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课外语文杂志是由辽宁出版集团有限公司主管，辽宁人民出版社有限公司主办的一本省级期刊。
课外语文杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中职语文说课 学习水平 学习品质 学习能力 差异
在中职语文说课大赛中,教师认真钻研教学内容,利用先进的教学理念、新颖的教学策略,对中职语文教学进行精妙设计,在华美精妙的中职语文说课背后引发对中职学生学习现状(其中包括中职生学习水平、学习品质和学习能力)反差的思考,这三要素是决定中职语文教师如何进行有效语文教学的关键因素。
关键词: 小学语文 诗意 课堂教学
小学阶段语文教学中,诗词是一种非常重要的文学形式,其蕴含着深刻的文学意蕴。我们在教学的过程中,应该让学生对于语文学科的文学魅力进行更好的体会和感悟,促使学生爱上语文知识的学习,更好地对于相关内容进行了解。本文就分析和思考了如何在小学阶段语文教学中构建充满诗意的课堂环境。
关键词: 智障学生 生活教育 教学做合一 信息技术化
培智语文教学重在培养智障学生对所学知识的应用,教师需在生活中教,学生要在生活中学,将课本根据学生的实际情况进行编改,围绕如何做来进行教和学,从而实现对陶行知先生“教学做合一”教育思想的学习和实践。
关键词: 黄河 大喜 大悲
他教导年轻的朋友们,在现实的生活中,应该要学会做一个怎么样的人,要怎么样地面对自己的人生、前途,甚至是命运,还包括了要怎么样去过活,或者是面对,每个人的人生中,最正常的现实生活里的每一天,以及还应该要知道,要如何,或者是应该以一个什么样的心态,来对待自己的亲朋好友,热爱祖国的大好河山(大江大河也可以代表大好河山,因为有河就有山),甚...
关键词: 初中语文 语文教学 学生自学能力
自学能力有助于发挥学生学习主动性,帮助学生掌握课本知识,学习更多的知识,构建完善的知识体系,探索更多的领域,提高知识运用能力及创新能力。语文的学习效果影响着学生其他学科的学习,在语文教学中培养学生的自学能力尤其重要。随着素质教育的开展,初中语文教学不仅要使学生掌握必备的语文知识,同时要提高学生的综合素质,培养学生的自学能力,能...
关键词: 初中语文 课堂教学 模式 构建
随着我国近年来市场经济的不断发展,科技的不断创新应用,互联网技术已经得到了全面普及。各行各业也积极引入互联网技术,寻求更高层次的发展。教育领域也是如此,多媒体技术、云计算技术等被广泛应用,极大程度上拓展了学生的信息来源渠道,提升了课堂教学的效率。本文就此探讨了基于“云课堂”的初中语文教学模式构建策略。
关键词: 高中语文教学 中学生 生涯规划 融合 策略
中学生开展生涯规划旨在让学生拥有正确的自我认知,并明确学习目标,最终有效增强学生的综合素质。语文是高中教育阶段的重要课程,在高中语文教学中融合中学生生涯规划,需要教师掌握科学有效的教学策略,实现两者的相互促进,从而帮助学生建立正确的人生观、世界观与价值观,帮助学生掌握语文知识内涵,促进学生的全面发展。
关键词: 初中语文 小说教学 教学方式更新
小说以其独有的故事性特点吸引着广大阅读者的目光。在语文学科的文章设置中,小说这一题材是学生最容易接受的,学生能够通过戏剧性的故事,轻松地理解故事内涵,理解人物内心活动,在阅读时更有代入感,更容易提高学生的阅读兴趣,提高学生文学素养。文章以语文学科的小说教学为切入点,对语文教学进行探讨。
关键词: 情境教学法 小学语文 应用
随着社会的发展,教学方法也在不断更新。情境教学法针对目前的教育现象应运而生,以小学语文为研究对象,探究情境教学法的运用,一要密切联系生活,创设教学情境;二要融合多媒体技术,再现教学情境;三要角色扮演,感知教学情境。通过文章的阐述,为小学语文教学方法的进一步研究打下良好的基础。
关键词: 小学语文教学 语言表达能力 培养对策
伴随我国教学体制的改革,现今的教育愈发注重学生德智体美劳全方面的发展以及思维能力的培养。小学语文教学不仅帮助学生了解字、词的应用,更帮助学生提升其语文素养,这其中表达能力的塑造与学生未来的发展密切相关。本文将从当前的小学语文教学出发,探究现今学生语言表达能力的培养对策。
关键词: 初中语文 文言文教学 有效性教学策略
为传承和弘扬传统文化,古代诗歌、文言文在初中语文教学中所占比例较以往有大幅度增加。文言文的学习有助于学生了解古代生活、领略古人风采,更重要的是能提升学生的文学素养和审美情趣。但是,现如今的初中语文教学似乎并没有让文言文发挥其应有的作用,反而让部分学生对古代文学作品产生了厌恶、畏难等负面情绪。鉴于文言文教学对学生全面发展的...
