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科学大众·科学教育杂志

杂志介绍

科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管,江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。

科学大众·科学教育杂志创刊于1937,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学大众·科学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • 国际刊号:1006-3315

  • 国内刊号:32-1427/N

  • 发行周期:月刊

  • 《论语》与其教育理念在语文教学中的渗透

    关键词: 教育理念  渗透  

    近来,国学热再度兴起,各媒体纷纷以重读经典为题做足文章。而作为青少年教育主阵地的语文课堂对此也应有所改变,应当乘着这股东风,弘扬优秀的文化传统,加强青少年的思想道德教育。

  • 浅谈初中语文朗读教学的缺失及对策

    关键词: 朗读  教学  

    朗读是听读活动中最重要的教学形式,是语文教学的根本,也是语文教学的第一学法。新课程标准明确指出:阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。但在中学语文教学中,仍存在着不重视朗读的现象。针对这一现状,笔者结合自身的实践,结合课堂教学中的具体实例,重点阐述如何加强朗读。

  • 巧用无意注意课堂事半功倍

    关键词: 无意注意  课堂教学  提高效率  

    心理学上把注意分为有意注意和无意注意,而无意注意是一种事先无预定目的,也不需要意志努力,人们被事物吸引,且心理活动会高度集中某一事物上,这样有利于人们正确认识事物,提高办事效率,倘若课堂教学中能巧妙运用,就会事半功倍。

  • 给学生一片翱翔的天空——论初中思想政治课德育启发式与德育实效

    关键词: 德育启发式  德育实效  故事启发  数据启发  案例启发  

    德育启发式是思想政治课教师在思想政治课教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。德育实效是指德育目标的达成度。德育启发式能有效增强德育实效,如故事启发、数据启发、"布白"启发等。

  • 探究初中数学试卷讲评课的有效性

    关键词: 初中数学  试卷讲评课  有效性  

    教学过程是在教师的指导下,学生通过学习,认识客观世界的动态过程。试卷的作用是多方面的,它不仅起到评价反馈的作用,而且更是学生查漏补缺、巩固提高的重要途径,试卷讲评不依靠题海取胜,而是通过对数学各层次试题的深入研究,提高学生能力。

  • 学以致用——提高学生英语听说能力

    关键词: 英语教学  听说能力  

    中学英语教学的目的就是通过听说读写训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力。

  • 行走在追求优质教育的路上

    关键词: 优质教育  创新发展  

    作者从1988年至今一直任校长,不断践行"用整个的心去做整个校长"的理念,带领赣马高级中学的全体师生按照"分类指导、分层推进、全面发展、人人成功"的办学理念勉力前行。

  • 走进开放式和对话式的英语课堂——记英语课堂教学有感

    关键词: 开放式  对话式  英语课堂教学  

    针对"开放式和对话式的英语课堂",我从六个方面展开论述。具体分为英语化、游戏化、合作化、奖励化、竞争化、任务化的课堂教学。让学生在开放式和对话式的英语课堂教学中体验到学习英语的乐趣,培养他们的英语交际能力和创新能力。

  • 浅析生物课堂教学现状及对策

    关键词: 兴趣  能力  整合  

    现有很多课堂教学既没有标新立异的鲜明特点,也没有丝毫个性的张扬,千篇一律。要改变现状,使课堂教学活起来,其方法如下:创设宽松、和谐的学习环境;激发学生的学习兴趣;实验探究,培养学生的各种能力;多种教学方法的优化组合;整合各种教学手段和尊重学生的差异性。

  • 议“任务型”教学在七年级英语课堂中的运用

    关键词: 初一英语  

    作为一种教学指导思想和总的教学方法,"任务型"教学已为广大教学工作者所熟悉。任务型教学(Task-based approach)就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。以下是笔者通过对任务型教学理论的学习和探索,结合《国家英语课程标准》和有关教学资料,联系实际教学,谈谈关于"任务型...

