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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 利用小学生心理特点有效设计动手做课后习题的研究

    关键词: 数学  小学  课后习题  现状分析  心理学  皮亚杰  

    本文从课后习题研究背景出发,从心理学的特点归纳出课后习题设计的原则以及课后习题的特点。通过对苏教版与人教版的课后习题进行对比分析出两个版本中课后习题各自的优劣之处,总结出现在小学的课后习题总体特点以及不足之处,结合学生心理特点,给出层次、体系、插图等相应的建议。

  • 考试周刊 征稿启事

    关键词: 学科教学  

    《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。

  • “这一个”民间童话的教学价值及实现策略

    关键词: 民间童话  教学价值  教学策略  文化魅力  

    从民间故事教学现状来看,许多教师忽视民间故事的文体特点,忽略民间故事蕴含的育人智慧,丢弃民间故事育人价值观,无视民间故事的文化传承。聚焦'这一个'民间童话故事的教学价值,探索'这一个'民间童话故事的教学策略;以期继承'这一类'民间童话故事的文化魅力。

  • 开展“亲子阅读” 有效提高小学生课外阅读的兴趣

    关键词: 亲子阅读  小学课外阅读  兴趣  

    学生在课堂之外所进行的独立活动叫做课外阅读。课外阅读不仅仅局限于语文综合活动中,还是一种最为有效的提升语文阅读能力的方式。当前越来越多的父母重视亲子阅读,并根据学生的年龄阶段挑选适合的书籍。父母陪伴学生阅读,让学生在温馨环境中成长,在增加学生幸福感的同时,还能提高学生的口语表达能力、积累词汇量、提高思维能力等。本文将围绕...

  • 家庭教育对青少年价值观的影响

    关键词: 家庭教育  青少年  价值观  影响  

    家庭在青少年的整个成长发展历程当中扮演着重要的角色,贯穿青少年的成长过程同时也影响着青少年价值观的形成。家庭教育是整个教育体系当中不可缺少的一部分,在辅助学校以及社会教育方面有着深远意义。青少年在家庭的生活和成长过程当中会接受到不同的家庭教育熏陶,而不同家庭教育给他们价值观培养所带来的影响也有着很大的差异。青少年时期正...

  • 思辨性阅读在文言文教学中的尝试

    关键词: 思辨性阅读  激活思维  思维品质  

    语文教学中倡导思辨性阅读。笔者尝试从文本的删减处、矛盾处、重复处、留白处四个维度,走进文本,激活思维,引导学生进行思辨性阅读。学生在质疑、慎思、明辨中激活思维,学与思同行,思辨品质将会在学生心中生根发芽,从而提高语文的核心素养。

  • 点“阅读”之灯 亮生命精彩

    关键词: 小学生  课外阅读  教学  

    课外阅读应该成为小学生的一种新的自觉的生活方式。教师在对小学生语文课外阅读指导时,要立足学生,将阅读变为学生的内在需求;尊重个性,建立以学生为中心的阅读指导观;教学相长,教给学生良好的课外阅读方法;从点滴入手,让小学生养成良好的课外阅读习惯,促进孩子语文素养的提高。

  • 利用适切多媒体资源 碰出别样火花——从两次媒体资源的尝试说起

    关键词: 适切多媒体资源  碰出火花  英语  

    两节英语课,引用了适切的媒体资源。学生在课堂上大放异彩,能说会道,课的内容及课的效果非同寻常,教者颇多感触;从适切的两个维度以及做到'适切'的准备工作展开叙述,边叙边议中阐明了教师的想法和体会。

  • 借助生活实践 提高课堂教学效率

    关键词: 数学  生活  实践  联系  

    数学教学要注重数学与生活的联系,让学生知道数学来源于生活,应用于生活,又高于生活。本文从数学教学的新课导入、知识理解、难点分解、解决问题、综合实践这五个方面,对联系生活,合理利用生活中的资源,嫁接教材与生活的联系,提高教学的效益并对其策略进行探究。

  • 浸润书香 于无色处见繁华——书香校园对提升学生阅读素养的探究

    关键词: 阅读素养  场域  书香氛围  阅读实践  国际阅读素养测试  

    阅读素养是语文素养的核心,也是中小学生的核心素养。如何提升学生的阅读素养,是摆在所有语文教师面前的迫切任务。实施书香校园项目,让孩子浸润书香,在阅读实践中培养和提升学生的阅读素养,是行之有效的途径。

  • 广西校外培训机构专项治理政策分析

    关键词: 校外培训机构  政策分析  政策工具  

    广西《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》是根据教育部颁发的治理校外培训机构政策制定的,其主要目的是为了减轻中小学生课外负担。文章利用麦克唐纳尔和埃尔莫尔政策工具对广西《行动方案》的内容进行分析,发现《行动方案》侧重使用命令跟权威重组工具,忽视报酬跟职能拓展工具,且监督机制不够完善。要想达到最...