关键词: 图画书 教学 阅读方法
以《铁丝网上的小花》为例,对高年段的图画书教学方法提出一些建议。重点介绍了图画书的一些阅读方法和策略:预测与猜测;颜色中有温度;找出小道具中的暗示;作者的绘画视角和呼应的手法;对比的手法。并给老师提出多文本对比阅读的建议。
关键词: 如何引导 高年级 小学生 写读书笔记
在当前小学教育阶段中,小学语文是一门重要的基础性学科。而通过积极主动地引导小学高年级小学生写读书笔记,能够让学生更好地把握文本的重点与难点,提升语文学习效率与质量的同时,也能够较好地提升学生的语文知识水平。
关键词: 农村初中 语文课程 三分钟演讲
文章先分析了农村初中语文课堂中实施课前三分钟演讲的现状,包括随意性强、学生表达效果不足、缺少科学指导,随后提出了促进农村初中语文有效开展课前三分钟演讲活动的具体措施,包括锻炼学生语言表达思维、提高学生语言规范性、训练学生语言表达技巧,希望能给相关人士提供有效参考。
关键词: 语文课堂教学 趣味性 教学质量
趣味性教学不但是当前教师教学追求的教学方法,也是提高课堂教学效率不可忽视的部分,而高中语文因为自身学科的特点有利于趣味性教学方式的使用。因此教师在高中语文教学过程中应当保证教学的趣味性,提高学生的学习兴趣,提高教学质量。
关键词: 预习 高年级学生 小学语文
在小学高年级语文教学中要引导学生养成积极预习的好习惯。通过树立预习榜样、拓展预习方法、激发预习内因等方法,让学生逐步养成良好的预习习惯,促使学生提升学习效果。
关键词: 小学 古诗词 传统文化
我国的诗词文化有着悠久的历史。传承我国的优秀文化也是当前我国教育义不容辞的责任,更何况诗词传承了这么久,它不断摒弃糟粕,融合不同时代的新元素进而推陈出新,它有着鲜活的生命力,值得我们当代人去不断学习和传承。
关键词: 初中语文 诗词教学 认知能力
古典诗词是中华民族千百年发展过程中积淀的文化精髓,更是中国古典文学的艺术瑰宝,具有重要的教育功能。因此,长期以来一直受到教育教学的关注,是语文教学中的重点,更是学生语文学习中的难点。要想让学生更好地理解这些古诗词,必须要提高学生的认知能力。这就需要初中语文教师在教学过程中,要积极拓展教学路径和教学方法,采取积极有效的措施,提...
关键词: 标点符号 鲁迅 初中课文 作用
鲁迅的文章向来入选各个版本的中学语文教材,它们在初中语文教学中占有重要地位。为了更好地理解课文,在教学中标点符号可资参考,以分析人物,感知情感,理解主题。
关键词: 初中 散文教学 有效策略
初中散文教学的重要内容是指导学生对散文作品进行积极鉴赏,散文在初中语文课程中占据重要地位,掌握散文的阅读和分析方法,不仅能够为学生其他文体的阅读提供一定的支持,还能够为学生今后的文章创作提供良好的启发,促进学生阅读以及写作能力的综合进步。为了提高散文教学效果,促进学生语文素养的提高,教师要对散文教学策略进行积极探索和研究,根...
