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科学大众·科学教育杂志

杂志介绍

科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管,江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。

科学大众·科学教育杂志创刊于1937,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学大众·科学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • 国际刊号:1006-3315

  • 国内刊号:32-1427/N

  • 发行周期:月刊

  • 浅谈“谋其根本”--论语文教材的“例子”作用

    关键词: 把握教材  谋其根本  事半功倍  

    反反复复的考试并非教师的法宝,如果脱离了课本,这只会成为学生的负担和枷锁。教师只有牢牢把握大纲和课本“谋其根本”,才能事半功倍,提高学生学习效率,使学生少走弯路,以期达到学习最优化。

  • 提高高中英语课堂效率也需“速度与激情”

    关键词: 提高  英语课堂  效率  速度  激情  

    本文就提高英语课堂效率需要“速度”和“激情”两方面入手,分析了速度的来源为充分地备课、恰当地导入、适当地提问和简洁地概括;接着分析要想提高高中英语课堂效率,仅仅有速度还不够,还要有激情,激情来自于对教育的热爱、自身广泛的知识和对学生无私的爱。这两方面辅助教学会让学生们在轻松快乐的氛围中学好英语,课堂效率也会明显提高。

  • 改实验教学模式适应新课程发展

    关键词: 物理课  实验教学  

    物理学是一门以实验为基础的科学,而学生比较喜欢实验,如果能抓住学生喜爱实验的心理特征,积极地组织实验教学,将能很好的激发学生兴趣,适应新课程的发展,能给教学质量的提高带来帮助。下面就介绍一下本人在教学中如何开展实验教学的。

  • 对初中语文综合性学习的认识

    关键词: 语文课程标准  综合性学习  具体措施  注意问题  

    本文紧扣《语文课程标准》,阐述了初中语文“综合性学习”的内容、特点;初中语文综合性学习开展的具体措施;进行综合性学习要注意的问题。

  • 学校如何教育有暴力倾向的学生

    关键词: 暴力倾向  学校  家庭  社会  

    校园暴力可使学生的身心健康受到伤害,有些学生由此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,同时校园暴力的存在和发生,严重影响到学校的正常教育秩序。

  • 关爱生命遵守法规--体育教学中的《交通常识与交通法规》案例

    关键词: 体育教学  遵守交通法规宣传  

    “关爱生命、遵纪守法”是学校德育工作的主线,利用体育课的时间以游戏方式对小学生们进行交通知识与交通法规的教育,让孩子们在快乐的游戏中既锻炼身体,又掌握了必要的生活知识,同时培养了孩子的社会角色意识与合作能力。何乐而不为呢!

  • 有效预习是建设语文高效课堂的基础

    关键词: 语文课堂  有效预习  

    课前预习是语文教学的一个重要组成部分,学生进行有效预习,更是求知过程中良好的开端,是诱发学生自主学习的第一步。

  • 浙教版《科学》新编教材的特色剖析

    关键词: 浙教版  教材特色  

    教育部于2011年对初中科学教材做出新的修订,并于2012年秋季正式投入使用。本文以浙教版初中《科学》七(上)的新旧两版教材为例,通过对比总结出新版《科学》教材具有以下三方面的特色:一是教材框架在整合中凸显结构性。二是教材内容在调整中体现全面性。三是教材图文在设计中渗透主体性。

  • 高中数学中有效自主学习能力的培养

    关键词: 高中数学  自主学习  数学建模  

    数学的理论性和逻辑性非常强,这就要求学生具有很强的自主学习能力。本文从自主学习的重要性、培养自主学习能力的途径以及需要注意的问题三个方面对高中数学中有效自主学习能力的培养进行了简单讨论。

  • 让课堂成为学生探究的舞台

    关键词: 化学教学  自主探究能力  

    随着教育课程改革的逐渐深入,课堂教学改革已迫在眉捷。怎样在教学中突破传统的教学思维模式,树立全新的教学理念,增强实施课改的新理念、新课标精神,深入研究课堂教学教法已摆在教学一线教师面前。

  • 融入生活气息引领师生成长

    关键词: 思品  生活  课堂  

    融入生活气息,点燃新课程的亮点---生活理念,搭建师生情感交流的平台,感悟课程价值,诠释生活真谛,引领师生共同成长。

  • 信息技术与课堂教学的有效融合

    关键词: 信息技术  课堂教学  有效融合  

    我国的“信息技术与课程整合”已历经十多年发展。这期间,信息技术带给教学的成效是值得肯定的,与此同时,信息技术与课程融合过程中暴露出的一些问题也值得反思。文章从“有效融合”入手,介绍了有效融合的策略,注重课堂教学的实效。

  • 语言环境营造对初中英语教学的影响

    关键词: 英语教学  语言环境影响  

    语言环境是构建影响语言学习的重要途径,其通过潜意识的概念形成来推动学习者语言习惯的累积,进而从学习语言转变到熟悉语言,这个过程实际上就是对语言环境的适应。

  • 浅谈如何构建和谐高效的数学课堂

    关键词: 情境导入  紧密相联  课堂高效  温故而知新  

    轰轰烈烈的新课改已进行好几年了,已取得了可喜的成绩,但我认为这还不够,我们现在的任务应该是:课堂教学要向高质量、高效率方向发展。那么就要从情境导入、课堂高效、精编习题等方面入手,从如何提高课堂教学的高效性出发,去探索、去尝试。

