科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 科学 能力培养
针对目前科学教学中语言表达方面存在的问题，本文提出了重视“说”的能力培养的策略，主要有：唤醒学生仿说的意识、提高学生对话的能力、实施学生真说的训练、提升学生的书面表达能力。
关键词: 阳光课堂 兴趣点 民主 平等 和谐协调
阳光课堂是在阳光教育理念指导下的一种教学实践。阳光课堂追求课堂教学环境的和谐温馨，教学行为的自由奔放。教学方式的民主开放，教学策略的互动合作，让学生在充满生命的绿色课堂里自由和谐、愉快地发展。
关键词: 校园环境 文化建设 行为习惯培养
加强校园文化建设，创设良好育人环境，对于青少年的健康成长、全面实施素质教育具有极其重要的意义。
关键词: 英语教学 心理健康教育
《新英语课程标准》把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了以人为本，以学生的发展为根本的人文主义观念。我们要在教学中重视学生心理健康教育，培养学生良好的学习动机和学习积极性，培养学生健全的人格和积极健康的价位观、人生观和世界观，为学生终身发展打下良好的基础。
关键词: 数学教学 数学阅读
教学课标指出：“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”，而“数学阅读”则是读者通过数学语言符号获得意义的一种心理过程，数学教学就是数学语言的教学。所以，要切实加强数学自主学习的思维训练，最为重要的一个基点就是强化“数学阅读”。
关键词: 实践能力 紧迫性 途径 思考
本文阐述了培养学生实践能力的紧迫性，着重对实践能力的培养途径进行探究，同时思考在目前的教育形势下培养学生实践能力存在的矛盾和困惑。
关键词: 教学设计 分析
本文对《专题气象物候》的教材、教法、学法、程序设计、拓展迁移结合学情做了分析，对课堂教学能起到有益的帮助。
关键词: 历史教学 实效性
提高历史教学的实效性，是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育的必然要求和最佳途径。掌握了一定的方法和技能，教师不再搀着学生走路，让学生学会自己走路的方法，提高历史教学的实效性。
关键词: 英语教学 迁移规律 识词能力
长期的教学实践证明，学生掌握的词汇量的多与少，质量的高与低，能力的强与弱，将直接影响他们今后的阅读能力、作文水平和语言交流。
关键词: 快乐体育 教学方法 学校体育
快乐体育是一种教育思想，是一个开放的教育理论，它为优化当今体育教学指出了一个大致的方向。本文主要论述发展这一教育思想在体育教学中的必要性以及实施的方法。
关键词: 美术课 素描教学
素描是绘画的基础，它能帮助我们提高对客观世界的认识，能准确而客观地表现对象，是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。
关键词: 综合素养 生活化的教学 应试与应世 构建与转移
要培养适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的、以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须让语文教学回归生活，使语文教学返朴归真。
关键词: 中学语文 课堂教学 教学有效性
在语文教学过程中，不仅要把课文当作传授语文知识的载体，更应该通过对课文的学习，提供给学生学习方法、方式上的启迪和教益，最终达到激发学生的学习兴趣，提高语文教学的质量和效率，让学生转变为“要我学”为“我愿学”、“我乐学”这一目标。
关键词: 作文教学 写作训练
教师要注重作文教学训练，做法有重视学生课外阅读，多练口头作文，注重仿写，多练笔。
关键词: 初中数学 几何题 求异思维
