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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 让探究性阅读焕发活力——浅谈探究性阅读的有效策略

    关键词: 探究阅读  问题现状  有效策略  

    探究性阅读以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,是一种新型的学习方式,实施有效的探究性阅读是提升学生语文能力的重要途径和方法.但是反观探究性阅读现状,还依然存在着缺乏引导,偏离中心;泛化探究,蜻蜓点水的现象;也存在着注重形式,忽视结果;重讲内容,忽视语言的问题.因此,本文从取得探究性阅读实效的角度,提出了课题...

  • “语用”背景下的略读课教学例谈

    关键词: 语用  略读教学  教学定位  内容感悟  方法迁移  

    如何利用略读课文的教学实现让学生学习、吸收,甚至融合诸作者的写作方法于自己的习作练笔中的目的?以«蒙娜丽莎之约»为例,可以从三个步骤进行——精筛细选,定位教学点;反复揣摩,感悟精妙处,即如何引导学生读懂、读好、读出作者怎么写画的内容,尤其是有序观察写人物外形和融入想象写面部表情的写法;拓展迁移,巧设练习点,从而实现从学到写的目的....

  • 小学生课外获取知识的重要性与途径探索

    关键词: 小学生  信息化技术  课外  途径  

    当今社会发展日新月异,知识获取的渠道很多,传统的仅仅依靠学校课堂资源进行学习的方式已经远远不能满足当代小学生学习的需求,提高小学生课外获取知识的意识与能力变得极为重要,也是提高小学生综合素质教育的有效途径.本文作者结合自身的工作和生活经历,就网络信息技术的合理使用、“行万里路

  • 解读课文«地震»提升学生概要写作能力

    关键词: 阅读技巧  概要写作  主旨  要点  

    阅读理解是对语篇的输入,概要写作是对语篇的输出.学生的阅读能力直接关系着语篇理解的程度和语篇写作的水平.要写好概要写作,阅读技巧的培养是前提,还要强化对概括思维的训练,还应注重对语言转换技能的积累,总结及连接词的应用等.

  • 关于核心素养下的小学科学高效课堂的探究

    关键词: 核心素养  小学科学  高效课堂  

    随着新课程的实施,核心素养的提出,越来越多的教育工作者注重小学综合能力的培养,特别是主席提出“科教兴国”的口号之后,小学教师更加注重学生科学素养的培育.本文借助小学科学科目,谈一谈如何在核心素养背景下构建小学科学高效课堂,为小学科学高效课堂提供最有利的理论“敲门砖”.

  • 浅析“学困生”的形成原因与转化策略

    关键词: 培养兴趣  养成良好的学习习惯  做好个别辅导  

    “学困生”问题是一个老生常谈的问题了,在全面实施素质教育,切实推进课程改革的今天,“学困生”问题再次成为课改进程中的一个热点问题.数学教学如何转化“学困生”,减少学困生人数,提高他们的学习兴趣,需要我们每一位数学老师共同去营造学生学习氛围.我们要有整体育人、全面育人的观念,使“学困生”不在新课程理念的“真空”中发酵、在现实教...

  • 进城农民工子女常见教育问题与对策分析——以会宁县公办学校义务教育段为例

    关键词: 中学农民工子女  教育问题  对策  

    随着城市化的迅猛发展,大量外来务工人员涌入城市,其学龄子女也往往以“举家迁徙”的形式进入城市各类学校就读.进城农民工子女步入城市后,适应新环境、融入新生活成为进城务工人员及其随迁子女有待解决的问题.

  • 浅谈学具在低学段中的应用作用

    关键词: 学具  低学段  教学  

    小学低学段阶段的学生有着活泼好动、注意力难以集中等特点,如何在课堂教学中,提高学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,调动学生的积极性,进而保障教学效果,是每个小学教育工作者都关注的课题.通过理论学习和教学实践证明,运用学具教学可以有效地提高学生的学习兴趣和教学质量.笔者针对使用学具教学的优势有什么,以及如何具体使用学具教学,谈几点...

  • “精准教学”背景下培养学生深度学习的策略探究

    关键词: 精准教学  深度学习  初中  历史与社会  

    精准教学不仅可以提升教育教学效率,还可以积极响应国家教育减负的号召,为学生的学习构建良好的生态环境.尤其是随着我国教育教学改革的不断发展,现代化的教学方法层出不穷,为教师开展精准教学提供了有利的支撑.