  • 多读多写才是硬道理--浅谈平时作文教学的一些体会

    关键词: 阅读  积累  实践  习惯  

    文章针对当前学生写作的困惑,指出写好作文并无捷径可言。只有注重积累,注意观察,学以致用,勤于练笔,养成习惯,并从中体会写作的乐趣,才有可能写好作文。

  • 论张恨水戏曲改编的小说

    关键词: 戏曲  改旧编新  改编原因  如何改编  改编条件  

    二十世纪五十年代,原本擅长写作世态言情小说的张恨水转而将目光投向了以四大传说为代表的中国传统民间戏曲,并通过对它们加以改编而创作出了一系列的同名小说。本文试图透过这一现象探寻其背后的本质。

  • “物质的性质与变化”教学设计与反思--以支架式教学法为例

    关键词: 化学教学  教学设计  

    为适应学生的发展,学校积极支持教师实施校本课程研究,鼓励教师尝试新的教学方法。

  • “目标导学”提高生物课堂教学有效性的实践与思考

    关键词: 教学有效性  目标导学  生物学科  

    “目标导学”主要以美国教育心理学家本杰明·布鲁姆的掌握学习理论以及我国目标教学的丰富实践和理论探讨,现代认知心理学的建构主义学说,元认知理论等为理论基础。是教师根据一定教学目标组织教学活动,引导绝大多数学生掌握教学内容,以达到既定目标的一种教学模式。

  • 运用“思维导图”提高生物课堂学习效果

    关键词: 生物课堂  思维导图  

    思维导图,图文并茂,它把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立起记忆链接,它充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。

  • 试论如何在初中化学课堂中培养学生的科学素养

    关键词: 初中化学  科学素养  培养  实验  

    随着新课程改革的逐步深入,对于如何在初中化学课堂中培养学生的科学素养这一问题,逐步呈现在广大一线教师面前。本文主要针对如何在初中化学课堂教学中培养学生的科学素养展开论述,希望能进一步提升初中生的科学素养。

  • 教海无涯教研有味

    关键词: 语文教研  多样活动  有味  

    语文教研活动长期涛声依旧,鲜有心意,难以适应新课改需要。本文试图从勤学充电,苦练内功,创先争优,开展多样活动,转变观念,提高质量等四个方面,探索出一条具有语文特色的教研之路。

  • 提升综合素质实现多元发展--聋人综合高中办学的实践与思考

    关键词: 特殊教育  提升素质  多元发展  

    特殊教育,让每一个孩子得到适切的教育与发展,需要创设普教与职教有机融合的办学模式。

  • 浅谈初中作文指导的有效方法

    关键词: 初中作文  有效指导  恰当方法  

    学生的作文能力也是语文能力的综合体现,每周的两节作文课上咬笔头冥思苦想的现象仍很普遍,语文教师一定要改变这种现象,提高学生的作文写作能力,必须进行有效指导,让学生掌握恰当的习作方法。

  • 欣赏音乐提升审美

    关键词: 音乐教学  音乐欣赏  

    音乐欣赏是中小学音乐教学中的一个重要组成部分,特别在应试教育向素质教育转轨的今天,音乐欣赏教学已越来越被音乐教育界所重视。如果你面对一曲好听的音乐而无动于衷,那么你也许就没法真正去领会音乐欣赏的真谛。

  • 一个也不能少--让学困生也爱上数学

    关键词: 学困生  数学学习  学习兴趣中  

    “学困生”顾名思义是学习困难学生的简称,是指那些学习没兴趣,基础比较差,失去学习信心,在行为习惯和学习方法上有明显缺陷的学生。在我们所教的学生当中不乏学困生,但是作为老师的我们不能就此放弃他们,而是应该及时开导他们,教授他们如何学习。

  • 架起英语教学与心理健康的桥梁

    关键词: 心理健康教育  楷模作用  教材  课堂教学  课后活动  

    随着社会的发展,人们越来越关注心理健康问题。中学生正处在身心发展的重要时期,关注学生的心理健康有助于培养适应社会发展的人才。在英语教学中渗透心理健康教育是必要的,可行的。本文主要探讨了发挥教师的楷模作用,充分利用教材,在教学中如何渗透心理健康教育,并举例说明。

  • 浅谈初中音乐教学中的情感教育

    关键词: 音乐教学  音乐欣赏  情感教育  

    音乐具有形象性、情感性、愉悦性三大基本特征,它主要是在音的运动与结构中让人们感知美、享受美。初中音乐教育,应抓住音乐的基本特征,让学生充分享受一切美的音乐,让他们欣赏、感受、体现、创造音乐的美与过程,而这更是在用音乐之美去陶冶学生性情,树立健康的审美情趣的重要时候。所以在中学音乐教学中,切入学生的情感教育是十分方便的

