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科学大众·科学教育杂志

杂志介绍

科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管,江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。

科学大众·科学教育杂志创刊于1937,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学大众·科学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • 国际刊号:1006-3315

  • 国内刊号:32-1427/N

  • 发行周期:月刊

  • 如何让数学思维绽放于课堂

    关键词: 数学教学  思维能力  

    在数学课堂教学中激发与引导学生的思维,是提高课堂效率的有效手段,为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计。

  • 张扬个性,创设充满激情活力的历史课堂

    关键词: 历史课堂  激情活力  

    如果说历史课程标准是一种课程方案的话,那么课程实施就有赖于历史课堂教学。历史课堂教学的质量高低关系到课程改革的成败。

  • 让英语课堂“动”起来

    关键词: 英语教学  快乐学习  

    长期以来,英语教学死记硬背的现象很严重,而社会和家长对于成绩的渴望值在不断的升温,这就使学生的身心负担不断加重,因此要让学生快乐轻松地学英语。

  • 激发兴趣 巧用方法——浅谈提高语文课外阅读兴趣的方法

    关键词: 语文  课外拓展  兴趣  方法技巧  

    《语文课程标准》要求学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品。"可见语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力。

  • 初中思想品德教学中的心理素质教育初探

    关键词: 心理素质  途径  手段  方法  

    对学生进行心理素质教育,是落实素质教育的重要内容,在思想品德课堂教学中如何进行心理素质教育呢?一、建立融洽的师生关系,是进行心理素质教育的基础。二、以人为本,采取异步教学,是进行心理素质教育的重要途径。三、创设教学情境,开展心理素质训练,是落实心理素质教育的重要手段。

  • 演示教具在生物教学中的应用

    关键词: 演示教具  教具的选择组合  教具的使用要求  

    新课程呼唤激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。所以选择好教具,使用好教具是成为提高教学效率的不可缺少的教学环节。笔者结合自己的经验,从教具的选择、组合、使用方面谈谈自己的收获。

  • 利用地理教学资源 促进学生有效发展

    关键词: 地理教学资源  学习方式  学习能力  有效发展  

    地理教学资源首先是为学生学习服务的,教师应为学生创造可以在任何需要的时候获取教学资源的条件,来帮助学生解决学习中的困难,顺利完成学习任务,促进学生学习方式的转变和地理信息处理水平及学习能力的提高。

  • 信息技术课中小组合作学习模式初探

    关键词: 小组合作学习  意义  组织  存在的问题  对策  

    本文主要通过七年级教材第3课、第4课运用幻灯片演示文稿《制作电子报刊》这一主题的设计与实施,探讨小组合作学习的组织,分析存在的问题并探寻解决的方法,以提高小组合作学习的有效性。

  • 让“善教”“乐学”贯穿英语教学互动中

    关键词: 善教  乐学  互动  

    实现教学互动的关键是教师的"善教"和学生的"乐学"。"善教"要求教师必须具有强烈的服务意识。"乐学"是在育人的理念指导下对学生主体性的培养。互动式教学旨在使教学双方主动地发挥自身主观能动性,从而达到相互促进、教学相长。

  • 课堂教学中如何激发学生的兴趣

    关键词: 化学学习  兴趣  教学策略  

    兴趣在学生的学习中起着非常重要的作用。教师可通过以下途径和方法来激发学生的学习兴趣:1.用语言吸引学生。2.用鲜明的实验现象激发学习兴趣。3.用生动的故事打动学生。4.开展丰富多彩的课外活动。

  • 听名曲《Take me to your heart》,思如何培养中学生的英语学习兴趣

    关键词: 名曲  培养  兴趣  

    中学英语教学中普遍存在学生厌学或不学的现象,笔者由一首外文歌曲引起教学反思:如何培养学生的英语学习兴趣,变"要学生学"为"学生要学"。

  • 初中英语课堂导入方法初探

    关键词: 课堂导入  原则  方法  

    导入是一节课的序曲,也是教师进行教学活动的开始。教师通过导入在教学中把学生引入兴趣的大门,是学生产生学习欲望和有效教学的重要一步。导入的成功与否直接影响到学生的学习情绪和整堂课的教学质量,也是走向成功教学的重要一步。

  • 给学生展示的舞台——关于初中生物实验教学的探讨

    关键词: 初中生物  实验  教学  

    生物实验是生物学教材设计的重要内容,在生物实验教学中我大胆尝试,积极探索创新,通过多种途径努力使生物实验教学真正成为培养学生创新精神和实践能力的新天地。

  • 浅析影响初中政治有效教学的因素及解决策略

    关键词: 政治  有效教学  影响因素  

    本文对影响初中政治有效教学的一些因素及解决策略进行了简要的阐述,主要从教学中的两大活动主体:教师和学生两方面因素说明作者的观点。

  • 立足政治课堂 决胜教学效益

    关键词: 政治课堂  时政分析  融情于境  学以致用  合作探究  教学效益  

    课堂教学是教师提高教学效益的主阵地。作为所谓的"小科"政治课,教师要想提高教学效益,就必须立足课堂,采用多种教学方法调动学生的积极性,主动参与课堂教学,使教学相长。如:时政分析,拓展思维;融情于境,激趣探究;学以致用,知行统一;当堂训练,合作竞争等

