杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 传统游戏 儿童 教育价值
传统游戏种类丰富多样,对儿童智力的开发和能力的提升具有重要的作用,还能够使他们的体质得到锻炼,进一步改善他们的社交能力。然而,伴随社会的发展,传统游戏慢慢被遗忘,各种新游戏不断涌现,尤其是一些电子游戏等,由此导致传统游戏的作用不能显示出来。本文细致深入地探讨了传统游戏现代教育价值,目的是为了更加有效地开发传统游戏资源,推动孩子...
关键词: 学科教学
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热忱欢...
关键词: 义务教育 质量监测 质量观 教育公平 全面发展
我市义务教育事业发展已进入由全普及提高转向强化内涵建设、推进优质均衡发展和提高教育质量的新阶段。福州市于2018年5月31日举行了首次义务教育质量监测,同年12月分别形成市级与县级结果报告。本文阐述了福州市义务教育质量监测实施概况,通过本次全面质量监测工作的实践经历,为树立科学的质量观,不断推进福州教育事业发展,推动质量监测工作进...
关键词: 和谐教育 办学思想 学校发展
时代呼唤教育,教育呼唤和谐,学校的发展需要和谐的人际关系,需要营造和谐的教育氛围以及和谐的课程体系等方面内容,才能促进学校各项工作和谐稳步发展。
关键词: 儿歌诵读 声势律动 体态律动
节奏是音乐的灵魂,有了不同的节奏,才会有不同风格的音乐,才会产生多样的情感。学生的节奏感知力更是开展一切音乐活动的有效保障,是学生音乐能力的重要组成部分,因此,在小学音乐教学中,进行音乐节奏感的训练是非常必要的,也是一定要训练的基本内容,教师可以在教学中通过节奏游戏,使学生形成基本节奏感知力;通过声势律动,培养多声部节奏感知力;...
关键词: 自然资源 课程建设 幼儿
笔者所在的园所开展了关于'课程资源有效利用'的项目研究,幼儿园的花草树木也成为宝贵的'自然课程资源',借助这样的有利契机,我们笃定要改变装饰性的自然资源场地,让幼儿从观赏到与自然融合,让园内外的自然资源'火'起来,更让自然资源'活起来',尝试从安静的'小场地'变为'活课程'。
关键词: 小学生教育 心理健康教育 家庭教育 家校合作
在以往的青少年教育中,学生的心理健康教育没能得到应有的重视,导致许多孩子在学习成长中心理出现一些问题。随着素质教育的深入落实,我国中小学校对学生心理健康教育的重视度有所提升。但大部分的学生家长却仍然认为学生的教育问题应该由学校负责,忽视了家庭环境、家庭教育对孩子心理健康成长的重要影响。在小学生心理健康教育上,需要学校、教...
关键词: 中学生 汉字书写 习惯养成
写一手漂亮的汉字是对每一个中国人的基本要求,是一个接受文化熏陶、培养高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操、学习做人的过程。但是当前很多中学生的汉字书写非常糟糕,他们在写字姿势、握笔方法和书写习惯等方面存在着严重的问题。培养学生良好的汉字书写习惯不仅是学校发展的重要任务,也是对传统文化的传承以及学生的长远发展具有重大的...
关键词: 图形 勾股定理 创新与应用 逆向思维
学习并不单单是知识的积累,更重要的是注重能力的培养;在现代的初中数学的教学中,我们不仅仅要发挥教师的主导作用,也要发挥学生的主体作用,特别地,在强调基础知识的教学过程中,对能力的培养更应该重视;在对于数学的'数'的教学过程中,对数学的'形'的教学更不能忽视。
关键词: 质疑 质疑能力 培养策略
课程改革的核心是培养学生创新意识和实践能力,创新精神和实践能力的核心是创新思维,敢于质疑、善于质疑和乐于质疑又是创新精神的重要标志。这就要求在教学实践中既要培养学生自己发现问题、分析问题和解决问题的意识和能力,又要培养学生敢于质疑、善于质疑和乐于质疑的方法、策略与途径,从而使学生获得终身学习的能力和促进教师自身修养的提升...
