杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 语言天性 学习兴趣 语文能力 语文素养
随着部编本教材的全面推广使用,童话类课文在小学低年段教材中的比重十分显眼,而低年段学生的课外读物更是以童话类为主。小学低年段童话类课文教学,对于“牧养言语天性”“调动儿童学习兴趣”“提高儿童语文能力”“夯实儿童语文素养”将大有作为。
关键词: tpr教学法 英语阅读教学 作者
本刊2019年80期第89页《TPR教学法在英语阅读教学中的实践》一文,作者姜文泉,经核实该文作者单位省份有误,现改为:广东省广州市。
关键词: 核心素养 高阶思维 减负 课堂效果 思维方式
高阶思维是学生数学核心素养的关键,如何充分利用课堂教学时间,培养学生的高阶思维是课程改革背景下数学教师应该思考并为之进行实践的核心问题之一。基于笔者长期一线教学实践,本文以初中数学课堂师生互动对话为核心要点,梳理出开放式问题互动与逆向思维引导两种高阶思维训练的主要手段,为初中数学高阶思维训练提出供一线教师参考的实践策略。
关键词: 提问 素养课堂 艺术构建
课堂提问是任何课堂教学都会应用的教学手段,它对学生掌握知识、提升能力、培育素养起着很重要的作用。当下,培育学生素养、达成立德树人的根本任务已成为社会的一种共识,教师要明确课堂提问的作用,了解课堂提问的要求,采用适当的提问方式,根据教学需要,精心设计问题,构建素养课堂,充分激发学生学习的兴趣,让学生真正参与思想政治课教学,从而培...
关键词: 聚焦核心素养 开展智慧课堂 打造高效课堂
进入21世纪以来,社会对于人才的质量提出了更高的要求。我国教育作为培养人才的主要渠道,为了满足社会对各类人才的需求以及要求,也由最初的应试教育转换为如今的核心素养教育。在现阶段的小学教学中,培养学生的核心素养已经成为了教育的重点。因此,在小学的课堂教学中,教师应以培养学生的核心素养为中心,并且在此基础上开展各种恰当合理的教学...
关键词: 宁夏教育云 空间距离 教学助手
随着社会的发展,信息技术深刻影响着人们的生活、行为、生产和思维方式。教育行业也不例外,互联网信息技术也走进了教育行业,2018年宁夏在全自治区中小学全面引入推广“宁夏教育云”平台,开启了宁夏互联网信息技术在教学应用中的新篇章。我作为一名一线信息技术教师,在使用“宁夏教育云”平台的过程中,感受到它对教育教学工作的推进与提升方面所...
关键词: 班级管理 班主任 学生 民主
现在班级管理情境中,班主任经常扮演着权威的角色,对学生往往是高高在上,说一不二,甚至存在着训斥、责备,更有甚者还出现了打骂与侮辱学生的现象,学生迫于权威被动地顺从,但内心却愤愤不平,致使班级管理失去了民主的意味。因此,班主任在班级管理的过程中,不能采用一贯独裁者的身份来管理班级,要俯下身子走进学生,教育和指导学生自主管理班级,教...
关键词: 批注式阅读 教学 策略
本文首先介绍了批注式阅读的内涵,而后分析了批注式阅读在教学中应用的意义,最后从课前准备形成、课中教学实战、课后学结三个方面探讨了批注式阅读教学方法的应用策略。
关键词: 学校文化背景 竹德 品格提升
处苏浙皖交界的竹海之乡,竹子是孩子们成长的伙伴。立足地域资源,学校聚焦于“竹”,开发其内涵“竹之七德”,如何从开发竹品到提升学生的品格,通过定好一套七德的育人目标,引领师生成长;亮出一道名人墙,让角落文化的静态教材,立体起来;课程体系的完善以及七德评价机制的创生,使得“学竹之七德,做亮节少年”落地生根。四大工程互相勾连,互相关照,...
关键词: 第一课时 词串 概括 取主舍次
第一课时的教与学,是学生对文本的“初见”。在此过程中,我们切实需要一堂熟悉字词、梳理结构、凝练文本的教学。第一课时是学生触摸文本“由浅入深”“由易到难”的必经过程。多元化地识记字词,多样化地初读课文,培育与提升学生对文本的整体把握能力,应当是第一课时的教学追求。
关键词: 任务驱动 合作学习 地理
中学地理新课程强调转变教师的教学方式和学生的学习方式,倡导积极开展自主学习、合作学习和探究学习。合作学习作为一种新型的学习方式,已经得到了广大教师的普遍认可,并在实际教学中加以应用。但是通过调查研究发现,虽然很多教师积极采用这样的教学方式来组织教学,但是效果却与预期目标有一定的距离。笔者拟通过分析目前合作学习中存在的问题,...