  • 浅谈如何有效提高小学生自我锻炼意识

    关键词: 小学  体育课程  自我锻炼  

    体育课程教学是学校素质教育的重要组成部分,也是学生德智体全面发展的重要途径。但是目前我国的体育教育事业仍是处于传统的教学观念,对于体育课堂教学并没有提高重视程度,从而导致体育教学在内容上十分枯燥无趣,小学生的课堂积极性不高,课堂效率也较低。

  • 《生命 生命》一课五步教法探究

    关键词: 生命  五步  教法探究  

    在教学《生命生命》一课时,总有一种激情澎湃、爱不释手的情怀,不知为何?也许是自己已情不自禁地置身于课文优美文字中了吧。自己被课文内容和作者久久感动着,如何实施教学,感动学生,触动学生产生强烈的认知与共鸣呢?让学生为生命点赞吧.

  • 拓校本教研之道 引提质生效活力

    关键词: 小学英语  校本教研  教学研究  高效课堂  

    当前我国的小学教育的不断进步和发展,教学改革对学生提出了新要求,其中素质教学更是发展学生综合实力的重要途径,而且也已经成为教师课堂教学的重要组成。校本教研就是要促进教学专业化发展,也是提高老师综合素质有效的方法之一。但目前因为很多的原因存在,一些学校的校本教研正面临着不少的困难和问题,基本呈现形式化或是停滞不前的状态。本文...

  • 浅析教学主张生成的策略

    关键词: 教学主张  生成  策略  

    '教学主张'是教师教学的思想与信念的追求它源于实践又高于实践,是优秀教师在多年的教学实践中,对教学现象和问题都会产生和形成一些自己的看法、想法、判断,也就是老师自己的'思考',是教师教育情怀表现的结果。它来源于不断地学习、人格修炼、教材的钻研、课堂的组织、时代精神的领悟。

  • 爱在左,智慧在右——以一个感统失调学生为例

    关键词: 行为偏差  感统失调  正确认识  科学训练  

    儿童感统失调表现出的动作不协调、注意力不集中、自理能力差等问题,不知不觉中会演变成各种偏差行为,影响孩子的成长和学习。本文以一个感统失调的学生为例,尝试从四个方面去阐述如何手捧爱心,胸怀智慧地科学干预和纠正:走近孩子,正确认识感统失调的孩子;陪伴孩子,科学有效地干预和训练;耐心等待,引导身边的人宽容对待;持之以恒,期待孩子的每一...

  • 智力障碍学生幸福成长实验探索

    关键词: 实验  幸福成长  探索  

    对于即将毕业走上社会的智力障碍学生来说幸福是能够充满信心地走上社会,适应社会。为了能让九年级智力障碍学生在最后的校园生活中幸福成长,我校将培智九年级列为实验班级,以陶行知教育思想为依托,开展了一系列的实验探索。

  • 利用网络空间 提高写字教学实效

    关键词: 网络学习空间  写字教学实效  实效性  

    当前,网络空间得到广泛运用,教师可以利用网络学习空间,激发写字兴趣,突破时空限制,进行拓展延伸,提高教学实效,使孩子受到书法文化的熏陶,提升核心素养。

  • 有效源于“扎实”——“优化教学结构,打造有效课堂”课题思考

    关键词: 优化教学结构  有效课堂  扎实的课堂  

    '优化教学结构,打造有效课堂'的课题实践已开展了一年。一年来,本课题组的老师们进行扎实有效的备课,对学生大胆放手,自主学习,优化课堂教学,取得较好的效果。有效课堂能使学生想学、爱学、善学、会学,促进学生有效的学习。

  • 让智慧在指尖上绽放

    关键词: 动手操作  思维深刻性  思维灵活性  思维批判性  

    苏霍姆林斯基说:'儿童的智慧在他们的指尖上。'可见动手操作对学生的学习是多么重要。通过动手操作可以培养学生的思维的深刻性、灵活性和批判性。

  • 解析中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用

    关键词: 中华  优秀传统文化  幼儿园  区域活动  应用  

    作为中华儿女,有责任、有义务弘扬并传承我国优秀传统文化。尤其是作为幼儿教育工作者更应将其融入日常教学中,加强幼儿文化意识的培养,使幼儿受到我国优秀传统文化的熏陶。文章就此展开了讨论,先是结合实际分析了中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用现状,然后提出了提升幼儿教师专业素养、强化应用效果、有效开展区域活动等措施。