关键词: 小学生 信息化 有效学习 途径
随着我国社会经济的飞速发展,高新技术也在不断革新,同时对教师也提出了更高的要求,教学中要不断革新自身教学方式来满足学生学习需求,因为传统教学手段已经不能满足学生学习需求,也很难提高学生的学习效率和综合成绩。本文对小学生信息化条件的有效学习途径进行了探究,主要对教学中存在的问题做出分析,希望推动课堂顺利进行。
关键词: 督导评估 学校内涵 教师素质
由于社会发展新形势的驱动,促进学校内涵发展将成为未来学校教育改革的大方向。而在这场教育改革的浪潮当中,学校要更加注重重构小学督导评估体系的工作,注重软件设施和硬件设施的创新,并以此来引领学校朝着内涵化的方向转变。在实践过程当中,小学督导评估作为一个推动学校发展的有力的外部因素,其重要性不容小觑。只有全面发挥这一小学督导评估...
关键词: 地方课程 教学措施 特殊性
地方课程是基础教育中的重要组成部分,是当地教育部门按照当地的经济发展条件、文化传播模式以及发展现状设置的地方性学科,主要是以培育学生的发展能力、综合能力为主。地方课程具有极强的开放性、综合性、特殊性以及实操性特征,能够丰富学生的认知。所以,此文简要地阐述了地方老师在教授《人·自然·社会》有关内容时运用的具体教学措施,以此来...
关键词: 高中语文 教学细节管理艺术 分析
语文是一门艺术与科学相结合的学科,艺术的产生需要学生具有灵感与创造力,是在生活中不断地积累获得;语文教学就需要教师以科学的方式从细节上培养学生的创作艺术,进而获得成就感,激发学习兴趣。为此在语文教学中就要结合细节管理实现语文知识的有效传授,本文就高中语文细节管理提升教学质量展开了探讨。
关键词: 以本为源 兴趣
随着教育事业的不断发展和进步,在语文教学中教师要充分地贯彻'三结合'教学模式,以社会、家庭、学校作为教学的背景引导学生了解语文知识,并且在实践中加强对于理论知识的获取和思考。教师也要深入地了解语文教材内容,从而以'三结合'教学模式为背景逐步地拓展教学的严谨性和科学性。所以本文就以'三结合'教学模式下语文综合实践活动教材本位的思...
关键词: 语文考试 少教 多得
语文考试有其本身的规律,我们应该合理掌握'少教'与'多得'之间的关系,作文技巧少教,注重阅读层面的多得,考试便能得心应手;现代文学作品'少教',力争在文言文层面'多得',便直指考试'七寸';课堂之上答题练习的内容'少教',力争在语文核心素养层面'多得',学生的考试便多了几分保障。'少即是多'是芬兰教育的解码,也是轻松考试的旨归。
关键词: 小学语文 阅读 写作 教学结合
荀子在《劝学》中写道:'故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。'语文是一个长期的过程,需要不断地进行知识积累和探索。小学语文作为一门基础性的学科科目,必须在小学阶段就加以重视,为以后的学习打下坚实的基础。而阅读与写作一直是兵家必争之地,小学生的表达能力和阅读能力的培养就因此显得至关重要。把小学语文的阅读与写作结合起来的...
关键词: 小学语文教学 作文 互动情境教学 教学策略
在小学的语文教学中,利用互动的模式开展情境写作教学是现代教学研究者的主要探索方向,也是新课程改革中素质教育的重要体现。情境教学法中灵活高效的教学形式备受广大教学工作者的关注,成为中小学教学工作人员的主要创新方向。在小学生的作文教学里,我们需要持续性创新施教手段,从学生的真实生活出发,为学生学习留足发展的自主空间,进而开创出...
关键词: 小学语文 游戏化教学 能力提升
学生是通过小学语文的学习来步入语文课程的学习中,现如今知识经济时代的发展,对学生的创新性以及灵活性也有着更高的要求。但是传统的教学模式难以使学生的创新思维能力得到提升,那么就需要对传统的教学模式进行改变,使其更适应当今的时代。本文通过对语文游戏化教学的内涵以及具体实施措施进行分析,从而快速有效地培养学生的各项综合能力。
关键词: 任务型教学 初中语文 应用探析
初中语文在学生的整个语文知识学习生涯中占有重要的位置,对学生文学基础的奠定也有着非常重要的促进作用。在初中语文教学中实施任务型教学方法,这在优化学生的学习方式层面,激发学生的学习动机层面,以及促进学生进行语文知识的自主探究层面都起着相当重要的作用。任务型教学也是提高初中语文课堂教学整体效果、培养学生语文学习能力、语文学科...