关键词: 一主三学 教学观察 探索
教育的本质在于追求每一个学生的成长。“一主三学”式课堂实质上是一种“学习型课堂”,旨在重塑“教”与“学”的概念,构建“意义与实践”的关系。在这样的课堂里,学生不是被动而是能动地学习;不是竞争而是合作性学习;不是单向传递知识,而是基于双向性和多向性对话的学习。设计合理的“自学、互学、展学”教学量表,采用科学的课堂观课、议课方...
关键词: 合理人生 文化建设 家校文化
近年来,国家不断重视基础教育,并不断深化课程标准改革,提出学科核心素养,建构学科特色思维,旨在促进学生全面发展,贯彻立德树人的根本任务.特殊的时代赋予了当下学生特殊的使命,也赋予了立德树人的特定内涵,“合理人生”是以忠诚祖国、奉献担当为核心主旨,突出培养学生坚毅、勇敢、亲爱、精诚四大品质,本文旨在探索指向学生“合理人生”的文化...
关键词: 沉没成本 思维导图 小学语文阅读教学 反思和策略
新课程改革以来,小学语文教学出现了一些新的气象,但高消耗、低效率的状况并未得到根本性改变,教师辛辛苦苦地教,学生认认真真地学,但最后却未得到真正意义的发展。本文基于经济学的沉没成本观点考察小学语文阅读教学中存在的问题,如教学“碎片化”现象、内容不典型等问题,由此,探讨了用思维导图提升小学语文阅读教学效益的策略。如此,小学语文...
关键词: 发散性思维 写作素材 初中语文
写作是初中语文学习中学生需要面对的重要学习任务。良好的写作需要学生有丰富的素材积累、开阔的观察视野与独特的解读能力。而对于结构设置、情感表达来说,素材很多时候是第一位的,因为只有具备了丰富逼真的素材,作文才能有血有肉,进而确立主题与情感。但当下,在学生的写作中,由于素材缺乏而导致作文内容千篇一律、情感空洞。其主要原因是由于...
关键词: 小学教学 信息化智能课堂 实现策略
在当前我国科学技术快速发展的环境下,智能化技术也逐渐在各个领域当中发挥出重要作用,尤其是在信息化时代下,智能技术逐渐展露出自身的优势。在当前小学数学教育中信息化智能课堂的建立为改善传统教学形式提供了有利的条件,并对强化学生学习积极性和综合能力也能奠定坚实基础,使得小学生能够在轻松愉快的氛围下接受小学知识,从而为小学生全面发...
关键词: 高中生 社团活动 自我管理能力 影响
高中的学业较为繁重,通过参加丰富的社团活动,能够帮助高中生缓解身心疲劳,促进其更好地投入学习与生活当中。尤其是在素质教育背景下,开办多彩的社团活动,能够促进学生的全面发展,为其成长奠定良好的基础。社团活动多由学生自发组织,因此能够促进学生自我管理能力的提升,为学校开展学生管理工作奠定可靠的基础。本文将对高中生参加社团活动的现...
关键词: 创意物化 小学 综合实践
小学阶段综合实践活动可以归类为价值体认、责任担当、创意物化、问题解决等方面,这是《中小学综合实践活动课程指导纲要》中新提出的教育观念,对小学生创新意识及能力培养是创意物化的核心。本文对小学综合实践活动中培养创意物化能力的策略进行探讨,加强学生对知识的综合运用能力,掌握学习技巧,进而提高知识理解水平。
关键词: 汉字 古代教育 中国文化
中国古代教育在朝代更迭中走向成熟,发展出了适合自身的特点,并延续或影响至今。本文将通过两组汉字:蒙、教、学、习,经、理,对古代对蒙学和高等教育进行进一步的探究,分析蒙学鲜明的模仿性、实践性,高等学校教育偏向哲理性的特点。教育作为文化传承的重要方面,与汉字共同推动着中国古代传统文化的发展。因此,探讨汉字与古代教育的内在联系有利...
