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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 初中科学课堂教学中科学史资源的应用研究

    关键词: 初中科学  课堂教学  科学史资源  应用  评价  

    科学史是从客观事实出发来研究科学的发生、发展。借用特定的科学方法对其研究,能够使其成为一种宝贵的教育教学资源。本文通过对目前初中科学课堂教学中科学史教育的现状分析,提出适合现阶段科学史资源应用的原则和实施途径,并对科学史的实践价值进行了评价。

  • 星级目标读文本 阅读“悦”精彩

    关键词: 星级目标  文本阅读  

    本文结合笔者的教学实践进行阐述,在初中英语文本阅读教学中,从Pre-reading的一星级目标问题设计,到While-reading中分层递进逐个达成星级目标,以及在Post-reading中设计深化主题的五星级问题。以让学生闯关的形式设计问题,吸引学生阅读文本的兴趣,引领学生掌握阅读技巧,激活学生的思维,对文本内容进行升华和所学的语言知识及阅读技巧进行实践运...

  • 浅谈层次化教学在初中教学中的实施

    关键词: 初中数学  两极分化  层次化教学  措施建议  

    在初中数学课程教学中,有一个客观现象需要引起重视,那就是两极分化现象。从教学实际来讲,一个班级学生的学生,有的成为学优生,有的成为学困生,数学学习效果呈现出两极化发展。这样的现象,是必须要缓解的,不能任由其发展下去。因此,就有必要实施层次化教学,重构初中数学课堂教学模式,让每个学生都能得到符合自身实际的教学,不断提升教学活动的有...

  • 高中生心理压力问题及其对策研究

    关键词: 高中生  心理压力  对策  

    心理问题会对学生学习质量带来很大影响,近年来,随着素质教育的全面推进,对于学生心理健康关注力度也越来越大,这也要求在高中教育中,教师不仅要关注学生的学习状况、身体健康,更要提高对学生心理健康的关注力度,要结合学生的心理问题,对其进行针对性的疏导,使得学生可以用更加积极、健康的心理面对学习。对此,本文从高中生常见心理压力问题出发...

  • 浅谈社会化视角下开发少数民族优秀传统文化遗产类课程的课程定义

    关键词: 课程的社会价值  社会化课程  课程社会化  课程设计  

    课程的定义制约着课程编制的全过程。根据现代社会学考察课程的侧重点,从分析课程的社会价值入手,以定义民族文化传承类的课程。定义"社会化课程"和"课程社会化",为传承民族文化类课程的开发与编制打下基础。以课程的社会价值取向为基点,将"课程内容即学习活动"和"课程内容即学习经验"这两种取向相互融合来进行课程设计。

  • 核心素养下小学班主任班级管理研究

    关键词: 核心素养  小学班主任  班级管理  

    随着如今社会不断发展,我们对教育的重视程度也与日提高,而核心素质教育是如今教育发展的重中之重。在小学这个年龄阶段大脑处在最活跃的时候,正是学习能力最强的时候,所以在这个时期对学生的核心素质进行培养是十分重要的,任课老师进行核心素质培养来为学生今后的学习和生活奠定好坚固的素质基础。

  • 浅析中小学创客教育中存在的问题与对策

    关键词: 中小学  创客教育  问题  对策  

    当今世界各类新的技术手段层出不穷,为了适应日益激烈的国际竞争环境,如何培养出更多的创新型人才成为推动我国各项事业发展的关键问题。本文从创客教育的概念出发,简要介绍创客教育的内涵和发展现状,分析我国中小学创客教育存在的问题,思考解决对策。

  • 浅谈以教育信息化推动学校教育现代化发展

    关键词: 教育信息化  信息化建设  

    报告提出,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,以教育信息化全面推动教育现代化。为了做好我校教育信息化工作,促进"互联网+教育"的新教学模式的推广,我们对学校的教育信息化现状进行了调研,了解信息化环境建设中存在的问题,明确教师与学生对信息化建设的需求,提出改进方案与措施,以加快学校信息化建设的进程。

