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课外语文杂志是由辽宁出版集团有限公司主管，辽宁人民出版社有限公司主办的一本省级期刊。
课外语文杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文教学 表达能力
语文教学首先是培养学生在“听”“说”“读”“写”等各方面的能力。语文在人类的生活中起着重大作用，语文作为人类社交的工具。随着社会的发展，信息化社会越来越受人类的瞩目，信息传递的工具也有很多种，但是大部分的信息传递都离不开“说”。说是最主要的沟通能力。所以教师在语文的教学中应该重点培养学生在“说”方面的能力。
关键词: 中小学阶段 良好行为习惯
中小学阶段是培养少年儿童良好品德和良好行为习惯的关键时期,抓好中小学生的思想品德的启蒙教育,至关重要.
关键词: 小学语文 写字教学 兴趣
写字对于每一位学生来说都是学习的基础,但是现在的教师和家长也都不注重学生的写字情况,只是注重学生的成绩.导致学生的字是惨不忍睹,有些学生的写字姿势不正确,写字的结构也是不规范的,拿笔的方式也是千奇百态的等一些不好的写字行为习惯.这些都是需要学生引起注意的.在《语文新课程》的改革下明确规定教师需要在教学课堂花费几分钟来训练学生...
关键词: 小学语文 朗读能力 训练
如今的小学语文教学课堂的目标是如何引导学生掌握和运用汉语文字,让学生具备听说读写的能力,在学生听说读写的能力上能够对学生进行很好的综合素质教育,使学生得到全方面的发展,但是在小学语文课堂上并不是听说读写都能够很好地让学生运用起来,有的学生会在听说读写方面存在很大的差异,教师在教学课堂的过程中往往会忽视对学生朗读能力的训练.
关键词: 高中语文教学 科学发展路径 积极开拓
虽然新课改已经实行很长时间了,但是当前在高中语文的教学过程中依然存在不少的问题,所以我们必须要树立起科学发展的观念.当然想要解决在高中语文教学过程中存在的问题就必须要明确高中语文教学的教学目标和教学内容等,然后才能确定选择哪一种具体的科学发展方法.本文主要论述当前在高中语文教学过程中存在的问题以及解决这些问题所采取的具体...
关键词: 语文教学 现象
当前在中小学语文教学中存在着比较严重的“非语文”现象，这种现象的存在已经影响到语文课堂教学效益的提高。语文教学中的“非语文”现象主要有以下四种表现：一、多媒体使用过度，导致喧宾夺主，甚至本来倒置。二、影视剧作视频过度使用，学生表演泛滥。三、解读脱离文本及其产生的背景，观念落后，缺乏相关知识。四、热衷于抽象概括，热心于...
关键词: 语文远程直播教学 教学三环节
在语文远程直播教学中,如何让学生有效学习？其决定因素来自于远端教师.因为只有远端教师把控了教学三环节,即课前、课中、课后,才能让语文直播教学课堂充满生机,才能促进师生情感良性互动,提高教与学的效能.
关键词: 幼儿 习惯培养 措施
好的习惯比法律还正确,习惯是人生活中最大的引路人.拥有一个好习惯会让人受益一生,幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要.因此我们应该从小培养幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯.本文着重分析了幼儿不良的行为习惯的具体表现,并提出了培养幼儿良好行为习惯的措施.
关键词: 小学语文教学 理性思维 回归
目前,大部分语文老师对语文课堂的开展赋予了太多的目标,例如提升学生道德教育水平、培养正确的价值观以及提升审美水平等众多任务,这在一定程度上使得语文教学变得繁琐、浮夸,降低了学生在课堂中对于理性思维的应用,因此,对于语文课堂上理性思维的回归成了相关教育人士关注的重点内容,越来越多的研究人员开始投入到相关的课题研究中,因此,本文...