  • 注重观察 感悟哲理——生活哲理单元写作训练探究

    关键词: 观察  感悟  生活哲理  写作训练  

    在人们的日常生活当中可以发现,有很多的事物或现象都蕴含非常深刻的哲理,引起人的丰富联想以及带给其有益的启迪;通常这些蕴含哲理性的事物或现象都会将其中的哲理隐藏起来,不能仔细观察和感悟生活的人,是很难发现其中隐藏的哲理的.教师在带领学生开展生活哲理单元的写作训练时,首要教学目标应放在能够引导大多数学生善于捕捉生活、自然等现象,...

  • 例谈立足弘扬中华传统文化的初中古诗教学

    关键词: 中华传统文化  诵读  意象  对仗  融情于景  

    初中阶段在学生中弘扬中华传统文化,可以借助古诗教学来落实.通过反复诵读,让学生感受古典音韵美;借助赏析意象、对仗、融情于景等经典手法提升学生的鉴赏能力,提高语文素养,从而达到有效弘扬传统文化的目标.

  • 四重四得四启 管理文化注入幸福滋养

    关键词: 管理文化  建设路径  文化价值  

    学校管理系统目标能否高效实现,不仅受到管理方法与手段的直接影响,更受到来自文化的深层次影响.在学校办学理念的引领下,我们致力于用生态的眼光,不断探索适合本校发展的管理新样式,以“四重四得四启”为建设路径,为广大师生员工营造一种和谐、幸福的管理文化氛围,使他们既有对“当下幸福”的追求,又有对“未来幸福”的探寻,从而使广大师生员工...

  • 浅析高中生社团活动对培养学生学习能力的作用--以高中英语社团为例

    关键词: 社团活动  学习能力  高中英语  

    高中阶段的教学是紧密围绕学生核心素养的培育而实施的,而社团活动作为课堂教学的延续和补充正是培养学生核心素养的一个重要途径,其落脚点在于通过参与社团活动培养学生终身学习的意识和自主学习的能力.本文通过对我校高中英语社团活动开展实施情况的调查和研究,分析了英语社团活动对高中生学习能力提升的促进作用.

  • 手机时代 以社会主义先进文学纠正和引导中学生三观的策略探究

    关键词: 社会主义先进文学  培养三观  手机媒体  

    随着社会飞速发展,信息技术的不断推陈出新,手机已经成为人们的必需品.在智能时代,智能手机也在学生人群中普及,以手机为载体的媒体逐渐融入学生的生活和学习中,并且潜移默化地影响着学生的思想观念.社会主义先进文学是我国历史遗产的真实展现及结晶,在丰富教学内容的同时,促进学生不断提升及陶冶自己,对学生的三观有着重要的教学意义和感染力.

  • 以统编教材课后题为抓手培养低年级学生的阅读力——以二年级上册为例

    关键词: 统编教材  低年级学生  阅读力  课后习题  

    近年来,阅读力培养一直是教育界关注的重点.而低年级学生长期处于浅阅读、零碎阅读与孤立学习状态,这种情况极大地制约了思维发展,限制了阅读能力的形成与发展.2017年秋季,全国中小学统编教材正式使用,成为培养低年级阅读力的新内容载体.因此,充分挖掘统编教材里课后习题的教学价值,是每一位低年级语文教师的当务之急.本论文将从三个方面具体阐...

  • 如何应用现代信息资源培养学生阅读能力初探

    关键词: 现代信息资源  阅读能力  方案  

    伴随着社会经济的发展,网络已逐渐融入各行各业的发展之中,教育领域也不例外,互联网、多媒体等现代科技在教学中扮演着越来越重要的角色.这些新兴科技丰富了教学资源,促进教育理念和教学方式的创新,有效提高了语文阅读的课堂效果.基于此,本文从阅读教学现状入手,分析现代信息资源在阅读教学中的重要性,提出利用现代信息资源培养阅读能力有效方案...