  • 浅谈如何激发农村小学低年级学生参与口语交际的兴趣

    关键词: 农村低年级学生  口语交际  学习兴趣激发  教学策略  

    随着当今时代的飞速发展和小学生素质教育理念的不断深入推进落实,抛弃传统教育理念中"唯成绩论"的错误观念,打破应试教育下的固化教学模式,已经成为目前小学教育的首要教学任务。而为了促进农村低年级小学生的综合素养全面发展,农村小学语文教育将着力于激发低年级小学生参与口语交际学习的兴趣,提升学生的口语交际能力,培养学生的自信心,从而...

  • 民族地区高效课堂学习小组建设策略

    关键词: 民族地区  高效课堂学习小组  建设方式  

    新课程标准提出发展学生核心素养,高效课堂从学生的发展出发,以新型学习合作小组为抓手,培养学生自主学习、合作学习、探究性学习能力,更好地实现学生学科核心素养的发展要求。本文主要探讨如何在少数民族地区建设高效课堂新型合作学习小组。

  • 浅谈小学科学教学中如何培养学生科学素养

    关键词: 科学素养  小学科学教学  培养  

    小学科学教学是培养学生科学素养的关键途径,通过科学教学,能够有效地激发学生利用科学的眼光探索世界的积极性,提高小学生对科学的认知和理解,从而培养其对待事物的科学态度,能够理解并掌握科学方法,具备科学技术的运用能力,打下坚实的科学知识基础。本文从分析在小学科学教学的重要性出发,分析了教师如何在科学教学中培养学生科学素养的有效途...

  • 高三学生心理现状分析及应对策略

    关键词: 高三学生  心理压力  心理问题  对策  

    作为人生的分水岭,高三是绝大多数人一生中最关键的时期。高三学子是这个社会当中压力比较大的群体,既承受着家庭与学校的期待,同时也不得不面对未来进入社会的焦虑。绝大多数高三学生实际上都背负着很沉重的心理压力应对生活。不同学生存在不同的生活条件、生活环境引发了学生成绩方面的差异,其反应的就是学生的心理压力。总体来说,学生普遍存...

  • 农村小学中高年级整本书阅读教学策略探寻

    关键词: 整本书  阅读教学  策略  

    整本书阅读教学是陶冶学生性情、发展学生心智的过程,也是语文学习的基础。学生在小学阶段就养成整本书阅读的好习惯,可以终身受益。但是目前农村小学整本书阅读教学的问题依然突出,需要教师从阅读前的激趣、阅读过程中的感悟以及阅读后的评价几个方面探索整本书阅读教学的策略,提高整本书阅读教学的质量。

  • 精彩从这里开始--对当前小学国学教育的一点思考

    关键词: 小学语文  国学教育  思考  

    国学教育在小学势在必行,学习国学可以让儿童了解修身、做人、治学之道。本文主要谈学习国学可以丰富儿童的想象力,提高他们的阅读、写作能力,锻炼记忆力,增强认识能力,扩大知识面,为小学生以后的发展打下深厚的文化基础。

  • 提高写字认识 加强写字教学--浅谈第一学段学生写字兴趣及习惯培养的策略

    关键词: 第一学段  写字兴趣  习惯培养  

    写字是每个学生应该掌握的一项重要的语文基本功。作为语文教师,应明确写字教学的重要性,有效地落实写字教学。本文从提高认识、激发兴趣、培养习惯、教给方法、优化评价五个方面阐述了第一学段写字教学的粗略看法。

  • 农村初中新生科学学科学习适应性研究

    关键词: 初小衔接  调查  学习方法  

    为了找出科学学科初小衔接中学生方面存在的问题,笔者开展了此次调查,调查结果显示学生主要存在以下问题:学生学习科学动力来自内需比例低,学习主动性不强;进入初中后沿用小学学习习惯,未及时根据初中科学特点调整;衔接阶段的学生普遍需要一定的时间适应学习。笔者根据以上问题提出了以下建议:加强互动,激发学习兴趣;多方合力,参与衔接工作;掌握...