关键词: 学科核心素养培养 小学古诗校本课程 古诗分类教学
文章就基于学科核心素养培养的小学古诗分类教学进行分析和研究。认为古诗词分类教学研究应坚定地站在儿童立场上,为促进儿童的古诗学习而分类并构建相应校本课程。重视学生的语言建构与运用,让学生在组诗的充分学习中,通过比较、归纳、探究规律、积累并运用的过程,让学生的审美感悟、思维品质、文化建设与传播等核心素养不断得到发展。
关键词: 小学古诗 分类教学 思维品质
思维是学生在成长过程中必须要经历的一个阶段,也是当前教育改革要求的重要内容,在小学古诗教学中,我们需要改变传统古诗教学模式,创新古诗教学方法,采取分类教学的方法,来提升学生的思维品质。学生思维品质的提升,意味着提高学生古诗学习的质量。小学阶段的学生思维还不够成熟,对于一些方面还无法深入了解,那么就需要让学生在学习过程中提升自...
关键词: 小学 一年级 随文识字 教学
对小学一年级语文教学而言,教学生识字是最为基础而重要的任务。但是,小学生本身对汉字的认知不够,而且注意力难以集中,如果只是死记硬背的话,往往无法获得良好成效。而随文识字教学方法的合理应用,能够让识字教学变得更为有趣和简单,有利于帮助学生理解和记忆,进而促进教学效果的显著改善。本文简单分析随文识字在小学一年级语文教学中的重要意...
关键词: 作文 管建刚 写作教学 方法 实施
管建刚写作教学革命带来了'大震动',它不仅在思想上给出方向,更在实践上走出了一条与众不同的路。笔者在知悉其理论观、实践观与价值追求的基础上尝试进行校本化的应用研究,以这样一堂作文课略作呈现。
关键词: 表达交流 现实价值 应用能力 高中语文 素养
在新课改理念指导下,我们的教育理念与方向都有了新的变化与调整。倡导培养高中生自主学习能力、实践应用能力,对于语文学科来说,传统模式下大多注重对高中生进行知识的灌输与书面写作能力的培养,致力于感悟、情感、成功等方法,唯独缺乏对高中生进行表达交流能力的锻炼。我们在探究新方式新策略的同时,也应当意识到口语交际能力的现实价值。良好...
关键词: 小学语文 古诗教学 趣味性 有效策略
诗歌是我国传统文化的重要内容,是我国民族文化的精髓。诗歌具有语言凝练、富含哲理的特点,体现着我国博大精深的民族文化。古诗是小学语文的重要内容,有着不小的比重。现阶段,小学语文古诗教学缺乏趣味性,学生对古诗缺乏学习兴趣,影响古诗教学的效率和质量。因此,作为小学语文教师,应当结合小学生思维和心理特点,采取趣味性教学方式,提高古诗教...
关键词: 阅读 悦读 语文教学 心理教学策略
阅读教学是语文学科的重要组成部分之一,良好的阅读能够有效培养学生的语文核心素养,是学生学习语文知识、提升自身内在素养的关键环节,因此,学好阅读对学生来说是尤为重要的。新课程标准推出后,我国教育主张'以学生为本',要在教学的过程中充分重视学生的主体感受,'悦读'理念应运而生。本文结合实际教学经验,对变'阅读'为'悦读'的语文心理教学策...
关键词: 小学语文 课外阅读 作文教学 方式
课外阅读始终是学生积累写作素材、增强语言组织能力的重要途径;所以,在小学语文作文教学中,教师需要注重培养学生的课外阅读能力,使之养成良好的阅读习惯,进而为写作积累丰富的经验。那么本文将结合小学语文教学有关内容,对课外阅读教学的重要性以及实施策略展开如下分析。
关键词: 小学数学 信息技术 直观想象能力 培养
直观想象能力作为小学数学核心素养培养的一项主要内容,是学生解决某些图形类数学问题,提升他们数学解题能力的一种必备素养。本文立足于信息技术背景,就如何将直观想象能力培养理念在小学数学教学中的渗透进行了重点探究,以期为小学数学教学提供一些新思路。
关键词: 核心素养 高中生 数学教学 有效性 探究
随着我国教育水平的不断提高以及综合国力的不断增强,社会的快速发展为我国的教育事业提出了更高的要求与挑战,各大高校为以良好的姿态迎接这一挑战,积极研究提高高中教学效率的有效措施。尤其在核心素养下高中生数学教学有效性方面,全国各大高校都展开了不同的教学方法和学术研究。基于此,对核心素养下高中生数学有效性进行探究,以期帮助学生找...