初中数学的学习中经常遇到不会解的几何题。其实许多几何题目，有其内在规律，解题时可以按常规解法去解。但是，也有一些题目，属于特殊题型，用常规解法比较困难，这时可以利用求异思维，另辟新径，往往可以“柳暗花明又一村”。
关键词: 排球教学 心理健康 途径方法
体育教育在学生心理健康中所起的作用是巨大的。本文针对排球运动的特点，结合心理健康教学的理论，笔者阐述在排球教学中加强学生心理健康教育的一些途径与方法。
关键词: 音乐欣赏课 音乐欣赏教学 课堂效率 教师
音乐欣赏教学可以培养学生的审美能力和音乐素养，促进学生素质的全面发展。但是在实际教学中，很多老师都会遇到这样那样的难题，那么怎样才能上好欣赏课，提高课堂效率，本文将对这个问题谈谈自己的一些肤浅看法。
关键词: 传统历史教学 改革
传统的历史教学只有教师的知识传授和学生被动的接受，教学思想落后，教学方法过时，教学方式死板，教学手段单一。这种历史教学的现状使我们不得不考虑从教学思想、教学方式、教学模式乃至教学评价等方面进行全面的改革。
关键词: 探究性学习 自主学习 自我评价
本文探讨的是如何在政治课中开展探究性学习，文章从探究性学习的目标、特点，开展探究性学习活动的方式以及如何对探究性学习进行评价等方面展开讨论。
关键词: 背景知识 作者 文学作品
背景介绍的目的意在帮助学生更好地领会课文，领会作者的创作意图，为学生架起一座走向“文本”的桥梁，以提高学生的解题能力，赏析文学作品的能力，从而收到理想的学习效果。
关键词: 高中数学 创新教育 创新能力
创新，是素质教育对新时代学生的要求。创新教育作为素质教育的重要组成部分，担负起了培养学生创新能力的重担。本文将结合笔者的教学实践，谈一谈如何在自身素养的提高、教学氛围的营造、教育学习方法的改变等方面去培养学生的创新能力。
关键词: 多媒体 英语教学 课堂效率
多媒体教学在英语课堂上被广泛使用，并以其诸多优势得到了教师的青睐，但是多媒体教学作为一种新兴的教学方式，也有其不足之处。本文将对多媒体技术在英语课堂的积极作用和不足之处提出一些粗浅的看法。
关键词: 农村体育 社会文化 组成部分 和谐新农村
在我国经济飞速发展，人民生活普遍提高，国家竞技体育已跻身世界强国的今天，分析广大农村地区体育活动存在的问题，探讨其发展策略，其意义可谓是现实的、深远的。
关键词: 语文教学 教学方法 教学评价 教学艺术
在中学语文课堂教学中，教师们的分析，往往只提及诗句写作时所面临的唐朝社会阶级分化、贫富悬殊，再补充一些资料上的相关内容就行了，我认为这是一种灌输式的教学，学生不会有太大的收获；但是如果放手让学生查找史实，通过详尽的材料透彻领悟这一诗句的深层含义，从而在对此诗句的拓宽之中显现学生辨证思考与探求，在新课标下有效课堂教学的...
关键词: 自然 社会化 教育智慧 适应 复杂的环境
在班级教育氛围中，由于缺乏相对人性化的管理、缺乏对被教育者的自然环境的培养机制，因此从自然社会化的角度，阐述了作为班级教育者所应该拥有的教育智慧，以保证在最自然的状态下，让学生适应社会复杂的环境。
关键词: 笑 操作 生理 情绪
本人对学生在唱歌上所表现出的身体紧张，有气无力，声音暗淡，常有咳嗽的现象而提出在唱歌之前先进行5分钟的有声的笑的练习。本文从十个方面交代了有关笑的练习方法，再从生理和情绪两方面进行理性分析，最后谈了这一练习所带来的成果。
关键词: 语文 追求 领悟 品味 欣赏
课文中不乏山水诗情的柔美，也不乏慷慨悲歌的壮美。课堂教学应有机地把知识性、趣味性、审美性与道德性融合起来，使学生在轻松愉快的心境中全面地陶冶心灵，塑造人格。如此，就应挖掘语文教材中的美。一、追求心灵之美，二、领悟意境之美，三、品味语言之美，四、欣赏构思之美。
关键词: 课文角度 情节 经典语句 题目 空白以及文本单元总结 作文的素材宝库与练兵场
写作教学完全可以回归课本就地取材，将阅读课文与写作练习结合起来。
关键词: 媒体教学 物理现象 兴趣 创造能力
运用电教媒体教学，使物理教学中的一些内容由静变为动，由抽象变为具体，由微观变为宏观，由呆板变得活泼，使学生对物理的学习产生浓厚的兴趣，从而为将来揭示物理世界的无穷奥秘打下坚实的基础。