  • 以学生为中心 构建创新教学模式

    关键词: 学生中心  创新  教学模式  

    创新需要贯彻落实在教学活动的全过程中。建构主义和人本主义的教学观认为要发展学生的创造力,需要让学生真正融入教学过程,成为教学的中心。以此为基础,通过对教学目标、教学方法、教学过程和教学评价等方面的研究,构建适合学生创新能力发展的教学模式。

  • 试析绘本阅读在小学语文写话教学中的运用

    关键词: 绘本阅读  小学语文  写话教学  运用  

    随着新课改推出之后,新课改要求教师一定要根据大纲进行教学。在小学语文教学中,语文教师一定要根据学生的特点来设计教学方法,激发学生对语文知识的兴趣,提升学生的语文能力。小学阶段的学生因为年纪比较小,所以对很多事物都有好奇心,会对绘本阅读产生好奇,语文教师在进行教学的时候结合绘本阅读进行教学,可以让教材内容变得更加丰富,而且还可...

  • 生活化作文教学策略探究

    关键词: 作文教学  生活化  素材  素养  教学策略  

    作文是初中语文教学过程中必不可少的部分。但随着时代的发展,作文教学似乎走向了瓶颈,尤其是在乡镇学校,作文教学现状堪忧。作文来源于生活而反映生活,生活化作文教学是作文写作课堂较为有效的教学方式,本文试着从作文教学的现状、生活化作文教学、生活化作文教学策略三方面进行探究。

  • 浅谈如何利用网络资源优化初中语文教学

    关键词: 网络资源  初中语文  优化教学  

    当代社会,计算机网络技术发展迅猛,网络技术的发展也使社会跃入了数字化时代,网络技术已经深入到社会的各个行业,随着新教改的不断深化,网络技术在学校的教学中也被广泛应用,丰富的网络资源给教学注入了新的活力,利用其生动、形象、便捷等特点,能激发学生的学习兴趣,提高教学的效率,有效地提高了教学的质量。本文就如何利用网络资源优化初中语文...

  • 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    关键词: 小学语文  作文教学  方法创新  

    随着教育教学研究的不断强化与深入,在新课程改革的背景下,提高了广大小学语文教师的学科教学能力,但仍有一个教学难点需要任课教师去面对,那就是作文。基于此,本文主要分析了小学语文作文教学的现状,并对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了充分探讨,希望能给业界人士提供一些有价值的参考,从而为我国小学语文课程教学的改进提供有力的...

  • 突出学生主体地位 提升小学语文课堂实效

    关键词: 小学语文  课堂  实效  主体地位  突出  

    强调学生主体地位的体现,引导学生进行自主、合作、探究式学习。从学生的课前学习心理调适、课中学习过程组织以及课后的学习反思全过程进行通盘的考虑,集中突破各个环节,保证学生主体地位的落实。巧妙激发学生课堂学习参与热情,注重课堂学习内容本地化生活化,加强学生课堂学习合作探究组织,注重学生课中学习成果交流展示,重视学生课后自我学习...

  • 高中语文作文教学生活化的实践与思考研究

    关键词: 高中语文  作文教学  生活化  教学实践  

    语文教学的重点是培养学生的听、说、读、写能力,其中,作文是语文教学中重点内容,也是广大师生比较头疼的内容,特别是对将要参加高考的高中生来说,写作水平的高低会直接决定他们的语文高考成绩。在高中语文作文教学中进行生活化实践,不仅可以调动起学生的写作热情,也有利于学生积累写作素材,培养他们的个性化写作意识,以此来提高他们的写作水平...

  • 新课改背景下小学语文作文教学策略探析

    关键词: 小学语文  作文教学  策略  

    时代在发展,教育理念也在更新。传统的小学语文写作方面的教育模式无法适应新形势下的教学要求,这就要求广大教育工作者转变教育理念,革新教学手法,进而充分提高教学水平,确保学生的作文能力得到进一步提高。故本文将从学生的兴趣与学习热情出发,采用情境教学,为了延伸学生的写作思维,鼓励以读促写,为了发挥学生的自主性要以学生为主体等教学策...

