课外语文·高中杂志是由辽宁出版集团有限公司主管,辽宁人民出版社主办的一本省级期刊。
课外语文·高中杂志创刊于2003,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《课外语文·高中》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于2003年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《课外语文·高中》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。杂志是一份专为高中生量身打造的语文学习辅导刊物,自创刊以来,始终致力于提升学生的语文素养和综合能力。
该杂志以其丰富的内容、独特的视角和深入浅出的解析,深受广大高中生和教师的喜爱。它紧密结合高中语文教学大纲,围绕新课程标准,精选经典文学作品进行深入分析和解读,帮助学生理解作品背后的文化内涵和艺术价值,提高文学鉴赏能力。同时,杂志还包含语文基础知识的学习,如词语辨析、语法讲解、修辞手法等,帮助学生巩固课堂所学,提高语文运用能力。
此外,《课外语文·高中》杂志还注重培养学生的阅读兴趣和人文精神。它提供各类文章阅读材料,涵盖小说、散文、议论文等多种体裁,让学生在阅读中感受语文的魅力,提升阅读理解能力和思维能力。同时,杂志还关注语文学科的最新动态,如教材改版、考试政策变化等,帮助学生及时了解和适应新的学习要求。
栏目设置: 文学欣赏 文化传承 语言运用
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{1}文稿的著作权属于作者,作者须保证文稿为原创作品,必须是未在任何公开发行的正式出版物上发表过的、不存在任何侵犯他人著作权、署名争议的文稿。
{2}正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。
{3}各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码,一级标题使用1,2,3……;二级标题使用1.1,1.2,1.3……;三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3,……。
{4}直接引文之注释不加引领字“参见”,间接引文之注释应加引领词“参见”;如显示其他支持性文献,用“另参见”为引领词。对立性文献,则加说明性字句,诸如“不同的见解,请参见”之类。
{5}基金项目:论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文章首页,如“基金项目:国家自然科学基金(编号:30271269)”。
{6}摘要一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号或术语,字数以200字左右为宜.英文摘要应与中文摘要相符,其书写要符合科技英语的语法规范,采用间行打印。
{7}请在文章末尾注明作者简介,包括姓名、出生年月、性别、籍贯、所获学位、工作单位、职务、职称、联系地址、电话。
{8}图题、表题均采用中英文对照表述,中文在前、英文在后,图、表均需有编号和标题,图、表题号及图中曲线号均用阿拉伯数字标注。
{9}注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中出现次序集中列于相应页面的脚注位置,用带圆圈的阿拉伯数序号标注(1、2)。引用文献一般不采用注释,而采用参考文献方式列于文后。
{10}来稿要求观点鲜明、材料翔实、论证得力,具有新理论、新观点、新方法、新材料。
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