关键词: 集体备课 数学教师 专业化 优化教学
随着我国教育理念的不断革新,教师也面临着思维的调整和转变,而促进我国教育工作者专业教学水平的不断提高,需要通过对数学集体备课方式进行优化。本篇文章通过简单介绍集体备课方式的概念和几项基本原则,以及在数学教学中引入集体备课方式的重要性,并在此基础上对如何更好地将集体备课方式引入数学教学中进行探讨和分析,从而为教师的专业化教学...
关键词: 小学数学 小学生 独立思考
随着小学课程教学改革的不断完善,在数学这门学科的教学中,如何培养学生的独立思考能力,是数学教师应该思考的主要问题。基于此,本文首先介绍了培养学生独立思考能力的重要性,接着分析了现阶段的培养现状,以及学生思考能力弱的主要因素,最后重点提出了一些培养策略,以期为小学数学教师教学提供一定的参考。
关键词: 课堂 提问 有效 思维 艺术
在小学数学课堂教学期间,需要有效的提升课堂提问水平,主要是因为该项水平对于教学效果有着直接的影响。其中,高水平课堂提问可以丰富课堂氛围,激发学生的探索能力和学习兴趣,让学生积极主动地参与到问题解答中去。本文主要从课题研究的相关内容入手,提出了提升小学数学课堂提问有效性的主要策略。
关键词: 教材 开放性 多样化
初中数学新教材的教法亟待开放性教学,从观念上树立'为了每位学生的发展'的思想,从师生关系上营造轻松、活泼、愉快的教学氛围,以及体现交往、互动、共同发展的过程的教学方法,同时建立多样化、灵活化的评价体系。
关键词: 初中数学 教学 创新思维 培养策略
当今社会需要的是创新型的人才,数学作为初中生需要学习的重要课程,教师在教学过程中要重视学生创新思维能力的培养。从目前初中数学的教学现状中发现在培养学生创新思维能力上存在着一些问题,教师要认识到培养学生创新思维能力的必要性,从提高自身教学能力入手,与学生进行情感上的沟通,了解学生创新思维能力发展的需求,多方位改善教学,有效培养...
关键词: 数学 小组合作学习 小组建设 合作学习目标 合作学习任务 合作学习评价
合作学习越来越成为小学数学课堂中常用的一种学习模式,但在实施过程中,老师们往往为合作而合作,合作变成一种形式,走过场,停留在表面。因此,本文就小学数学课堂采用小组合作学习模式进行了分析与研究,并提出建议。
关键词: 核心素养 问题情境 课堂提问 复习课 示弱 深度思维
基于核心素养理念的初中数学教学的思考,应当在以下几个方面加以落实:创设问题情境应当有针对性;课堂提问应当提好问题,提好的问题;重视把握好复习课的教学起点;善于示弱,施以爱心,才能有生成性;关注深度思维与教学。
关键词: 创新教学 创新方法 教学模式
随着教育改革的不断深入,传统的'以教师为本'的教学模式逐渐成为历史。新型教学模式相继出现,更多的教学模式仍在探索和探索中。当然,在这个时代,小学数学教学模式也必须跟随时代的脚步,积极创新。
关键词: 小学数学 课堂教学 有效提问 策略研究
小学数学课程教学引导,帮助学生掌握课内知识是基础,而培养学生的数学学习能力则是关键。小学数学有效提问策略的应用,能够提升学生的数学思维能力,给教师和学生提供足够的课堂交流空间。有效性提问是对学生进行启发性教学引导的方式,为了更好地达成数学课程教学目标,帮助学生分析问题、探索问题,笔者将结合教学实践要求展开细致化的分析与讨论...
关键词: 小学数学 数感教学 问题对策 分析
随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,小学数学教学形式与方式也在与时俱进的进行着改变与革新。传统应试教育教学模式正在逐步朝着以学生综合素质发展的素质教育方向转变。数感是学生学习数学课程的重要影响因素之一,在很大程度上只有学生具备良好的数感,才能够在学习过程中快速、准确地把握数学要素,深刻体会到数学学习中数与运算的实...
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