关键词: 儿童文学 小学语文 教学工作 有效利用
随着我国科学技术的飞速发展,我国居民文化素质水平也在不断提升,文化素质须从儿童抓起,儿童教学工作意义重大.随着小学语文教学内容逐渐丰富,小学教师的教学工作逐渐得心应手,积极调动了儿童学习动力,使学生充满学习好奇心.但在小学语文教学中,儿童文学的利用效率还应继续提高,做到完全熟悉儿童文学领域.本文针对儿童文学在小学语文资源中的利...
关键词: 文言文 实词翻译
我们知道文言实词的翻译是中学语文文言文教学的一个重点和难点,正确的理解和掌握文言实词的翻译有利于学生更好地把握文言文的内容.
关键词: 词语 理解 图片
词语是文字组成语句文章的最小组词结构形式.在语文教学中,每篇课文都会涉及许多学生无法理解的词语,因而在读准字音、读通句子的基础上,学生还要学会理解词语才能进一步有助于理解文章内容.除了查阅工具书、联系上下文等常规的理解词语的方法,我认为还可以让学生通过观察图片建立对词语的直观感受,来代替词语的传统解释方法.
关键词: 高考语文 诗歌鉴赏 策略 思路
近年来,高考语文中,诗歌鉴赏成为固定的题型,且占据一定的分值比例.诗歌鉴赏题目对学生的阅读能力要求很高,很多考生都会在这类题型上失分.高考古诗鉴赏题在内容方面,较多地考查学生对诗歌主题与意境的把握,在形式方面会考查学生对诗歌修辞与表现手法的知识.如何进行才能迅速准确地把握高考诗歌的主题,进行古典诗歌鉴赏呢？本文将提出几点策略与...
关键词: 幼儿礼仪 可塑性 道德修养
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则.礼仪是待人接物的道德修养外在体现,同时是体现国家文明的重要标识.幼儿期因为可塑性极大的特点,因此是养成正确礼仪和塑造良好道德品质的关键时期,礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践,培养幼儿良好道德素养,具有具体明了、简明易懂、可操作性和实用性强等特点,因此培养幼儿礼仪规范,尤为重要.
关键词: 巧引古文 朗读积累 激发兴趣 培养语感
积累语言是小学语文教学的重点,古文是中华文化的经典,是汉语的根.在课堂中适当渗透古文,练习朗诵,激发学生学习古文的兴趣,培养文言语感,巩固文本理解,丰富语言积累.
关键词: 小学中年级 错别字 成因
小学中年级的识字教学是衔接低高年段的重要环节,而错别字现象屡见不鲜,对错别字的纠正重视度不够.研究者分析小学生中年级学生错别字的现象,结合学生身心发展规律,从汉字本身、学生学习和教师教学三方面分析小学中年级学生错别字现象和成因.
关键词: 初中语文 写作教学 情景教学 教学模式
初中是义务教育推行阶段,语文在义务教学阶段占据着不可估量地位.在语文教学中,写作教学一直都是学校、家长非常重视的课程内容.语文写作是体现初中学生良好的逻辑表达能力、体现文学功底的重要途径.学生迈入初中阶段,逐渐有了自己思考问题、辨析问题的能力.因此在初中语文写作教学过程中,教师要积极引导学生运用文字表达思想情感,指导学生更好...
关键词: 小学语文教学 结尾艺术 激思 激情 激趣
一堂成功的语文课,不仅要有引人入胜的开始,环环相扣的过程设计,而且课的结尾还要恰当运用发散、回味、拓展等方式精心安排,更能充分调动学生的学习兴趣,促使他们积极思考,加深课文内容理解和思想感情体验,做到课虽尽而意无穷,收到事半功倍的效果.
关键词: 语文教学 口语交际 问题
语言是一门艺术,说话自然不例外.从说话的社会功能可知,口语交际训练在中学语文教学中的地位不可忽视.当然,口语训练不是一个短暂的过程,它应该是一个目标明确,活动有效,贯穿中学语文教育始终,师生长期共同努力的教学行为.