  • 温馨的家园 迷离的梦幻

    关键词: 理想  温馨  梦幻  

    桃花源是作者内心思想的折射,是理想与现实矛盾的产物,是心灵深处的向往追求,是明知不可实现的却又痴痴期盼的一声叹息。桃花源是他温馨的家园,也是他迷离的梦幻。

  • 浅谈新课程下如何激发学生学习物理的兴趣

    关键词: 物理教学  激发学生  学习兴趣  

    本文通过对教师如何有效利用实验教学、课堂改革教学、设计优美课件、重视师生情感等手段,阐发了对培养、激发学生学习兴趣的重要性及变强制学习为主动学习的重要性。

  • 《历史与社会》试卷评讲存在的问题及校正

    关键词: 互动  讲评  交流  主动性  

    试卷讲评是指学生在完成考试之后,教师与学生共同对试卷进行解剖、分析、点评,以达到帮助学生完善知识结构,提高解题能力,掌握学习规律的教学活动。本文针对目前试卷讲评存在的问题,提出了解决问题的三点策略,具有一定的指导意义。

  • 从生活走进化学 从化学走向社会——苏教版《化学与生活》教材简析

    关键词: 新课程  选修模块  教材  高中化学  

    《化学与生活》是《高中化学课程标准(实验)》所规定的6个选修模块之一,教材从生活的常见问题引出话题,用最基本的化学知识解决最常见生活问题,使学生认识到化学作为一门实用和创造性的科学对人类生活的重大作用。作为一个选修模块,苏教版《化学与生活》教材与相应的必修教材《化学1》、《化学2》分工明确,各有侧重。而与鲁科版《化学与生活》...

  • 演示实验在生物课堂教学中的作用

    关键词: 创新精神  实验能力  兴趣  素质教育  演示实验  

    生物是自然科学的基础学科,是以实验为基础的学科,因此实验教学在教学中就显得尤为突出和重要,特别是演示实验对学生来说更是举足轻重。新课程理念下演示实验的现状、作用及意义。

  • 学生分析能力的培养

    关键词: 物理教学  分析能力培养  

    科学实验和理论演绎是物理学发展的两个翅膀,缺一不可,我们在强调学生实验探究能力培养的同时,也应该注重对学生理论分析能力的培养。

  • 就地取材,让学生充分发展——教室静物写生教学初探

    关键词: 静物写生  观察体验  写生表现  

    运用校园环境资源,进行写生线造型教学,教室静物的就地取材,体现"教学即生活",帮助每一个学生进行有效学习,让学生得到尽可能充分的发展。

  • 挖掘教学功能区域 优化学生知识能力——从一堂数学课说起

    关键词: 挖掘  功能  区域  优化  能力  

    数学教学不仅是知识的教学,更是能力的教学。本文通过对平行四边形这节课的教学,目的是让我们在教学过程中,对学生的不同能力的训练也能很好地渗透其中,使学生的知识和能力都得到更好的优化。

  • 浅谈初中生物教学中的低碳教育

    关键词: 生物学教学  低碳生活  低碳教育  

    低碳经济、低碳生活的观念已经渗透到了我们生活中。通过广泛宣传,让学生树立低碳生活理念,并且把这一理念贯穿整个教学过程中,让学生亲身体验,让低碳走进家庭。培养了青少年对低碳的认知度,构建全社会共同参与的青少年低碳教育模式。

  • 浅谈如何培养与用好高中语文课代表

    关键词: 语文课代表  职责  能力培养  正确使用  

    教师应树立信息时代新的语文教育和教学观念,确立以主体教育思想为核心的跨世纪的语文教育发展观,从指导学生进行自主学习以及研究性学习,充分激发学生的学习积极性,尽快提高学生的学习成绩。