关键词: 自读教学 教师主导 学生主体 提高能力
在语文自读教学中,摒弃传统的面面俱到或一带而过的教学方法,提倡可以加强学生语感、促进学生理解、启迪学生思维的新型的语文自读教学方法,发挥教师的主导作用,保证学生在教学中的主体地位,放手让学生真正成为课堂学习的主人,从而提高学生学习语文的能力。
关键词: 情景体验 小学语文 快乐作文 教学实践
小学语文作文教学是培养学生写作能力的重要方式,以快乐作文教学作为小学语文教学中的主要方式,能够提高小学生作文学习兴趣,对小学生作文学习质量具有重要实践意义。在情景体验下的小学语文作文快乐教学实践模式构建中,教师应该从小学语文作文教学着手,科学地调整语文作文教学实践方式,从而为小学语文教学水平提升奠定基础。鉴于此,本文针对情...
关键词: 初中语文 记叙文 写作技法 教学对策
众所周知,记叙文是初中语文写作教学的重要组成部分,是训练学生表情达意、记录生活的主要手段。《义务教育语文课程标准》中指出,在记叙文写作教学活动开展中教师要引导利用质朴的语言,写出充实的内容,表达深刻的情感,实现以景促情,物我两相宜。立足于此要求,我在组织语文教学活动的时候,对如何指导学生写记叙文进行了探究。在本文中,我将结合自...
关键词: 语文 教学 对策
新课程理念强调和倡导在教育教学中要以教学的具体内容为依据,将学习的具体项目作为实施的载体,在教学中强化学习资源、方法、内容和情境的全面整合,强化信息技术手段在具体学科教育教学中的应用,将学生们带入到特定的环境和氛围之中,在学习过程中获得良好的体验和感悟,进而使之在学习过程中获得更多的知识、收获更好的思维情感。
关键词: 语文高考 日常教学 阅读教学 语言文字运用 写作教学
本文立足于宁夏语文高考试题,从阅读教学、语言文字运用教学、写作教学三个方面入手针对高考背景下我们高中语文教师如何有效开展语文教学工作进行了初步分析与探索。
关键词: 农村中学 初中语文 小班化 教学研究
随着人口出生率的下降和城市化进程的加快,农村地区生源不断减少,农村中学教育小班化现象显著。“小班化”教学形式的出现在给农村中学教育提供新的发展契机的同时,也对农村中学老师的教育水平提出了更高的要求。而语文学科又是义务教育阶段的基础性科目,语文教学质量的提升直接影响着高素质教育人才的培养。故如何正确面对教学新形势,探索适合...
关键词: 核心素养 高中语文 阅读教学
语文阅读教学作为语文基础教学和素质教育的重要组成部分,在学生高中学习体系中占据重要地位,怎样以语文阅读教学激发学生核心素养,怎样将学生现有核心素养成为助力教师阅读教学的有力工具,逐渐成为新时代高中语文阅读教学的重要课题。根据我国部编版语文教材鼓励学生多读书、建立语文核心素养的要求,建立“1+x”语文阅读教学模式,通过培养学生...
关键词: 小学语文 生活化作文 教学实践
随着我国的教育体制改革不断的深入,现在的人们越来越重视教育问题,在小学课程中,语文是重要的授课内容,它不仅仅是我们每天用于交流、沟通的语言,还是传播思想与知识的介质。而当前的小学语文作文要求学生能够在文章中展现出自己的真情实感,因此,教师就应该转变自己的授课理念,将作文授课更加的贴近生活,从而使学生发现生活中的各类写作素材,提...
关键词: 深度学习 文本解读 迁移运用 思维发展 移情育人
深度学习是21世纪课堂教学改革的重要追求,它的出现为教育变革提供了转机,已逐渐成为教学的一种常态化现象。本文从文本解读有厚度、迁移运用有维度、思维发展有高度、移情育人有温度这四个方面,来寻找深度学习在小学阅读教学中的路径,以此来实现深度学习在小学语文阅读教学中的有效运用。
关键词: 传统文化 语文教学 核心素养
中国传统文化源远流长,博大精深,是世界文化中的瑰宝。语文教材作为中国传统文化传播的重要载体,承载着民族精神,将中华民族的优秀传统文化融合到语文教学中,不仅能够提高语文教学效率,而且对培养新时代的社会主义建设者具有重要的意义和价值。
关键词: 小学语文 渗透 国学教育 教学策略
随着小学教育对传统文化的重视程度不断增加,小学语文教学开始要求教师要在教学过程中渗透国学教育,以期能够让学生接受传统文化的熏陶。国学教育的渗透对小学生的语文能力提升有重要作用,能够提升小学生的文化底蕴,让学生从国学中体会到为人处世的深刻哲理。小学语文教师在日常的教学过程中,需要重视国学教育的重要性,通过不同的教学内容对学生...
