关键词：英语教学衔接 心理引导 教学策略 学习策略 评价方式 

摘要：本文针对高一新生学习英语的困惑，探讨了影响初高中英语教学衔接的因素，并从心理指导、知识结构调整、教学策略、学习策略和评价方式等方面着手，探索如何搞好初高中英语教学的衔接。

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