关键词：生涯规划 语文 渗透 价值观 职业认知 

摘要：小学教师利用语文学科优势，对学生进行浅显易懂的生涯规划的认知，教师利用课文教学，利用语文的课外活动，利用日常生活的实例，利用简单的调查研究，引导学生对职业操守、职业内容、职业体验、职业的价值形成初步的认知，利于培养学生对职业生涯的理解。同时，教师利用语文学科的优势，渗透学生人生观教育，引导学生学习日常交往的技巧，能够对自我认知有深入的理解。道不远人，小学亦可以深入渗透学生的职业生涯的教育探索。

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