关键词: 诗歌教学 玩味 诵读 情感
诗歌是文学中的文学,汇聚美的元素于一身.如何借助现代诗歌引领学生徜徉于美的天地中？作者从以下四个方面阐述了自己的见解：一是自主预习,感悟诗歌的内涵美;二是咀嚼玩味,领悟诗歌的语言美;三是探究分析,体会诗歌的形式美;四是激情诵读,领略诗歌的情感美.
关键词: 语文 生活化 策略
生活是语文的源头活水,是语文教学的根,语文教学唯有扎根于生活的大舞台,才会彰显生命的活力.如何返璞归真,让语文教学回归生活的本真,真正构建生活化语文课堂？笔者结合个人教学实践,略谈点滴看法.
关键词: 语文 思维定式 品读经典
语文学科是蕴含丰富经典的学科,是流淌着生命情感的学科,学生的语文素养离不开学生的经典品读和细致体会,对语文经典的个性化解读更是丰富学生感受,产生不同体验的重要渠道.但在此过程中,学生的思维定式往往固封了学生对文本的多元化解读,从而让原本多姿多彩的语文课堂变得丧失了生机.
关键词: 语文教学 情感 实施
文学作品是作者情感的结晶.小学语文是素质教育的重要组成部分,而情感教育又是贯穿于语文教育之中的.没有了情感的教育是冷酷无情的,剥离了情感的语文教育只能是一副空骨架.本文就小学语文教学中如何激活学生的情感略谈点滴看法.
关键词: 语文 摘抄 语文素养
语文摘抄是语文学习的重要内容,更是提升学生语文素养的重要途径,如何引导学生摘抄,让学生有效摘抄直接关系到学生语文学习的有效性,笔者在平时的教学中,注重尝试和总结,积累了点滴经验,在此略谈粗浅的认识,与同行共研.
关键词: 小学语文教学 问题突破 阅读拓展 策略
阅读教学应走向有效而充满智慧的语文课堂,拒绝教师向学生灌输相关的知识点,让学生去机械、被动地接受与记忆;相反,教师要善于引导学生学会质疑与评判,鼓励、启发他们提出更多更好的有探究价值的问题,然后师生一道去探求答案,进而培养学生的自信,提升学习能力.
关键词: 午后悬崖 阅读 分析
在当代著名的作家中,我觉得铁凝是最优秀的,尽管她是女性,但巾帼不让须眉.我最早了解铁凝,是拜读了她的短篇小说《哦,香雪》,后来又拜读了她的其他作品,如《永远有多远》《对面》《麦秸堆》《玫瑰门》《午后悬崖》等等.本文单单从心理学的角度对《午后悬崖》进行简要的分析.
关键词: 诗韵 经典 书法
剪纸、诗文、书法融为一体.学生们的小手剪出了诗韵,也剪出了自信.刚劲挺拔的书法,书写一篇篇美文,再配上栩栩如生的剪纸.剪纸综合实践活动,成了学生们综合实践能力形成的沃土,是学生们语文综合素养提高的竞技场.
关键词: 教学基础 教育本质 基础知识
老师要根据学生的差异,根据教材的特点,有计划,有步骤,坚持不懈地指导和督促,让学生的预习更高效;让学生更自主更有针对性地预习,自然就能有效提高课堂教学效率!
关键词: 小学语文 微故事 读写 简约
语文是一门充满智慧及趣味的学科,在语文教学中,教师应从教材出发,寻找文本内容的闪光点,用生动的言语,讲述一个个简短、有趣的小故事,让学生在微故事中感受文本的精妙,使思维更活跃,表达更清楚.