  • 闽南传统民间游戏在幼儿园户外活动中的应用研究

    关键词: 闽南文化  闽南传统民间游戏  幼儿户外活动  园本课程  

    闽南传统民间游戏形式丰富多样,将其引入幼儿园户外活动中,有利于促进幼儿身心发展、增强幼儿本土文化认同感、丰富园本课程和提升家园合作水平。笔者结合具体实践,试着提出相关的具体实践举措,以利于幼儿在寓教于乐的游戏教学中健康成长。

  • 浅析参与式教学在随班就读学生中的运用——以“草木花开,向阳而生”项目学习为例

    关键词: 参与式教学  随班就读  项目学习  

    随班就读是一种针对特殊教育学生的现代化教学方式,将一些具有残障特征的学生融入普通的教育教学体系中,与普通的孩子一起接受教育,通过一系列互动交流来帮助这些学生更好地融入社会,开发自身潜能。在我国教育教学体系加速发展的背景下,将参与式教学与随班就读学生的项目学习结合起来,能够有效提升传统课堂教学效率,激发学生的项目学习兴趣,通过...

  • 我校无线电测向运动课程选项课教学及可行性研究

    关键词: 课程  研究  无线电  

    本研究主要采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、教学实验法等行动研究法,对我校开设的无线电测向运动课程进行调查与分析,探讨无线电测向运动课程选项教学过程中遇到的一些问题,通过教学实验得出研究结论,并提出相应的建议,为今后我校能更好地开展无线电测向运动课教学提供可行性的依据。

  • 初中语文作文素材积累探究

    关键词: 初中语文  提高写作  积累素材  

    写作素材是作文的源泉,有了丰富的素材积累才能写出有质量的文章。本文在如何引导学生积累写作素材、让学生写起作文有话可说方面做了探究和总结。

  • 探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性

    关键词: 小学语文  课堂教学  有效性  

    语文在小学教育中是比较重要的一门课程。学生学习语文不仅可以提高自己的语言交际能力,还可以强化自身的文化素养。但是教师在实际的课堂教学中太注重自己的主体地位,忽视了学生的主体地位,让学生没有很好的自主学习能力,这些问题成为制约小学语文教学有效进行的原因。在教学过程中,为了构建小学语文教学课堂的有效性教师,要改变传统的教学方式...

  • 语用能力——语文教育的根

    关键词: 语文教学  学生  语用能力  

    语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语用能力的提升应该体现在语文教学的方方面面。例如阅读教学中的欣赏借鉴、课外阅读的延伸以及口语交际中的倾听与表达等等,这些都是语文语用能力的体现,语文课程主要依托'立言'来'立人'。

  • 体验为源 范本为鉴——初中语文写作指导策略探究

    关键词: 初中作文  写作指导  策略探究  

    对于初中生来说,要想学好语文,就必须学会作文的写作,以此来提高自己的语文及写作的能力。新课程标准的出现,对初中写作这方面提出了更高的要求。在整个初中阶段,语文教学分为了阅读和写作两个部分。与小学比较起来,初中阶段的语文知识体系又增加了不少的难题,所以对初中生的学习能力也有了更高的要求。写作是一个过程,作者在其中运用文字反映除...

  • 浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用

    关键词: 情景教学法  小学语文  教学  应用策略  

    面对新教学改革,传统的小学语文课堂教学模式已经无法满足人才的培养需求。而情景教学模式的应用,改变和弥补了传统教学模式中的不足和缺陷,最大限度激发了学生的学习兴趣,有效提升了小学语文课堂教学效果。本论文以小学语文课堂教学为研究切入点,对情境教学法的具体应用进行了详细的研究和分析。

  • 基于核心素养下的高中语文情境教学策略研究

    关键词: 高中语文  核心素养  情境教学  

    在高中教育教学阶段,高中语文一直都是十分重要的一门课程,不但能够使学生语文素质及能力得以有效提升,并且对学生更好学习其他课程也有着重要的作用及意义,因而选择有效策略开展语文教学十分必要。在目前核心素养培养的背景下,在高中语文教学过程中,语文教师应当在结合核心素养的基础上,选择有效策略进行情境教学,从而使语文教学能够得到更加满...

  • 提高学生参与度 激活高中语文课堂

    关键词: 语文课堂  学生参与  活跃度  

    随着新课标课程改革方案的出台,教师对于课堂的要求,有了新的标准。课堂的目的不再是传统的教学内容。社会的发展,所需要的是综合实力都有所提高的人,因而,传统的教学方式已经不再适合现状,尤其是在语文课堂上。在语文课堂上,接触最多的就是古文,而古语中大多语法的应用跟现代汉语有着很大的不同,在没有兴趣的支撑下下,很多学生在长时间接触后都...