关键词: 学生 英语 活动 合作 流畅
小组活动是学习英语的一种好方法，但一堂课的时间是有限的，而小组活动需要充分的时间，教师应该尽量保证学生实施活动的流畅性。本文着重分析了小组活动在初中英语教学中的应用，并且列举具体应用例子说明如何使小组活动具有流畅性。
关键词: 地理教育 审美情趣 高尚人品 情感教育 健全人格
现代教学的核心理念就是“一切为了每一位学生的发展”。现代教学就是要密切关注学生的情绪生活和情感体验，密切关注学生的道德生活和人格养成。为此，笔者谈谈初中地理教育和情感教育是如何联系的。形成读图习惯，提高地理素养；培养审美情趣，增强审美能力；培养高尚人品，铸造健全人格。
关键词: 数学学习 初中生 主动性 兴趣 学习
数学教育要创设问题情境——引导学生自主学习；数学教育要贴近生活——引导学生自主探索；数学教育要培养情感——引导学生自主发展。
关键词: 学生 数学 心理 读书 多样化
经常观摩市、县（区）举办的课改汇报课，聆听了专家的课改专题讲座，感受最深的一点就是，示范课上得很好，在实际教学中却很难效仿。在教学实践中，如何有效提高初中数学教学呢？笔者充分利用身边教育资源，调动一切积极因素，让教学思想转动起来，这样才能有效提高初中数学教学。一、抓住学生心理，引导学生参与数学教学；二、指导学生读数学...
关键词: 语文教学 创新思维 学生能力
当今社会，尽管思维的类型、形式和特点等有许多，但唯独创新思维是一种最活跃、最富有生命力的思维活动，它具有主动性、独创性和灵活性，教师只要善于引导学生变换思维的角度，就可能让学生获得与众不同的体会和感受。学生创新思维的培养、创新能力的提高，一方面是学生自我发展、自我提高、自我完善的需要，另一方面也是社会发展、民族进步的...
关键词: 教科研 发展 成长
教育科研是促进教师专业发展的有效途径。只有开展教育科研，在实践中研究、在研究中提升，才能有效提高我们的教科研素养和实施新课程标准的能力，进而提高教师的专业水平。
关键词: 口语 学生 有声有色 消除畏惧 噪音
本文对我校初二年级的几节口语教学课（endangcred animals）进行了分析与比较。我认为口语课堂一定要“有声”，这样才有效果，才能让口语课堂上得精彩“有色”。那么怎样才能达到口语课的“有声有色”呢？在口语课堂上，我们应帮助学生消除焦虑与交际畏惧心理；我们要欣赏“噪音”；当然更重要的是：教师不仅要备课，还要备学生。
关键词: 挫折 特点与作用 方法
“挫折教育”，说白了就是使学生不仅能从别人或外界的给予中得到快乐，而且能从内心深处激发出一种不甘人后，永不言败，自找快乐的本能。在学生遇到挫折时，要不失时机的帮助学生树立信心。不要怕受挫折，不要害怕失败，只要拥有一个良好的心态，拥有必胜的信念，去面对它，战胜它，一定会成功的!
关键词: 创造性 创新
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的培养，是通过教育，使学生具备创新的基本素质。因此，培养学生的创造精神、创造品格，把他们造就成创造型人才，是当前实施素质教育的最重要内容之一，它关系到民族和国家的兴衰存亡。
关键词: 初 高中化学知识 培养国防意识 提升学生综合素质
作为化学教师如何增强学生的国防意识，全面提升学生的综合素质呢？本文就初、高中化学知识在国防中的运用作简单的介绍。
关键词: 数学 预习 学生 理论 心理学
预习，很多老师的做法，就是在课前让学生将要学的内容看一看。当前学生的预习普遍停留在阅读课文，看看例题这一表面层次上。即使有部分学生带着相应问题预习，也是相对简单的问题，硬套例题公式。学生自己也认为如果课前下了功夫预习，在课堂上就很难进入老师的问题情境中。总认为已经掌握了所需要的知识。实际上他们对于教师提出的问题，只停...
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