关键词: 语文教学 朗读效果 培养语感
朗读是语文教学的重要途径,2011版新课程标准明确指出语文教学要正视朗读,培养学生的语文素养,培养学生的语感。在初中语文教学中,可以从明确朗读目标、保证朗读时间、创设朗读情境、加强朗读指导、开展朗读比赛五个方面来提高朗读效果,培养学生语感。
关键词: 高等语文 传统文化 渗透
文章以高等语文教育中如何渗透传统文化作为分析对象,首先介绍高等语文教育中渗透传统文化教育的必要性,接着阐述当前高等语文教育中渗透传统文化教育现状,最后论述了高等语文教育中渗透传统文化的实践路径,以便可以更好地使我国高等语文教育渗透传统文化,提高学生的综合素质,使学生树立起文化自信。
关键词: 初中古诗文 传统文化 文化教育
我国的古诗文源远流长,博大精深。既是文化的传承,也是历史的见证。由古至今传递着中国的历史,感染着一辈又一辈的人们。回首历史,延续未来。古诗文中包含的传统文化也不断被人们赋予新的含义和内容。古诗文的韵律美感和形式美感吸引着我们对传统文化的喜爱。同时,古诗文教学对于初中学生的价值观和文化素养的提升也起到了重要作用。并且,把传统...
关键词: 语文教学 识字学习 策略探究
本文以小学低年级识字教学为背景进行探讨,提出了在识字教学实施过程中有效的三种方法:“改变观念,扎实识字”“激发兴趣,多样识字”“积累方法,自主识字”。旨在使学生对于识字的过程能够乐学、多认,提高识字教学效果。希望通过本文的研究可以为我国小学语文教学中识字策略的研究带来有价值的参考和借鉴。
关键词: 语文教学 感受美 鉴赏美 创造美
语文具有重要的审美教育功能。语文中蕴含极其丰富的情感因素,是对学生进行美育教育的重要素材,语文教学中要充分利用和挖掘这些资源,把美的元素浸入学生的成长血脉,在美育中滋养学生的心灵。
关键词: 初中生 语文教学 生活化教学
“生活和教育是一个东西,不是两个东西。”从陶行知先生的这句话可以看出,生活和教育有着极为密切的联系。要想在生活中有效运用语文,就必须结合语文教育和生活,做到语文教学生活化、社会生活语文化。新课程明确要求“综合性学习”,以紧密联系语文课程、其他课程和实际生活,确保学生语文素养的全面发展。要对这种以促进人全面发展为宗旨的综合素...
关键词: 小学语文 智慧课堂 背景与特点 教学模式
小学语文智慧课堂教学模式是在信息化时代的背景下提出的,它以互联网平台为依托,带有鲜明的智能化、趣味性和高效性的特点,是很好的新兴教学平台。它打破了传统课堂上教学的时空局限性,只要有网络,学生可以随处学习。同时因为智慧课堂有更多的图文资源、音视频材料,使用起来更具有趣味性,所以比起传统课堂,智慧课堂更容易吸引学生的注意力,吸引...
关键词: 统编版 小学语文 识字写字
识字写字是阅读与写作的基础,是低年段语文学习的重点。识字和写字教学只有讲科学,才能适应学生的生理和心理特点,培养良好的习惯。鼓励学生灵活运用多种方式识字,增加识字写字教学的趣味性和实效性。
关键词: 初中语文教学 传统文化 渗透 具体措施
在新课程改革的背景下,我国初中教学内容在不断发生变化,教师不仅要重视学生基础知识的学习,更要重视学生语文综合素质的培养。在初中语文教学中,传统文化占有较大的比重,语文教材中的很多内容也来源于传统文化。在初中语文教学中有效渗透传统文化有利于增强学生的文化涵养,培养学生的爱国情怀,本文对初中语文教学中渗透传统文化的措施进行了具...