关键词: 语文课堂 先学后教 巧问善导
“先学后教”“巧问善导”是上“活”一堂语文课的有效途径，可充分发挥学生的主体作用，引导他们在学习活动中创造性地解读文本，获得顿悟与积淀，并能激发学生对语文学习的兴趣，促进学生能动自主、生动活泼地发展。
关键词: 小学语文 教学导课
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新课的导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节，导课环节直接体现一位教师的教学素质。在语文课堂教学中，导课方式一般有以下四种。
关键词: 语文教学 有效提问 活力
教学实践证明,切合学生实际与课文实际的有效提问,才能有助于引领学生直切文本主旨,径奔知能关要,真正让学生在心灵上触动、在知识上领悟、在阅读能力上提高、在课堂智慧上生成;有助于点燃学生思想的火花,掀起感情的波澜,调动学生学习的积极性与主动性,提高语文课堂教学效率,让语文课堂充满活力.
关键词: 小学古诗 传承 发展 策略
小学古诗教学要既不脱离本真的韵味,又具有吸引学生学习的新魅力.本文分析了现状之后,从以读为主,理解诗歌内容;品味诗歌,领悟诗歌主旨;探究质疑,鉴赏诗歌手法等三方面,用传承与发展并存的方法寻找小学古诗教学的有效性策略.
关键词: 行为习惯 多元化 发展 方法
良好的行为习惯是人一生的根基.小学阶段是一个人成长的关键时期,如果从小养成良好的行为习惯,对学生一生的发展都会有积极的影响.针对我校学生来源多元化的特点,可以从以下几方面入手培养学生良好的行为习惯：提高认识、树立榜样、形成制度、求同存异、优化环境、家校配合、鼓励为先等.
关键词: 古诗词 初中生 教学
在初中阶段,学生诵读古代诗词,并且有意识地在积累、感悟和运用,可以提高自己的欣赏品位和审美情趣.故而教师要予以重视,笔者就此从创造良好环境,营造积累氛围;培养间接兴趣,认识积累价值;制定整体目标,重视积累感悟;组织多种活动,丰富积累形式四个方面做了一点“探究”.
关键词: 初中语文 作文教学 策略
在初中语文教学当中,作文是教学重点,更是难点.语文作文分数占据了语文科目的半壁江山,学生作文水平的高低直接决定着语文科目总体的考试水平.然而,就当前的发展形势来看,初中生的写作能力相对不高,主要在于学生写作缺乏积极性,教学观念相对滞后等方面的影响.因此,为了能够进一步提高初中生的写作水平,本文主要分析作文教学常见的几个问题,并提...
关键词: 现代信息技术 写作兴趣 写作素材
现代信息技术的发展对人们的生活产生了重要影响,高中语文教学也悄然地进入了信息化时代,如何在信息化背景中有效地处理好教与学的关系成为现代教师必须面对的一个话题.现代信息技术正给高中语文写作教学带来了各方面的益处,现代信息技术的图、文、音、像的功能,就能够激发学生的写作兴趣,有效提升学生的写作能力.
关键词: 高中语文 课堂教学 教学模式 提高效率
大家都很清楚学生获取知识的主要途径是课堂,老师教学改革创新也来自课堂和学生们的互动.与此同时,课程的实施也成为我国教育推出新课标的改革的核心环节,无论是哪门科目都取得了巨大进步与发展.既然课堂那么重要,那么课堂教学的重要性也就不言而喻了,所以新课标改革时明确指出要把课堂教学改革放在第一位.高中语文课堂的教学就被严厉的批评.为...
关键词: 高中语文教学 课前预习 培养能力
在高中语文教学中,学生对课本知识的掌握要建立在预习、学习、复习的发展过程中.只有打好扎实的预习基础,才能逐步提升语文知识的掌握能力.本文针对高中语文教学中学生课前预习能力的价值、问题及培养措施进行探究.
关键词: 新课改 高中语文 课堂时效
新课改号召下中学教师对于课程改革进行了诸多探索,高中语文的课堂教学效果得到明显提升,本文结合自身教学经验简单阐述,以期抛砖引玉得到大家的指点.
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