关键词: 写作策略 小学语文 应用现状
培养学生写作能力是小学语文教学中的重要内容之一,写作策略知识在小学语文教学中应用,能够让学生写作脉络更加清晰,促进小学生写作水平的提升。但是在小学语文教学中,写作策略知识应用还存在很多不足。本文将结合写作策略知识的重要性和在小学语文教学中应用现状进行分析,对小学语文写作策略、教学策略进行探讨。
关键词: 初中语文 传统文化 渗透
中国有着数千年悠久的历史,在这段历史中同样也蕴含了中华民族最宝贵的传统文化,作为一名中国人应该将优秀的传统文化传承下去。通过初中语文的学习能够让学生更深入地了解和学习传统文化,但是怎么样才能让学生学习和了解传统文化呢?这是现阶段值得研究和探讨的。本文浅析在初中语文教学中学习传统文化的意义,进而探讨如何在初中语文教学中渗透...
关键词: 阅读教学 有效性 实践
阅读是语文教学的核心内容。阅读有助于提高学生的写作能力,提高学生的语言应用能力,使学生在学习过程中掌握良好的汉语学习技能。阅读教学的高效性能有效提高学生的注意力,提高学生的阅读积极性,使学生在活跃的阅读实践活动中提高语文阅读的核心素质。因此,本文对整个高中语文阅读教学实践进行了分析和探索。
关键词: 略读浏览 默读 依标施教 课内指导 课外提升
信息时代,快速阅读能力和信息筛选处理能力非常重要。为了让学生获取更多的信息,扩大知识面,学会根据需要搜集处理信息,教师应认真研读课标,依标施教,重视学生默读能力培养,打好基础,在课内教学中重视方法指导,强化训练,课外积极创设语文实践的机会,让学生在大量的阅读实践中,提高略读浏览的能力。
关键词: 学习单 助学单 语文教学
本文开篇简明扼要地介绍了“学习单”的含义,随后结合高中语文教学的实际情况,围绕着语文课堂中“学习单”的应用展开了讨论,具体内容涉及“学习单”的特点、构成和设计流程,希望可以为语文教师提供帮助,使高效课堂的打造成为现实。
关键词: 小学语文 农村地区 阅读能力 学习习惯
随着新课改的推行,农村小学语文教师要转变教学观念,积极采用新颖有趣的策略教学,注重学生们语文素养的提升,培养小学生语文阅读能力和写作能力,养成良好的学习习惯。
关键词: 高中语文 微写作 教学策略 高考改革
近些年来,随着高考制度的不断改革,写作已经成为高中语文学习的重头戏。综观各省市的语文高考内容,微写作已经成为新增加的热点考题之一。所以作为一名教育工作者应该密切关注高考发展的动向,在日常教学的过程中,有目的地训练学生微写作能力,以便适应新的教育理念以及高考改革的具体要求。本文通过对高中微写作进行分析,为教学提出了一些可行性...
关键词: 语文课堂 写作 常态化 实践 反思
高中语文课堂写作常态化教学就地取材,题材丰富,作者经历、人物评析、主旨探究、语言鉴赏、素材提炼、热点评议、作文评议等皆可据教学内容和教学要求而设计为其中的一类写作题目。因材施教,激发学生的写作热情,使学生善于表达,提高写作水平。
关键词: 新课程标准 小学语文 写作教学 学习兴趣
在语文教学中写作是语文教学中的重要内容,对于学生的学习和成长会产生重要的影响。小学语文作文教学对于学生的人格发展与素质提高有着难以替代的重要作用,所以教师必须要创新课程教学模式,并且传统的模板式教学方法,鼓励学生发挥想象力,才能够取得多元化的写作教学效果。
关键词: 小学语文 信息技术 阅读教学 写作教学
信息技术的恰当使用使得小学语文教学呈现出了前所未有的蓬勃生机。本文从“阅读教学”“写作教学”两个方面切入,针对信息技术支撑下的小学语文有效教学进行了初步分析与探索。
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