科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 行知思想 六大解放 科技创新 学习能力
以行知思想为指导,在解放学生的眼睛,发展学生的观察能力和注意能力;解放头脑,发展学生的思维能力与记忆能力;解放双手,发展学生的操作能力与实践能力;解放嘴巴,发展学生的提问能力与表达能力;解放空间,发展学生的想象能力与创造能力;解放时间,发展学生的个性特质与策略能力等方面进行论述,提出科技教育在解放学生心智、发展能力,促进成才方面具...
关键词: 新课程背景 思想政治课教学 创新
以培养学生创新精神和实践能力为重点的思想政治课作为一门主要学科,兼有德育与智育的双重功能,具有很强的时代性和实践性。为此,老师应转变教育观念,改进教学方法,培养学生的创新能力。
关键词: 新语文教育 教师风格 平等 创新
面对作为发展性教育的新语文教育,语文教师的角色必须重新定位,在教育功能上要有新的认识,在教学风格上要适应时代的要求,做到在＂博＂而＂专＂的基础上不断开拓、不断创新,在民主平等的基础上交换信息、指导探究。
关键词: 课堂 细节 把握
课堂教学中的细节,体现出教师对现象和问题的思考,都蕴涵着教师对学生的情感,都有着值得思索探究之处。课堂中诸如学生迟到、学生看课外书等等细节,教师要从和谐的角度,关注重视,有效引导,从而积极改进自己的教育教学工作。
关键词: 思品课 网络 教学 教师
随着网络的发展,为初中思想品德课程教学提供了有利的条件,调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,有效的增强了教学效果,更直观展示了教学过程。但在实际过程中,这就要求教师在教学过程中再设计一下出现的新问题,以便更好的提高课堂教学的有效性。
关键词: 意识 素养 提升
中学生认知结构体系基本形成,认知活动的自觉性明显增强,语文教师就应该结合教材和学科特点,充分发挥语文学科的基础优势,注意培养学生几种意识,使之最终形成一种习惯和本能,让语文学习成为学生学习生活的重要组成部分。
关键词: 新课程 普通高中 管理问题 对策
对于普通高中阶段的学生而言,学生们的思想、行为都表现出差异性特点,学校和老师总是将关注的重点放在毕业班的学生身上,对基础年级缺乏重视,＂惯性而为之＂的现象非常的普遍。本文将对当前普通高中管理过程中存在着的问题进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。
关键词: 初中英语 听说技能 教学现状 优化策略
在英语学习中,听、说、读、写四大能力的培养一直是英语学习的必要任务。本文针对在传统应试教育的影响下,英语教学只重视读写能力培养,忽视听说能力培养的现象,提出优化听说技能培养的策略——铺设听力背景,培养捕捉关键信息技能;创设趣味语境,提升口语自然输出能力,以此提高初中学生的英语口语和听力水平.
关键词: 情境创设 重要性 作用 策略 实施
小班化主要体现了人数少,范围小,给情境教学带来了更加有利的因素。教学情境,就是学生从事学习活动,产生学习行为的一种环境或背景。在初中英语课堂教学中,创设情境既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言交际能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。
关键词: 物理课堂 多媒体辅助教学
在物理课堂教学中,运用多媒体辅助教学,可以根据教材内容,将文字,图片,声音等结合起来,有效地激发学生探究新知识的兴趣,有助于学生对教学中难点的突破和重点的把握,营造研究问题的环境,激发学生的探究热情。
关键词: 初中 信息技术 学习方式 转变
