科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 团队 年级组 班主任 备课组 学生
完善年级组管理是提高办学效率的关键,学校年级组效率能否提高,直接影响学校教育教学、科研等工作的实施、运行,它同时也制约着学校整体发展的效率和步伐。年级组管理中,首要任务就是培养、建设一支师德高尚、业务优秀、素质过硬的班主任团队;其次备课组团队建设要促进备课组成员专业成长;年级组对学生团队的管理主要从两个方面入手：一是学生班...
关键词: 英语教学 情感因素 起始年级
现代外语教学已逐渐从关注教师＂如何教＂转向学习者＂如何学＂。情感因素是影响英语教学和学习的一个重要方面。
关键词: 趣味 生活 典型 活泼
我曾遇过这样的一位老师,工作很认真,每节课下来都配有大量的习题,一学期下来仅这一门的练习的厚度就是课本的两倍多,然而在学生手中的练习又是怎样呢？学习成绩总也提不上去。最后落的学生抱怨,老师抱怨。
关键词: hps 教学模式 生物教学 应用
本文介绍了HPS教育理论,对生物教学中HPS教育现状进行分析,强调HPS教育在生物教学中的作用,并着重结合实例介绍HPS教育基本教学模式,提出教师在HPS教育教学中应注意的问题。
关键词: 物理课堂 有效教学
本文以笔者在物理课堂有效教学的实践为例,探讨教师如何高效培养学生在课堂内获得知识技能、过程和方法、情感态度和价值观方面的和谐发展策略。
关键词: 语境 学生主体 鼓励
英语口语教学是中学阶段英语教学的首要任务之一,本文分析农村中学生无法提高口语交际能力的原因,查找相关资料,结合多年的一线教学经验,找到一些切实可行的方法,帮助他们有效的提高口语能力。
关键词: 物理教材 课程改革 基本理念
随着《义务教育课程标准》（2011版）的实施,苏科版物理教材进行了相应的修订。修订后的苏科版物理教材相对于原先的教材有了不少的修订,尽管变化不少,但是细细思考一下这些变化的内容,不难发现,再怎么变化也未能改变物理课程改革的基本理念,俗话说得好：万变不离其＂宗＂,就是这样的道理。
关键词: 分组实验 拓展改进 器材创新
在初中的物理实验中,分组实验起到锻炼学生动手能力、提高探究创新能力的重要作用。为了更好地发挥分组实验在物理教学中的作用,对初中物理分组实验的拓展和改进是很有必要的。对分组实验器材的创新,有利于提高实验的达成率和可操作性。
关键词: 智力差异 因材施教 提高教学质量
智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果,个体智力的发展存在明显的差异。根据英语双边活动的特点和因材施教的原则,承认学生的个别差异,克服个别差异对外语教学的抑制作用,提高外语教学质量,开创外语教学的新局面。
关键词: 学案导学 科学方法
本文就《大气压强》一课的＂学案导学＂为载体,着重讲述＂模型法＂、＂转换法＂和＂科学推理法＂等学生学习科学的方法培养。
关键词: 信息技术 课堂 能力 价值
教学的核心是学习,是在教师组织和指导下学生进行的有目的、有计划、有效率的学习活动过程。传统的信息技术课只注重学生的知识和技能的培养,而忽视了学生其他能力的培养,要想体现信息技术课的价值性,必须要用心经营我们的每一堂课,真正让我们教师的＂教＂与学生的＂学＂有机结合。
关键词: 平江中学 课改 战略大决战
苏州市平江中学校推行＂四段一案一回头＂的课堂教学新模式,历史学科结合学校课改总结出适合自身学科特点的课堂教学设计,即回看导入——讲授新课——当堂巩固——总结提升,本文以一节课堂的回放一窥其貌。
关键词: 兴趣培养 记忆力 家校沟通
本文就农民工子女英语学习存在的困难的现状,通过加强学习英语的兴趣,培养学生的记忆力,增强学生的信心以及加强与家长的沟通的措施,促进教学,论述如何提高民工子女英语学习成绩。
关键词: 办学理念 科学素养 教育追求
泰兴市实验初中坚持＂发展个性,人文见长,为学生的终身发展奠基＂的办学理念,老师们始终奉行＂捧着良心教书＂的郑重承诺,团结奋进,克难攻坚,把科技特色教育作为推进素质教育的重要举措,立足现实,着眼未来,不断开拓创新,学校科技教育工作取得了不俗的成绩。
关键词: 学习方式 课程基地建设 能力培养 转变
课程基地建设,从根本上改变了学生的学习方式,为学生创设独具特色的学习环境和展现自我的互动平台,通过建设推动教师教学观念、教学评价的转变,从而成就教师、发展学生,实现课堂教学效益的有效提高,成为学习方式变革的绿色引擎。
关键词: 数学课堂 真实活动 思维能力 增强信心
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要使数学课堂有学生的真实活动,本文提出了如下一些做法：内容呈现,要能激发学生数学活动的兴趣;教学实施,要向学生提供数学活动的机会;合作学习,要使学生都有数学活动的收获;突出＂动＂＂用＂,要让学生享受活动的乐趣,以进一步发展学生的思维能力,增强学好数学的信心...