  • 浅谈如何创建和谐民主的语文课堂

    关键词: 语文课堂  和谐民主  生成性教学  

    新课标指出,语文教学应在师生平等对话的过程中进行;学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者;阅读是学生个性化行为;在注重教学内容价值取向的同时,也应尊重学生在学习过程中的独特体验。因而有效的语文课堂教学应该是和谐的、民主的。本文将就结合自己的语文教学实际来谈谈如何创建和谐、民主的课堂。

  • 利用课堂生成资源 激发学生学习动力——高一化学《物质的分离与提纯》教学设计

    关键词: 教学设计  物质分离  提纯  

    一节好课不仅仅是要完成教学目标、教学内容,更重要的是要有精心预设,把握课堂生成资源,营造有利于知识生成的教学场景,使学生思维与能力得到充分全面的发展。基于此笔者就高一化学《物质的分离与提纯》设制教学设计,以供商榷。

  • 新理念下的小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

    关键词: 教学理念  教学模式  合作学习  

    随着教学理念的深入发展,传统教育面临着巨大的挑战,崭新的教学理念在教育教学领域的全方位的应用,也必然会给现今的教学内容、教育模式和教学方式带来深刻的变革。本文主要以现代崭新教学理念为背景探讨小组合作学习在数学课堂教学中的应用。

  • 例谈数学思想方法的应用

    关键词: 数学思想方法  案例  

    数学思想方法是科学的思想方法,具有一般性和普遍适应性。数学思想方法是数学知识的精髓,是数学内容的灵魂,是数学活动的指导思想和普遍适用的方法,它能使学生领悟数学的真谛,学会数学的思考和处理问题,是学习知识、发展智力和培养能力相结合的法宝,它是学生未来发展的重要基础。

  • 语文课堂提问艺术初探

    关键词: 新课改  语文课堂  问题设计艺术  

    新课改要求教师改变观念,培养学生自主、探究的学习能力,提高学生思考问题的深度和广度,,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。提问是语文课堂教学中的一个极其重要的环节,本文主要探讨了课堂提问应该遵循的原则以及常用的方法。

  • 农村初中生英语学习兴趣的培养与提高

    关键词: 英语学习  兴趣  培养  提高  

    浓厚的兴趣对英语学习者来说至关重要,众所周知"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话告诉我们无论做什么事情,凭着"乐之者"的热情即可收到事半功倍的效果。英语学习更是如此,"兴趣是最好的老师"嘛。农村初中生接触英语相对较晚,英语学习氛围较弱,培养和提高其良好的学习兴趣就更加重要。

  • 让幸福照进思想政治课堂

    关键词: 幸福  渴求度  主体实践  合作  

    为让师生共享教育的美好,过上有尊严的幸福生活,本文结合自身的思想政治课教学的实践,从正确认知幸福、积极追寻幸福、行动体验幸福、与人分享幸福这四个维度进行逐渐深入的阐述,让幸福照进思想政治课堂。

  • 非谓语动词在谓语中用法之管见

    关键词: 非谓语动词  谓语  时态  语态  

    常常被认为不可做谓语的非谓语动词,其实在谓语中扮演着很重要的角色。英语十六种时态在主动语态和被动语态中的运用形成了复杂的谓语。然而,除了"一般现在时态"和"一般过去时态"的主动形式是利用主动词自身的变化表达主语的人称和数以及时间变化外,其它时态的主动形式以及全部的被动语态都是通过助动词be,have,will,shall的变化来实现主语...

  • 谈课堂教学中问题情境的创设

    关键词: 课堂教学  问题情境  师生互动  

    在新课程改革理念的指导下,如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很重要。而创设问题情境,实现师生互动,是营造这一空间的有效方法。

  • 浅谈作文批语的形式

    关键词: 作文批改  不拘一格  形式  

    作文批改是作文教学的重要环节,在评改作文时,老师不拘一格的作文评语,可以架起沟通师生之间心灵的桥梁,增强感情,激励学生的写作热情,对作文教学起着事半功倍的作用。

  • 浅谈中学生英语写作能力的培养

    关键词: 激发兴趣  扩大阅读  勤于练笔  培养技巧  批改纠错  

    在英语教学中,听、说、读、写是学生的四项基本技能,而写作能力是学生最薄弱的。本文针对这一特点,结合自己从教的经验,对如何提高学生的英语写作能力,提出了自己的见解。