关键词: 高中语文 语文教学 传统文化 渗透策略
在高中教育中语文是一门重要学科,对学生的学习、成长均有着重要作用。随着新课改的不断落实,学生核心素养的培养受到了人们的广泛关注,有效凸显了传统文化所具备的重要作用。本文对高中语文教学中渗透传统文化的重要性进行分析,并对其中存在的问题进行探讨,然后提出了相应的渗透策略,以促进高中语文教学的高效开展。
关键词: 课堂文本 初中语文 学习兴趣
随着我国教学改革的推进,人们对人才培养的标准越来越高,并将素质教育作为重点内容。教学课堂改变了传统的教学方式,提倡以提高教学效率的方式减轻学生压力,这种教学模式在实施过程中需要从根本上提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果。
关键词: 导入 情境创设 情感体验 教师引导 教育叙事
在语文课堂教学中,为了能让学生更好地进入课堂氛围,教师有意识地预设相应的情境导入,从情感上熏陶感染学生,让学生获得自身相应的情感体验,从而与文本、与文本作者、与教师产生情感的共鸣,未成曲调先有情,从而更有效地进入文本,与文本进行深度对话。长期进行训练,对于提升学生的情感体验,培养学生的审美情趣,乃至提高学生的综合语文素养,有着极...
关键词: 汉字 汉字文化 说明文教学
汉字,承载着历史的变迁,记载着中华民族上下五千年的悠久文化。它超越时空的界限,有着无穷的魅力。在语文说明文阅读教学过程中,如若能适时展露汉字文化的魅力,将此作为解读文本的契机,无疑能使我们的课堂更富语文味,起到事半功倍的作用。
关键词: 小学语文 快乐识字 教学策略
在小学语文的教学中,根据学生活泼好动的特点,教师需要在教学时融入能够激起学生主动学习的教学元素。对于汉字的教学,教师需要让学生在识字的过程中感受到汉字的魅力,能够乐享识字之旅。语文的学习,识字是基础,是打开整个语文甚至所有学科之门的一把金钥匙。学生需要在掌握字的基础上,由所学的字构成词,然后由词来成句,最后汇聚成一篇文章。因...
关键词: 微课 语文 应用
微课资源盛行于国内各大城市,广大师生热情地拥抱了可视化资源带来的便利。而在稍为偏远的小城市和山区,却存在着资源相通较慢、变化较少的情况。本文就山区中学语文的微课资源应用进行探讨,对其成效进行归纳。
关键词: 高中语文 写作水平 方法探究
作文是语文教学中十分重要的一个部分,培养学生的写作能力,对于提高学生的语言组织能力和情感表达能力有很显著的帮助。但在实际的教学过程中,很多学生的写作能力是语文能力中的弱项,不重视、不愿意写作使写作教学成为了教师教学中的难点。本文就从这一点出发,探究提高学生写作水平的方法。
关键词: 小学语文 德育教育 渗透思考
小学阶段是学生的重要成长阶段,这一阶段如果我们能够对于德育教育进行有效的落实,那么学生自身的品行就能够得到更好的发展,这对于学生综合素养的提升来说是十分关键的。而小学阶段语文学科的内容本身具有深刻的内涵,对于德育活动的渗透和落实来说是一个非常重要的可用资源。我们应该结合小学语文教学的具体特点,对德育要素进行更好的渗透,给学...
关键词: 新课标 高中语文 核心素养 课堂教学
核心素养培养是高中语文课堂教学的一种转型发展,可以有效提高学生的发展。基于此,本文针对高中语文新课标中核心素养在课堂教学中的落实路径进行实际探究,针对当前高中语文核心素养教育现状,从语言建构运用、思维发展提升、审美鉴赏创造、文化传承理解入手,提出核心素养的落实途径,并且通过实际案例进行具体分析,以供参考。
关键词: 小学 语文课堂 教学方式 转变
新课程改革要求教师始终坚持以人为本,优质教学方法。因此,在小学语文教学中,也要走出传统教学,不断加强小学语文教学整体框架的构建,打破传统教学模式,创新课程。教师在小学语文教学中,有必要对教学方式和方法进行改革和完善,全面深入地诠释课堂标准,从而进一步提高小学语文课堂教学的有效性。本文通过阐述小学语文课堂教学实际过程中存在的问...
关键词: 泰微课 高中语文 应用
本文主要研究和分析高中语文教学中微课应用的现状和问题,以调查问卷的形式搜集资料,了解高中语文教学中微课应用的现状和存在的问题,深入分析问题,挖掘原因,并提出解决问题的相应对策。
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