  • 一寸光阴一寸金——浅谈如何提高学生语文阅读能力

    关键词: 初中语文  阅读教学  阅读能力  存在问题  提高策略  

    语文教学的目的是提高学生的综合素养,为学生的全面发展打下坚实的基础.作为初中语文教学中的重要组成部分的阅读教学的质量直接影响着学生的语文素养的提高.因此培养学生的语文阅读能力是初中语文教师面临的研究课题.本文对初中语文阅读教学中存在的问题进行了分析和研究,提出了相应的提高策略,以期为初中语文阅读教学提供参考.

  • 利用古典诗词诵读 丰富家庭教育内容

    关键词: 古典诗词  家庭教育  学校教育  

    本文呈现了古典诗词在家庭教育中的妙用指出其传承文化,形成家风,便利学习的特点.然后分析古典诗词在家庭教育中运用的主要问题,包括选择、理解和坚持等问题.接着从家长、学生和社会等角度分析了原因.最后提出了选择合适的教育内容,采用有趣的学习形式,家长不断地提升自我,联合学校教育等具体实践措施.由此来促进古典诗词在家庭教育中的融合与发...

  • 小学语文高年段整本书阅读教学课型指导的探究——以«狼王梦»整本书阅读教学为例

    关键词: 整本书阅读  小学语文  高年段  课型指导  

    随着小学语文部编版教材的全面推行,语文学科对于学生阅读能力的要求逐步提升,“多读书,读好书,读整本书”已经成为小学高年段学生阅读教学的重要要求之一.整本书阅读教学是针对整本书阅读开展的教学活动.在班级教学中,教师可以根据学生不同学段年龄特点,推荐适合学生阅读的不同类型的书籍,在教师的组织下,围绕话题展开整本书的阅读和教学指导,...

  • 浅谈基于提高农村小学语文核心素养的多元阅读指导

    关键词: 农村小学  教学  阅读方法  

    派潭镇北部农村小学的语文教学质量与城区和发达地区的语文教学质量有很大的差距,经过调查研究发现农村小学学生基本上都是留守儿童,缺少监管,养成了爱玩手机的习惯,不爱阅读.针对这种情况,在日常阅读教学中,分别对历史故事类书籍、童话类书籍和科普类书籍的阅读方法进行了指导,让学生掌握阅读方法,更容易读懂各种书籍.

  • 核心素养背景下的小学语文有效阅读教学方法探讨

    关键词: 小学语文  课堂阅读  阅读教学  教学方法  有效性  

    随着核心素养时代的到来,且当前中小学语文选用部编版教材,知名语文教育教学专家都希望中小学生要大量阅读、广泛阅读、持续阅读的呼声.而在小学语文教学中,培养孩子的核心素养则必须与语文专业进行联系,从语言与思维品质,以及文化品格与学习能力进行培育.文章基于语文核心素养的背景,对小学生语文学科阅读教学的有效方法进行研究,以真正实现将...

  • 高中语文群文阅读高效课堂的构建策略分析

    关键词: 高中语文  课堂教学  群文阅读  自主创新  

    语文是高中课堂非常重要的一部分,因为语文不仅是高中三门主课之一,也在学生初高中时代占有一席之地,此外,高中语文对培养孩子们对传统文化的热爱,对语文知识的理解起着基础作用.所以几十年来,对于高中语文教学方法的探究一直不断深入,随着时代的发展,高中老师和学生家长更加注重学生个人素质的提升,新的课堂背景下,高中语文课堂教学运用了群文...

  • 多媒体在高三语文教学中的应用探究

    关键词: 高三  语文  多媒体  

    伴随着社会的不断发展,信息化、现代化的事物不断问世,多媒体不但在现实生活中必不可少,在高中教学领域也有着不可替代的地位.因此,在高三语文的教育和学习过程中,任课语文老师可以通过不断地丰富教学内容,强化阅读教学,由此拓展学生的思维,更提高高三语文教学效率.

  • 小学二年级语文教学之错别字探究

    关键词: 错别字  小学语文  二年级  语文教学  

    对于小学低年级的语文教学来说,教学的重点和难点是识字教学,它是小学生在语文学习过程中最基础的一项技能.基于此,本文简要分析了错别字的主要类型以及错别字的形成原因,并分别从搜集常见的错别字,采取科学的识字教学方法、调动学生的学习兴趣,强化平时的识字教学、增强学生的短期记忆,提高识字的正确率以及采用不同的方法记忆字形,提高识字教...