  • 班级管理中各种添加剂的巧妙运用--高一新班管理之点燃学生心中的激情

    关键词: 激情  班主任  刺激  素质教育  化学  

    教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励、唤醒、鼓舞。本文结合自己班级的特点,以激发和保鲜班级学生激情为目的,分别用班级活动、以优促优、适当刺激及颁奖典礼等措施来唤醒学生对学习的渴望,激发学生对班级的责任心和主人翁意识,进一步促进班级的积极健康发展。

  • 新课程下化学有效教学的实施

    关键词: 新课标  化学教学  有效课堂  

    新课程积极倡导建构焕发生命活力的有效课堂,这样的课堂教学重心是学生,特点是以学定教、以教促学,提高三维目标的达成度,使学生得到和谐发展。本文浅谈初中化学教学中,实施的课堂教学设置,提高化学教学的品质。

  • 试析体育文化边缘界定

    关键词: 试析  体育文化  边缘界定  

    近几年体育学术界一股前所未有的体育文化热正越演越烈,这看似繁荣的体育文化的现象,还不能简单的予以肯定或否定。但是,体育文化的概念及实质内容的争论一直未见平息,而由此带来的体育文化的范围讨论也一时难以明晰,体育文化边缘界定问题随着体育文化研究力度加大已经到了值得重视的地步。本文就体育文化边缘界定问题展开探讨,以期达到真...

  • 让物理课堂变成欢快的学堂

    关键词: 物理教学  学习兴趣  问题情境  课堂交流  

    学习物理需要愉快的学习氛围,在课堂上创建这样的学习环境,是物理老师平时要备份的的工作。本文从物理学习的兴趣环境、问题环境、交流环境,分析我在物理教学中,所做的这方面创建,以及收到的教学效果。在教改之年,为新时期物理教学,做出我的探索。

  • 数学课堂中的学生情感行为研究

    关键词: 数学课堂  学生情感行为  情感行为研究  

    本文通过对数学课堂中学生的情感行为的研究得出结论:要达到高效的课堂,则与学生的情感行为紧密联系。即积极的情感行为是促进掌握教学内容的正能量,消极的情感行为则不利于对课堂授课知识的掌握。

  • 我的中学政治课教学改革观

    关键词: 学生观  教学方法  学习方法  

    中学政治课教学主要弊端在于教学内容、教学形式单一,政治课严重滞后于社会实际和学生实际,教学改革势在必行。本人结合自己几年来的教学实践,体会到政治课教学改革必须从转变教育教学观念、改革教学方法、加强学法指导、培养学生主体活动能力这四方面着手。

  • 润物细无声--谈多媒体应用对学生的影响

    关键词: 多媒体  学习兴趣  思维  时政  

    多媒体作为现代化教育技术手段之一,是将现代化教育技术和传统教育技术恰当结合,用以传递教育信息,实现教育最优化的教育方式。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,给学习者带来了一种全新的学习环境和认知方式,给思品课堂带来全新的活力,思品课堂不再沉闷。

  • 基于动态教学理念的Integrated skills听力教学探索

    关键词: 动态教学理念  听力教学  

    新课程理念下,英语教学的目的是为了让学生会用英语交流,语言的学习是在动态的交流中达成的。本文以动态教学理念为依据,并结合具体教学实践,论述了在英语听力教学中教师应该有意识地、有效地精心设计和组织活动,把消极、被动的听转变为积极、主动的对话过程,从而使学生在与听力材料互动、与学生互动、与教师互动的过程中习得并使用英语。

  • 探索初中英语教学之创新教学

    关键词: 英语教学  实践过程  创新能力  

    学生的学习过程既是一种认识过程,也是一种探究过程。教育的过程本身就是一种探索与创造,英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,并在教学中培养学生的创造能力。

  • 政治复习中如何做好“培优补差”工作

    关键词: 培优  兴趣  能力  技巧  合作  竞争  补差  谈心  关心  自信心  压力  基础  

    “培优补差”工作是教学中必不可少的重要环节,只有培好“优”,才能为重点中学输送更多的学生;只有补好“差”,才能提高中考平均成绩。

  • 让想象之花开满课堂

    关键词: 阅读教学  想象之花  

    著名特级教师周一贯说过:“学生阅读课文,既是课文信息的接受者,又是课文信息的加工者,总会以各种形式继续着作者的创作,实现着作品的价值。而这一切又是有赖于想象的参加。”可见,课堂上让学生展开想象的翅膀,是多么重要。在阅读教学中,教师不仅要向学生传授语文基本知识,而且要十分注意培养学生的想象力。

  • 浅谈青少年科技创新活动的选题

    关键词: 青少年  科技创新活动  

    我国现阶段义务教育十分重视提高学生的科学素养和培养学生的创新精神、创造能力,青少年科技创新活动是中小学基础教育的重要补充。《全民科学素质行动计划纲要》也把开展课外科技活动作为提高未成年人科学素质的主要行动措施之一。

  • 如何激发学生学习数学的兴趣

    关键词: 数学课  激发兴趣  

    新的教育理念告诉我们,教育是门艺术,艺术的价值在于创新,而创新却需要浓厚的兴趣。因为兴趣能带来成功,成功反过来又激发兴趣。

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