  • 初中语文阅读教学方法浅析

    关键词: 初中  语文阅读  教学方法  

    语文作为一门语言艺术类学科,与初中阶段其他学科有所不同,语文在教学中主要是以理性分析为主,旨在提高学生语言感悟能力。由于语文阅读教学有助于提高学生语言构成能力,促进学生知识层面拓展,所以,初中语文阅读教学逐渐得到了人们的高度重视。然而,从实际情况看,初中语文阅读教学现状并不乐观,且存在许多问题。基于此,本文也将针对该方面内容进...

  • 浅谈如何巧借语文小报提升学生语文综合素养

    关键词: 语文小报  综合素养  提升  

    语文小报是手抄报的一种,有着可传阅、可观赏、可张贴的特点。坚持办语文小报,对学生语文综合素养提高有着重要作用。同时,在办语文小报过程中,班级里将形成良好学风,学生将慢慢养成良好学习的习惯。本文将针对如何利用语文小报提升学生语文综合素养这个问题展开详细阐述。

  • 读为写之本 写为读之表--探究新时期的小学语文读写结合教学策略

    关键词: 小学语文  部编版  读写结合  

    小学是学生学习能力提升的重要阶段,在小学语文教学中开展读写结合教学手段有利于提升教学效率与质量。本文从教师教育观念与教学策略两方面,分析影响语文教学读写结合的因素,重点阐述提升读写结合教学效果的策略,旨在提升学生语文综合能力。

  • 分类分层诵读 提升文言语感--《岳阳楼记》诵读教学例析

    关键词: 分类诵读  分层诵读  文言语感  

    本文以《岳阳楼记》教学实践为例,讨论自由诵读、教师范读、指名诵读、分组诵读、学生齐诵、师生共诵等分类诵读的合宜实施时机,讨论初读、再读、三读、四读等分层诵读的合宜诵读目标,小结诵读提升文言语感的作用。

  • 让时代之花绽放在你我身边--浅析利用小学现代化教育技术提升学生语文素养之策

    关键词: 现代化教育技术  小学语文  语文素养  

    信息时代的来临为语文教学开辟了新的途径,在信息时代,教育迎来了新的机遇挑战,高效率的信息教学模式,能够挖掘出教育的最大价值,而如何将教育技术与学科特点更好地融合起来也成了教师的一项重要任务。小学语文教学通过基础的识字技能与获取信息和分析信息的培养成为了学生学习其他各个科目的基础,语文教学更应当走在时代的前沿,体现出未来教育...

  • 微课教学在初中语文课堂中的应用分析

    关键词: 微课教学  初中语文  应用策略  

    微课就是微型视频课程的简称,提供学生自主学习的简短微视频。它具有时间短,重点突出,不受时间和空间限制的特点。为了适应新课改教学要求,本文将会从预习阶段和课堂讲解阶段,对初中语文白话文和文言文进行案例解说,以此提高学生的阅读能力。

  • 浅谈如何有效提高小学高年级语文阅读教学效果

    关键词: 小学语文  阅读教学  效果  提高  

    随着我国教育事业进入高速发展时期,新课程改革的实施,小学语文教学工作越来越受到社会各界重视,是小学生语文素养培养的重要环节。而阅读教学是小学高年级语文课堂教学的重要组成部分,关系着学生未来初中阶段语文学习能力的提升,因此,有效提高小学高年级语文阅读教学效果有很大意义。当前小学高年级语文教学中存在较多问题,造成学生学习兴趣缺...

  • 巧用错误资源 提升思维品质--浅谈初中语文课堂教学的生成

    关键词: 错误资源  思维品质  初中语文  课堂教学  

    任何学生在学习的过程中都会遇到困难,也会频繁地出现诸多错误,部分学生往往在出现错误的时候,害怕与教师进行正面的交流,害怕被批评和职责,而作为一名优秀的教师应当利用这些错误资源,帮助学生正视自身所出现的错误,了解错误本身并不可怕,可怕的是在出现错误时没有及时采取措施给予纠正。所以本文就巧用错误资源,提升思维品质--对初中语文课堂...

