科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 初三 作文教学之纲
作文是中考语文试卷中的重中之重,半壁江山,谁能让学生的作文技高一筹、出类拔萃,谁就等于抢占了语文考试乃至整个中考的＂制高点＂。
关键词: 数学课堂 打开 思维之门
数学课堂教学的核心是促进学生思维的发展,而教师作为课堂教学的组织者,如何在课堂上调动学生学习的积极性,打开思维之门,让每个学生都真正成为思维的主人,是每个数学老师追求的目标。
关键词: 语文教学 工具性 人文性 统一
《语文课程标准》中指出语文课程的基本特点＂：工具性和人文性的统一＂。作为母语教育,它的人文性体现在它是一门植根于人们民族心理中的精神之学。
关键词: 英语课堂 互动学习 积极主动 交际
促进课堂交际的一个重要手段就是学生之间的互动学习,本文论述了中学英语课堂教学中学生之间的互动学习的意义及教师应如何促进学生之间的互动。
关键词: 文化熏陶 跨文化交际
语言是文化的载体,语言与文化密切联系,学习语言只有了解有关的文化知识,才能达到正确理解和表情达意。
关键词: 学生 参与 物理 课堂 实验
让学生参与实验教学比让学生看教师的演示实验效果要好得多,我们不可能个个实验都做学生实验,但是每个演示实验都可以让学生不同程度地参与进来,注重发挥让学生参与的功能,加强在课堂演示实验教学过程中对学生的引导,能显著地提高课堂演示实验的教学效果。
关键词: 语文 课堂提问 有效性 因素 教学等待
新课程背景下的课堂,传统观念中教师的话语霸权已经完全被平等的倾听与交流所代替,而作为语言类学科的语文,从某种意义上说,教师的提问于课堂有效性的实现至关重要。影响课堂提问有效性的因素有：学情的了解、时机的选择、分寸的把握、艺术的等待、机智的应变等。
关键词: 高中物理 课堂实录
建构主义学习理论和元认知理论等都强调了问题生成与问题解决的重要性。以问题生成和问题解决为核心的＂问题式＂教学是适应新课标要求,是更能体现＂生本＂的一种教学模式。
关键词: 现代教育技术 课堂教学反馈
教学反馈既是教学过程的必要环节,也是实施教学活动和完成教学任务的重要手段。
关键词: 新课程 自主学习 积极性
新课程实施以来,高中生物课堂教学发生了很大转变,学生参与的机会和实践活动大大增加。本文主要介绍自己在教学过程中体会的新课程理念下高中生物课堂教学中的教师的行为转变。
关键词: 和谐 高品位 英语课堂
＂绝对完美和谐的课堂＂似乎并不存在,但建设和谐课堂确实能够最大限度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。
关键词: 教师 学生 和谐 高效
在新课改的深入阶段,教育主管部门提出了＂规范办学,减负增效＂的主题,围绕着如何让课堂高效,本文主要从四个方面阐述了自己的观点,即教师如何教得高效,学生如何学得高效,教师和学生如何高效的配合以及营造和谐的课堂氛围对于提高教学效率的作用。
关键词: 新课标 音乐教学改革 创新 激发兴趣
改变传统的教学观念,让音乐学科教学进行有效的综合,为传承多元的文化服务;通过研究性学习培养学生的创造才能;采用现代化技术手段为音乐教学锦上添花。
关键词: 物理教学 素质教育 激发学习兴趣
物理学本身与素质教育关系紧密,因此,如何在物理教学中体现和加强素质教育,成为中学物理教师致力探索的课题。
关键词: 在情境中学 在玩中学 在做中学 在画中学 在语篇中学
《牛津初中英语》的语法教学是一个旷日持久迄未解决的问题,本文作者依据学生心理与生理特点,从激趣出发,将情感作依归,摸索了在情境中学、游戏中学、比较中学、语篇中学等多种行之有效的教法,确保了语法教学任务的切实完成。
关键词: 弹性 物理实验 方法 能力
＂弹性＂物理实验就是让学生从以往的被动接受转为动手的过程。
关键词: 语言 知识 趣味 激励
语言是社会生活中最普遍的交际工具,也是人们最常用的表达工具。多年的教学实践中,我日渐深刻地认识到这一点,并试着将之具体为知识性、趣味性、激励性和凝炼性四个特征。
关键词: 效率 课堂教学 兴趣 主动
如何提高物理的学习效率,是物理教学中永恒的话题,在现实中,怎样更好地实施物理教学,策略和方法是多样的,但是我们应该注意到学生是学习的主体,因此如何让学生的学习变得更主动,如何使物理学习成为学生生活中一件快乐的事,教师如何定位自己,这些才是问题的关键。
关键词: 历史剧 学生 表演 历史课 素质教育
从理论依据和历史渊源上看,将历史剧表演纳入教育渠道,是现代历史教育的趋势;从个人实践上看,让历史课活起来,让学生走进历史剧场,融德育、美育、创新教育、历史教育于一体,有利于推进素质教育。
关键词: 思想品德 尊重孩子 发挥主动性
思想品德这门课给人的一般感觉就是理论性很强,有些枯燥无味的感觉,无法像语文课那样充满灵性、那样生动活泼。实际上只要我们的老师实实在在地按照新课标的要求去做,充分尊重孩子,认真落实孩子在课堂上的主体地位,让孩子的思想在思想品德的课堂上得到自由的飞翔,我们的思想品德课也可以充满活力充满灵性。
关键词: 高中英语 教学改革 热点探究 策略
本文作者在新课程背景下高中英语课程改革中注重探究式教学的适度使用,正确处理好学生主体与教师主导作用的关系。
关键词: 主动探索 能力培养
新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的教学方式,倡导学生主动参与的探究式学习。我国教育改革的根本问题,最关键的是提高教育教学质量,要从知识型人才的培养彻底扭转到创新型人才的培养上来。然而,学生主动探索学习能力的培养在我国毕竟尚处于探索阶段,它所需要的教育...
