图 表格
让孩子在Scratch进行创意表达是Scratch的设计构想,但是目前的Scratch教学还是以教师的讲解、演示,学生的模仿练习为主,制约了学生思维能力和创造能力的发展。本文尝试利用思维导图、流程图和相关表格等可视化工具,让学生们的创作思路更清晰,目标任务更明确,创作过程更具体,提高Scratch课堂教学的效率。
关键词: 静心默读 边读边思 保证时间 指导默读 关注效果
默读,是一种独特的阅读方式,是读者理解文本的一种重要途径,是语文教学时提高学生阅读效率的重要方法,是学生在生活中阅读方式的最佳选择。
关键词: 问题学生 爱的环境 良好品德 实践研究
当前在问题学生教育中,过于强调以大局为重,忽视问题学生渴望友谊的需求,导致问题学生的问题越演越烈,良好品德缺失。对此,本文基于'教育即生长'的理念,从营造爱与宽容的环境开始,通过倡导优良班风,安排友善同桌,挖掘孩子的闪光点与孩子谈心交友,有效转化问题学生并促使问题学生良好品德形成。
关键词: 工程思维 高中生 发展
高中生的工程思维是区别于科学、数学、技术之外的另一种形式的独特思维模式,发展高中生的工程思维,不仅有利于国家的工程建设与发展,而且也有助于高中生自身的发展与提升,有益于其核心素养的养成与发展。
关键词: 小学生 课余负担 减负
我国在20世纪中期就高喊减轻学生负担的口号,早在1955年,我国教育部就发出新中国第一个'减负令'——《关于减轻中小学生过重负担的指示》,几十年来,仅国家层面已了9道'减负令',地方教育主管部门出台的'减负令'多达上百道。然而,减负口号高喊了几十年,成效却并不明显,许多地区小学生课余负担过重的现象依然存在。
关键词: 教学做合一 幼儿
本文以陶行知先生的'教学做合一'理论为依据,结合自己平时的教学经验,进行总结、概括,从而形成自己的理论想法:坚持'教学做合一',在'做'字上下功夫。要'做',就要做到以下几个方面:(1)经历'做'的过程;(2)学会'做'中解决问题;(3)改变传统'做'的模式。
关键词: 一年级小学生 写字技能 教学方法
在小学语文教学中,汉字书写是低年级语文教学的重要内容,提高学生的汉字书写能力,将会对学生的语言学习产生积极作用。提高小学生的汉字书写技能,在教学中要注重渗透汉字文化,提高学生的汉字书写兴趣,加强基本技能训练和书写指导,培养良好书写习惯,保证书写训练时间,就能较好提高学生汉字书写质量。
关键词: 幼儿园区角 活动价值 材料投放
随着新课标的不断改革和推进,在幼儿园区角活动教学过程当中,区角成为课程实施的重要标准和渠道,在幼儿园日常教学活动当中。教师利用区角引导学生进行学习和提升,有助于促进幼儿的个性发展提升幼儿的逻辑思维,帮助幼儿更好地进行健康成长。但是在幼儿园当中教师实施聚焦活动不能够很好地发挥其作用,并且存在一些不足的现象。所以本文就以浅谈幼...
关键词: 自主合作探究 高中语文 教学 应用
自主合作探究模式是一种新型的教学方法,其主要通过指导学生实施自主学习,实现教学的目标。高中语文开展教学过程中,通过自主合作探究的教学模式,可以使学生学习语文的兴趣得到充分激发,并使课堂氛围更加活跃,从而使教学质量得到有效提高。本文从高中语文教学过程中开展自主合作探究模式的重要性与具体实践两方面进行阐述。
关键词: 信息技术 自媒体 语文作业 设计
随着科学技术的快速发展,信息技术在课堂中的运用越来越普遍,网络环境的冲击带来的不仅仅是课堂上信息技术的凸显,还有教学方式和教学理念的转变。我们必须打破传统的作业设计,利用软件平台助力语文作业设计,使语文作业设计更加优化。
关键词: 小学语文 阅读 写作 融合
处于小学阶段的学生心智正处于发育过程中,接受能力较强,此时正是锻炼他们阅读能力和写作能力的关键时期。因此,在小学阶段老师应该注重对学生阅读能力和写作能力的培养,为学生的阅读和写作打下坚实的基础。阅读能力和写作能力是相互联系,不可分割的,学生如果能够不断增加阅读量,养成良好的阅读习惯,词汇量会更加丰富,作文会更具条理,写作能力由...