  • 关于小学语文培养学生阅读能力的思考

    关键词: 小学语文  阅读能力  课堂教学  

    从本质上来说,语文的教学,其实是可以具体分为几个不同板块的,例如听、读等。其中,在这些不同的板块中,又要以阅读部分为重点。因为,在学习语文的过程中,阅读水平的高低,会直接对学生的语文学习情况造成影响,而且也会影响到具体的教学效果。尤其是在小学阶段,是接触语文的最开始阶段,更是要非常重视这部分的教学。教师也需要积极地改变教学观念,...

  • 初中语文古诗词深度阅读教学的实践探索

    关键词: 初中语文  古诗词  阅读教学  

    古诗词是初中语文教学的重点,也是难点。古诗词深度阅读教学,能够培养学生的诗歌写作能力和鉴赏能力,提高学生的文化素养和综合素质。古诗词的学习能够较为全面地丰富初中生的语言知识,提升学生的语文素养。在实际的教学活动中,教师需要深入探寻古诗词阅读教学的有效方法,增强学生的情感体验。本文结合具体实例指出了古诗词深度阅读教学的方法,...

  • 信息技术环境下小学语文“以读引写”实施策略研究

    关键词: 信息技术  小学语文  以读引写  策略研究  

    随着我国教育改革的不断深入,有关部门越来越重视在信息技术环境下小学语文教学中对于学生写作能力的培养,而且针对提高小学生在阅读条件下的写作能力。利用阅读来提高小学生的写作能力有助于小学生更好地理解小学语文教学的内容,更好地理解教材中的文章。并且通过以读引写这个环节,让小学生可以将阅读与写作更好地联系起来,更加有助于小学生写...

  • 构建初中语文阅读课堂 提高语文阅读教学质量

    关键词: 语文阅读  教学质量  提升效率  

    在初中语文的教学当中,阅读教学是语文教学的关键,也是教学当中的一个难点。而提高学生的语文阅读能力对于提升学生语文素养、促进语文教学有着重要的意义。然而在现有的初中语文教学当中,语文阅读课堂并没有成功地构建起来,从而导致了语文阅读教学出现质量低下的问题。在深入了解当前阅读教学现状后,教师能够针对性地提出有效的改变措施,从而更...

  • 关于高中语文教学与传统文化的契合探讨

    关键词: 高中语文  传统文化  教学开展  存在问题  重要性  

    语文一直都是高中阶段较为重要的学科,它是我们的国文,所以它也是与我国传统文化结合最为紧密的学科。正是因为这样的前提条件,也就使得高中阶段的语文科目教学与我国长期以来的传统文化之间展开了更加深入广泛的融合,科学化的融合语文教学与传统文化,可以对教学工作的开展提供极强的促进作用,这样不仅能够满足学生基本的文化学习需求,同时还可...

  • 新课程背景下高中语文现代文教学探究

    关键词: 新课程背景下  高中语文  现代文教学  

    在高中语文教学的过程中,现代文的教学一直都是重点和难点,高考试卷中现代文阅读也占有很多的分数,因此,高中语文教师应该注重有关现代文的教学。伴随着新课程的改革,高中语文教师可以利用多种多样的教学方式培养学生现代文阅读能力,提高教学质量和教学效率。本文对新课程背景下高中语文现代文教学进行了探究。

  • 小学语文词语教学方法研究

    关键词: 小学语文  词语  教学方法  

    词语是由语素组成的最小造句单位,由于它夹在基本汉字与长语句之间构成一种中间过渡性的知识,在更加注重记忆和实际写作应用的传统语文课堂中词语的学习显得次要和被动,许多学生在初中和高中阶段写作能力很难再进一步得到提升、简答题的回答总是不到位,这些问题的频繁出现与小学阶段学生没有接受完备、有序的词语教育有很大的关系,导致他们不能...

  • 影视资源在初中语文教学中的应用研究

    关键词: 影视资源  初中语文  应用  

    随着我国教育改革工作的不断推进,'大语文时代'已然到来,更多的语文教师加强对语文教学的重视以及对教学方法创新,从而提高语文教学质量。科学技术的发展使得电影、电视以及互联网成为语文课外学习的重要组成部分,更是吸引学生兴趣以及素质培养的有效方式。当前,我国初中语文教学中开始融入影视资源,以此提高学生语文学习的积极性,促进其全面发...

  • 探索小学语文教学中培养学生阅读能力的策略

    关键词: 小学语文  课堂教学  阅读能力  

    在小学语文教学中培养学生的阅读理解能力十分重要,有利于学生语文素养的形成。本文简要分析了当下小学语文阅读教学现状,并对其中存在的问题提出一系列解决对策,希望能够有效提升小学生的语文阅读理解能力,掌握学习技巧,提高自身语文素养。

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