  • 浅谈小学语文如何有效提高阅读

    关键词: 小学语文  教学  有效提高  

    阅读在学习的过程中能起到很重要的作用。在小学语文中阅读也是一个重要的教学重点,在小学语文教学中要不断地提高学生的阅读能力。小学语文教学中阅读的有效开展可以促进学生的阅读能力和提高学生的阅读兴趣。

  • 小学数学课堂中形成概念的教学策略研究

    关键词: 小学数学  策略探究  概念形成  

    在小学数学课堂中,帮助学生对知识内容进行对比、类比、归纳、实践可以有效的帮助学生形成概念。本文以实际的教学工作为切入点,展开对小学数学课堂中形成概念的教学策略的研究。

  • 小组合作学习在初中数学课堂教学中的实施策略浅析

    关键词: 小组合作学习  初中数学  课堂教学  

    伴随着社会经济的快速发展,无论是企业还是用人单位都十分注重人才的团队意识以及语言表达与交流能力。基于这样的现实情况,如果教师忽视了学生团队意识的培养,便会严重脱离实际的发展主题。小组合作学习作为有效培养团队意识、提高学生交流能力是至关重要的学习方法,既可以优化课堂教学形式,还可以有效提高初中数学课堂教学水平。基于此,本文将...

  • 沪科版与人教版初中数学教材的对比分析--以八年级上册“三角形全等”章节为例

    关键词: 教材对比  三角形全等  初中数学  

    比较分析普通初中数学教材沪科版与人教版初中教材,可以通过两个版本的教科书对初中阶段较为重要的"三角形全等"知识点呈现的过程和特征,从而为初中数学教材的修订提供参考意义。研究表明,两版本呈现"三角形全等"的过程基本一致,但在内容编排、教材栏目、习题和信息技术等环节各具特色。其中沪科版的章节划分和习题设置更为合理,但在其他版块尤...

  • 初中数学动态几何问题的教学难点及措施研究

    关键词: 初中数学  动态几何  教学难点  

    随着教育改革的不断推进,教学活动的开展更加重视对学生综合素质的培养。在初中数学教学中,会涉及一部分动态几何问题,是学生在学习过程中的难点,很多学生在遇到这类问题时显得无从下手。本文主要分析了初中数学动态几何问题的教学难点及其完善措施。

  • 高三数学例题教学操作策略与研究

    关键词: 高三数学  例题教学  高考  

    本文主要探讨了高三数学例题教学的操作策略,对高三数学例题教学的目标和现状、存在的问题进行了分析,提出了多种例题教学操作策略,希望能够帮助更多教师解决高三数学例题教学操作的问题。

  • 基于高中数学教学中学生反思能力的培养分析

    关键词: 高中数学  反思能力  培养研究  

    在新课改的背景下,高中数学教学不仅需要学生掌握扎实的基础知识,更应当重视培养学生良好的数学思维能力,增强学生的数学意识,促进学生全方面发展。数学反思对于学生而言可以激发学生的数学思维,培养学生的创造意识及能力。目前,许多高中生都存在付出与收获不成正比的现象,其中很大部分原因在于学生缺乏良好的反思能力。本文将系统分析高中数学...

  • 浅谈如何培养小学生的数学自主学习能力

    关键词: 小学生  数学  自主学习能力  

    小学数学在培养学生实践能力、抽象思维能力以及自主学习能力等方面发挥着重要的作用。然而在实际的教学中,许多的数学教师只关注学生学习成绩是否提高,学习是否用心,却对学生自主学习能力的培养视而不见。认为小学生年龄小,自制力差,培养其自主学习能力条件不足。由此导致在课堂教学中,学生过度依赖老师,缺乏主动思考与探究的积极性,久而久之,...

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