  • 浅谈数学教学中创设情境的途径

    关键词: 创设情境  途径  

    数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。"人人学有价值的数学,人人能获得有必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",感受数学的魅力是新课标的要求。情景来源于实践,情景来源于生活,情景来源于游戏和观察,情景来源于问题。通过创设情景,让学生从中发现数学、掌握数学、运用数学。

  • 新课标下如何备好一节数学课

    关键词: 新课标  备课  交流  

    新课程标准全面实施,高质量的备课显得尤为重要,结合新的课程标准本人就认为备好一节数学课,要做到五有八具备。

  • 浅谈学生问题意识的培养

    关键词: 教育  思维能力  问题  教师  学生  

    如何让学生的问题意识得以表露和发展呢?我认为首先教师与学生之间要形成一种民主、平等、和谐的关系,变师道尊严的师生关系为教学相长的朋友关系,从感情上缩短与学生的距离;其次要营造平等、轻松的课堂气氛,鼓励学生大胆质疑,充分展示自己的个性。

  • 浅谈初一英语词汇教学

    关键词: 中学  英语  词汇教学  

    随着新课改的进一步实施和素质教育的发展,英语教学要面向全体学生,让每个学生都能掌握较多的词汇。本文依据英语教学规律,结合本人的教学经验,就如何让每个学生在英语教学中都能背熟背会单词进行了探讨。

  • 浅析教师的课堂评价艺术

    关键词: 课堂评价  教师  运用策略  

    课堂上教师对学生答问的评价水平,不仅影响着课堂教学的质量、进程和效果,而且对学生的学习兴趣、参与教学的积极性,以及情感等方面都有着重要的影响。所以,本文正对教师的课堂评价进行了一些简要的论述。

  • 浅谈兴趣、环境、责任对学生成长的重要性

    关键词: 兴趣  环境  责任  重要性  

    一个人在成长的过程中,学生阶段的生活习惯养成是非常重要的。在众多的因素中,兴趣是第一位的,再有良好的环境,最后在自己的内心深处形成强烈的责任意识来。他就会做任何事情,直至到最后,并且不会对社会有任何的危害。

  • 浅谈初一新生数学表达与数学阅读能力的培养

    关键词: 说数学  读数学  母语  数学能力  

    随着课程、教材、教学、中高考改革的不断深入,数学教育已进入了一个崭新的发展时期,相对于传统教学而言,出现了许多新问题、新难点、新思想和新做法。面对刚入学的初一新生,面对新的改革要求,如何提高数学课堂教学效益,提高数学教学质量,切实减轻师生的过重负担,本文将围绕苏科版《数学(七年级(上册))》的教学内容,针对大部分学生"口欲言...

  • 注重生物课堂教学方式 激发学生学习兴趣

    关键词: 减负增效  设置情境  实验观察  总结反思  

    在实施"减负增效",推进素质教育的前提下,必须注重课堂教学方式,提高课堂教学效率。通过激发兴趣、精心设计教学方案和教学情境;用直观的实验、观察、讨论等各种形式完成教学,达到事半功倍的效果。

  • 一日之计在于晨

    关键词: 英语早读  积极主动  惜时高效  

    早晨是记忆的高峰期,学习的黄金时段,我们要从从学生的实际出发,设计有层次性的形式多样的早读内容,使之真正成为课堂的延续与补充,关注后进生培养良好的学习习惯。

  • 对写作教学指导的几点想法

    关键词: 可行性教学  动情点  写作点  布局有法  升格提高  

    在写作教学的现实指导中,感到有必要对学生进行写作可行性技法的指导,指导学生通过不断练习和强化,使学生的写作技能得到层进式的提升。

  • 初中生口语能力培养策略刍议

    关键词: 口语交际  初中生  培养策略  

    口语交际能力是中学生必须具备的一项能力。本文分析了当前口语交际训练中存在的问题,并深入探讨了相应的策略,从培养说的勇气、积淀文化底气、训练说的技巧等几个方面提出了自己的见解。