关键词: 思想品德 生活化 实践探究
初中思想品德教学要＂把生活作为本源,以生活为本＂。如何让课堂教学生活化,引导学生在生活中有效学习,在生活中培养学生良好的思想品德,是当前初中思想品德教师必须要探讨的问题。
关键词: 英语课堂 合作学习 策略
本文首先通过对合作学习策略的基本理论观念和具体分组要求进行了追溯。紧接着对合作学习策略在英语课堂教学中出现的主要问题进行了分析：1.小组分组的形式化;2.教师指导的无效化;3.评价体制的片面化。最后,在总结原因的基础上有针对性地提出了英语课堂合作学习策略的建议：1.建立合理的分组;2.设计科学的小组活动;3.加强教师有效的指导;实施全...
关键词: 英语教学辅助活动 英文影视欣赏 教学法
英文影视欣赏是我校开展的一项英语教学辅助活动,本文结合具体实践,着重探讨该课程的＂赏、析、演、编＂四步教学法。
关键词: 英语词汇教学 误区及对策
初中英语教学中,往往比较注重语音、语法和句型的教学,对这些知识反复讲解,反复操练,不厌其烦。对于词汇教学却不太重视,只是教学生读这个单词和理解它的意思,然后让学生记背、听写。这样,就使得词汇教学成为一个难题。那么,我们该采取哪些对策呢？
关键词: 高中地理 高台阶
学生普遍认为高中地理难学,其主要因素是出现了地理学习的＂高台阶＂,所以高一新生在相当长的一段时间内都难以适应。本文主要从六个方面讲述了如果帮高一新生跨过高中地理学习的＂高台阶＂。
关键词: 外语特色学校 英语教学辅助活动 特色办学
＂特色办学＂是近年来优势学校的办学方向,我校在创建＂外语特色学校＂过程中,把开展英语教学辅助活动作为一个重要举措。学校通过开展丰富多彩的英语教学辅助活动来促进学校的＂特色办学＂。
关键词: 初中思想品德 生活化教学
新课程呼唤生态课堂,倡导课堂回归生活,因此,课堂教学要融入生活,把生活问题引入课堂,把抽象的理论寓于感性的生活之中,本文结合《保护环境》一课的教学实践,从教学目标生活化、教学组织形式生活化、教学评价生活化三个方面论述如何在初中思想品德教学中落实生活化教学,让学生在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。
关键词: 生活趣味案例 课堂教学
随着素质教育和课程改革的进一步推进,地理教学的理念也发生了重大变化。最新的《中学地理课程标准》中积极倡导问题解决教学模式,并要求教师积极实行案例教学,组织学生搜集、获取案例进行研讨与交流,培养学生主动获取地理信息的习惯和能力。因此我们在课程教学过程中作了一些探索,一些尝试。
关键词: 情感教学 数学教学 学生
在数学教学实践中,注重情感培养的教学活动,对激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果、全面发展学生素质具有意想不到的作用。因此,创设和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学,是提高教学质量的关键环节。
关键词: 数学 构造法
在解题时如果按照常规方法无法解决时,我们可以换一个角度去思考问题。常用的解题思路有执因索果法或执果索因法。在找的过程中往往需要我们去构造一个题目所满足条件的数学模型,从而使问题得以解决,这就是构造法。构造法常通过构造函数、方程、数列、图形、向量等方法,使问题巧妙的得以解决。
关键词: 语文课堂 教师 激情
作为一线的教育工作者,我们或者都曾有过这样的抱怨：那么认真地备课,怎么学生就是不配合,导致课堂死气沉沉？细品味,发现缺少的是激情——教师的激情。教师在课堂上有激情、有活力,学生学习语文才有兴趣。充满激情是教师的职业道德要求,也是提高教学质量的保证。本文探讨了教师激情的来源和表现形式,希望能够给大家带来一点思考和启迪。
关键词: 文言文教学 课堂设计
通过＂荆轲为什么刺秦＂这个关键问题,激发学生兴趣,大处着眼,细处着手,使学生在研读文本的过程中体验慎思明辨的过程,养成独立思考,大胆质疑,善于探究问题的良好思维习惯。