关键词: 初中语文 写作教学 自主学习
写作教学是初中语文课程体系中十分重要的组成部分,在新课改不断深入的背景下,提高初中写作教学的效率是相关教育工作者需要重点探究的课题。根据新课程标准的相关要求,初中语文教师应该在课堂教学中更加强调学生的主体地位,通过恰当的教学方式来引导学生展开自主学习,使学生可以由被动学习转变为主动学习,逐渐形成良好的学习习惯,提高学习的效...
关键词: 初中语文 写作能力 课堂教学 锻炼 培养
写作的教学,旨在于提高学生对语文各项知识内容的掌握和运用能力,对其语文的综合知识素养水准有着不可或缺的促进作用,也正因此,对学生写作能力的锻炼成了语文课堂教学中的一项重要内容。本文通过从初中阶段的语文课堂视角出发,分多个方面围绕写作能力的培养这一核心点展开,对具体的教学进行了阐述。
关键词: 作文 高效 写作教学
近几年来,语文课改征程路漫漫。由以前的《语文教学大纲》转变到《语文课程标准》,更新了教学理念,变化了教学内容,改变了教学方法,确实给语文教学带来了许多生机。作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来一直是教学的重点和难点,作文教学也在这片改革声中呈现出热闹的景象,开放式作文,创新作文,原生态作文,新概念作文不一而足。然初中阶段如...
关键词: 高中语文 问题 应对策略
伴随着我国教育改革的不断深入,高中语文的授课理念和教学模式都发生了较大的变动,然而,现今的高中语文教学仍存在着一定问题,我们需不断深入探究问题,并提出相应的解决策略,从而提高教学质量,进而提升学生的语文素养。
关键词: 角色 互动 幽默 喜欢
语文学科是一门和人的心灵直接对话的学科,它最贴近学生的情感和生活,然而在现实中,许多语文老师时常抱怨学生不喜欢语文课,甚至拒语文课于千里之外,许多学生也反映'爱'上语文课好难,学好语文更难,这是为什么呢?一个个让老外们啧啧称赞的方块字在学生眼里却是无味的,一篇篇意味隽永的美文在学生的眼里却是枯燥的。这让每一个语文老师心痛,更让每...
关键词: 课文解读 中学语文 教学策略
当前中学语文阅读教学的'课文解读'存在教学重点模糊化、文本解读不恰当、解读方式单一等方面的问题。应对策略主要是教师通过课前充分预设,突出教学重难点;在课堂上通过师生对话,实现教学相长。
关键词: 文本细读法 初中语文 文言文教学
在初中语文教学中,文言文占据着重要的比例。学生们通过对文言文的学习,可以丰富他们的文化知识,提高文学素养以及语言应用能力,更加能够实现新课程改革的素质教育目标。文言文作为我国传统文化的重要组成部分,其中蕴含着我国古人的思想精髓、生活习惯以及精神信仰。初中时期学生们自身的思想观念处于成长的过程中,对文言文的学习,能够塑造学生...
关键词: 口语 交际式 作文 多元评价 写作
作文评价是一门艺术,语文教师只有掌握科学的评价方法和策略,才能够真正调动小学生的写作热情,提高小学生的作文水平。尤其是在口语交际式作文教学时,语文教师必须要注重多元评价,真实地反映小学生的语文能力,帮助小学生养成良好的写作习惯,提高口语交际水平,促进小学生语文素养的提升。
关键词: 小学语文 朗读指导 策略探究
朗读,顾名思义,就是出声阅读,是培养小学生阅读能力的前提条件。在小学语文教学中实施朗读教学指导是为了优化小学生对书面文字的感悟能力与理解能力,是优化小学生语言表达能力发展的基本内容。因此,小学语文教师要积极优化朗读指导,促使小学生学会有感情地朗读,优化学生的语感发育。本文将从教师要做好朗读示范、根据小学生的朗读问题对症下药...
关键词: 文化属性 育人功能 语文课堂
'中国梦'的概念具有深厚的文化底蕴,其文化功能体现在价值激励、文化传承和人文审美等各方面。高中时期是一个人在审美定向、形成人文情怀以及发展独立人格的重要时期,同时也是世界观、人生观和价值观形成的重要时期。引入'中国梦'文化属性的语文课堂通过文化认同引导学生成为积极的'追梦者',进而从'文化认同''文化价值''文化理性''文化激励'四...
关键词: 微课 高中语文 教学应用 策略
随着素质教育的不断深化和改革,高中语文教学要求教师要运用信息技术,拓展教学方式,以学生作为教学主体开展教学工作。教师要了解微课教学在高中语文教学中的作用,并且运用微课独特的优势开展具有趣味性的教学工作,使高中语文教学能够更加贴合学生的学习状态,提高高中语文教学的质量。所以本文就以微课在高中语文教学中的有效应用进行分析和探析...