  • 高中语文核心素养的内涵及培育路径探析

    关键词: 高中语文  核心素养  培育路径  

    随着我国素质教育改革的深入,核心素养教育成为各学科教育的终极目标.高中教学也逐渐从应试教育向人文教育转变,在注重学生成绩发展的同时越来越注重学生核心素养的培养和提升,为素质教育奠定基础.本文以高中语文教学为例,阐述高中语文核心素养内涵,分析核心素养教育下高中语文教学存在的问题,进一步探究高中语文核心素养的培养路径.旨在通过本...

  • 研读古代诗词 弘扬传统文化——初中语文古诗词鉴赏技巧之我见

    关键词: 古代诗词  传统文化  初中语文  鉴赏  

    中华文化源远流长,博大精深,古诗词作为我国文化的重要载体,尤其是选进初中语文教材中的古诗词都是国学精粹,对传承中华文化有着重要的作用.在中考语文考试中,更是把古诗词鉴赏作为一个重要的考查要点,然而在现实中,学生在古诗词鉴赏这一块却成为语文学习的薄弱环节,在考试中失分比较严重,成为困扰教师教学的一个难点.如何有效地打破这一瓶颈,成...

  • 思维导图在小学语文中段习作教学中的应用分析

    关键词: 思维导图  小学语文  习作教学  应用分析  

    随着我国新课程教育改革工作的不断发展与深入,小学语文教学形式与内容也在与时俱进地进行着革新和改变,传统教学模式正在逐步朝着多元化教学方式转变,越来越多的教师开始转变课堂教学方法,更加注重教学方式的科学性与有效性.思维导图教学方式在小学语文中习作教学中的应用可以帮助学生更加清晰地明确习作内容及框架,降低习作的难度,对传统习作...

  • 初中语文群文阅读教学方法探究——以«骆驼祥子»为例

    关键词: 初中语文  群文阅读  教学方法  

    初中语文教学过程中,阅读教学属于较为重要且教学难度较大的教学内容.现阶段的初中语文阅读教学过程中传统的教学模式及教学方式存在一定的不足及缺陷,无法很好地吸引学生的阅读学习兴趣及积极性,学生在单一及枯燥的阅读教学过程中缺乏自主阅读及思考的机会,导致学生的阅读学习效率低下,不利于学生综合语文素养的培养.因此,在初中语文阅读教学过...

  • 刍议怎样在小学语文教学中培养学生阅读能力

    关键词: 小学语文  阅读能力  教学方式  培育途径  

    随着新课改的改革发展,素质教学理念的深入,小学语文教学中越来越重视学生阅读能力的培养.小学语文是学生基本言语和语文基本素养的基础,其中阅读教学更是对小学生往后的语文学习有着非常重要的影响,因此,小学语文教师要重视学生阅读能力的培养,在日常的学习生活中有意识地培养学生养成良好的阅读行为习惯.下文将重点阐述如何在小学语文教学中培...

  • 层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用分析

    关键词: 小学语文  作文教学  层递式教学模式  

    小学语文教学对于孩子的整个人生发展具有不可言喻的重要意义,在此学习过程中,让孩子从无知到懂得许多道理,从懵懂到聪慧,孩子们得到了知识增长与智慧提升.其中小学语文作文学习占据了整个小学语文教学的相当部分时间,它也是整个语文教学过程中学生难以接受的学习部分,它让小学生的汉语言文字的运用能力、语文思维能力等方面都得到了长足的培养....

  • 初中语文探究性阅读教学模式构建探究

    关键词: 研究性阅读  教学模式  初中语文  

    在语文课堂中,阅读课是学习语文的基础内容,也是老师教学的主要内容,良好的阅读能力能够为学生在学习其他科目的时候提供优秀的能力,也能创造良好的条件,所以说,在语文课程学习中,阅读教学已经成为语文教学的重要组成部分.学生语文素养的水平高低受到其阅读能力的高低的直接影响,在教学工作中,老师要制订计划,对学生的阅读能力进行良好的培养有...

  • 浅谈如何在高中数学教学中提高学生素质

    关键词: 高中数学教学  学生素质  应用方法  

    高中数学教学是高中阶段学科教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的数学学习来说,有着非常重要的推动作用.在高中数学教学之中,大力提高学生的综合素质,对于整个数学教学来说帮助很大.本文论述了数学素质的概念,指出在高中数学教学中提高学生素质的方法,以供大家参考.