新课改下的信息技术比较注重培养学生的信息素养,如何让学生拥有一个好的学习方式,从而快乐高效地学习,是每位一线教师值得深思的一个重要内容。本文结合初中信息技术教学实践,就教师如何有效地引领学生学习方式的转变问题作策略上的初步探索。
关键词: 数学教学 类比
类比是根据两个对象之间存在某些方面的相似或相同,推知它们在其他方面也可能相似或相同的一种逻辑思维方法。数学中常见的类比有雷同性类比、反意性类比、夸张性类比等。
关键词: 寄宿生 心理健康 教育方法
寄宿制学生作为特殊的学生群体,他们的心理健康教育需要社会、学校、家长和教师的共同关注,对他们的心理和行为及时加以引导,使他们健康茁壮成长。
关键词: 信息技术 数学课堂教学 途径
信息技术在教学中应用是教育发展与改革的必然要求。随着新课改向纵深发展,提高数学课堂教学的有效性已经成了一个战略性问题,新课程的理念中重视信息技术与数学课程的整合,如何在平时的常态课堂中有效利用信息技术来提高教学效率,这个问题需要我们来一起思考,本文就现代信息技术与数学学科整合的若干形式来进行分析和思考。
关键词: 感恩教育 调查 应对
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。通过感恩教育,使学生明确学习目的,提高自我监控能力。
关键词: 初中英语学习 错误分析 纠正措施
学生在学习英语过程中存在不同程度的认知偏差,笔者对于学生常见的语言错误进行粗浅的剖析,并提出纠正的对策措施。
关键词: 劳技课 课堂教学 语言
语言在课堂教学中起到了举足轻重的作用,劳技课堂教学中的指导性语言一定要明确具体,简短精炼,热情奔放,衔接性语言要求前后呼应,承上启下,穿线贯珠,只有这样,才能将课堂组织的严谨细密、天衣无缝,评价性语言应该实事求是,程度适当,尽量多用赞美语言,少用批评语言。
关键词: 生活教育 初中数学 教学渗透
陶行知先生的＂生活教育＂理论告诉我们：＂数学源于生活、寓于生活、用于生活。＂数学新课改的不断推进,要求我们数学教学必须与生活联系起来,将生活元素注入数学课堂教学,让数学与生活有机结合起来,使学生亲身体会到身边处处有数学,激发他们学习数学的兴趣,培养学生解决实际问题的能力。
关键词: 数学知识 提高 重组 完善
如何减轻师生教学的负担？如何用科学的理论指导教学的实践？本文通过对高中数学学科知识特点和学科能力提高的浅析,以起到抛砖引玉的作用。
关键词: 波利亚解题思想 学困生转化
美籍匈牙利数学家波利亚认为中学数学教育的根本宗旨是＂教会年轻人思考＂,认为＂学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。波利亚的解题思想对现阶段的中学数学教学仍有重要意义,特别是对学困生的转化有重要的指导意义。
关键词: 新课改 语文课堂 教学实效性
新课改让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。提高课堂的实效,就是在课堂45分钟内获得最大的效益,达成教学目标。让不同层次的学生有不同的收益,课堂真正成为学生学习的主阵地。充分体现以学生为主体,教师为主导,教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者的课堂理...
关键词: 叙事 遮蔽 暗示
杨绛在她的散文《老王》中,通过使用一些叙述策略,有意识地遮蔽了文本的部分内容与情感;但与此同时,文本中的另一些语汇又具有暗示性。本文试图结合文本对上述现象进行阐述与概括。
关键词: 数学课堂 构建策略
充满智慧与挑战的课程改革给教学带来了生机与活力。教师的教学观念正在逐步更新,学生的学习方式正在得到改变,课堂充满学生成长的气息。但又不可否认的是,在自主、合作、探究的＂热闹＂背后,透露出浮躁、盲从和形式化倾向,学生内在的情感和思维并没有真正被激活。如何正确把握新旧学习方式和教学观念的转换,应引起我们的高度注意,并切实让教师...