关键词: 音乐教育
培养学生的创新精神是建设创新型国家的重要内容,应贯穿于教育的各个阶段和不同环节。音乐教育以其独特优势成为培养创新思维的重要手段,但对其具体的操作应用仍缺乏深入讨论。本文从音乐教育的不同环节入手,从树立正确观念、革新教育方法以及营造＂创新＂环境等方面,深入探讨了如何在音乐教育中培养学生的创新精神。
关键词: 语文 观念 教学改革 效率
教师的教学观念和教学方式直接影响学生学习的效率。通过自主合作学习引导,营造宽松的学习氛围,实现高效课堂教学,提高了课堂教学效果。
关键词: 数学 学习兴趣 培养
高中生在整个高中阶段的学习当中,数学成绩的好坏影响着学生总成绩的提高。本文通过分析高中学生数学学习兴趣的培养,希望能够带动学生学习数学的热情,为整个高中阶段数学成绩有所突破提供借鉴。
关键词: 语文教学 阅读 写作能力
在初中语文教学中渗透读写的训练,首先是要求阅读上的拓展训练,有针对性地进行阅读指导。对于课堂上讲授的内容有的放矢进行写作的训练,把阅读和写作结合起来,培养学生在实践中写作的能力。
关键词: 初中物理 探究实验
随着新课程改革的不断深入,初中物理教学也应该朝着趣味、专业等方面发展,教师通过在课堂上的演示与分组,鼓励学生在课下多做探究性实验,使学生提高对物理的兴趣,通过自身的探究,理解更多的物理现象与物理原理,提高物理教学的水平与质量。
关键词: 课程定位 诗歌鉴赏 激发兴趣 构筑一个有我的世界
课程定位要准确,不能让功利性的目的支配课堂教学;诗歌鉴赏应回归到文本的原初状态,师生共同真诚地面对文本,以自己郁积的阅读经历、人生体验、才学修养作注脚来阐释文本的意义,如此方能构筑一个有我的世界,即＂把一种意义关系从另一个世界转换到自己的世界＂。
关键词: 语文课堂教学 评价标准 评价体系
从语文课程标准的教学评价观出发,提出制定语文课堂教学评价标准的基本理念与原则,确立语文课堂教学评价体系,逐步形成一个可以量化的、定性评价与定量评价相结合的较为规范的语文课堂教学评价标准,有利于提高课堂教学的质量和效率,把三个维度的目标要求落到实处。
关键词: 创新课堂 教学环境 兴趣 自主学习
通过＂定标导学、设疑激趣、自主学习、交流合作、评价总结、矫正强化、知识迁移＂等五环节的教学设置,培养学生自主学习的能力,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技巧。
关键词: 新课程 作业 形式 作用
英语作业作为英语课堂教学的重要补充和延伸,对知识有巩固作用,是教学工作不可缺少的一个基本环节,本文阐述了英语作业的定位及在实施过程中存在的问题,并运用新课程理念,提出了英语课后作业设计的几点尝试,即从作业形式、内容着手进行改革,形式上追求活泼多样,内容上体现丰富多彩。
关键词: 电教媒体 教学 整合 优化
伴随课程改革的不断深入,计算机辅助教学逐渐成为教育改革中最活跃的因素之一,给课堂教学注入了生机和活力,极大地促进了教育的发展。但在实际操作中也突显种种应用误区。本文在分析多媒体辅助教学的几种主要现象的同时,提出自己在教学实践中的一些行之有效的方法和措施。
关键词: 任务驱动 分层分组教学法 初中信息技术
随着信息时代的到来,信息技术在社会生活中得到了极为广泛的应用,且也开始逐步进入到初中课堂教学当中。作为一门新兴的学科,信息技术的教学研究依然处于起步阶段,在一些方面上还没有定型,例如教学的模式、规律等。通过实践表明,在初中信息技术课中采取基于任务驱动的分层分组教学法,具有极高的应用价值,其紧紧抓住了该门课程的特点,以信息处理...
关键词: 学校教育 艺术
在学习群体中,有的学生不能顺利地进行学习,在学习中发生各种各样的困难,陷入学业不良的状态。
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