  • 信息技术环境下的小学数学有效情境创设的策略分析

    关键词: 信息技术  小学数学  情境创设  小组合作  动画情境  生活情境  

    信息技术工具和资源已经很好地渗透到小学数学教学中,对小学数学教学产生了重要影响力.本文主要探究信息技术对于小学数学教学的重要意义、信息技术环境下小学数学创设有效情境的流程、信息技术环境下小学数学创设有效情境的类型;其中创设的流程包括结合知识设计教学资源、创设情境和提出问题、引导学生进行小组学习、合作探究和有效指导、展示...

  • 简述小学数学高效课堂创新设计

    关键词: 小学数学  高效课堂  创新设计  

    在小学教育的所有科目中,数学学科与其他学科相比,是逻辑性较强的一门学科,而且是非常重要的一门学科,因此,小学数学的教学对一个学生综合素质的提高有着非常大的影响.在新课改政策不断推广的背景下,社会和教育部对小学教育和培养工作提出了新的要求,需要小学数学教师采取相应的措施,进而有效的改革数学课堂教学工作.在教学过程中,教师需要鼓励...

  • 信息技术在小学数学教学中的运用探讨

    关键词: 信息技术  小学数学  运用  

    随着互联网信息技术的高速发展,不同行业也开始运用多种信息技术手段来推动产业的现代化发展.当前我国小学数学的课堂教学主要利用多媒体视听技术进行数学知识、教学方式的改革创新,从而激发学生的课程学习兴趣,提高小学数学教学的效率与质量.本文主要探讨信息技术在小学数学教学中的运用,以实现数学理论、教学实践的优化与融合.

  • 提高数学课堂教学效率之我见

    关键词: 小学数学  教学策略  提升策略  

    小学数学课堂教学中,教师应使用合适的教学方法提升学生的学习效率,激发学生学习数学知识的兴趣,培养学生的综合能力并提高数学课堂的教学效率,据此,本文基于提高数学课堂教学效率的重要性,对提高数学课堂教学效率的策略进行探究,希望为我国小学数学教育的发展做出贡献.

  • 小学二年级数学乘除法教学的优化策略探讨

    关键词: 小学二年级  数学  乘数法教学  优化策略  

    素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更多要求,尤其是二年级数学教学,要注重知识传授,更应当关注学生乘除法计算能力的提升,确保知识学以致用与融会贯通,夯实日后数学学习基础,带动学生全面发展.但小学数学教学是复杂且烦琐的过程,教师应当加强实践经验总结,不断优化乘除法教学策略,迎合学生年龄特征增加教学生活化与趣味性,带动数学教学改革...

  • 多元教学法在小学数学课堂中的有效运用探究

    关键词: 新课改  多元教学法  小学数学  

    传统式小学数学教学多以“灌输式”或“一刀切”的教学法展开,导致课堂教学枯燥、乏味,学生学习成效低下.随着新课程改革的逐步推进,小学数学逐步摒弃传统式教学理念与模式,朝着人性化、个性化及多元化方向发展.多元化,即多元化教学法,通过多种教学模式的整合,激发学习兴趣、调动学习热情,提高课堂教学质量的同时提升学生数学素养.本文就多元教...

  • 探究式教学在初中数学教学中的实践探究

    关键词: 观察和猜想  小组合作  探究过程  

    在新课程改革的今天,探究式教学作为一种教学模式,可以让学生在学习的过程中,进行观察、实验、思考、讨论,在课堂中,教师可以巧妙地根据每一节的实际情况,设计探究性的问题,需要教师更新教学观念和教学手段,课堂教学模式的创新提到日程上来,探究式教学是实现高效课堂的重要的手段.

  • 浅谈小学高年级学生数学核心素养提升的几个方向

    关键词: 小学数学  核心素养  提升技巧  教学探讨  

    数学核心素养的提升,是新形势下小学数学教育改革的必然趋势之一,由此越来越多的小学教师参与到课程改革中去,也获得了诸多的研究成果,这些都成为开展小学数学教学工作的重要理论支撑.但是从整体来看,依然存在部分教师在高年级学生数学核心素养提升的认知上存在偏差,难以有效地将其贯彻到小学高年级数学教学工作中去.文章援引小学高年级数学教学...

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