关键词: 合作学习 三个前提 四个步骤 五个要点
随着新课改的进行,合作学习已成为新课程所提倡的一种新的学习方式,小组合作也已成为广大教师所青睐的一种新的教学模式。在借鉴'小组合作'的基础上融入'学对互助'是本人在初中数学教学中一直在探讨的模式,实践证明:'学对+小组'合作学习模式既能优化学生的资源,使优生更优,又能提高整体教学水平,使中层生学有所获,后进生学有长进,共同努力,成就...
关键词: 数形结合 高中数学 解题方法 应用研究
近年来,随着社会各界在教学改革工作上关注力度的不断加大,教学模式、理念、手段及方式等方面的创新与变革成为了现阶段教学改革工作的重点内容。高中作为现阶段综合教育体系中影响学生个人学习水平与质量的重要时期,积极推进教学方法与思路的创新改革,尤其是高中数学教学与解题思路上的变革。能够最大程度上引导学生理解数学学科的本质特点,进...
关键词: 中考数学 复习 问题 策略
中考复习对于初中数学教学而言是非常重要的,通过初中数学复习不但能够切实提高学生应试方面的能力,通过复习,还能够帮助学生进行数学知识体系的构建,帮助学生切实提高数学能力。本文主要探究了中考数学复习存在的主要问题,并分析了做好初中数学复习的策略,希望能够帮助教师做好中考数学复习教学,帮助学生提高其数学能力。
关键词: 教材 重构 思维
随着时代的发展、社会的变革,教材中的一些内容会显得落后与陈旧。因此,要想让每一个学生的思维能力真正得到发展,教师必须要从教材入手,仔细分析教材的特点,包括内容的特点,编排的特点等等,精心重构教材,才能使教材更适合学生,更适应课堂。
关键词: 微课 初中数学 教学实践 探究
近年来随着国家计算机技术以及网络技术的不断普及和应用,使得一些新型的以信息技术为依托的教学方法也随之涌现,这其中微课就是一种新型的教学方式,它的出现为我国教育事业的发展开辟了新的道路,有效的推动了我国教育事业的稳定发展。当下微课这种新型的教学方式已经在我国初中阶段的数学教学中得到了大范围的普及和应用。微课的出现,不仅改变...
关键词: 新课改 小学数学 生活化 教学
小学数学是比较抽象的学科,对于小学生来说,在学习小学数学的过程中会遇到很多困难。在新课改背景下,要求小学数学贴近生活,走进生活,提高数学的实用性。生活化的教学可以提升小学生对数学的学习兴趣和积极性,有效提高学习效率,便于学生理解知识,并进行实用,帮助小学生将知识融入生活。
关键词: 深度学习 小学数学 说理课堂 教学策略
数学是讲理的一门自然学科,数学教师在授课时不仅要将数学知识传授给学生,还要将数学知识之间的理讲解给他们,完成'说理'课堂教学。深度学习是一种给予理解的有效学习方法,能够促进学生思维发展。小学数学教师在教学中只有以实现深度学习为教学目的,开展'说理'教学,才能够调动学生学习积极性,进而提升教学效率。
关键词: 核心素养 提问研究 价值
学习源于思考,思考始于疑问,提问作为课堂教学中的常用方法,也是教学活动中不可缺少的主要环节,在课堂教学中应用广泛。在以核心素养为导向的小学数学教学中,众多教师参与到课堂提问有效性提升的研究中,希望可以通过课堂提问有效性的提升促进小学生数学核心素养的生成,强化小学生的问题思考能力、创造性思维能力等。但是,在实际的课堂提问中,我...
关键词: 数学思维 教学 初中 学生 教师
初中数学教学的重点内容就是让学生形成自己的数学思维,提高他们利用数学思维解决问题的能力,让学生对抽象事物和具体事物在数学思维下能有效转换,提高学生数学能力。数学思维与初中数学教学的有效融合让初中数学教学变得更多元化,增加了展开数学教学的角度,为学生在数学道路上的发展做出贡献。数学思维是新课改后学生需要学习和锻炼的内容,是学...
关键词: 微课 初中数学 课堂教学 有效作用
切实提高人民教师的工作水平,使教学文化变得丰富多彩,这能够让学生有更多的表现机会也能够给学生较大的素质水平提升空间。根据家长和学生的实际需要衍生了多样化的教学方式,有效提升学生学习兴趣,提高学生文化修养。针对学生在初中数学的学习阶段,要引进新型的微课教学方式让学生受到更好的教育质量。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。