关键词: 写作技能 前构思 写作策略 习作反馈
本文从写作前的准备,运用合适的写作策略,写作后的反馈与思考三方面阐述了如何指导中学生进行有效的英语写作训练。
关键词: 多媒体运用 高中思想政治
文章从当前高中政治课堂上多媒体使用的不足之处出发,提出了多媒体使用需要解决的双重矛盾,并提出了在实践中多媒体技术的应用时机。
关键词: 理性思维 推导 直接行为 思考行为 归约
本文就数学和思维的关系以及区别出发,加之以生动的比喻,简略地介绍了数学和理性思维的关系。
关键词: 层次性 开放性 人文性 针对性
新课程理念下的作业模式需要教师以一种科学、创新的方式来设计作业形式,即怎样去寻求布置一种积极的、主动的、让学生倍感兴趣的作业,这对于教学的成功会产生很大的促进作用。
关键词: 中学生英语 英语解释 英语教学 校园生活
随着时代的进步和科学的发展,改革传统的教学模式,优化课堂教学,培养学生的创新思维,开发学生的智慧潜能,成为新时期教育工作者的教学理念和义务。
关键词: 数学教学 提问能力
＂学起于思,思源于疑＂,在中学数学教学中,恰当地培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生的思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求,真正实现以当前学习为着眼点转变为以人的终身学习为着眼点的教学思想,对实现＂低碳高效＂的生态教学起着积极的作用。
关键词: 高中语文 选修课 课程设置 问题 方法
随着江苏省规范办学行为的深入开展,人们对语文课堂教学的有效性要求更加强烈和迫切。解决选修课的有效教学的问题,首先就是要解决如何有效选择设置选修课的问题。
关键词: 激发 学习动机 学习效率
本文主要讲述了如何激发学习动机,提高初中生化学学习效率的几点做法。
关键词: 关注生活 体验感悟 探究生活区
一节精彩的好课,它既要以丰富的知识作基础,也不能缺少智慧和思想去指引,更需要灵活流畅的设计来体现。好课的精彩,其主旨是在于切合实际地引导和培养学生学习的可持续发展能力,从而更好地实现真正意义上学生的善听乐学,真正有助于使每个学生都有所发展。
关键词: 教师 初中生 积极性
初中生刚接触物理,如何激发他们学习物理的积极性,这非常重要,本文从四方面阐述自己的观点,请专家指正。
关键词: 语文教学 创新精神
很长一段时间,语文教学在走训练出成效的数理化路子,这样就失去了语文学科鲜明的个性。学生兴趣低落,教学效果甚微。作为一名初中语文教师,我对这种状况很是焦虑。在大力推行素质教育的今天,实施素质教育要更新观念,转变质量观,实施有效的评价机制。体现在初中语文教学上,我认为教师要能根据教学目的和任务,运用一切已知信息,创设条件,鼓励学生...
关键词: 类比思想 数学教学 途径
类比思想是数学思维中一种重要的推理思想,在数学教学活动中培养学生的类比思想也是提升学生数学素养的重要渠道。本文浅谈了类比思想的培养途径以及以课堂提问为例而提出的类比思想培养的具体操作办法,以期给予数学教学研究与实践者一些启示。
关键词: 创设情境 数学知识 主动参与 大胆创新 课堂教学
＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂教师要结合实际情况努力创设各种有效情境,让学生在生动具体的情境中主动参与数学学习活动,让他们在现实情境中体验和理解数学。
关键词: 快乐历史 教学 兴趣 历史课堂
跨入21世纪,学校历史教育必须适应学生身心全面发展的需要,应在社会健康观和历史观的基础上形成新的历史教育思想。所以,快乐历史教育教学思想就应运而生,它是时代的产物,是时代精神的反映,是与整个社会政治、经济、文化离不开的,特别是与整个历史教育的改革与发展紧密联系的。
关键词: 英语阅读 课堂有效讨论 功能 价值 建构主义
英语阅读课的主要目的在于通过课堂有效的教学组织形式和教师的学法指导提高学生的观察、推理、总结及逻辑思维能力,拓展学生的英语文化背景知识,从而提高其阅读水平。
关键词: 整体感知 误区 突破口
＂整体感知课文内容＂,是语文教学中非常重要也是必不可少的一个环节。但是现在中学语文教学中,整体感知常常陷入三个误区。本文试图对这三个误区进行探讨,并通过对优秀语文教师的案例分析,思考做好整体感知的途径。
关键词: 体育课程标准 创新思维 中学生 体育教师
通过学习分析中学体育新课程标准的理念、性质的变化,在体育教育中对培养学生创新思维的五个＂解放＂进行阐述,并对体育教师提出了合理化建议。
关键词: 阅读教学 审美教育 意义 措施与方法
阅读教学是语文教学中的重要组成部分,它能培养学生的阅读能力,陶冶学生的思想情感。阅读教学是学生、教师、文本之间相互对话的过程,作为一种特殊的审美活动,它应该而且必须展示美,挖掘课堂教学中多方面的深层次的美。
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