  • 浅析基础教育均衡发展的现状及对策

    关键词: 师资  培训  均衡发展  

    当前,中小学师资培训现状不容乐观。如何充分利用现有资源,调动教师参与培训的积极性,只有从培训制度、方式、内容和评价方式等多方面采取扎实有效的措施,使师资培训,特别是农村薄弱学校的师资培训真正起到实效,才能真正实现教育均衡化。

  • 初中阶段文学作品教学的四大误区及对策

    关键词: 文学作品教学  整体性和文学性  误区及对策  

    语文课本中编排的文学作品比例较高,语文教师在教学文学作品时往往会由于把握不住课文的整体性和文学性而将学生引入"只见树木、不见森林"的尴尬境地。从整体上把握课文,进而从文学欣赏的角度鉴赏课文,这正是许多语文界同仁在教学实践中所探索、研究的问题。

  • 把握功能 激活课堂 实现高效

    关键词: 思想品德课  活动内容  

    在新编初中思想品德教材中,活动内容占有一半以上的篇幅,它不仅使教材图文并茂,更具观赏性,而且大量的来自社会实际和学生生活实际的感性材料,更拉近了学生与社会的距离,密切了理论与实际的联系,对激发学生的学习兴趣,加深学生对基础知识的理解,培养学生的情感态度价值观具有重要作用。

  • 抓好初一英语教学的妙招

    关键词: 英语  教学  妙招  兴趣  

    初一英语的教学很重要,因为这一年是英语教学由小学到初中的过渡阶段,负有承前启后继往开来的双重任务,很多工作从这时抓起可以起到事半功倍的效果。

  • 初一数学教学要突出“六个一”

    关键词: 初一数学  转折点  

    由小学到中学是学习的一个大转折点,他们对新的环境、新的教材、新的老师、新的同学等等样样感到新鲜,对新的学期充满新的希望,为了使他们能更好地适应中学数学学习并为今后打下良好的基础,教学中必须针对他们的年龄特点,认真研究教法,指导学法,努力营造宽松和谐的教学气氛,从而增强对知识的理解、记忆和巩固,使学生取得成功。

  • 学困生——一朵含苞待放的花蕾——浅谈如何做好化学学困生转化工作

    关键词: 学困生  成因  转化  

    如果把优等生看作是怒放的鲜花,那么学困生就是含苞待放的花朵。转化学困生是一个长期过程,并不是立刻可以转化的,需要每一位教师有耐心、爱心、信心、慧心,创造条件去浇灌,给他们雨露,给他们阳光,以改过去他们落后的面貌,让他们也会在素质教育的这片花海中怒放争艳。

  • 新课改理念下思想政治课教学设计的思考

    关键词: 新课改  思想政治课堂教学  教学设计  素质教育  

    立足江苏新课改、新高考要求,在思想政治课堂教学中应转变教学观念,探索新的教学理念,在课堂教学设计上应立足增效减负、素质教育、时代性、知识性、应用性等方面对学生进行教育,以达到提高学生素质,增强学生能力的目的。

  • 构建有效的数学课堂

    关键词: 有效学习  自我生成  亲身体会  个性发展  

    有效的数学学习活动应该是让学生带着原有的知识背景、活动经验,通过学生主动的活动,让学生亲眼目睹数学过程,亲身体验如何"做数学",如何实现数学的"再创造",去建构对数学的理解,感受数学的力量,让不同的人有不同层次的发展。

  • 浅谈初中生物教学中学生“自主探究合作能力”的培养

    关键词: 师生共同重视  自主探究能力  互助合作学习  

    培养学生自主探究能力是新课程标准的一个非常重要的目标和内容。自主探究能力是体现学生综合能力的一个重要组成部分。在日常的教学活动中,作为教师要尽可能地创造各种机会和条件,有意识地培养学生的探究意识和探究能力,为全面提升学生的科学素养打下坚实的基础。接下来,笔者将会从以下3个方面阐述获得"自主探究能力"的有效方法。

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