关键词: 初中物理 课堂 趣味性
学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。当学习者对某事物产生了浓厚的学习兴趣时,他就会产生出强大的内部推动力,主动自觉地学习,如饥似渴地去探求。因此,初中物理教师在教学过程中应当考虑照顾学生的物理学习兴趣,以便激发他们学习的积极性,促进学习的效率。而课堂教学中的趣味性,是诱发学生学习兴趣的一个极其重要因素。
关键词: 校长的领导力 课程建设 内涵发展
学校内涵发展的关键是提升校长的领导力。校长是一所学校的文化符号,他的领导能力直接决定着学校的办学品位。要促进学校内涵发展,就要通过领导者的个性创新管理,科学实施课程建设,并形成学校的特色及优势,全面促进师生的共同发展及素质的不断提高,使其保持强大的生命力。
关键词: 数学 定义域
作为高一学生,第一接触的难点及高中的难点为函数。而函数又是在其定义域背景中才存在相关问题研究的可行性。定义域是函数的首要素。
关键词: 电脑游戏 信息技术 兴趣
本文针对学生爱玩电脑游戏的天性,就电脑游戏应用到中小学信息技术课堂教学中展开探讨,用实例的形式重点介绍了电脑游戏应用于导入新课、巩固新知,单元复习方面教学的一些方法。
关键词: 多媒体教学 误区 策略
在语文教学中,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区,其主要表现为：亦步亦趋、越俎代庖、画蛇添足、轻重失度、饥不择食,针对这些误区,本文提出了三大对策：惜＂画＂如金、＂沉默＂是金、点＂石＂成金,以期语文多媒体教学向更健康的方向发展。
关键词: 化学课堂
我们的课堂是由师生的双边活动最终落实到学生对新知的理解和掌握上来完成的,新课程理念下的课堂教学是一个富有变化的动态生成过程,在这样的课堂里,不管是教师还是学生,＂意料＂之外的事情随时会发生,这就需要教师有足够的课堂调控能力,让这些＂意外＂为课堂服务,甚至成为课堂的高潮。
关键词: 生态课堂 课堂气氛 个性发展 教师角色
教育的主阵地是课堂。应时展需求,生态课堂成了全新的教育追求。
关键词: 物理教学 科学探究 落实猜想策略
本文就初中物理教学科学探究中＂猜想＂这一环节常见的教学误区进行分析,并提出了落实猜想的策略和注意事项：重视启发,引导学生猜想;注重实验,启发学生猜想;依据理论,合理猜想;用物理模型建立假说。
关键词: 课堂效率
要提高课堂教学效率绝不是一朝一夕的事,必须持之以恒,不断思考,只有教师不断完善,才能给我们的学生最精彩的课堂,充分挖掘学生最大的潜能。
关键词: 初中语文 文言文教学 文言意识
初中文言文教学不仅要关注字词句的显性教学要点,更要关注学生文言意识培养方面的隐性教学要点。培养初中生文言意识有其必要性,本文就此谈谈自己教学中的感受,以期大方之家指教。
关键词: 初中学生 思想品德课教学 有效策略
初中阶段的学生有自身的个性特点,在思想品德课教学中,教师如果能抓住思想品德课的特点,不断提高教学的策略,不仅能提高思想品德课教学的质量,还能培养学生的良好个性品格。
关键词: 艺体生 管理 班主任
本文作者通过自身实践,提出了对年级艺体生的管理建议及措施,对于今后的教育教学实践具有积极的指导意义。
关键词: 课堂教学 评价标准
对于一堂课的评价,智者见智,仁者见仁,但有一点是共同的,那就是看教师是否充分调动学生学习的积极性,是否以＂育人为本＂,促进发展了学生的能力。本文主要谈评价一堂课的几个标准。
关键词: 初中化学 问题设计
在化学课堂教学中,我们的教师要善于发现并设计好每一个问题情境,为学生在已知和未知之间架设起一座座知识的桥梁,从而培养学生解决化学问题的能力,引导学生围绕这些有效的问题进行深入的思考,同时可以不断提出一些新的问题,这样学生就会在＂提出问题-解决问题-再提出问题＂中不断得到提高,以适应终身学习的需要。
关键词: 高中美术课堂
故事的目的并不在故事本身,而是借此深化课堂教学,让美术课堂变得更＂亲切＂的同时,又达到其应有的广度和厚度。
关键词: 自主阅读 探究 个性化
探究式阅读是培养学生质疑、创新能力的有效方法。在具体的操作中,作为探究式阅读主体的学生,要处理好与文本、成员及教师三者的关系,才能达到阅读效果,擦出智慧火花。本文就在高中语文教学中探究式阅读的一些做法进行一些探索。
关键词: 多媒体技术 网络技术 传统教学手段 教学效果
随着时代的发展和科学技术的进步,多媒体技术与网络技术越来愈广泛地被引入到教育教学过程。那么在教学过程中,如何最大限度地优化教学手段,实现教学效果的最大化呢？笔者认为,在适度运用多媒体技术和网络技术的同时,还应充分发挥传统教学因素的优势,从而实现＂强强联合＂,以实现教学效果的最大化。
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