关键词：核心素养 高中信息技术 课程建构 实践 

摘要：自从进入21世纪,我国信息技术的以惊人的速度发展。它在改变了我们生活的同时,也对我们学习的方式带来了很大的影响。现阶段,不管是学生、家长还是老师都对信息技术愈加重视。在高中课程的学习当中,信息技术占据一部分比重,为了培养学生多方面的素质,促进学生的全面发展,必须将核心素养引入高中信息技术的教学当中。因此,本文针对核心素养在高中信息技术中的建构与实践提出一些体会,希望可以为高中信息技术课程的建设提供参考。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社