  • 英语口语教学中交际教学法的应用

    关键词: 中国  口语  英语教学  交际教学法  

    随着世界经济的全球化,英语教师正面临着比以往更大的挑战。由于许多学生将需要使用英语深造或工作,在现实生活中,英语教师不仅要帮助他们成为高效率的读者,更要加强他们说的能力。在这种情况下,一个新的教学方法——交际教学法应运而生。

  • 如何让数学课堂教学行之高效

    关键词: 数学课堂  方法指导  行之高效  

    老师在传授知识的同时,还应注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法,使学生可以随时质疑。

  • 提高教学质量应“勤”字当头

    关键词: 教师  教学质量  勤  

    作为在教学第一线的教师,在平凡的工作岗位上为人民的教育事业作出一定的贡献,必须要"勤"字当头。要提高教育教学质量,提高学生的整体素质,必须"勤"字当头。

  • 浅谈初中语文教学中的情感功能

    关键词: 语文  教师  情感  

    语文学科作为一门提高综合文学素养,培养人文精神的学科,在实施教学过程中,可借助情感因素,加强语文特有的感染力,促使学生思想与情感同步发展,使语文学科中基础能力在寓教于乐中得以实现,在语文教学中直接渗透情感教育,使学生情商不断提高。

  • 浅谈信息技术在学科教学中的应用

    关键词: 信息技术  学习方式  建构主义  

    文章从提高课堂整体教学效率入手,简述了信息技术为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中,根据学科特点,探讨行之有效的教学方法。

  • 浅谈农村一般高中数学教学的困境和对策

    关键词: 高中数学  困境和对策  

    我们身处农村一般高中的第一线,要努力促进教与学方式的改变,不断地形成新的基本技能,实现生成性课堂教学模式;不断地更新观念,以适应课程有效教学的需要,真正体现教学改革的优越性,给学生一个轻松的课堂,相信面临的困境一定会得到改变。

  • 试议中学语文互动式教学

    关键词: 中学语文  互动式教学  

    作为教师,我们首先应当做到的就是:要把学生当作一个主体的人来看待,认识到师生双方都是彼此关系的创造者,都有交流的主观能动性,师生在人格上完全平等,在这种师生互教互学的过程中,突现学生的价值,把课堂学习变成学生学习的乐园,使学生想学、乐学、爱学。

  • 小方格 大空间——从一节方格纸背景下的教学设计说开去

    关键词: 方格纸  数学活动  

    本文通过《方格纸背景下的教学》这堂课的教学设计,挖掘在方格纸的背景下进行上述活动给数学课堂带来以下优点,阐述数学活动,数学工具对于中学生学习数学的帮助。

  • 高考美术速写辅导的一点体会

    关键词: 速写  造型能力  绘画技术  绘画思维方式  结构  线  明暗  高考  

    速写是绘画艺术的一种表现方法,是训练造型能力的重要基本功,长期坚持画速写能使我们的造型基本功得到全面的提升。

  • 谈语文教学中的“导学互动”法

    关键词: 语文教学  导学互动  

    "导学互动"教学就是以导学结合和互动探究为特征的教学体系。它的基本理念是"变教为导,以导促学,学思结合,导学互动"。

  • 小组合作学习的评价策略

    关键词: 小组合作  课堂评价  激励机制  

    小组合作学习是体现和促进学生主动学习的一种学习方式,在课堂教学中最大限度地发挥小组合作的优势,激发学生参与的热情。这需要教师恰当地对小组合作学习进行评价,探索切实可行的评价方法。评价方法的制定能够既体现每个学生的表现,也能反映小组整体合作表现。

  • 关注生活 体验化学——人教版《化学与生活》教材浅析

    关键词: 新课程  化学与生活  体系结构  栏目设计  教材对比  

    本文以新课改的理念为指导,对人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学与生活(选修)》的体系结构、栏目设计进行了分析。将教科书中与人教版《化学(必修)》课程相关的章节加以梳理,并与山东版的《化学与生活》教材进行了对比分析,提出了一些教学建议。

  • 浅谈讲授法在初中数学课堂教学中的运用——也为讲授法说句公道话

    关键词: 讲授法  讲授内容问题化  

    在新课程理念下,讲授法的优势仍然是不可被替代的。在数学课堂教学中,讲授内容问题化,不仅充分发挥了讲授法的优势,其他教学方法也穿插在这一过程中,不仅教师起到了主导作用,学生也真正成为了学习的主人。

  • 语文课堂中“因文而导”提高学生注意品质初探

    关键词: 语文教学  新课引入  注意品质  教学效果  

    俗话说:"好的开始等于成功的一半。"这对于一节课来说也是同样的道理。新课引入,就是通过各种方法引出本节课需要讲述的课题,或是引起质疑,或是提高探究的欲望,或是承上启下,或是让学生听课热情高涨,精力集中,提高学生的注意品质,以期达到较好的教学效果。

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